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學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁,共3頁河北軌道運(yùn)輸職業(yè)技術(shù)學(xué)院
《音樂鑒賞與實(shí)踐》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三四總分得分一、單選題(本大題共15個(gè)小題,每小題1分,共15分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.)1、在音樂教育中,視唱練耳是重要的基礎(chǔ)課程。視唱練耳主要訓(xùn)練的是?()A.識(shí)譜能力和音準(zhǔn)節(jié)奏感B.樂器演奏技巧C.音樂創(chuàng)作能力D.音樂欣賞能力2、音樂中的節(jié)奏型是指由不同的音符時(shí)值組成的具有一定規(guī)律的節(jié)奏模式。以下關(guān)于常見節(jié)奏型的特點(diǎn),錯(cuò)誤的是?()A.二八節(jié)奏型由兩個(gè)八分音符組成,具有輕快、活潑的特點(diǎn)B.四十六節(jié)奏型由四個(gè)十六分音符組成,具有快速、緊張的特點(diǎn)C.前八后十六節(jié)奏型由一個(gè)八分音符和兩個(gè)十六分音符組成,具有向前推進(jìn)的感覺D.不同節(jié)奏型的音樂沒有明顯的區(qū)別,只是節(jié)奏的組合方式不同3、在音樂劇的表演中,以下哪部作品以其精彩的歌舞場(chǎng)面、動(dòng)人的劇情和經(jīng)典的音樂而成為音樂劇史上的經(jīng)典之作?()A.《貓》B.《歌劇魅影》C.《悲慘世界》D.《西貢小姐》4、在西方音樂史上,巴洛克時(shí)期的代表作曲家巴赫以其眾多杰出的作品著稱,以下哪部作品不是巴赫創(chuàng)作的?()A.《勃蘭登堡協(xié)奏曲》B.《馬太受難曲》C.《費(fèi)加羅的婚禮》D.《哥德堡變奏曲》5、在音樂創(chuàng)作中,節(jié)奏的創(chuàng)新可以帶來獨(dú)特的效果。以下哪種節(jié)奏創(chuàng)新方式較為少見()A.打破常規(guī)的節(jié)拍規(guī)律B.運(yùn)用復(fù)雜的節(jié)奏型C.完全沒有節(jié)奏D.不同節(jié)奏型的組合6、音樂表演中的技巧對(duì)于詮釋作品至關(guān)重要。對(duì)于鋼琴演奏者來說,以下哪種技巧在表現(xiàn)快速而華麗的段落時(shí)經(jīng)常使用?()A.連奏B.斷奏C.琶音D.震音7、音樂文化在不同國(guó)家和地區(qū)有著獨(dú)特的發(fā)展。印度音樂以其獨(dú)特的音律和演奏方式而聞名,以下哪一項(xiàng)是印度音樂的特點(diǎn)?()A.重視旋律的線性發(fā)展B.以打擊樂器為主導(dǎo)C.強(qiáng)調(diào)和聲的變化D.節(jié)奏簡(jiǎn)單規(guī)整8、中國(guó)民間音樂豐富多彩,陜北民歌以其高亢激昂的風(fēng)格著稱。以下哪首歌曲是陜北民歌的代表作品?()A.《茉莉花》B.《小河淌水》C.《信天游》D.《康定情歌》9、在音樂演出的策劃中,以下哪個(gè)環(huán)節(jié)對(duì)于演出的成功至關(guān)重要,需要充分考慮觀眾需求和場(chǎng)地條件?()A.節(jié)目安排B.舞臺(tái)設(shè)計(jì)C.宣傳推廣D.以上都是10、在音樂理論的學(xué)習(xí)中,調(diào)式和音階是重要的概念。對(duì)于自然大調(diào)與自然小調(diào),以下哪種比較是不準(zhǔn)確的?()A.自然大調(diào)的色彩較為明亮B.自然小調(diào)的旋律通常更柔和C.自然大調(diào)與自然小調(diào)的音程結(jié)構(gòu)完全相同D.自然小調(diào)的主音與自然大調(diào)的主音相差小三度11、音樂在廣告中常常被運(yùn)用來增強(qiáng)吸引力,以下哪一項(xiàng)不是音樂在廣告中起到的作用?()A.突出品牌形象B.傳達(dá)產(chǎn)品信息C.掩蓋廣告中的瑕疵D.引起觀眾的情感共鳴12、音樂教育對(duì)于學(xué)生的全面發(fā)展具有重要意義。以下關(guān)于音樂教育的價(jià)值,哪一項(xiàng)是不全面的?()A.培養(yǎng)審美能力B.提高智力水平C.增強(qiáng)身體素質(zhì)D.促進(jìn)情感的健康發(fā)展13、在音樂分析中,和聲的分析是重要的內(nèi)容。對(duì)于屬七和弦的解決,以下說法正確的是?()A.通常解決到主和弦B.可以解決到下屬和弦C.解決時(shí)不改變和弦的根音D.解決方式是固定不變的14、在交響樂的發(fā)展歷程中,以下哪部作品被認(rèn)為是貝多芬具有里程碑意義的交響曲,展現(xiàn)了其深刻的思想和宏大的音樂構(gòu)思?()A.《第三交響曲“英雄”》B.《第五交響曲“命運(yùn)”》C.