小學(xué)疫情活動(dòng)方案

小學(xué)疫情活動(dòng)方案一、活動(dòng)背景當(dāng)前，全球新冠肺炎疫情形勢(shì)依然嚴(yán)峻復(fù)雜，國(guó)內(nèi)疫情呈現(xiàn)點(diǎn)多、面廣、頻發(fā)的特點(diǎn)。為切實(shí)保障師生生命安全和身體健康，維護(hù)學(xué)校正常教育教學(xué)秩序，根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門(mén)關(guān)于疫情防控工作的要求，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定本疫情活動(dòng)方案，旨在通過(guò)一系列科學(xué)、有效的活動(dòng)，提升師生的疫情防控意識(shí)和自我保護(hù)能力，確保校園安全穩(wěn)定。二、活動(dòng)目標(biāo)1.加強(qiáng)師生對(duì)新冠肺炎疫情的認(rèn)知，普及疫情防控知識(shí)，提高師生的自我防護(hù)意識(shí)和能力。2.培養(yǎng)師生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康生活方式，引導(dǎo)師生積極應(yīng)對(duì)疫情，保持樂(lè)觀心態(tài)。3.建立健全學(xué)校疫情防控工作機(jī)制，完善應(yīng)急預(yù)案，提高學(xué)校應(yīng)對(duì)疫情的應(yīng)急處置能力。4.加強(qiáng)家校合作，形成教育合力，共同做好疫情防控工作，保障學(xué)生健康成長(zhǎng)。三、活動(dòng)時(shí)間[具體活動(dòng)時(shí)間區(qū)間]四、活動(dòng)對(duì)象全校師生五、活動(dòng)內(nèi)容及安排（一）疫情防控知識(shí)宣傳教育活動(dòng)1.主題班會(huì)時(shí)間安排：每周[X]下午班會(huì)課內(nèi)容：各班級(jí)圍繞新冠肺炎疫情防控知識(shí)，如病毒傳播途徑、癥狀表現(xiàn)、防護(hù)措施等，通過(guò)圖片、視頻、案例分析等形式，開(kāi)展主題班會(huì)活動(dòng)。班主任引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)疫情，掌握科學(xué)的防控方法，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。要求：班會(huì)課結(jié)束后，每位學(xué)生撰寫(xiě)一篇關(guān)于疫情防控的心得體會(huì)，字?jǐn)?shù)不少于[X]字。2.校園廣播時(shí)間安排：每天上午[X][X]、下午[X][X]內(nèi)容：利用校園廣播系統(tǒng)，定期播放疫情防控知識(shí)、防疫工作動(dòng)態(tài)、抗疫先進(jìn)事跡等內(nèi)容。通過(guò)通俗易懂的語(yǔ)言，向師生傳遞疫情防控的重要信息，營(yíng)造濃厚的防控氛圍。要求：廣播內(nèi)容由學(xué)校德育處負(fù)責(zé)收集整理，確保信息準(zhǔn)確、及時(shí)、有針對(duì)性。3.宣傳海報(bào)時(shí)間安排：長(zhǎng)期內(nèi)容：在校園內(nèi)顯著位置張貼疫情防控宣傳海報(bào)，內(nèi)容包括疫情防控標(biāo)語(yǔ)、正確佩戴口罩方法、七步洗手法等。海報(bào)設(shè)計(jì)要圖文并茂，簡(jiǎn)潔明了，便于師生觀看和學(xué)習(xí)。要求：定期更新海報(bào)內(nèi)容，確保宣傳信息的時(shí)效性。4.家長(zhǎng)學(xué)校時(shí)間安排：每月[X]次內(nèi)容：通過(guò)線上家長(zhǎng)會(huì)的形式，向家長(zhǎng)宣傳疫情防控知識(shí)，傳達(dá)學(xué)校疫情防控工作要求，指導(dǎo)家長(zhǎng)做好家庭疫情防控工作。同時(shí)，聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校疫情防控工作的意見(jiàn)和建議，形成家校共育的良好局面。要求：家長(zhǎng)會(huì)前，班主任要收集家長(zhǎng)關(guān)心的問(wèn)題，提前與家長(zhǎng)溝通，確保家長(zhǎng)會(huì)的針對(duì)性和實(shí)效性。（二）疫情防控演練活動(dòng)1.演練準(zhǔn)備制定演練方案：成立演練工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確各部門(mén)職責(zé)分工，制定詳細(xì)的演練方案。演練方案要包括演練目的、場(chǎng)景設(shè)置、人員分工、演練流程、注意事項(xiàng)等內(nèi)容。物資準(zhǔn)備：準(zhǔn)備好演練所需的物資，如口罩、體溫計(jì)、消毒用品、防護(hù)服等，確保物資充足、完好。人員培訓(xùn)：對(duì)參與演練的人員進(jìn)行培訓(xùn)，使其熟悉演練流程和各自職責(zé)，掌握相關(guān)防控知識(shí)和技能。2.演練場(chǎng)景設(shè)置及流程場(chǎng)景一：學(xué)生入校體溫檢測(cè)異常模擬場(chǎng)景：學(xué)生在入校時(shí)，體溫檢測(cè)顯示異常（體溫高于[X]℃）。演練流程：值日教師引導(dǎo)該學(xué)生至臨時(shí)觀察點(diǎn)，再次測(cè)量體溫，并詢(xún)問(wèn)學(xué)生近期身體狀況、旅居史等信息。