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文檔簡介
課外小組活動總結(jié)資料15篇課外小組活動總結(jié)1生命在與運動,凡是經(jīng)常參加體育活動的孩子,身體都很健康,而且體育體育活動能促進學(xué)生的健康成長,還可以豐富學(xué)生的生活,使學(xué)生性格活潑開朗,并能逐漸養(yǎng)成勇敢、堅強等優(yōu)秀品質(zhì)。這一學(xué)期我校的體育課外興趣小組有序的在課外時間開展活動,在開展活動的過程中注重生本教育與養(yǎng)成教育理念的滲透。體育興趣小組活動不僅鍛煉了學(xué)生的身體,還給學(xué)生們帶來了快樂,帶來了喜悅?,F(xiàn)將本學(xué)期的活動總結(jié)如下:一、學(xué)生身體素質(zhì)與心理品質(zhì)增強1、使學(xué)生了解了上體活課和鍛煉身體的好處,能夠認真參與體育活動。不把體育活動當作自由活動。2、學(xué)生初步掌握了體育基礎(chǔ)知識、基本技能、和基礎(chǔ)項目。3、學(xué)生的組織紀律觀念和吃苦耐勞,勇于拼搏的精神得到增強。4、學(xué)生增強身體素質(zhì)的同時,心理素質(zhì)也的到鍛煉,使學(xué)生的身心協(xié)調(diào)發(fā)展。5、學(xué)生通過有計劃、有組織的訓(xùn)練,身體協(xié)調(diào)能力得到提高。二、按計劃開展活動本學(xué)期的體育課外興趣小組活動組織嚴密,活動有效。嚴格按照學(xué)期初制定的計劃,及早動手,積極籌劃和準備。使體育課外興趣小組時間、地點、人員固定,保證了活動穩(wěn)定性。另外,活動內(nèi)容多樣、具體,教師提前準備,活動時扎實有效。小組成員對活動內(nèi)容掌握較快,50米跑、跳繩、拍球都達到活動要求。學(xué)生了解并掌握了體育有關(guān)得知識,而且思維能力、動手能力大大提高,自學(xué)能力也有一定發(fā)展。三、主要經(jīng)驗和體會實施課外活動的目的就是增強學(xué)生的素質(zhì),增進學(xué)生健康。我們始終從學(xué)生的角度出發(fā),考慮學(xué)生的.興趣與愛好,在項目的選擇上符合大多數(shù)學(xué)生的意志,讓學(xué)生不感覺到課外活動是一種負擔(dān)。在體育課堂教學(xué)中,把一些課外活動項目做了加工處理,改變了學(xué)法和練法,以游戲和比賽的形式出現(xiàn),增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高了他們的鍛煉熱情,既完成了訓(xùn)練任務(wù),學(xué)生又獲得了歡樂。對于素質(zhì)較差的學(xué)生,教師從不歧視與挖苦,而去安慰和鼓勵他們,使他們不但在素質(zhì)上得到加強,在心靈上更樹立了自尊與自信。四、存在的問題及改進方法1、部分學(xué)生沒有明確開展體育活動課的重要意義。學(xué)生的合作意識還比較差,相對來說體育活動課的質(zhì)量還比較差。2、忽視了對學(xué)生進行品德教育。小學(xué)生年齡小,活潑好動,新奇好學(xué),最喜歡聽故事,結(jié)合教材內(nèi)容以講故事的形式上好思想品德教育活動,極力學(xué)生的民族自尊心和愛國主義思想。3、實際操作活動能力不強。小學(xué)生的認識規(guī)律是從具體到抽象再到概念,是一個從個別到一般,從感性到理性的認識過程。4、活動場所有限,天熱時教師不敢讓學(xué)生在室外活動時間太長。5、活動時間有限,體育鍛煉,是由老師講要領(lǐng)、學(xué)生長時間反復(fù)練習(xí)摸索的過程。通過一年來的體育活動,使學(xué)生們深深地體會到“擁有健康才能擁有明天、熱愛鍛煉就是熱愛生命”,進一步樹立了體育活動、天天鍛煉、終身鍛煉的意識,有力地促進我校體育工作,為學(xué)生身心的健康發(fā)展,打下了良好的基礎(chǔ)。課外小組活動總結(jié)2課外活動是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,豐富多采的課外活動,有助于提高學(xué)生組織能力,通過相互合作,培養(yǎng)集體主義精神。學(xué)生第二課堂活動,是對第一課堂學(xué)習(xí)的延伸、補充、發(fā)展,具有廣泛的、深刻的、生動的教育效能,可以豐富學(xué)生精神生活,陶冶情操,可以使學(xué)生學(xué)到多種新鮮知識,有助于培養(yǎng)興趣和愛好,發(fā)展學(xué)生的智能。學(xué)校利用學(xué)生的課余時間,開辟了內(nèi)容豐富、形式多樣的第二課堂活動,旨在促進學(xué)生素質(zhì)的全面優(yōu)化及提高。實踐證明,經(jīng)過第二課堂活動的訓(xùn)練培養(yǎng),學(xué)生的思想覺悟得到提高,個性特長得到發(fā)展,知識面得到拓寬,動手能力也得到提高,與第一課堂教學(xué)相得益彰。第二課堂的即時性。它可把即時信息及時傳遞給學(xué)生。廣泛性??梢圆皇艽缶V、教材、時間和空間的限制。多樣性。形式生動活潑,內(nèi)容豐富多彩,便于因材施教。自主性。充分體現(xiàn)了學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主體作用,為學(xué)生提供了學(xué)習(xí)與發(fā)展的理想環(huán)境,有利于培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和創(chuàng)造能力。實踐性。大量的活動要學(xué)生自己設(shè)計、自己動手、自己檢驗,可以促使學(xué)生把動手與動腦、實踐與探索、學(xué)習(xí)與創(chuàng)造等密切結(jié)合起來。隨著教學(xué)改革的深入,開展第二課堂的重要性和迫切性已日益顯示出來。因此,探討中學(xué)第二課堂活動的管理有重要意義。我校在開展這項活動中,主要作了以下幾個方面的工作。一、領(lǐng)導(dǎo)重視是關(guān)鍵我校各組領(lǐng)導(dǎo)很重視二課堂工作,校長親自掛帥,動員每一位教師參加這一重要的工作。當前,經(jīng)濟、科技和社會的發(fā)展對人才培養(yǎng)工作提出了許多新的、更高的要求。如果我們的教育仍局限于傳統(tǒng)的第一課堂教學(xué),那么不僅學(xué)生的`動手能力和觀察能力的培養(yǎng)會受到限制,而且學(xué)生的個性特長也難以發(fā)展,情操得不到陶冶,對學(xué)生以后的發(fā)展不利。