中班大蘑菇主題活動(dòng)設(shè)計(jì)

中班大蘑菇主題活動(dòng)設(shè)計(jì)演講人：日期:目錄02活動(dòng)前期準(zhǔn)備01活動(dòng)背景與目標(biāo)03核心活動(dòng)流程04延伸活動(dòng)設(shè)計(jì)05安全與指導(dǎo)要點(diǎn)06效果評(píng)估方式01活動(dòng)背景與目標(biāo)蘑菇生長(zhǎng)認(rèn)知啟蒙了解蘑菇的組成部分，包括菌蓋、菌柄和菌褶等。認(rèn)識(shí)蘑菇的基本形態(tài)了解蘑菇生長(zhǎng)所需的溫度、濕度和光照等條件。蘑菇生長(zhǎng)環(huán)境認(rèn)識(shí)不同種類的蘑菇，并學(xué)會(huì)如何鑒別有毒蘑菇。蘑菇的種類與鑒別觀察與表達(dá)技能培養(yǎng)觀察蘑菇生長(zhǎng)過(guò)程記錄蘑菇從孢子到成熟的全過(guò)程，培養(yǎng)觀察力。01描繪蘑菇形態(tài)通過(guò)繪畫、手工等方式，表達(dá)蘑菇的形態(tài)特征。02語(yǔ)言表達(dá)與分享鼓勵(lì)幼兒用語(yǔ)言描述蘑菇的特點(diǎn)和生長(zhǎng)過(guò)程，提高表達(dá)能力。03自然探索興趣激發(fā)拓展探索范圍引導(dǎo)幼兒探索與蘑菇相關(guān)的其他自然現(xiàn)象，如菌類在生態(tài)系統(tǒng)中的作用等。03讓幼兒參與蘑菇的種植過(guò)程，培養(yǎng)責(zé)任感和關(guān)愛之心。02種植與照料采集與探索帶領(lǐng)幼兒采集蘑菇，激發(fā)對(duì)自然的好奇心和探索欲望。0102活動(dòng)前期準(zhǔn)備實(shí)物蘑菇各種形狀、顏色和大小的蘑菇，如香菇、金針菇、平菇等。模型材料蘑菇模型、繪畫工具、手工紙、顏料等，用于制作蘑菇模型和手工藝品。實(shí)物蘑菇與模型材料多媒體科普動(dòng)畫資源關(guān)于蘑菇的生長(zhǎng)過(guò)程、營(yíng)養(yǎng)價(jià)值以及與人類的關(guān)系等方面的動(dòng)畫短片?？破談?dòng)畫通過(guò)互動(dòng)游戲，讓孩子們更深入地了解蘑菇的知識(shí)，如分類、采摘等?；?dòng)游戲種植體驗(yàn)工具清單種植容器如小盆栽、塑料袋等，用于種植蘑菇。01種植介質(zhì)如腐殖土、菌包等，提供蘑菇生長(zhǎng)所需的養(yǎng)分。02噴壺、勺子等用于澆水、施肥等日常管理。0303核心活動(dòng)流程情境導(dǎo)入：蘑菇屋探秘教師將教室布置成蘑菇屋的樣子，包括蘑菇形狀的桌椅、壁畫、頂棚等，讓孩子們仿佛置身于真實(shí)的蘑菇世界中。創(chuàng)設(shè)情境任務(wù)驅(qū)動(dòng)自主探索教師扮演蘑菇屋的主人，告訴孩子們蘑菇屋里的秘密，激發(fā)他們探索蘑菇的興趣和好奇心。教師引導(dǎo)孩子們?cè)谀⒐轿堇镒灾鲗ふ腋鞣N蘑菇，觀察它們的形狀、顏色、大小等特征，為接下來(lái)的活動(dòng)做準(zhǔn)備?；?dòng)探究：結(jié)構(gòu)觀察實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備多種不同種類的蘑菇，如香菇、金針菇、平菇等，以及放大鏡、記錄表等實(shí)驗(yàn)工具。實(shí)驗(yàn)過(guò)程互動(dòng)交流教師引導(dǎo)孩子們使用放大鏡觀察蘑菇的細(xì)微結(jié)構(gòu)，如菌蓋、菌柄、菌褶等，并讓孩子們記錄下自己的觀察結(jié)果。教師鼓勵(lì)孩子們分享自己的觀察結(jié)果和發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)他們對(duì)蘑菇的結(jié)構(gòu)進(jìn)行深入的探討和交流。123創(chuàng)意表達(dá)：菌褶拓印創(chuàng)作教師提供多種材料，如彩紙、顏料、畫筆等，讓孩子們自由選擇并準(zhǔn)備創(chuàng)作工具。創(chuàng)作準(zhǔn)備教師引導(dǎo)孩子們利用拓印的方法，將蘑菇的菌褶紋理印在彩紙上，創(chuàng)作出獨(dú)特的藝術(shù)作品。創(chuàng)作過(guò)程孩子們展示自己的作品，并分享創(chuàng)作思路和靈感來(lái)源，增進(jìn)彼此之間的了解和欣賞。