幼兒園立冬活動(dòng)方案

幼兒園立冬活動(dòng)方案一、活動(dòng)主題“情暖立冬，童趣飛揚(yáng)”二、活動(dòng)目的通過(guò)立冬主題活動(dòng)，讓幼兒了解立冬節(jié)氣的由來(lái)、習(xí)俗等知識(shí)，感受傳統(tǒng)文化的魅力，增強(qiáng)幼兒的觀察力、想象力和動(dòng)手能力，培養(yǎng)幼兒對(duì)季節(jié)變化的感知，豐富幼兒在園生活，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。三、活動(dòng)時(shí)間[具體立冬日期]四、活動(dòng)地點(diǎn)幼兒園內(nèi)各班級(jí)教室及戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地五、參與人員全體幼兒及教師六、活動(dòng)準(zhǔn)備1.知識(shí)儲(chǔ)備教師提前查閱資料，了解立冬節(jié)氣的相關(guān)知識(shí)，包括節(jié)氣含義、氣候特點(diǎn)、傳統(tǒng)習(xí)俗等，形成詳細(xì)的知識(shí)文檔，為活動(dòng)講解做準(zhǔn)備。收集與立冬相關(guān)的圖片、視頻等資料，制作成多媒體課件，用于活動(dòng)展示。2.物資準(zhǔn)備立冬節(jié)氣相關(guān)的繪本若干，如《立冬》等，放置在圖書(shū)角供幼兒自主閱讀。制作立冬主題手工材料，如彩色卡紙、剪刀、膠水、彩筆、棉花、毛線(xiàn)等，用于幼兒手工制作。準(zhǔn)備立冬美食制作材料，如餃子皮、肉餡、蔬菜、糯米粉、豆沙餡、蒸鍋等，用于開(kāi)展美食制作活動(dòng)。購(gòu)買(mǎi)立冬節(jié)氣小貼紙、小書(shū)簽等小獎(jiǎng)品，用于獎(jiǎng)勵(lì)表現(xiàn)優(yōu)秀的幼兒?；顒?dòng)橫幅、氣球、彩帶等裝飾物品，營(yíng)造立冬活動(dòng)氛圍。3.場(chǎng)地布置在幼兒園大廳懸掛立冬節(jié)氣橫幅，擺放立冬主題展板，展示立冬的由來(lái)、習(xí)俗等內(nèi)容。各班級(jí)教室用氣球、彩帶等進(jìn)行裝飾，設(shè)置立冬主題墻，張貼幼兒關(guān)于立冬的繪畫(huà)作品、手工作品等。在戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地設(shè)置立冬體驗(yàn)區(qū)，如搭建小型帳篷，放置一些冬季植物、石頭等，模擬立冬時(shí)節(jié)的自然環(huán)境。4.人員安排主班教師負(fù)責(zé)組織本班幼兒參與各項(xiàng)活動(dòng)，講解立冬知識(shí)，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行手工制作、美食制作等活動(dòng)，并維持活動(dòng)秩序。配班教師協(xié)助主班教師開(kāi)展活動(dòng)，負(fù)責(zé)準(zhǔn)備活動(dòng)材料、分發(fā)獎(jiǎng)品、拍照記錄等工作。后勤人員負(fù)責(zé)保障活動(dòng)期間的物資供應(yīng)，如食材采購(gòu)、設(shè)備維護(hù)等，并協(xié)助教師進(jìn)行活動(dòng)場(chǎng)地布置。七、活動(dòng)內(nèi)容及流程（一）立冬知識(shí)小課堂（上午）1.節(jié)氣導(dǎo)入（9:009:15）教師播放立冬節(jié)氣的動(dòng)畫(huà)視頻，吸引幼兒注意力，引出活動(dòng)主題。提問(wèn)幼兒：“小朋友們，從視頻中看到了什么季節(jié)？這個(gè)季節(jié)有什么特別的地方？”引導(dǎo)幼兒說(shuō)出立冬是冬天的第一個(gè)節(jié)氣。2.知識(shí)講解（9:159:45）教師結(jié)合多媒體課件，向幼兒講解立冬節(jié)氣的由來(lái)。通過(guò)故事的形式講述立冬的起源，如古代人們根據(jù)氣候變化將一年分為二十四節(jié)氣，立冬標(biāo)志著冬季的開(kāi)始等，讓幼兒了解立冬節(jié)氣在傳統(tǒng)文化中的重要地位。介紹立冬的氣候特點(diǎn)，如氣溫逐漸下降、開(kāi)始出現(xiàn)降雪等，讓幼兒感受季節(jié)變化?？梢酝ㄟ^(guò)展示不同季節(jié)的圖片對(duì)比，幫助幼兒直觀理解。講解立冬的傳統(tǒng)習(xí)俗，如吃餃子、喝羊肉湯、舂“交冬糍”等。向幼兒介紹這些習(xí)俗的寓意，如吃餃子寓意“交子之時(shí)”，在立冬這天吃餃子可以驅(qū)寒保暖；喝羊肉湯能滋補(bǔ)身體；舂“交冬糍”是為了慶祝豐收等，讓幼兒了解傳統(tǒng)文化的豐富內(nèi)涵。3.互動(dòng)問(wèn)答（9:4510:00）教師提出一些關(guān)于立冬節(jié)氣的問(wèn)題，如“立冬有哪些習(xí)俗呀？”“冬天到了我們要穿什么樣的衣服？”等，鼓勵(lì)幼兒積極回答。對(duì)回答正確的幼兒給予小貼紙獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的積極性。（二）立冬主題手工制作（上午）1.