第二課堂是第一課堂的延伸和補充,是對學(xué)生進行思想政治教育的陣地,是擴大學(xué)生知識面和傳遞信息的重要渠道。因此,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)在思想上高度重視第二課堂活動,把組織第二課堂活動列入常規(guī)工作加以研究和檢查,并在時間、資金投入、場地、設(shè)備器材等方面給以了充分的保證,從而使第二課堂活動得以順利開展。為了便于開展第二課堂活動,我校領(lǐng)導(dǎo)對課堂教學(xué)時間進行了適當?shù)恼{(diào)整,以減輕學(xué)生的課外負擔(dān),安排固定時間(每周三、周四的下午)為全校性第二課堂活動時間。二、建立一支相對穩(wěn)定的輔導(dǎo)教師隊伍是重要保證我們首先在思想上動員、號召大家爭當輔導(dǎo)教師。學(xué)校注意選拔思想好、責(zé)任心強、學(xué)識廣博且有一技之長的教師擔(dān)任輔導(dǎo)教師。由各年級組負責(zé)落實各學(xué)科的輔導(dǎo)教師,教務(wù)處負責(zé)統(tǒng)一管理。輔導(dǎo)教師的工作要計工作量,對他們的成績要及時表揚、獎勵,有無二課堂活動,活動中作的好壞作為對教師工作考核的一項內(nèi)容。我校還擬訂了一些獎項。如成果獎:個人或師生共同取得科研成果或得到社會承認者獲此獎。另外,可采取外出進修、短期培訓(xùn)、以老帶新等各種方式,不斷提高輔導(dǎo)教師隊伍的素質(zhì)。三、在學(xué)生中培養(yǎng)活動骨干分子是深入開展活動的需要我校發(fā)揮了各年級組和各年級備課組的主觀能動性。使他們成為各類活動的核心力量。注意發(fā)揮有特長學(xué)生的骨干作用,采取以高年級帶低年級,以老組員帶新組員等方法保持各類活動的連續(xù)性。少先隊要有專人負責(zé)協(xié)助第二課堂的工作。第二課堂活動開展較好的組中,部分組試行讓學(xué)生自己制訂計劃,自行組織活動,輔導(dǎo)教師只起參謀或顧問作用。以豐富多彩的內(nèi)容、生動活潑的形式吸引更多的學(xué)生是搞好活動的重要標志建立與第一課堂緊密配合的學(xué)科小組。這能使第一課堂知識得到加深、鞏固和實踐,會受到學(xué)有余力的學(xué)生歡迎。我校建立以培養(yǎng)體育、文藝人才為目的的體育、藝術(shù)團體、各各類球隊、舞蹈隊、合唱團小組等,發(fā)揮文、體積極分子的一技之長。學(xué)校還可組織一些競賽活動,如體育比賽、演講比賽、書法比賽、歌詠與朗誦比賽等。這樣既可活躍校園氣氛,又能吸引更多學(xué)生參加第二課堂活動。此外,學(xué)校還配合當前社會熱點問題專題組織講座、參觀、訪問、討論等活動,以擴大學(xué)生視野。不斷地提高學(xué)生鑒別事物的能力。課外小組活動總結(jié)3在素質(zhì)教育的今天,課外文體活動越來越顯得重要,它不僅使對學(xué)科有興趣和有才能的學(xué)生得到生動活潑,自由的發(fā)展,更能培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新能力,同時還能通過課外文體活動推進課堂教學(xué),提高學(xué)生素質(zhì)?,F(xiàn)將本學(xué)期的課外文體興趣小組活動情況總結(jié)如下:一、任務(wù)完成情況本學(xué)期課外文體興趣小組活動組織嚴密,活動有效。嚴格按照學(xué)期初制定的計劃,及早動手,積極籌劃,使興趣小組活動時間、地點、人員固定,保證了活動的穩(wěn)定性。另外,活動內(nèi)容全面、具體,教師提前備課,活動時扎實有效。小組成員對活動內(nèi)容掌握較快,每次都達到了較好效果。學(xué)生不僅掌握了更多的知識,而且思維能力、動手能力大大提高,自學(xué)能力也有一定發(fā)展。二、主要經(jīng)驗和體會1、教師要提前備課。興趣小組活動和其他課程一樣,也要有一定內(nèi)容,但還要更能吸引學(xué)生,這就要求教師在活動之前多方搜集材料,精心備課,安排好每一節(jié)課的每一環(huán)節(jié),以免活動時失控。2、內(nèi)容要多樣化。本學(xué)期主要以學(xué)生的興趣出發(fā),開展多個項目,發(fā)揮學(xué)生的特長,培養(yǎng)學(xué)生的探索問題能力和創(chuàng)新能力以及身體素質(zhì)的全面發(fā)展。3、針對性教育。活動時要根據(jù)每個學(xué)生的特點和特長分配不同的學(xué)習(xí)任務(wù)。發(fā)揮他們的長處,補足他們的短處,教師分類指導(dǎo),指定不同的目標,實施不同的教育。三、存在的.問題及改進方法。活動有時比較缺少目的性,學(xué)生不知如何學(xué)習(xí)。以后要制定具體、明確的目標,嚴格要求和管理學(xué)生,要形成正規(guī)的管理模式,制定良好的紀律來規(guī)范學(xué)生,讓學(xué)生學(xué)有所得。二十一世紀需要高素質(zhì)的人才。因此,教師應(yīng)該把提高學(xué)生素質(zhì)放在首位。興趣小組活動為培養(yǎng)學(xué)生能力提供了很好的園地,我們要充分利用起來,使學(xué)生在德育智育方面都能邁上一個新臺階。課外小組活動總結(jié)4時光若白駒過隙,忽然而已。一個學(xué)期的作文興趣小組活動結(jié)束了,現(xiàn)將工作總結(jié)如下:一、保證學(xué)生參加活動的時間。我校將每大周的周二、周五以及小周的周二下午定為興趣小組活動時間。為了保證活動的質(zhì)量,作為興趣組的組織者,我嚴格要求學(xué)生準時來到活動的地點,沒有特殊情況不能請假。這樣確保了活動的延續(xù)性,學(xué)生學(xué)到的知識是連貫的,從而能夠順利地完成教學(xué)任務(wù),讓每個同學(xué)最大限度的收益。二、培養(yǎng)學(xué)生參加活動的興趣。興趣是最好的老師,如果沒有興趣,何來成果而言。為了確保學(xué)生的活動興趣,我采取了一系列行之有效的措施。比如,走生活作文的路線,指導(dǎo)學(xué)生多觀察周圍發(fā)生的事物進行習(xí)作,避免了無病呻吟、空喊口號這樣空而大的作文,讓學(xué)生的作文充滿生活的氣息。還有快樂作文是我一向堅持的一條訓(xùn)練路線。幾年下來,我感覺開展快樂作文最大的好處就是,使學(xué)生在不知不覺中,邊玩邊提高了作文的能力,學(xué)得輕松自在,是提高學(xué)生作文興趣的一大法寶。