校醫(yī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行初步檢查，判斷是否有新冠肺炎相關(guān)癥狀。如懷疑感染，立即通知學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，并撥打[當(dāng)?shù)丶部刂行碾娫抅。學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)與家長(zhǎng)聯(lián)系，告知情況，并做好家長(zhǎng)安撫工作。同時(shí)，對(duì)該學(xué)生所在班級(jí)及周邊區(qū)域進(jìn)行臨時(shí)管控，等待疾控部門(mén)進(jìn)一步處理。場(chǎng)景二：課堂上學(xué)生出現(xiàn)發(fā)熱癥狀模擬場(chǎng)景：在課堂教學(xué)過(guò)程中，一名學(xué)生突然發(fā)熱、咳嗽。演練流程：任課教師立即停止授課，對(duì)該學(xué)生進(jìn)行體溫檢測(cè)，并詢(xún)問(wèn)癥狀。同時(shí)，疏散其他學(xué)生至教室外安全區(qū)域，保持適當(dāng)距離。班主任將發(fā)熱學(xué)生帶至班級(jí)臨時(shí)觀察點(diǎn)，再次測(cè)量體溫，并通知校醫(yī)。校醫(yī)對(duì)發(fā)熱學(xué)生進(jìn)行詳細(xì)檢查，如懷疑感染，按照應(yīng)急預(yù)案流程進(jìn)行處置，包括通知學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組、聯(lián)系家長(zhǎng)、安排轉(zhuǎn)運(yùn)等。對(duì)該班級(jí)教室進(jìn)行全面消毒，密切關(guān)注其他學(xué)生的身體狀況，做好心理安撫工作。場(chǎng)景三：食堂就餐突發(fā)情況模擬場(chǎng)景：學(xué)生在食堂就餐時(shí)，發(fā)現(xiàn)一名學(xué)生出現(xiàn)嘔吐、腹瀉等癥狀。演練流程：食堂工作人員立即停止供餐，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行初步清理。同時(shí)，將出現(xiàn)癥狀的學(xué)生帶至食堂臨時(shí)觀察點(diǎn)，通知校醫(yī)。校醫(yī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行檢查，判斷癥狀原因。如懷疑食物中毒或感染疫情，立即報(bào)告學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，并撥打[當(dāng)?shù)丶部刂行碾娫抅和[當(dāng)?shù)厥称匪幤繁O(jiān)管部門(mén)電話]。學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)、師生疏散、信息上報(bào)等工作。同時(shí)，對(duì)食堂進(jìn)行全面消毒，封存剩余食物，配合相關(guān)部門(mén)進(jìn)行調(diào)查處理。3.演練總結(jié)演練結(jié)束后，組織參演人員進(jìn)行總結(jié)評(píng)估，針對(duì)演練過(guò)程中存在的問(wèn)題，及時(shí)調(diào)整完善應(yīng)急預(yù)案，確保應(yīng)急處置流程更加科學(xué)、高效。對(duì)演練情況進(jìn)行全面梳理，形成書(shū)面報(bào)告，上報(bào)上級(jí)教育主管部門(mén)。（三）心理健康輔導(dǎo)活動(dòng)1.心理健康講座時(shí)間安排：每學(xué)期[X]次內(nèi)容：邀請(qǐng)心理健康專(zhuān)家為師生舉辦心理健康講座，主題圍繞疫情期間常見(jiàn)的心理問(wèn)題及應(yīng)對(duì)方法，如焦慮、恐懼、抑郁等情緒調(diào)節(jié)，親子關(guān)系、師生關(guān)系處理等。通過(guò)講座，幫助師生了解心理健康知識(shí)，掌握應(yīng)對(duì)心理壓力的技巧，保持良好的心態(tài)。要求：講座結(jié)束后，組織師生進(jìn)行互動(dòng)交流，解答師生在心理健康方面的疑問(wèn)。2.個(gè)體心理咨詢(xún)時(shí)間安排：每周[X][X]下午內(nèi)容：學(xué)校心理咨詢(xún)室為有需要的師生提供個(gè)體心理咨詢(xún)服務(wù)。師生可通過(guò)預(yù)約的方式，與心理咨詢(xún)師進(jìn)行面對(duì)面交流，傾訴在疫情期間遇到的心理困擾，尋求專(zhuān)業(yè)的心理支持和幫助。要求：心理咨詢(xún)師要嚴(yán)格遵守保密原則，為來(lái)訪者提供安全、舒適的咨詢(xún)環(huán)境，確保咨詢(xún)效果。3.心理健康主題活動(dòng)時(shí)間安排：不定期內(nèi)容：開(kāi)展形式多樣的心理健康主題活動(dòng)，如心理健康手抄報(bào)比賽、心理健康征文活動(dòng)、心理拓展游戲等。通過(guò)這些活動(dòng)，營(yíng)造積極向上的校園心理氛圍，增強(qiáng)師生的心理調(diào)適能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。要求：各項(xiàng)活動(dòng)要制定詳細(xì)的活動(dòng)方案，確?；顒?dòng)有序開(kāi)展?