展示分享04延伸活動(dòng)設(shè)計(jì)家庭種植觀察日記6px6px6px準(zhǔn)備蘑菇孢子、培養(yǎng)基、噴水瓶、記錄本等工具。種植準(zhǔn)備學(xué)習(xí)蘑菇的生長(zhǎng)原理和過(guò)程，了解不同種類的蘑菇及其特點(diǎn)?？茖W(xué)知識(shí)每天觀察蘑菇的生長(zhǎng)情況，如生長(zhǎng)速度、顏色、形態(tài)等，并記錄在日記本上。觀察記錄010302與家人分享自己的觀察成果，討論蘑菇的食用價(jià)值和藥用價(jià)值。成果分享04角色扮演：森林蘑菇園角色分配場(chǎng)景布置活動(dòng)流程角色扮演價(jià)值幼兒扮演不同的角色，如園長(zhǎng)、導(dǎo)游、采蘑菇的小朋友等。創(chuàng)設(shè)森林蘑菇園的場(chǎng)景，包括蘑菇圈、樹木、草地等。園長(zhǎng)介紹蘑菇園的情況，導(dǎo)游帶領(lǐng)游客參觀，采蘑菇的小朋友進(jìn)行采摘。通過(guò)角色扮演，培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)和語(yǔ)言表達(dá)能力。立體手工制作展示創(chuàng)作內(nèi)容以蘑菇為主題，進(jìn)行創(chuàng)意手工制作，如立體蘑菇、蘑菇屋等。01創(chuàng)作形式可以是個(gè)人創(chuàng)作，也可以是小組合作，鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。02作品展示將作品展示在班級(jí)或幼兒園的手工區(qū)，供其他幼兒和家長(zhǎng)欣賞。03作品評(píng)價(jià)對(duì)作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)幼兒分享創(chuàng)作過(guò)程和心得，提高藝術(shù)鑒賞能力。0405安全與指導(dǎo)要點(diǎn)孩子們?cè)诮佑|蘑菇之前，必須使用肥皂和清水徹底洗手，以避免病菌的傳播。接觸菌類前需洗手采摘和處理蘑菇的工具需要保持干凈，避免交叉污染。保持工具清潔蘑菇必須經(jīng)過(guò)烹煮才能食用，避免孩子生吃或嘗試未煮熟的蘑菇。避免生吃菌類接觸衛(wèi)生規(guī)范工具使用安全示范遵守操作規(guī)程示范并強(qiáng)調(diào)使用工具時(shí)的安全操作規(guī)程，如不揮舞工具、不將工具指向他人等。03引導(dǎo)孩子們選擇適合的采摘工具，避免使用尖銳或易碎的物品。02采摘工具的選擇刀具的正確使用向孩子們展示如何安全、正確地使用刀具，如小刀、剪刀等，確保操作時(shí)不會(huì)受傷。01個(gè)體差異支持策略教師需密切觀察孩子們?cè)诨顒?dòng)中的表現(xiàn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正可能存在的安全隱患。觀察與指導(dǎo)個(gè)性化輔導(dǎo)鼓勵(lì)分享與合作針對(duì)不同孩子的特點(diǎn)和能力，提供個(gè)性化的輔導(dǎo)和支持，確保每個(gè)孩子都能安全參與活動(dòng)。鼓勵(lì)孩子們分享自己的發(fā)現(xiàn)和經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作與交流，同時(shí)也有助于提高活動(dòng)的樂(lè)趣和安全性。06效果評(píng)估方式觀察記錄行為量表主動(dòng)性主動(dòng)探索、發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。01合作性與同伴合作完成任務(wù)，溝通和分享的能力。02創(chuàng)造性運(yùn)用各種材料和工具進(jìn)行創(chuàng)意表達(dá)的能力。03專注度在活動(dòng)中的專注程度和持久性。04作品制作過(guò)程中所用到的技能、方法和工具的掌握程度。技術(shù)性作品的色彩搭配、造型設(shè)計(jì)和整體美感。美觀性01020304作品是否有創(chuàng)意，是否表現(xiàn)出獨(dú)特的思維和想象力。創(chuàng)新性作品與主題活動(dòng)大蘑菇的相關(guān)性。