三、有層次地訓(xùn)練學(xué)生的作文技能。在興趣小組活動中,針對學(xué)生實際,在學(xué)生可接受的基礎(chǔ)上加深加寬,從易到難,由基礎(chǔ)知識訓(xùn)練到技能技巧的`培養(yǎng),層層遞進。不但講述一些作文的相關(guān)知識還指導(dǎo)了寫作技巧,很多同學(xué)在寫作的過程中豐富了語文的功底,知識面得到很大的拓展。由于興趣小組不僅有理論學(xué)習(xí)而且還參與了實踐,所以給很多同學(xué)以動手的機會,使他們認識到作文并不是僅僅用在“無聊”的寫作上,而更大是表達自己的感受,表達對生活的體會,使他們意識到學(xué)習(xí)作文的用處。當然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣。四、豐富興趣組活動內(nèi)容。學(xué)期初根據(jù)五年級學(xué)生特點,我制定了切實可行的活動計劃。在具體活動的過程中結(jié)合實際情況又做了一些調(diào)整,以便調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,取得更為良好的教學(xué)效果。本學(xué)期,我組主要是開展了學(xué)習(xí)描寫人物的外貌、語言、神態(tài),突出人物個性;抓住景物特點找春天,寫春天,賞四季不同柳樹,品故鄉(xiāng)楊梅的醇香;寫同學(xué)之間趣事《假如我當班長》;關(guān)注周圍環(huán)境,寫《二十年后的地球》的環(huán)保作文;抓細節(jié),進行場面描寫;走進生活,參觀學(xué)校后花園;聯(lián)系學(xué)校開展的各項活動,寫精彩的英語節(jié)活動,寫我最喜愛的一項科技制作比賽等內(nèi)容。另外,我們還進行作文技巧技法的一些理論學(xué)習(xí)課。比如《寫好作文的幾個要素》;如何給文章審題、選材、立意;作文修改的幾種方法;如何給作文擬題目……同時本學(xué)期特別注重積累,我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積累了不少名句、諺語、格言等,并指導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活實際寫出讀后感,要求把積累的詞語連綴起來寫幾句話,寫一段話,再到寫一篇文章,因為興趣組的同學(xué)都是寫作比較困難的同學(xué),這樣的基礎(chǔ)練習(xí)是非常必要的。五、活動中取得的成績。由于作文興趣小組人數(shù)不多(28人),同學(xué)們學(xué)習(xí)的態(tài)度比較認真,每次活動都能按老師的要求認認真真地去寫,踏踏實實地去讀,仔仔細細地去看,同學(xué)們的進步是明顯的。比如二班的克凡同學(xué)、四班的倩倩兩位同學(xué)的進步比較明顯?;顒悠陂g,我組織學(xué)生向?qū)W校雛鷹刊物上投稿。其中倩倩同學(xué)寫的《疼愛》在我?!峨r鷹》上發(fā)表。建議或改進措施:1、由于我校是寄宿制學(xué)校,學(xué)生外出的機會少,社會實踐的機會不多,從一定程度上造成了學(xué)生的視野不夠開闊。作文的選材上有局限性、狹隘性,以校園生活居多,過于單調(diào),不夠鮮活。2、缺少系統(tǒng)的教學(xué)材料。包括教材,多媒體資料,實物演示的教具。這樣勢必造成輔導(dǎo)教師隨手抓來應(yīng)急的現(xiàn)象發(fā)生,不利于學(xué)生長期持續(xù)發(fā)展。3、建議學(xué)校將學(xué)生參加的興趣小組每學(xué)期進行定期輪換。學(xué)初,學(xué)生確定主學(xué)的興趣小組后,還要結(jié)合自己的實際情況參加幾次其它學(xué)科的興趣組培訓(xùn),這樣可以促使學(xué)生全面發(fā)展。比如我們發(fā)現(xiàn)一些奧數(shù)比較好的學(xué)生,他的寫作能力并不強,一味學(xué)奧數(shù),寫作放到一邊,這樣勢必影響全面發(fā)展,對于升學(xué)不利。請學(xué)校考慮這個問題。課外小組活動總結(jié)5從本學(xué)期開始,我接手負責(zé)學(xué)校的興趣小組管理工作,由于是本人第一次做這個工作,需認真對本學(xué)期的工作進行總結(jié),以便揚長避短,更好地開展好學(xué)校的興趣小組活動?,F(xiàn)將本學(xué)期的管理工作總結(jié)如下:一、制定好各個小組計劃并及時上交在確定好人員與分組的基礎(chǔ)上,在開學(xué)初制定好詳實的`興趣小組活動計劃,并上交檢查,計入教學(xué)管理積分。二、召開小組輔導(dǎo)老師會議在第三周就召開興趣小組會議,對本學(xué)期的目標任務(wù)作以強調(diào)并征求各位教師的意見,對如何上好指導(dǎo)課提出好的意見,并對學(xué)校的要求提出建議。并和各位老師簽了課堂教學(xué)安全責(zé)任書。三、加強常規(guī)的管理本學(xué)期興趣課每節(jié)必查,對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)態(tài)度、常規(guī)管理,作記錄,納入教學(xué)常規(guī)遵守考核中。對違反教學(xué)常規(guī)的教師將扣分,每次違規(guī)扣0.5分。四、對上課記錄的檢查各輔導(dǎo)老師,認真做好興趣小組活動記錄,對記錄詳實加分,記錄不認真扣分?,F(xiàn)各項記錄已收繳上來,發(fā)現(xiàn)律動小組記錄最認真、最詳實。五、對作品評比本學(xué)期對學(xué)生的作品進行及時的總結(jié)檢查,分為期中一次,期末一次,組織教干對各組的作品數(shù)量和質(zhì)量評比。對表現(xiàn)突出的教師寄語鼓勵和表揚。爭取每學(xué)期開一次第二課堂作品展銷會。并及時做好宣傳工作,提高我校知名度。課外小組活動總結(jié)6一、組織靈活多樣的興趣小組學(xué)科教學(xué)是班級授課制,教學(xué)目標面對全體學(xué)生,教學(xué)過程按照統(tǒng)一的大綱和教材進行。但是,實際上,學(xué)生由于家庭影響不同,學(xué)前教育不同,性格特征不同,個人天賦不同,對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的需要程度和能力水平存在很大差異,為解決統(tǒng)一要求與實際差異之間的矛盾,在活動課程中學(xué)生可以根據(jù)自己的水平和愛好自主選擇興趣小組??