小班滑板活動(dòng)方案

小班滑板活動(dòng)方案一、行業(yè)背景滑板運(yùn)動(dòng)作為一項(xiàng)充滿活力與挑戰(zhàn)的體育運(yùn)動(dòng)，近年來受到了越來越多人的喜愛。對(duì)于幼兒教育領(lǐng)域而言，引入滑板活動(dòng)不僅能夠豐富幼兒的體育活動(dòng)內(nèi)容，還能在培養(yǎng)幼兒身體協(xié)調(diào)性、平衡能力和勇氣等方面發(fā)揮積極作用。在小班階段開展滑板活動(dòng)，符合幼兒身體發(fā)展特點(diǎn)，能夠激發(fā)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣，促進(jìn)其全面發(fā)展。二、活動(dòng)目標(biāo)1.身體發(fā)展目標(biāo)通過滑板活動(dòng)，鍛煉小班幼兒的腿部肌肉力量、身體平衡能力以及身體協(xié)調(diào)性。2.認(rèn)知發(fā)展目標(biāo)幫助幼兒了解滑板的基本結(jié)構(gòu)和玩法，培養(yǎng)幼兒的空間感知能力和解決問題的能力。3.情感發(fā)展目標(biāo)激發(fā)幼兒對(duì)滑板活動(dòng)的興趣和熱愛，培養(yǎng)幼兒勇敢嘗試、克服困難的品質(zhì)，增強(qiáng)幼兒的自信心和獨(dú)立性。三、活動(dòng)準(zhǔn)備1.場(chǎng)地準(zhǔn)備選擇一塊平坦、開闊、無障礙物的室內(nèi)場(chǎng)地或室外安全場(chǎng)地作為滑板活動(dòng)區(qū)域。場(chǎng)地地面要平整，避免有坑洼、石子等，以防幼兒摔倒受傷。2.滑板設(shè)備根據(jù)小班幼兒的身體特點(diǎn)，準(zhǔn)備適合他們使用的滑板。滑板尺寸要適中，板面寬度不宜過寬，方便幼兒站立和操控；輪子要順滑，減少滑行阻力。同時(shí)，為每個(gè)幼兒配備護(hù)膝、護(hù)肘和頭盔等安全防護(hù)裝備，確保幼兒在活動(dòng)過程中的安全。3.教學(xué)道具準(zhǔn)備一些與滑板相關(guān)的圖片、繪本等教學(xué)道具，用于在活動(dòng)前向幼兒介紹滑板知識(shí)，激發(fā)幼兒的興趣。還可以準(zhǔn)備一些小貼紙、小獎(jiǎng)品等，用于獎(jiǎng)勵(lì)在活動(dòng)中表現(xiàn)出色的幼兒。四、活動(dòng)過程活動(dòng)導(dǎo)入（10分鐘）1.介紹滑板教師通過展示滑板圖片、播放滑板運(yùn)動(dòng)視頻等方式，向幼兒介紹滑板的基本結(jié)構(gòu)，如板面、輪子、支架等，讓幼兒對(duì)滑板有初步的認(rèn)識(shí)。2.激發(fā)興趣講述一些有趣的滑板小故事或者展示滑板高手的精彩視頻片段，引發(fā)幼兒對(duì)滑板活動(dòng)的興趣，提問幼兒是否想嘗試玩滑板。熱身活動(dòng)（10分鐘）1.頭部運(yùn)動(dòng)幼兒雙腳并攏，雙手叉腰，教師帶領(lǐng)幼兒做頭部運(yùn)動(dòng)，前后點(diǎn)頭、左右轉(zhuǎn)頭，每個(gè)動(dòng)作做4個(gè)八拍。2.肩部運(yùn)動(dòng)幼兒雙腳分開與肩同寬，兩臂自然下垂，教師帶領(lǐng)幼兒做肩部運(yùn)動(dòng)，聳肩、繞肩，每個(gè)動(dòng)作做4個(gè)八拍。3.擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)幼兒雙腳分開與肩同寬，兩臂胸前平屈，教師帶領(lǐng)幼兒做擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)，打開雙臂、收回雙臂，每個(gè)動(dòng)作做4個(gè)八拍。4.腰部運(yùn)動(dòng)幼兒雙腳分開與肩同寬，雙手叉腰，教師帶領(lǐng)幼兒做腰部運(yùn)動(dòng)，左右彎腰、前后彎腰，每個(gè)動(dòng)作做4個(gè)八拍。