贛州職業(yè)技術(shù)學(xué)院《幼兒藝術(shù)（美術(shù)）教育與活動(dòng)指導(dǎo)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷

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2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共15個(gè)小題，每小題2分，共30分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、在學(xué)前教育的數(shù)學(xué)教學(xué)中，以下哪種教學(xué)方法最能幫助幼兒理解圖形的特征？（）A.觀察實(shí)物圖形B.做圖形練習(xí)題C.背誦圖形名稱D.觀看圖形動(dòng)畫2、在學(xué)前兒童的數(shù)學(xué)教育中，數(shù)量概念的建立是基礎(chǔ)。以下哪種教學(xué)活動(dòng)更有助于幼兒理解數(shù)量的概念？（）A.點(diǎn)數(shù)物體B.做數(shù)學(xué)題C.認(rèn)識(shí)數(shù)字符號(hào)D.背誦加法口訣3、當(dāng)學(xué)前兒童之間發(fā)生沖突時(shí)，教師以下哪種處理方式更有助于兒童解決問題能力的提升？（）A.直接干預(yù)B.讓兒童自行解決C.批評(píng)指責(zé)D.轉(zhuǎn)移注意力4、對(duì)于學(xué)前兒童的觀察力訓(xùn)練，以下哪種觀察對(duì)象更能引起他們的注意：（）A.靜態(tài)物品B.動(dòng)態(tài)生物C.抽象圖形D.文字符號(hào)5、在學(xué)前兒童的科學(xué)教育中，引導(dǎo)幼兒觀察自然現(xiàn)象是重要環(huán)節(jié)。以下哪種自然現(xiàn)象更適合作為幼兒觀察的對(duì)象？（）A.月相變化B.彩虹C.閃電D.地震6、對(duì)于學(xué)前兒童的語言障礙問題，教師需要及時(shí)發(fā)現(xiàn)和干預(yù)。以下哪種表現(xiàn)更可能是幼兒存在語言障礙的信號(hào)？（）A.說話聲音小B.表達(dá)不流暢C.不愛說話D.說話語速快7、當(dāng)學(xué)前兒童對(duì)某個(gè)事物表現(xiàn)出強(qiáng)烈興趣時(shí)，教師以下哪種做法更有助于進(jìn)一步激發(fā)他們的探索欲望：（）A.提供相關(guān)資料B.轉(zhuǎn)移注意力C.簡(jiǎn)單講解D.讓其自己摸索8、學(xué)前兒童在建構(gòu)游戲中遇到困難，以下哪種教師幫助方式更能促進(jìn)其發(fā)展？（）A.直接幫忙搭建B.提示方法C.批評(píng)搭建不好D.讓其放棄9、在學(xué)前教育中，選擇適合幼兒的玩具至關(guān)重要。以下哪種玩具最有助于發(fā)展幼兒的想象力？（）A.拼圖玩具B.毛絨玩具C.變形玩具D.電子玩具10、在學(xué)前教育的音樂活動(dòng)中，如何培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感？以下哪種方式是不合適的？（）A.跟隨音樂打拍子B.進(jìn)行節(jié)奏模仿練習(xí)C.學(xué)習(xí)復(fù)雜的節(jié)奏型D.用身體動(dòng)作表現(xiàn)節(jié)奏11、在學(xué)前兒童的閱讀活動(dòng)中，以下哪種閱讀環(huán)境更能吸引他們專注閱讀：（）A.安靜獨(dú)立的空間B.熱鬧互動(dòng)的區(qū)域C.光線昏暗的角落D.人員嘈雜的場(chǎng)所12、在學(xué)前兒童的音樂欣賞活動(dòng)中，以下哪種引導(dǎo)方式更能幫助幼兒理解音樂所表達(dá)的情感？（）A.介紹音樂的創(chuàng)作背景B.讓幼兒隨音樂自由舞動(dòng)C.用語言描述音樂中的情景D.對(duì)比不同風(fēng)格的音樂13、在學(xué)前教育的手工活動(dòng)中，以下哪種手工技能更能鍛煉兒童的手部小肌肉？（）A.剪紙B.編織C.粘貼D.折紙14、幼兒園的閱讀區(qū)應(yīng)提供豐富的圖書資源。以下哪種類型的圖書更受幼兒歡迎？（）A.科普百科類B.童話故事類C.詩歌散文類D.歷史傳記類15、學(xué)前兒童在角色扮演游戲中，以下哪種教師參與方式更能促進(jìn)游戲的發(fā)展？（）A.主導(dǎo)游戲B.旁觀C.適時(shí)介入指導(dǎo)D.不參與二、簡(jiǎn)答題（本大題共3個(gè)小題，共15分)1、（本題5分）在學(xué)前教育中，如何通過音樂活動(dòng)培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感、韻律感和對(duì)音樂的欣賞能力？2、（本題5分）論述在學(xué)前教育階段，如何開展感恩教育活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的感恩之心和善良品質(zhì)。3、（本題5分）詳細(xì)說明在學(xué)前教育中，如何培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣和閱讀習(xí)慣，為其今后的閱讀能力發(fā)展打下基礎(chǔ)。三、論述題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）論述學(xué)前兒童音樂節(jié)奏感知能力的培養(yǎng)。2、（本題5分）幼兒的認(rèn)知發(fā)展具有階段性特點(diǎn)。試論述學(xué)前教育應(yīng)如何根據(jù)這些特點(diǎn)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容和活動(dòng)，促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的提升。3、（本題5分）探討在學(xué)前教育中，如何培養(yǎng)兒童的創(chuàng)造力和想象力，以及教師在其中應(yīng)發(fā)揮的作用。4、（本題5分）分析幼兒園建構(gòu)游戲中幼兒合作能力的發(fā)展。5、（本題5分）幼兒的藝術(shù)感知能力在早期發(fā)展迅速。分析學(xué)前教育中如何通過欣賞藝術(shù)作品等活動(dòng)提升幼兒的藝術(shù)感知水平。四、案例分析題（本大題共3個(gè)小題，共30分)1、（本題10分）在幼兒園的戶外活動(dòng)中，小朋友們?cè)谕嫣K，小佳總是跳不好，就不愿意再跳了。請(qǐng)分析小佳這種容易放棄行為的原因，并提出鼓勵(lì)她堅(jiān)持練習(xí)的辦法。2、（本題10分）在幼兒園的美術(shù)課上，小佳總是不敢用鮮艷的顏色