梢詤⒓颖灸昙壟d趣小組,也可以自發(fā)組織興趣小組。二、打破統(tǒng)一的課堂教學(xué)要求,選擇生動有趣的活動內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)習(xí)興趣就是要喚起和保持學(xué)生對知識的追求和好奇心,充分利用外部因素影響學(xué)生的學(xué)習(xí)動機。(一)選擇新奇的內(nèi)容,引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣六年級學(xué)生的思維以直觀形象為主,應(yīng)選擇“擺火柴棍”、“七巧板拼圖”、“照鏡子”等游戲內(nèi)容。如數(shù)一數(shù),圖中有幾個長方形或者動用一個火柴棍使等式成立?其中有大大小小不同的長方形,學(xué)生需要用頭腦中原有的長方形的表征來判斷,還要觀察每個長方形所處的位置,按照一定的順序不重不漏地數(shù)出長方形的個數(shù)。這種看一看、想一想、數(shù)一數(shù)的學(xué)習(xí)過程引發(fā)學(xué)生的好奇心,激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣。(二)選擇活動內(nèi)容應(yīng)貼近小學(xué)生的生活根據(jù)“切身性策略”,學(xué)生如果遇到自己過去經(jīng)驗中熟悉的東西,與自己未來目標相聯(lián)系的事物或使自己充當主要角色的'事情都會產(chǎn)生濃厚的興趣。興趣小組可以應(yīng)用這一策略選擇與學(xué)生生活密切聯(lián)系的內(nèi)容。學(xué)生說,在設(shè)計制做過程中好象找到了成為數(shù)學(xué)家的感覺,信心十足。三、選擇活動內(nèi)容應(yīng)緊密聯(lián)系課堂教學(xué)內(nèi)容組織興趣小組活動如果局限于課本內(nèi)容,學(xué)生會感到乏味;如果脫離課本內(nèi)容太遠,學(xué)生會高度焦慮,正常的動機激勵水平應(yīng)在上述二者之間找到一個平衡點,因此選擇內(nèi)容應(yīng)體現(xiàn)綜合應(yīng)用學(xué)科知識的水平。學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)習(xí)基本的計算法則和運算性質(zhì),并根據(jù)運算順序解答四步以內(nèi)的四則式題,在小組活動中可以應(yīng)用計算法則和運算性質(zhì)進行巧算。學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)習(xí)基本數(shù)量關(guān)系,并根據(jù)這些關(guān)系解答簡單的一般應(yīng)用題和典型應(yīng)用題。在興趣小組活動中可以應(yīng)用基本數(shù)量關(guān)系,采用靈活的解題方法解答有趣的應(yīng)用題。小組的活動內(nèi)容來自課本、高于課本,容易引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。因此,選擇興趣小組的活動內(nèi)容應(yīng)注意新奇性。四、改變原有的課堂教學(xué)方法,組織生動有趣的實踐活動前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基提出:要滿足學(xué)生的精神需要,必須讓學(xué)生過著豐富的精神生活。學(xué)生在學(xué)習(xí)活動、體育運動、社會交往和其他方面的活動中,獲得豐富的生活體驗,情緒體驗。著名心理學(xué)家皮亞杰認為,兒童的發(fā)展是在與環(huán)境相互作用的過程中實現(xiàn)的。皮亞杰主張組織學(xué)生從事各種形式活動,使學(xué)生主體與外部環(huán)境客體發(fā)生積極作用,通過思維過程的同化、順應(yīng),不斷豐富認識結(jié)構(gòu),發(fā)展智力。本次活動,學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣大大提升,懂得了學(xué)以致用,利用課堂上所學(xué)知識進行生活上的運用。每個參與人員都在課堂上進行生活方面的注入,把固定的知識變活去掌握去運用。課外小組活動總結(jié)7通過這學(xué)期作文興趣小組的學(xué)習(xí),同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情高漲,不少學(xué)生在學(xué)習(xí)中對作文產(chǎn)生了興趣。通過本學(xué)期的組織教學(xué),我們很快認識到開展作文興趣小組的必要性,下面就近段所得作一次總結(jié):一、培養(yǎng)興趣。本學(xué)期積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)環(huán)境,利用多媒體課件,引導(dǎo)學(xué)生在寫作的活動中,讓更多的學(xué)生對作文產(chǎn)生興趣。二、訓(xùn)練技能。在興趣小組活動中,針對學(xué)生實際,在學(xué)生可接受的基礎(chǔ)上加深加寬,從易到難,由基礎(chǔ)知識訓(xùn)練到技能技巧的培養(yǎng),層層遞進。不但講述一些作文的相關(guān)知識還指導(dǎo)了寫作技巧,很多同學(xué)在寫作的過程中豐富了語文的功底,知識面得到很大的拓展。三、豐富課余生活。開展興趣小組活動,激發(fā)了學(xué)生的上進心和創(chuàng)造性思維。作文尖子生由此產(chǎn)生,課堂上,讓他們意識到學(xué)習(xí)的樂趣,更有興趣學(xué)習(xí)了。作文尖子的產(chǎn)生,對促進其他學(xué)生、其他學(xué)科的學(xué)習(xí),都有積極作用。當然,我的工作還存在不足,我們期待著我們的工作能夠得到更快的完善,得到更好的發(fā)展。我們將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作,使我們的學(xué)生的.素質(zhì)更好地得到提高。培養(yǎng)他們的聽、說、讀、寫能力,從而豐富學(xué)生的想象力,以全面提高學(xué)生的語文素質(zhì)。開展以閱讀和寫作為主的興趣教學(xué)活動。