5.膝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)幼兒雙腳并攏，教師帶領(lǐng)幼兒做膝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)，下蹲、起立，每個(gè)動(dòng)作做4個(gè)八拍。6.手腕踝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)幼兒雙手叉腰，教師帶領(lǐng)幼兒做手腕踝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)，轉(zhuǎn)動(dòng)手腕、轉(zhuǎn)動(dòng)腳踝，每個(gè)動(dòng)作做4個(gè)八拍。滑板基礎(chǔ)教學(xué)（20分鐘）1.認(rèn)識(shí)滑板教師將滑板帶到幼兒面前，讓幼兒近距離觀察滑板，再次介紹滑板的各個(gè)部件名稱，并讓幼兒用手觸摸感受。2.正確站姿教師示范正確的滑板站姿：雙腳微微分開，與肩同寬，前腳放在滑板的螺栓前，后腳放在滑板的尾部。膝蓋微微彎曲，身體重心保持在雙腳之間。讓幼兒模仿教師的站姿，教師進(jìn)行逐一指導(dǎo)和糾正。3.原地踏步練習(xí)幼兒站在滑板上，按照正確的站姿，雙腳交替在滑板上踏步，感受滑板的晃動(dòng)，保持身體平衡。教師在旁邊進(jìn)行保護(hù)和指導(dǎo)，提醒幼兒保持身體穩(wěn)定，不要摔倒。4.前后滑動(dòng)練習(xí)教師先示范如何通過前后腳的用力來使滑板前后滑動(dòng)。前腳用力下壓，后腳輕輕往后蹬，滑板向前滑動(dòng)；后腳用力下壓，前腳輕輕往前推，滑板向后滑動(dòng)。讓幼兒分組進(jìn)行練習(xí)，教師在每組幼兒練習(xí)時(shí)進(jìn)行巡回指導(dǎo)，幫助幼兒掌握前后滑動(dòng)的技巧。游戲環(huán)節(jié)（25分鐘）1.滑板接力賽將幼兒分成若干小組，每組45名幼兒。在滑板活動(dòng)區(qū)域的一端設(shè)置起點(diǎn)，另一端設(shè)置終點(diǎn)。每組的第一名幼兒站在滑板上，從起點(diǎn)出發(fā)，通過前后滑動(dòng)滑板到達(dá)終點(diǎn)，然后將滑板交給下一名幼兒，下一名幼兒再?gòu)慕K點(diǎn)滑回起點(diǎn)，依次類推。最先完成接力的小組獲勝。游戲過程中，教師要注意觀察幼兒的安全，提醒幼兒在交接滑板時(shí)要注意站穩(wěn)，避免摔倒。2.滑板運(yùn)球?yàn)槊拷M幼兒準(zhǔn)備一個(gè)小皮球。幼兒站在滑板上，將小皮球放在胸前，通過前后滑動(dòng)滑板，將球運(yùn)送到指定的地點(diǎn)。教師要引導(dǎo)幼兒注意保持身體平衡，不要讓球掉落。在運(yùn)球過程中，鼓勵(lì)幼兒嘗試不同的滑動(dòng)速度和路線，培養(yǎng)幼兒的靈活性和創(chuàng)造性。完成運(yùn)球后，每組幼兒可以交換位置，再次進(jìn)行游戲。放松活動(dòng)（15分鐘）1.拉伸腿部肌肉教師帶領(lǐng)幼兒坐在地上，伸直雙腿。教師幫助幼兒將一只腳的腳尖勾起，雙手握住幼兒的腳趾，輕輕向身體方向拉伸，感受小腿肌肉的拉伸，保持1530秒后換另一只腳。然后，讓幼兒平躺在地上，教師雙手放在幼兒的膝蓋上，輕輕將幼兒的雙腿向上抬起，與地面呈45度角，保持1530秒，感受大腿肌肉的拉伸。2.放松身體教師播放輕柔的音樂，引導(dǎo)幼兒閉上眼睛，全身放松。教師可以用輕柔的語言引導(dǎo)幼兒想象自己在一個(gè)美麗的花園里，聞著花香，聽著鳥兒的歌聲，身體越來越放松。然后，教師輕輕按摩幼兒的手臂、背部、腿部等部位，幫助幼兒緩解身體的疲勞。五、安全保障1.教師全程監(jiān)護(hù)在滑板活動(dòng)過程中，教師要始終在幼兒身邊，密切觀察幼兒的活動(dòng)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理可能出現(xiàn)的安全問題。