河北石家莊財經(jīng)職業(yè)學院招聘筆試真題2024

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考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確保考試公正；

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.教育執(zhí)法的形式不包括（）。A.教育行政措施B.教育行政強制執(zhí)行C.教育行政監(jiān)督D.教育行政處罰【答案】：C2.下列不屬于輔導員對大學生進行就業(yè)指導的方式的是（）A.幫助大學生進行職業(yè)評價B.幫助大學生選擇工作C.開展擇業(yè)咨詢D.提供職業(yè)信息【答案】：B3.從簡單分類來講,輔導員屬于（）教師。A.德育B.任課C.智育D.管理【答案】：B4.《教育部關于進一步加強和改進研究生思想政治教育的若干意見》中指出,要充分發(fā)揮（）在研究生思想政治教育中的主導作用。A.導師引導B.講座報告C.課堂教學D.研究生團學組織和班級組織【答案】：C5.對患有疾病的新生,經(jīng)學校指定的二級甲等以上醫(yī)院(下同)診斷不宜在校學習的,可以保留入學資格（）A.半年B.兩年C.一年D.三年【答案】：C6.高校教師要增進學生的知識和技能，這體現(xiàn)了教師職業(yè)特性中的（）。A.學術性B.超越性C.教育性D.專業(yè)性【答案】：C7.高校教師所在學校依據(jù)自身的師資隊伍發(fā)展規(guī)劃，有目的、有計劃地對教師專業(yè)化水平進行系統(tǒng)提升的專業(yè)發(fā)展模式屬于（）。A.自我實現(xiàn)模式B.校本培訓模式C.學校推動模式D.派出培訓模式【答案】：C8.教師根據(jù)教學任務要求，指導學生在校內(nèi)外一定場所運用所學知識進行實際操作和其他實踐活動，以幫助學生掌握知識、形成技能技巧的方法是（）。A.實習法B.實驗法C.演示法D.參觀法【答案】：A9.近年來國內(nèi)外興起的院校研究屬于高等教育研究中的（）A.分析研究B.宏觀研究C.微觀研究D.開發(fā)研究【答案】：C10.高等教育辦學體制主要涉及（）。A.高等教育的程度結(jié)構B.誰來辦學、為誰辦學和怎么辦學C.高等教育的層次結(jié)構D.高等教育規(guī)模和質(zhì)量【答案】：B11.大學生要學會品德修養(yǎng)的一些常用方法，不屬于的是（）。A.積善成德法B.學思并重法C.啟發(fā)誘導法D.省察克治法【答案】：C12.“獨學而無友，則孤陋而寡聞”。這句話強調(diào)了以下哪種因素在學習中的重要性？（）A.學習動機B.人際關系C.學習目標D.學習策略【答案】：B13.高校教師的學術權力要求學術自治和（）。A.學生自治B.學校自治C.基層自治D.學術自由【答案】：C14.在自主性學習中,大學生在學習過程中的地位是（）A.客體B.教師代替學生思考C.學生依賴教師D.主體【答案】：D15.目前高等學?；镜慕虒W環(huán)節(jié)是（）。A.課堂教學B.素質(zhì)拓展C.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)D.社會實踐【答案】：A16.下列例子中屬于陳述性知識的是（）。A.知道怎樣寫作B.知道怎樣學習C.知道怎樣玩籃球D.知道計算面積的公式【答案】：D17.在小組討論中，教師鼓勵學生就某一問題提出盡可能多的解決方案，包括不著邊際的、異想天開的、甚至荒唐可笑的想法。這種創(chuàng)造性培養(yǎng)的策略是（）。A.頭腦風暴法B.群體思維法C.