四、具體教學(xué)內(nèi)容安排1、作文類“讀好書,寫好字,作好文,說清話”,結(jié)合本學(xué)期作文興趣小組活動的探究,對作文類興趣教學(xué)方法,現(xiàn)進行簡要概括:(1)以興趣為基點,樂于寫作(2)以訓(xùn)練為支柱,勤于寫作(3)以積聚為法寶,善于寫作(4)以想象為翅膀,精于寫作通過開展形式多樣的作文興趣小組活動,主要表現(xiàn)在:學(xué)生寫作的積極性提高了;學(xué)生思考問題的角度多變;學(xué)生的寫作內(nèi)容豐盛了;學(xué)生的欣賞程度上升了。2、閱讀類經(jīng)過一學(xué)期的閱讀興趣小組活動,現(xiàn)將較為可取的閱讀類教學(xué)方法進行概括:(1)以興趣為基點,樂于讀書。按照活動計劃,對讀書的興趣有所提高,在思想上也能充分的認識讀書的重要性,。營造讀書氛圍,提高了學(xué)生的思想認識,為深入落實課外閱讀計劃。(2)以品讀為支柱,勤于閱書小學(xué)生的分析能力、比較能力仍比較薄弱,他們對書的好壞還不能很好把握,對好詞好句好不能很好辨別。在活動中,我們始終關(guān)注學(xué)生的閱讀動態(tài)。巧借繪本,快樂閱讀。(3)以筆記為翅膀,閱有所得活動要求學(xué)生要做好摘錄筆記的好習(xí)慣,并在小組中展示較為優(yōu)秀的讀書筆記。通過展示,同學(xué)們互取所需,學(xué)到了更多讀書知識和方法,加深了愛書、用書的思想認識,同時又促進了同學(xué)良好讀書習(xí)慣的自覺形成。此外,將閱讀與寫作緊密結(jié)合起來。學(xué)生撰寫閱讀心得,將自己閱讀所得以文字形式表達出來,真正做到學(xué)有所思,思有所悟。五、興趣小組活動教學(xué)方法為使興趣小組能夠達到最為理想的教學(xué)目標,語文教研組結(jié)合這個學(xué)期的實際教學(xué)工作,初步分析出興趣小組教學(xué)值得參考的方法:1、必須圍繞“興趣”這一主線。尊重學(xué)生的興趣愛好方向,并進行科學(xué)的引導(dǎo)。2、多采取課堂互動的形式進行教學(xué),有利于增進師生間的了解,而且可以將學(xué)生真正融入到課堂中來,活躍了課堂氣氛。3、教學(xué)過程以鼓勵、表揚為主,批評教育為輔。4、教學(xué)形式的多樣性,有利于提高學(xué)生對知識探索的積極性。5、活動過程中依然要重視紀律問題。6、定期與學(xué)生開展心理交流會,了解學(xué)生之所想。7、針對基礎(chǔ)不同,對個別學(xué)生要有針對性的指導(dǎo)。經(jīng)過一學(xué)期語文興趣小組的學(xué)習(xí),同學(xué)們的作文有較大提高。在今后的教學(xué)工作上我們需要注意和改進。課外小組活動總結(jié)8時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間學(xué)期就結(jié)束了。為了培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力和身體協(xié)調(diào)能力,掌握一門技能,以便將來更好地融入社會。這學(xué)期有八個興趣小組,分別是籃球、田徑、編織、刺繡、剪紙、節(jié)奏、電腦、書法。興趣小組的教師有、劉、顏、張、和萬元源。從這個學(xué)期開始,我接手了學(xué)校興趣小組的管理工作。由于這是我第一次做這項工作,我需要認真總結(jié)這學(xué)期的工作,以便揚長避短,更好地在學(xué)校開展興趣小組活動。這學(xué)期的管理工作總結(jié)如下:首先,為每個小組制定計劃,并及時提交。在確定好人員和群體的基礎(chǔ)上,在學(xué)年開始時制定詳細的興趣小組活動計劃,提交檢查,并納入教學(xué)管理評分。第二,召開小組導(dǎo)師會議第三周會召開興趣小組會議,強調(diào)本學(xué)期的目標任務(wù),征求老師的意見,對如何上好授課課給出好的意見,對學(xué)校的要求提出建議。并與全體教師簽訂了課堂教學(xué)安全責(zé)任書。第三,加強日常管理這學(xué)期的興趣班必須每一節(jié)都要檢查,教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)態(tài)度、日常管理都要記錄下來,納入教學(xué)常規(guī)遵守情況的考核。違反教學(xué)常規(guī)的教師將受到處罰,每違反一次扣0.5分。第四,查看班級記錄所有導(dǎo)師要認真記錄興趣小組的活動,詳細記錄加分,記錄不嚴重扣分?,F(xiàn)在所有的記錄都收集好了,發(fā)現(xiàn)節(jié)奏隊的記錄是最認真最詳細的。動詞(verb的縮寫)作品評價本學(xué)期學(xué)生作品及時總結(jié)檢查,分為一個期中和一個期末。教師被組織起來評估每組作品的數(shù)量和質(zhì)量。對優(yōu)秀的老師給予鼓勵和表揚。盡量每學(xué)期舉辦一次二類展覽。并及時做好宣傳工作,提高我校知名度。(a)存在缺點:1.在檢查過程中,發(fā)現(xiàn)有些小組沒有及時到位,老師沒有及時進入教室,導(dǎo)致學(xué)生沒有及時到位。這個一定要在下學(xué)期提醒老師。2.教師的教學(xué)應(yīng)嚴格規(guī)劃,學(xué)生應(yīng)接受扎實有效的各種技能培訓(xùn)。3.學(xué)校要給學(xué)生提供一個展示成績的平臺,讓他們的成績得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認可。只有不斷反思自己的工作,才能收獲更多。開展興趣小組活動是素質(zhì)教育的需要,也是兒童德、智、體、美、勞全面健康發(fā)展的需要。因此,為了使學(xué)生能夠發(fā)展自己的愛好,培養(yǎng)自己的特長,提高自己的綜合素質(zhì),我們學(xué)校堅持開展興趣小組活動。我是中學(xué)信息技術(shù)興趣小組的老師。經(jīng)過半個學(xué)期的學(xué)習(xí)和鍛煉,學(xué)生取得了一定的進步,綜合素質(zhì)也有所提高?;仡欉@學(xué)期,小組活動的內(nèi)容主要如下:學(xué)會用繪圖工具畫畫,了解如何使用電腦/u>畫圖的一些較復(fù)雜的應(yīng)用。練習(xí)中英文輸入,學(xué)習(xí)用智能ABC輸入法輸入漢字。學(xué)會盲打,學(xué)會各種特殊符號鍵和標點符號的錄入。(二)學(xué)生收獲:由于七、八年級的學(xué)生已有一定的計算機基礎(chǔ),已基本能掌握鍵盤操作的正確姿勢和擊鍵方法,26個英文字母和英文標點的鍵位,回車、退格鍵、空格鍵等常用功能鍵的用法。