；顒?dòng)結(jié)束后，對(duì)優(yōu)秀作品和表現(xiàn)突出的學(xué)生進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。（四）家校合作抗疫活動(dòng)1.親子抗疫故事分享時(shí)間安排：每月[X]次內(nèi)容：鼓勵(lì)家長(zhǎng)和學(xué)生共同參與親子抗疫故事分享活動(dòng)。家長(zhǎng)和學(xué)生可以通過(guò)文字、圖片、視頻等形式，記錄在疫情期間家庭抗疫的點(diǎn)滴故事，如一起學(xué)習(xí)防疫知識(shí)、參與社區(qū)志愿服務(wù)、在家開(kāi)展體育鍛煉等。然后，在班級(jí)群或?qū)W校公眾號(hào)上分享，增進(jìn)家校之間的交流與互動(dòng)。要求：每次分享活動(dòng)結(jié)束后，班主任要對(duì)家長(zhǎng)和學(xué)生的參與情況進(jìn)行總結(jié)評(píng)價(jià)，對(duì)優(yōu)秀作品進(jìn)行推薦展示。2.家長(zhǎng)志愿者活動(dòng)時(shí)間安排：根據(jù)學(xué)校實(shí)際需要內(nèi)容：招募家長(zhǎng)志愿者參與學(xué)校疫情防控工作，如協(xié)助學(xué)校做好校門(mén)口體溫檢測(cè)、校園環(huán)境消毒、學(xué)生課間秩序維護(hù)等。通過(guò)家長(zhǎng)志愿者活動(dòng)，加強(qiáng)家校合作，共同守護(hù)校園安全。要求：學(xué)校要對(duì)家長(zhǎng)志愿者進(jìn)行培訓(xùn)和管理，明確志愿者的職責(zé)和工作要求，確保志愿者活動(dòng)安全、有序開(kāi)展。3.線上家訪時(shí)間安排：不定期內(nèi)容：班主任通過(guò)電話、微信、視頻等方式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行線上家訪。了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)、生活情況，關(guān)注學(xué)生的身心健康，特別是疫情期間學(xué)生的心理狀態(tài)。同時(shí)，向家長(zhǎng)反饋學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)，聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，共同做好學(xué)生的教育工作。要求：線上家訪要做好記錄，對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)提出的問(wèn)題要及時(shí)給予解答和幫助。對(duì)于特殊情況的學(xué)生，要制定個(gè)性化的教育幫扶措施。六、活動(dòng)保障1.組織保障成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，各部門(mén)負(fù)責(zé)人為成員的疫情活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)學(xué)校疫情活動(dòng)的各項(xiàng)工作，制定活動(dòng)方案，組織實(shí)施活動(dòng)，確?；顒?dòng)順利開(kāi)展。2.人員保障充分發(fā)揮學(xué)校教師、校醫(yī)、心理咨詢(xún)師等人員的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，明確各自職責(zé)分工，確保各項(xiàng)活動(dòng)有人抓、有人管。同時(shí)，鼓勵(lì)全體師生積極參與活動(dòng)，形成全員參與、共同抗疫的良好局面。3.物資保障學(xué)校要保障活動(dòng)所需的物資供應(yīng)，如宣傳資料、防護(hù)用品、消毒用品等。定期對(duì)物資進(jìn)行檢查和補(bǔ)充，確保物資充足、完好，滿足活動(dòng)開(kāi)展的需要。4.經(jīng)費(fèi)保障合理安排活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，確保疫情活動(dòng)的各項(xiàng)開(kāi)支得到有效保障。活動(dòng)經(jīng)費(fèi)主要用于宣傳資料制作、物資采購(gòu)、專(zhuān)家講座、心理咨詢(xún)服務(wù)等方面。嚴(yán)格經(jīng)費(fèi)管理，確保經(jīng)費(fèi)使用規(guī)范、透明。七、活動(dòng)評(píng)估1.建立評(píng)估指標(biāo)體系制定科學(xué)合理的活動(dòng)評(píng)估指標(biāo)體系，從活動(dòng)目標(biāo)達(dá)成情況、師生參與度、活動(dòng)效果等方面對(duì)活動(dòng)進(jìn)行全面評(píng)估。評(píng)估指標(biāo)要具體、可量化，便于操作和實(shí)施。2.定期評(píng)估與總結(jié)定期對(duì)活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行評(píng)估，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。根據(jù)評(píng)估結(jié)果，對(duì)活動(dòng)方案進(jìn)行調(diào)整和完善，確?；顒?dòng)質(zhì)量不斷提高。同時(shí)，將活動(dòng)評(píng)估結(jié)果作