《第六交響曲“田園”》D.《第九交響曲“合唱”》15、音樂作品的演奏版本眾多,不同演奏家對(duì)同一作品的詮釋可能存在差異。這種差異主要體現(xiàn)在()A.演奏技巧、情感表達(dá)、音樂處理B.樂器選擇、演出場(chǎng)地、觀眾反應(yīng)C.作曲家指導(dǎo)、音樂評(píng)論、市場(chǎng)需求D.以上都不是二、判斷題(本大題共10小題,每小題2分,共20分.有多個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的.)1、音樂心理學(xué)研究音樂與人的心理活動(dòng)之間的關(guān)系,包括音樂感知、音樂記憶、音樂情感等方面。例如,人們?cè)诼牭綒g快的音樂時(shí)往往會(huì)感到心情愉悅,而悲傷的音樂則可能引發(fā)憂郁的情緒。音樂心理學(xué)的研究成果可以應(yīng)用于音樂教育、音樂治療等領(lǐng)域,以上對(duì)于音樂心理學(xué)的描述是正確的嗎?()2、音樂創(chuàng)作中的節(jié)奏創(chuàng)新能夠給作品帶來獨(dú)特的魅力。打破常規(guī)的節(jié)奏模式,嘗試新的節(jié)奏組合和變化,能夠?yàn)橐魳纷⑷牖盍托迈r感,該表述是正確的。()3、音樂教育中的德育功能是次要的,主要還是傳授音樂知識(shí)和技能,這種說法對(duì)嗎?()4、音樂教育對(duì)于個(gè)人的全面發(fā)展具有重要作用,它不僅能夠培養(yǎng)音樂素養(yǎng)和審美能力,還可以提高智力、創(chuàng)造力和情感表達(dá)能力,通過學(xué)習(xí)音樂理論、演奏樂器、參與合唱等活動(dòng),學(xué)生能夠鍛煉協(xié)調(diào)能力、注意力和團(tuán)隊(duì)合作精神,而且音樂教育在學(xué)校教育和社會(huì)教育中都占有重要地位,對(duì)于培養(yǎng)高素質(zhì)的人才和豐富社會(huì)文化生活具有積極意義。這種說法是否正確?()5、在樂隊(duì)演奏中,指揮的作用僅僅是打拍子和控制節(jié)奏,對(duì)音樂的表現(xiàn)力沒有實(shí)質(zhì)性的影響,這種觀點(diǎn)對(duì)嗎?()6、音樂欣賞的過程中,聽眾的個(gè)人背景、文化素養(yǎng)、情感狀態(tài)等因素都會(huì)影響對(duì)音樂的理解和感受,同一首音樂作品在不同的聽眾心中可能引發(fā)截然不同的聯(lián)想和情感反應(yīng),因此,音樂欣賞是一種非常主觀和個(gè)性化的體驗(yàn)。這種說法是否正確?()7、音樂選秀節(jié)目為音樂行業(yè)注入了新的活力,但也可能導(dǎo)致音樂創(chuàng)作的功利性增強(qiáng),這種觀點(diǎn)成立嗎?()8、古典音樂的受眾群體越來越小,說明其已經(jīng)不符合現(xiàn)代社會(huì)的需求,這種說法對(duì)嗎?()9、音樂教育對(duì)于培養(yǎng)人的審美能力和綜合素質(zhì)具有重要意義,在學(xué)校教育中,音樂課程應(yīng)該只注重音樂技能的訓(xùn)練,而忽視對(duì)音樂文化和歷史的學(xué)習(xí),這種觀點(diǎn)是否合理?()10、音樂文化中的音樂節(jié)日和活動(dòng)為音樂愛好者提供了交流和展示的平臺(tái)。如音樂節(jié)、音樂比賽等,促進(jìn)了音樂的傳播和發(fā)展,該表述是正確的。()三、論述題(本大題共5個(gè)小題,共25分)1、(本題5分)深入研究音樂文化中的粉絲現(xiàn)象,分析粉絲對(duì)音樂人的支持、音樂傳播的推動(dòng)作用,以及粉絲文化中存在的問題和應(yīng)對(duì)策略。2、(本題5分)試論述音樂治療在特殊教育領(lǐng)域的應(yīng)用,分析針對(duì)不同特殊需求學(xué)生的治療方案。3、(本題5分)仔細(xì)分析音樂表演中的藝術(shù)感染力,探討演員如何通過情感投入、技巧展示、個(gè)性表達(dá)等方面感染觀眾,引發(fā)觀眾的共鳴。4、(本題5分)全面論述音樂創(chuàng)作中處理傳統(tǒng)與創(chuàng)新關(guān)系的原則和方法,通過分析成功的作品,探討如何在繼承傳統(tǒng)音樂精髓的基礎(chǔ)上進(jìn)行大膽創(chuàng)新,展現(xiàn)時(shí)代特色。5、(本題5分)深入研究電子音樂的創(chuàng)作與制作技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì),探討新的軟件、硬件和聲音合成方法如何改變電子音樂的創(chuàng)作方式和藝術(shù)表現(xiàn)力。四、簡(jiǎn)答題(本大題共4個(gè)小題,共40分)1、(本題10分)論述音樂創(chuàng)作中如何在保持個(gè)人風(fēng)格的同時(shí)滿足大眾審美需求
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