經(jīng)常安排進行英文全篇的綜合練習(xí)(區(qū)分大小寫、格式)。(三)今后活動的改進和打算:(七、八年級)在訓(xùn)練電腦繪畫、打字的同時,也安排時間讓學(xué)生學(xué)習(xí)如何用word編輯小報,引導(dǎo)學(xué)生的創(chuàng)新意識和培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)的志趣和情感。(四)感受和建議:信息技術(shù)是學(xué)生十分喜歡的`課程之一,也是一門較綜合性的課程,光靠學(xué)習(xí)興趣是不夠的,比如說電腦繪畫,既要具備一定技術(shù)性(即鼠標的熟練操作),又要具備一定的審美意識(即圖畫的創(chuàng)作性)。再比如說漢字的錄入,一篇完整的文章,其中有40%的字讀不出來,運用拼音輸入法輸入就解決不了了。就有那么幾個同學(xué),聲母或韻母搞錯了,一個字經(jīng)常半天打不出來,所以說語文一定要學(xué)好。練習(xí)打字,不能一味地追求速度,也要追求效益,(速度200/分,正確率60%)的同學(xué)和(速度80/分,正確率98%)的同學(xué),我們寧可舍前求后。興趣小組活動的開展,大大提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。課外小組活動總結(jié)9學(xué)生要在德育、智育、體育等方面得到全面發(fā)展,公依靠學(xué)校第一課堂是無法全部做到的,這就必須輔之于第一課堂。“認真貫黨的教育方針,重視教育者素質(zhì)教育,搞好興趣小組是十分必要的。體育興趣小組活動給學(xué)生們帶來了快樂,帶來了喜悅,學(xué)生們在活動中讓我們看到了他們的另一面。不知不覺中,一學(xué)期又過去了,現(xiàn)將我校的體育興趣小組工作總結(jié)如下:一、學(xué)生情況分析:1、小學(xué)生們天真、活潑好動的天性,使他們很喜歡體育愛好體育興趣小組活動,我校參加體育興趣小組人數(shù)多,面積廣,積極性高。2、任務(wù)完成情況,本學(xué)期成績的體育興趣小組活動組織嚴密,活動有效,分工明確。一人負責(zé)低年級(一、二、三年級)一人負責(zé)高年級(四、五、六年級)嚴格按照學(xué)期初制定的計劃,及早動手,積極參與籌劃,使體育興趣小組活動時間、地點、人員固定,保證了活動的穩(wěn)定性。小組成員對活動內(nèi)容掌握較快,每次都達到了較好的效果。學(xué)生不公掌握了更多更好的知識,而且是思維能力、動手能力也大大的提高,自學(xué)能力也有一定的發(fā)展。二、主要經(jīng)驗和體會:1、內(nèi)容多樣,一二三年級主要以小游戲為主,使他們在游戲中體會到了快樂;四五六年級主要以籃球,羽毛球、乒乓球、象棋、軍棋、跳棋等活動為主。使他們在活動中思維得到了發(fā)展。2、針對性教育,活動時要根據(jù)每個學(xué)生的特點和特長分配不同的學(xué)習(xí)任務(wù),發(fā)揮他們的長處,補足他們的短處,老師要分類指導(dǎo),指定不同的目標,實施不同的教育。三、存在的問題及改進的'方法:活動有時比較缺少目的性,學(xué)生不知如何學(xué)習(xí)。以后要制定具體,明確的目標責(zé)任制,嚴格要求和管理學(xué)生,要形成正規(guī)的管理模式,制定良好的紀律來規(guī)范學(xué)生,讓學(xué)生學(xué)有所得。四、由于種種原因,在后半期的小組活動過程中實施環(huán)節(jié)不全,方法不當,使活動出現(xiàn)癱瘓狀態(tài)。二十一世紀需要高素質(zhì)的人才。因此,我會繼續(xù)把提高學(xué)生素質(zhì)放到首位。為體育活動培養(yǎng)學(xué)生能力提供了更好的園地,用更多更好的方法培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣,讓每個學(xué)生都擁有一個健康的身體。課外小組活動總結(jié)10本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)高度重視豐富多彩的校園課外活動,重視資源的開發(fā)和利用,促進學(xué)生全面發(fā)展,使學(xué)生在學(xué)好課本知識的同時,重視興趣愛好的培養(yǎng),創(chuàng)造性地開展各類活動,課外興趣小組活動是實現(xiàn)素質(zhì)教育的載體,它與學(xué)科課程在各自不同的領(lǐng)域為全面提高學(xué)生的素質(zhì),發(fā)揮著不同的作用。它的開展可以使學(xué)生擴大視野,增長知識,動手動腦,培養(yǎng)能力,發(fā)展個性,增進身心健康,促進學(xué)生整體素質(zhì)的全面、和諧、健康地發(fā)展。本學(xué)期,我校根據(jù)學(xué)生的年齡特點和身心發(fā)展規(guī)律,有目的、有計劃地開展了活動。堅持每周活動;堅持自由選組;堅持因材施教;堅持科學(xué)輔導(dǎo);堅持普及與提高并重。各負責(zé)老師認真落實點名制度,制訂好活動計劃,有計劃地、科學(xué)合理組織地開展活動,提高效率,充分發(fā)揮學(xué)生特長,學(xué)校行政定時檢查各活動組的活動開展情況。每項活動都能認真做好安全教育工作,落實安全措施,確保學(xué)生安全。對于在校級、市級或市級以上獲獎的學(xué)生學(xué)校給予獎勵。市級或市級以上獲獎的輔導(dǎo)老師,學(xué)校也給予獎勵?;顒硬痪窒抻谡n堂,可以走出校園、走進社區(qū),與社會實踐活動結(jié)合起來?;仡櫛緦W(xué)期的課外活動,主要活動有如下:利用黑板報的一角開設(shè)“菜花欄”,向?qū)W生介紹古今中外的優(yōu)秀作家及作品;介紹有關(guān)文學(xué)知識、讀書方法;各班級要不定期舉辦小報、故事會、信息交流會、“小博士知識競賽”“作家作品知多少”“演講比賽”等讀書匯報、閱讀欣賞活動,把課外閱讀推向一個又一個高潮。把課外閱讀積累融入才藝課間活動。才藝課間是我校學(xué)生展示自我展示個性的平臺,通過不同形式(朗誦、演講、講故事、等)、不同人數(shù)的表演展示,學(xué)生把成果共享,共同分享豐收的喜悅。濃厚讀書氛圍,讓校園書香四溢。通過活動,使學(xué)生開闊了視野,陶冶了情操,激發(fā)了學(xué)習(xí)的興趣,樹立了提高成績的自信心?;仡櫛緦W(xué)期工作,有如下特點:1、各種活動的開展,學(xué)生積極性普遍高漲,可見他們熱愛大自然、熱愛社會的激情。