創(chuàng)意構(gòu)思（10:0010:15）教師展示一些用彩色卡紙、棉花、毛線(xiàn)等材料制作的立冬主題手工作品，如可愛(ài)的小雪人、溫暖的手套、漂亮的圍巾等，啟發(fā)幼兒的創(chuàng)意和想象力。引導(dǎo)幼兒思考自己想要制作什么與立冬有關(guān)的手工作品，可以是冬天的景色、冬天的小動(dòng)物，也可以是自己在冬天喜歡做的事情等。2.手工制作（10:1511:00）幼兒根據(jù)自己的構(gòu)思，選擇相應(yīng)的手工材料進(jìn)行制作。教師巡回指導(dǎo)，幫助幼兒解決制作過(guò)程中遇到的問(wèn)題，如如何使用剪刀、如何粘貼等，提醒幼兒注意安全。鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象力，對(duì)手工作品進(jìn)行創(chuàng)新，如給小雪人添加不同的表情、給手套設(shè)計(jì)獨(dú)特的圖案等。3.作品展示與分享（11:0011:30）幼兒完成手工作品后，教師組織幼兒將作品展示在教室的立冬主題墻上。邀請(qǐng)幼兒向同伴介紹自己的作品，分享自己的創(chuàng)作思路和感受，如“我做的是一個(gè)雪人，它戴著紅色的帽子，圍著藍(lán)色的圍巾，可漂亮了，我希望冬天能下雪，這樣就能和它一起玩了。”通過(guò)作品展示與分享，提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和自信心。（三）立冬美食制作體驗(yàn)（下午）1.美食介紹（14:0014:15）教師向幼兒介紹立冬美食制作的種類(lèi)，如餃子、湯圓等，并講解制作方法和注意事項(xiàng)。展示制作餃子和湯圓所需的食材和工具，讓幼兒觀察和了解。2.分組制作（14:1515:30）將幼兒分成若干小組，每組配備一名教師和一名后勤人員協(xié)助。教師示范包餃子的步驟：先將餃子皮放在手心，用勺子舀適量的肉餡放在餃子皮中間，然后將餃子皮對(duì)折，捏出花邊，一個(gè)餃子就包好啦。教師示范湯圓的制作方法：取適量糯米粉，加入溫水揉成面團(tuán)，分成小塊搓成圓形，用手指在中間按一個(gè)洞，放入豆沙餡，再將面團(tuán)搓成圓形，湯圓就做好了。幼兒在教師和后勤人員的指導(dǎo)下，分組進(jìn)行美食制作。鼓勵(lì)幼兒積極參與，互相幫助，體驗(yàn)制作美食的樂(lè)趣。3.品嘗分享（15:3016:00）美食制作完成后，教師將餃子和湯圓煮熟，分給幼兒品嘗。組織幼兒圍坐在一起，分享自己制作的美食，感受立冬美食帶來(lái)的溫暖和快樂(lè)。引導(dǎo)幼兒交流品嘗美食的感受，如“餃子真好吃，我包的餃子里面的肉餡可香了?！薄皽珗A甜甜的，我喜歡吃豆沙餡的湯圓?！保ㄋ模┝⒍瑧?hù)外探索活動(dòng)（下午）1.立冬自然觀察（16:0016:30）教師帶領(lǐng)幼兒來(lái)到戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地的立冬體驗(yàn)區(qū)，引導(dǎo)幼兒觀察立冬時(shí)節(jié)的自然環(huán)境。讓幼兒尋找冬季植物，觀察它們的特征，如葉子的顏色、形狀等，比較與其他季節(jié)植物的不同?？梢砸龑?dǎo)幼兒觸摸一些植物，感受它們的質(zhì)地。觀察周?chē)氖^、土壤等，發(fā)現(xiàn)立冬時(shí)節(jié)自然環(huán)境的變化，如土壤變得更加干燥、石頭上可能會(huì)有露水等。2.冬季運(yùn)動(dòng)游戲（16:3017:15）組織幼兒開(kāi)展一些適合立冬時(shí)節(jié)的戶(hù)外運(yùn)動(dòng)游戲，如“雪地尋寶”（用白色紙條模擬雪花，藏在場(chǎng)地的各個(gè)角落，讓幼兒尋找）、“小小滑雪員”（用滑板或硬紙板模擬雪橇，幼兒坐在上面從斜坡上滑下）等。通過(guò)游戲，鍛煉幼兒的身體協(xié)調(diào)性和反應(yīng)能力，讓幼兒在運(yùn)動(dòng)中感受冬季的活力。3.活動(dòng)總結(jié)（17:1517:30）教師集合幼兒，對(duì)本次立冬活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)?；仡櫫⒍?jié)氣的知識(shí)、手工制作、美食制作和戶(hù)外探索活動(dòng)的精彩瞬間，表?yè)P(yáng)幼兒在活動(dòng)中的積極表現(xiàn)和優(yōu)秀作品。鼓勵(lì)幼兒在今后的生活中繼續(xù)觀察季節(jié)變化，了解更多的傳統(tǒng)文化知識(shí)。八、活動(dòng)延伸1.在班級(jí)圖書(shū)角投放更多與立冬及其他節(jié)氣相關(guān)的繪本和圖書(shū)，供幼兒自主閱讀和探索，加深對(duì)節(jié)氣文化的了解。2.鼓勵(lì)幼兒回家后與家長(zhǎng)一起分享立冬活動(dòng)的體驗(yàn)和收獲，如講述立冬的習(xí)俗、展示自己的手工作品等，并和家長(zhǎng)一起制作立冬美食，增進(jìn)親子關(guān)系。3.在美工區(qū)提供更多材料，讓幼兒繼續(xù)創(chuàng)作與立冬有關(guān)的美術(shù)作品，如繪畫(huà)冬天的雪景、制作冬季主題的拼貼畫(huà)等，進(jìn)一步豐富幼兒的藝術(shù)表現(xiàn)形式。九、