小班防疫詩歌活動方案

小班防疫詩歌活動方案一、活動主題“疫”路童行，詩韻抗“疫”二、活動背景在當前疫情防控常態(tài)化的背景下，為了幫助小班幼兒更好地了解防疫知識，增強自我保護意識，同時激發(fā)幼兒的語言表達能力和創(chuàng)造力，特舉辦此次防疫詩歌活動。三、活動目標1.知識與技能目標讓幼兒了解基本的防疫知識，如正確洗手、佩戴口罩、保持社交距離等。培養(yǎng)幼兒的詩歌朗誦能力，提高幼兒的語言表達水平。2.過程與方法目標通過詩歌創(chuàng)作和朗誦活動，激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。引導幼兒積極參與小組合作，提高幼兒的團隊協(xié)作能力。3.情感態(tài)度與價值觀目標增強幼兒對疫情防控的認識，培養(yǎng)幼兒的自我保護意識和責任感。激發(fā)幼兒對詩歌的興趣，培養(yǎng)幼兒的審美情趣。四、活動對象小班全體幼兒五、活動時間[具體活動時間]六、活動地點小班教室及幼兒園多功能廳七、活動準備1.知識準備教師提前向幼兒講解防疫知識，通過圖片、視頻等形式讓幼兒直觀了解正確的防疫方法。收集一些簡單易懂的防疫詩歌，讓幼兒欣賞，感受詩歌的韻律和節(jié)奏。2.材料準備制作防疫詩歌繪本，內(nèi)容包括防疫圖片和簡單的詩歌文字。準備彩色卡紙、彩筆、剪刀、膠水等手工材料，用于幼兒創(chuàng)作詩歌卡片。布置活動場地，懸掛防疫主題的氣球、彩帶等裝飾。準備音響設備，用于播放音樂和詩歌朗誦音頻。3.人員準備教師提前熟悉活動流程，明確各自的職責。邀請家長志愿者參與活動，協(xié)助教師組織幼兒。八、活動流程（一）活動導入（10分鐘）1.播放歡快的音樂，營造輕松愉快的活動氛圍。2.教師身穿防疫卡通服裝出場，與幼兒互動，引導幼兒觀察教師的穿著，提問幼兒知道為什么要這樣穿嗎，從而引出活動主題——防疫。（二）防疫知識講解（15分鐘）1.教師利用圖片和簡單的動畫視頻，向幼兒講解防疫知識，如正確洗手的步驟（七步洗手法）、如何正確佩戴口罩、為什么要保持社交距離等。2.一邊講解，一邊請幼兒模仿正確的動作，教師進行指導和糾正。（三）詩歌欣賞與學習（20分鐘）1.教師朗誦一首簡單的防疫詩歌，如《防疫小衛(wèi)士》：小朋友，要記牢，病毒來了不小瞧。少出門，多喝水，勤洗手，戴口罩。噴嚏咳嗽肘捂嘴，新型肺炎不會找。2.教師逐句解釋詩歌的含義，幫助幼兒理解。3.帶領幼兒一起朗誦詩歌，先集體朗誦，再分組朗誦，最后個別幼兒朗誦，通過多種形式讓幼兒熟悉詩歌。（四）詩歌創(chuàng)作（30分鐘）1.教師引導幼兒根據(jù)自己對防疫知識的理解，發(fā)揮想象力，創(chuàng)作一首簡單的防疫詩歌。2.為幼兒提供彩色卡紙、彩筆等材料，鼓勵幼兒用繪畫和簡單的文字相結(jié)合的方式表達自己的想法。3.教師巡回指導，鼓勵幼兒大膽創(chuàng)作，提醒幼兒注意詩歌的韻律和節(jié)奏。（五）小組分享與交流（20分鐘）1.幼兒完成詩歌創(chuàng)作后，分組圍坐在一起，互相分享自己創(chuàng)作的詩歌。2.每個幼兒都有機會向小組內(nèi)的其他小朋友介紹自己的作品，其他小朋友認真傾聽，并給予鼓勵和評價。3.教師引導幼兒在小組交流中學習他人的優(yōu)點，進一步完善自己的詩歌。（六）詩歌展示與朗誦（25分鐘）1.每組推選一名代表，到前面向全體幼兒展示并朗誦自己小組創(chuàng)作的防疫詩歌。2.其他幼兒認真傾聽，給予熱烈的掌聲鼓勵。3.展示結(jié)束后，教師對每個小組的作品進行點評，肯定幼兒的努力和創(chuàng)意，同時提出一些改進的建議。（七）活動總結(jié)與延伸（10分鐘）1.教師對本次活動進行總結(jié)，回顧活動中學習的防疫知識和創(chuàng)作的詩歌。2.鼓勵幼兒在日常生活中繼續(xù)運用所學的防疫知識，做好自我保護。3.將幼兒創(chuàng)作的詩歌制作成畫冊，放在班級圖書角，供幼兒隨時翻閱和欣賞。同時，鼓勵幼兒回家后與家長一起分享自己創(chuàng)作的詩歌。九、活動評估1.知識掌握評估通過提問、觀察幼兒的日常行為等方式，評估幼兒對防疫知識的掌握程度。例如，觀察幼兒是否能夠正確洗手、佩戴口罩等。2.詩歌創(chuàng)作與朗誦評估根據(jù)幼兒在詩歌創(chuàng)作和朗誦活動中的表現(xiàn)，從創(chuàng)意、語言表達、韻律節(jié)奏等方面進行評估。例如，評估幼兒創(chuàng)作的詩歌是否主題明確、富有想象力，朗誦時是否聲音響亮、富有感情等。3.情感態(tài)度評估觀察幼兒在活動中的參與度、積極性以及團隊協(xié)作能力，評估幼兒對活動的興趣和態(tài)度。例如，看幼兒是否主動參與詩歌創(chuàng)作和朗誦，是否愿意與同伴合作交流等。十、注意事項1.活動過程中要注意幼兒的安全，避免因使用剪刀等工具造成意外傷害。