盡管他們生活在農(nóng)村,但這樣規(guī)模的活動它們是第一次參加,難以抑制內(nèi)心的激情,使他們的情操得到了進一步的陶冶。2、在各種活動的開展過程中,表現(xiàn)了當代農(nóng)村中學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì):團結(jié)協(xié)作精神、吃苦耐勞、不怕困難勇往直前的精神。3、通過各種形式的課外活動,即開闊了同學(xué)們的視野,又為他們的知識儲備積蓄了豐厚的基礎(chǔ),如計劃中的活動在學(xué)習(xí)生做到了事半功倍的效果。4、通過這些活動的開展,增進了他們的友誼,為他們的人生留下了美好的回憶。除了取得以上的成績,還有以下問題在今后的工作中須注意:①農(nóng)村孩子知識面狹窄,加之生活閱歷淺,不太留心身邊的事,對要求調(diào)查的事,只是泛泛而讀;②在各種課外活動開展的過程中,只注重形式的變化,忽略了活動目的的針對性;③每次活動的.順利開展,有賴于工作前的準備活動,但活動后的小結(jié),大多數(shù)同學(xué)懶于表達,有些同學(xué)只滿足于“我知道”,而沒有由此及彼,作出更深刻的思考;④活動的展開有利于教學(xué),有利于做好學(xué)生的思想工作,但活動間隔時間較短,對個別同學(xué)有應(yīng)接不暇的感覺“書籍是人類進步的階梯?!别B(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,掌握較好的讀書方法,是人生發(fā)展的源泉!為了進一步引導(dǎo)學(xué)生正確面對豐富多彩的閱讀世界,讓孩子們的身心得以健康成長,讓孩子們得以充分的發(fā)掘和遨游在知識的海洋,我校結(jié)合東山縣《新課程課外閱讀的探究》課題活動,立足于本校實際,開展課外閱讀活動.通過本學(xué)期的興趣小組活動,我校學(xué)生在參與活動中,培養(yǎng)了動手、動腦能力,發(fā)展了興趣和特長,在各級各類的比賽中取得了優(yōu)異的成績。成績是喜人的,但付出也是艱辛的,在以后的工作中,我們將一如既往地努力工作,相信來年我們還會有更多的收獲。課外小組活動總結(jié)11電腦興趣小組的活動,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下,根據(jù)興趣小組計劃盡可能地進行拓展和實用性技能練習(xí),講練結(jié)合,分層教學(xué),活動開展順利。為了明天興趣小組活動的更好地開展,現(xiàn)將本學(xué)期電腦興趣小組工作總結(jié)如下:利用每周星期二的課外活動時間進行活動,針對學(xué)生知識和技能層次,分層教學(xué),由淺入深。從基本技能入手,學(xué)生了解了計算機的發(fā)展、特點、應(yīng)健、分類和基本的操作,計算機系統(tǒng)的組成,漢字的輸入方法,掌握了word文檔的創(chuàng)建、保存、關(guān)閉、復(fù)制、移動、選定、刪除、恢復(fù)以及編輯文檔,培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新意識、實踐意識、主體意識。了解學(xué)生原有的知識技能,根據(jù)他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,采取相應(yīng)的輔導(dǎo)措施。充分培養(yǎng)學(xué)生的電腦興趣,拓展知識水平和知識結(jié)構(gòu),為學(xué)生提供了卻一個豐富的知識導(dǎo)向,加強學(xué)生的技能培養(yǎng),提高技能水平。興趣小組成員學(xué)習(xí)積極性較高,主動性較強,指導(dǎo)老師課堂教學(xué)有序、準備充分,關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生積極性,同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。計算機興趣小組通過作業(yè)和各種競賽活動,培養(yǎng)了學(xué)生的動手操作能力,學(xué)生學(xué)會了選擇使用恰當?shù)墓ぞ吆秃唵蔚募夹g(shù)來解決問題,使得學(xué)以致用。由于各種客觀原因,興趣小組存在的問題是活動時間不夠。盡管有不足之處,但本次活動充分的鍛煉了學(xué)生的能力,調(diào)動了學(xué)生的積極性,學(xué)生熱情高、干勁足。有競爭、有合作交流,充分彌補了課堂教學(xué)和上機實踐的不足。豐富了學(xué)生的業(yè)余生活,也增強了學(xué)生自主學(xué)習(xí)研究探索的能力。本興趣小組以豐富同學(xué)們的課余生活,發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)我校學(xué)生的技能特長,培育我校語文教育的特色,繁榮校園文化為宗旨,經(jīng)歷了一學(xué)期的探索,小組團隊在堅持和執(zhí)著中前進,隊伍不斷壯大,同學(xué)們在活動中收獲了幾多驚喜和進步。現(xiàn)將基本工作情況總結(jié)于下。一、活動情況回顧。在楊彰賦、楊宏圭、潘盛洋三位輔導(dǎo)老師和顧問陳平老師的通力合作下,本學(xué)期文學(xué)興趣小組開展了10次正規(guī)活動,還有5次以上臨時的小型活動,主要場所在科教樓二樓多媒體教室,同學(xué)們廣交朋友,廣泛交流,共同進步。主要活動內(nèi)容為以下幾點:1、發(fā)海報,同學(xué)們自薦和互薦,健全了興趣小組成員檔案。2、初期開展了“我看,我想,我說文學(xué)、文學(xué)社、校園隨筆”的主題交流活動,由輔導(dǎo)教師講座“傳承文學(xué)星火,點燃心靈夢想”,說明了文學(xué)是各種藝術(shù)的基礎(chǔ),激勵熱情了,開拓思路,提高水平,提供平臺。3、組織興趣小組成員利用課余時間自習(xí)時間節(jié)假日,自由創(chuàng)作日記讀書筆記和隨筆,擇其中包含自己感動、思考,有實的生活內(nèi)容,較有文采形象,結(jié)構(gòu)完整的'篇章,請語文教師初改。4、向?qū)W生介紹,組織成員閱讀瀏覽《校園隨筆》的稿件內(nèi)容,欄目設(shè)計,排版和印刷情況,分組借閱和回退自編雜志《校園隨筆》。5、評點交流成員的創(chuàng)作。嘗試利用QQ群的網(wǎng)絡(luò)空間形式,打造更寬的發(fā)表交流平臺,拓寬閱讀交流的時空,提高征稿,改稿的效率。