發(fā)散思維法D.集體研究制【答案】：A18.下列屬于內(nèi)在動機的是（）。A.社會認同B.獎勵C.興趣D.懲罰【答案】：C19.發(fā)散思維測驗是創(chuàng)造性測量的核心，而將對發(fā)散思維的測量作為測量創(chuàng)造性的主要內(nèi)容是基于吉爾福特提出的（）。A.學習結(jié)果分類理論B.信息加工學習理論C.智力結(jié)構論D.條件反射理論【答案】：C20.宋明理學興盛時期，我國教師職業(yè)道德的最大特點是（）。A.天人合一B.知行合一C.言傳身教D.反求諸己【答案】：B21.高等學校戰(zhàn)略管理的首要問題是（）A.大學使命B.戰(zhàn)略制定C.辦學定位D.大學精神【答案】：C22.對于大學生嫉妒這一人格缺陷，以下處理不當?shù)氖牵ǎ?。A.發(fā)掘自身潛能B.培養(yǎng)豁達心態(tài)C.自怨自艾D.可適當采用“酸葡萄”“甜檸檬”等心理效應進行心理調(diào)試【答案】：C23.兩種學習之間發(fā)生相互干擾、阻礙的遷移稱為（）。A.縱向遷移B.橫向遷移C.正遷移D.負遷移【答案】：D24.主張學習是個體隨意志、情感對事物自由選擇而獲得知識的過程的學習理論是（）A.認知主義學習理論B.人本主義學習理論C.行為主義學習論D.認知信息加工學習理論【答案】：B25."三個和尚沒水喝"反映的群體心理現(xiàn)象是（）A.群體模仿B.從眾C.社會惰化D.社會助長【答案】：C26.（）是對高校教師職業(yè)的最重要內(nèi)容—教育教學的道德關系的高度概括，反映了教師培養(yǎng)人才的基本使命和最主要的職責，是高校教師職業(yè)道德的核心。A.教書育人B.愛崗敬業(yè)C.潛心科研D.精心教學【答案】：A27.人格是個體在活動中表現(xiàn)出來的具有一定傾向的、比較穩(wěn)定的心理特征的總和。在人格中，具有道德評價意義和核心意義的部分是（）。A.性格B.品德C.氣質(zhì)D.能力【答案】：A28.教師做好溝通的必不可少的"潤滑劑"是（）。A.含蓄B.委婉C.反語D.幽默【答案】：B29.現(xiàn)代認知心理學把記憶系統(tǒng)分為瞬時記憶、短時記憶和（）。A.長時記憶B.操作記憶C.內(nèi)隱記憶D.形式記憶【答案】：A30.任何一個高級專門人才的養(yǎng)成，絕不是一二個教師的作用，而是全體任課教師、甚至包括教學管理人員和工勤人員共同勞動和影響的結(jié)果。這段話體現(xiàn)高校教師勞動的（）。A.創(chuàng)造性B.群體性C.復雜性D.示范性【答案】：B31.從教師成長與發(fā)展階段來看，其成長成熟的重要標志是（）。A.關注自我感受B.關注情境C.關注生存D.關注學生【答案】：D32.教師專業(yè)的基本特點不包括（）A.成效即時性B.工作神圣性C.勞動創(chuàng)造性D.角色多樣性【答案】：A33.由于反映的活動的形式不同，知識可以分為陳述性知識和（）。A.程序性知識B.可應用的知識C.直觀的知識D.實用的知識【答案】：A34.適合于一般教育性和輔導性的團體學校心理輔導屬于（）性質(zhì)A.治療性團體B.發(fā)展性團體C.同質(zhì)性團體D.封閉性團體【答案】：B35.加強師德建設是具有社會意義的重要工程，是貫徹（）的現(xiàn)實需要。A.以德治國B.依法治國C.均衡發(fā)展D.以人為本【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.人文素養(yǎng)的內(nèi)涵可分為如下層次（）。A.以這些知識處理人與自身、他人、社會和自然的關系中形成的特定價值觀，及建立在這種價值觀基礎上的行為模式和趨向B.