對(duì)于小班幼兒，教師要給予更多的關(guān)注和指導(dǎo)，確保幼兒的安全。2.場(chǎng)地檢查在每次活動(dòng)前，教師要仔細(xì)檢查滑板活動(dòng)場(chǎng)地是否存在安全隱患，如地面是否平整、有無障礙物等。如有安全隱患，要及時(shí)排除后再開展活動(dòng)。3.安全裝備佩戴要求幼兒在玩滑板時(shí)必須佩戴好護(hù)膝、護(hù)肘和頭盔等安全防護(hù)裝備，確保在摔倒時(shí)能夠有效保護(hù)身體，減少受傷的風(fēng)險(xiǎn)。教師要在活動(dòng)前檢查幼兒的安全裝備是否佩戴正確、牢固。4.安全教育在活動(dòng)前，教師要對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，向幼兒強(qiáng)調(diào)玩滑板的安全注意事項(xiàng)，如要在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)活動(dòng)、不要相互碰撞等。讓幼兒了解安全的重要性，提高幼兒的安全意識(shí)。六、活動(dòng)延伸1.滑板繪畫在美工區(qū)投放一些與滑板相關(guān)的繪畫材料，如彩筆、油畫棒、畫紙等，鼓勵(lì)幼兒用繪畫的方式表達(dá)自己對(duì)滑板活動(dòng)的感受和體驗(yàn)。教師可以組織幼兒進(jìn)行滑板繪畫展覽，展示幼兒的作品，增強(qiáng)幼兒的自信心和成就感。2.滑板故事創(chuàng)編在語言區(qū)投放一些關(guān)于滑板的繪本和圖片，引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己玩滑板的經(jīng)歷，創(chuàng)編滑板故事。幼兒可以用簡(jiǎn)單的語言描述自己在滑板上的有趣事情，教師可以給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助，培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力和想象力。3.家園共育通過家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)微信群等方式，向家長(zhǎng)介紹滑板活動(dòng)對(duì)幼兒發(fā)展的重要性，鼓勵(lì)家長(zhǎng)在家中支持幼兒開展滑板活動(dòng)?？梢越ㄗh家長(zhǎng)在家中設(shè)置一個(gè)安全的滑板練習(xí)區(qū)域，與幼兒一起玩滑板，增進(jìn)親子關(guān)系。同時(shí)，提醒家長(zhǎng)注意幼兒在玩滑板時(shí)的安全，確保幼兒能夠健康快樂地參與滑板活動(dòng)。七、活動(dòng)評(píng)估1.觀察記錄教師在活動(dòng)過程中要對(duì)幼兒的表現(xiàn)進(jìn)行細(xì)致的觀察記錄，包括幼兒的動(dòng)作發(fā)展、情緒狀態(tài)、參與度等方面。通過觀察記錄，了解幼兒在滑板活動(dòng)中的進(jìn)步和不足之處，為后續(xù)的教學(xué)活動(dòng)提供參考。2.幼兒自評(píng)在活動(dòng)結(jié)束后，教師可以引導(dǎo)幼兒對(duì)自己在滑板活動(dòng)中的表現(xiàn)進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。例如，讓幼兒說一說自己在滑板活動(dòng)中學(xué)到了什么新本領(lǐng)，最喜歡哪個(gè)游戲環(huán)節(jié)等。通過幼兒自評(píng)，培養(yǎng)幼兒的自我反思能力和語言表達(dá)能力。3.家長(zhǎng)反饋向家長(zhǎng)發(fā)放活動(dòng)反饋表，了解家長(zhǎng)對(duì)本次滑板活動(dòng)的看法和建議，以及幼兒在活動(dòng)后的表現(xiàn)和變化