6、討論了關(guān)于文學(xué)與影視文化的話題。組織了一批“新人杯”比賽投稿。7、展開了大量的“網(wǎng)讀、書讀、專題研讀”活動。還討論了本年度的高考作文寫作。二、經(jīng)驗和反思。1、很好地利用了語文教研課題《高中隨筆作文導(dǎo)讀導(dǎo)寫》的自編雜志的發(fā)表展示平臺。在改稿審稿定稿這個環(huán)節(jié)上利用了興趣小組輔導(dǎo)老師和課題組輔導(dǎo)老師兩方面人力和設(shè)施條件。2、學(xué)生成員的熱情很高,自主管理和活動的能力很強。三、今后打算。1、開好《校園隨筆》創(chuàng)作成果發(fā)布會,廣泛邀請往期作者,師生文學(xué)愛好者,語文教師,校領(lǐng)導(dǎo)與文學(xué)興趣小組成員一起明確寫稿內(nèi)容和方向,稿件來源,投稿途徑,組稿改稿編稿人員。2、加大語文興趣小組骨干成員的培養(yǎng),爭取場地設(shè)施等重要條件,以同學(xué)的自主組織管理為核心,以《校園隨筆》的編輯為陣地和引領(lǐng),調(diào)動師生的積極性,拉動語文課內(nèi)外學(xué)習(xí),輻射校園文化建設(shè)。課外小組活動總結(jié)12一個學(xué)期的排球興趣小組活動工作已經(jīng)結(jié)束,我緊緊圍繞素質(zhì)教育的各項要求,以及小學(xué)排球的教學(xué)特點,完滿的完成了排球興趣小組的各項工作?,F(xiàn)對一學(xué)期的工作總結(jié)如下:1、充分發(fā)揮排球發(fā)展學(xué)生身體各項素質(zhì)的特點,培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)調(diào)能力及靈活性手指手腕控球能力。排球的學(xué)習(xí)主要以基本功訓(xùn)練為主的,各種形式的練習(xí)都是為學(xué)生在教學(xué)比賽合理應(yīng)用為目的。正是由于球類活動的這一特點。我首先將排球小組按年級分為三個不同層次的小組,這樣更易于學(xué)生掌握不同層次的技術(shù),進行不同層次的教學(xué)。五年級組同學(xué)的主要教學(xué)內(nèi)容的是排球墊球、下手發(fā)球。兩人組合練習(xí)等;四年級組同學(xué)主要學(xué)習(xí)單項技術(shù),墊球、下手發(fā)球。三年級組同學(xué)主要掌握熟悉球性,學(xué)習(xí)下手墊固定球。在學(xué)習(xí)的過程中我充分發(fā)揮學(xué)生的主動性,比如:指定要學(xué)的內(nèi)容,然后讓學(xué)生自己去實踐、去體會,最后老師與學(xué)生共同總結(jié)。經(jīng)過幾個月的學(xué)習(xí)與活動,發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)排球技術(shù)的效果非常好,而且培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)和創(chuàng)新能力,同時也鍛煉了學(xué)生“運動型”思維。2、開展的競賽活動。為了檢驗學(xué)生在排球小組的學(xué)習(xí)情況,我還分別在不同階段舉行了排球墊球比多的教學(xué)比賽。在剛剛學(xué)完基本技能后,舉行了基本技能競賽和小組內(nèi)部的對抗比賽。由于這些活動的開展不僅使排球興趣小組的學(xué)生基本功掌握的更扎實,而且更重要的是進一步增強了全體學(xué)生學(xué)習(xí)排球基本技術(shù)、鍛煉身體的積極性?,F(xiàn)在,各組都以掌握了本組所學(xué)的主要內(nèi)容。3、認真做好普及,這項工作還需要廣大班主任的'支持。4、存在的不足:(1)教師理論水平還要進一步提高和加強。教育教學(xué)的方法也有待提高。器材、場地不足,學(xué)生多,無法保障上課。(2)排球興趣小組的管理方面還需要加強。學(xué)校要完善興趣小組的長效制度。5、下一步的工作打算:(1)積極參加各級排球業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí),并不斷通過電視轉(zhuǎn)播的排球聯(lián)賽、網(wǎng)絡(luò)、專業(yè)書籍、自學(xué)等形式提高自己的排球水平。(2)繼續(xù)在以后的工作中開展各種競賽活動,培養(yǎng)學(xué)生的專項身體素質(zhì)。(3)排球興趣小組的管理要做的再細、再認真一些。課外小組活動總結(jié)13為了豐富學(xué)生的課外生活,體現(xiàn)堅持以人為本的教學(xué)原則,構(gòu)建和諧的校園文化氛圍。決定在原有開展活動的基礎(chǔ)上,繼續(xù)努力創(chuàng)造條件,開展內(nèi)容豐富,形式多樣的第二課堂活動,使學(xué)生受到愛國主義及道德情感教育,掌握技能,全面提高他們的素質(zhì),使其成為全面發(fā)展的一代新人。一、活動目標:1、通過組織多種活動,使學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣和愛好,自主地選擇參加科學(xué)、技術(shù)、體育、文藝等方面的.活動,以發(fā)展他們的興趣和特長。2、通過組織學(xué)生課外閱讀和參加多種實踐活動,使他們在課內(nèi)所學(xué)到的知識得到拓展和加深,同時,獲得更多課外知識,為他們掌握課內(nèi)基礎(chǔ)知識提供廣闊的智力背景。3、通過引導(dǎo)學(xué)生自己去組織、去實踐、去探索,培養(yǎng)他們的多種能力和創(chuàng)新精神。4、通過組織學(xué)生參加有益的文娛、體育活動,使他們生活愉快,身心健康,豐富學(xué)生的課外生活。二、活動措施:1、各興趣小組組長為活動第一責(zé)任人。負責(zé)組織、協(xié)調(diào)安排活動內(nèi)容;2、由組長負責(zé),本周完成對學(xué)生的宣傳發(fā)動,21日前要確定參加興趣小組的學(xué)生名單,并召集學(xué)生開會。3、認真?zhèn)湔n,活動后做好活動記錄;4、學(xué)期末各興趣小組要有匯報展示活動。5、不定期檢查各興趣小組的活動,并及時反饋檢查情況。6、對活動開展較好的小組進行獎勵。課外小組活動總結(jié)14長期以來,學(xué)生的學(xué)習(xí)耗時多而效率低,一直是困擾廣大教
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