在日常生活中運用這些基礎知識的能力C.向他人傳播這種知識和價值觀的效果D.掌握特定的人文社會科學基礎知識的程度【答案】：AD37.下列做法中，違背商業(yè)從業(yè)人員職業(yè)道德要求的是（）。A.某顧客挑剔，與之理論B.顧客遺失物品，代為保管，等待來取C.沒有顧客時，抓緊時間看書讀報D.服務員服務得好，可以按國際慣例接受一點國外顧客的小禮品【答案】：ACD38.如何處理自然災害或校舍倒塌導致的群傷群亡事件（）A.啟動應急預案B.緊急救護傷者C.快速疏導現(xiàn)場人員D.等待救援E.事故善后處理【答案】：ABCE39.自我實現(xiàn)理論是人本主義動機理論之一，自我實現(xiàn)作為一種最高級的需要，包括(??)A.認知需要B.安全需要C.創(chuàng)造需要D.審美需要【答案】：ACD40.可提供高等教育的機構包括（）。A.高等職業(yè)技術學院B.民辦高校C.大學D.企業(yè)內(nèi)的高等教育培訓機構【答案】：ABCD41.學習和研究教師倫理學的理論價值和現(xiàn)實意義包括（）。A.有助于教師了解把握教師道德規(guī)范體系，并以之約束自己的行為，抵制錯誤道德思想和價值觀的影響B(tài).有助于教師明確個人權利，掌握獲取個人利益的方式和途徑C.有助于進一步提高教師職業(yè)道德水平，培養(yǎng)一支適應知識社會要求的德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)教師隊伍D.有助于教師在復雜道德環(huán)境和倫理矛盾中進行正確的道德判斷和道德行為選擇【答案】：ACD42.個體心理發(fā)展的影響因素有（）A.教育B.實踐活動C.社會生活環(huán)境D.遺傳素質(zhì)【答案】：ABCD43.影響大學生品德形成發(fā)展的外在因素，一般認為是家庭、社會環(huán)境和（）A.人際關系B.人生態(tài)度C.戀愛關系D.學校教育【答案】：AD44.根據(jù)教師的需要和不同時期所關注的焦點問題，福勒和布朗把教師的成長與發(fā)展劃分為哪幾個階段？（）A.關注學生B.關注發(fā)展C.關注情境D.關注生存【答案】：ACD45.科研管理工作者應具備的基本素質(zhì)有（）。A.愛崗敬業(yè)B.秉公辦事C.一專多能D.團結(jié)協(xié)作E.服從大局【答案】：ABCDE46.按照高等教育研究中調(diào)查采用的方式，可將調(diào)查研究法分為（）。A.訪談調(diào)查法B.調(diào)查表法C.問卷調(diào)查法D.反饋性調(diào)查法【答案】：ABC47.品德心理結(jié)構的主要成分是道德認識、道德情感和（）A.道德行為B.道德判斷C.道德意志D.道德理想【答案】：AC48.職業(yè)道德行為修養(yǎng)的方法有（）。A.正確選擇職業(yè)道德行為B.積極參加職業(yè)道德實踐C.不斷提高職業(yè)道德境界D.認真學習職業(yè)道德理論【答案】：ABCD49.以下哪些途徑能有效促進教師教育能力的發(fā)展？（）A.教學反思B.觀摩與分析C.教學決策訓練D.微型教學【答案】：ABCD50.從自我體驗的形式看，大學生自我體驗的特點包括（）。A.波動性B.豐富性C.敏感性D.深刻性【答案】：ABCD51.以下屬于和諧社會的基本特征的有（）。A.相互欺詐B.利重于義C.誠信友愛D.公平正義【答案】：CD52.學生評教的本質(zhì)是在高等學校課程開發(fā)的整體格局中，從學生的視角審視高等學校課程的（）。A.科學性B.適切性C.有效性D.經(jīng)濟性【答案】：ABC53.以下屬于程序性知識范疇的有（）A.命題學習B