班級(jí)管理一日教育常規(guī)_第1頁(yè)
班級(jí)管理一日教育常規(guī)_第2頁(yè)
班級(jí)管理一日教育常規(guī)_第3頁(yè)
班級(jí)管理一日教育常規(guī)_第4頁(yè)
班級(jí)管理一日教育常規(guī)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩22頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

班級(jí)管理一日教育常規(guī)演講人:日期:目錄02課堂紀(jì)律管理01晨檢環(huán)節(jié)規(guī)范03課間秩序維護(hù)04午休時(shí)段管理05放學(xué)準(zhǔn)備事項(xiàng)06總結(jié)反饋機(jī)制01PART晨檢環(huán)節(jié)規(guī)范學(xué)生出勤快速核查核查學(xué)生到校情況記錄遲到、早退、請(qǐng)假學(xué)生名單,并及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。01追蹤缺勤學(xué)生原因了解缺勤學(xué)生去向,確保每位學(xué)生安全。02匯總出勤情況將出勤情況匯總,上報(bào)學(xué)校相關(guān)部門。03健康狀態(tài)初步觀察觀察學(xué)生精神狀態(tài)留意學(xué)生精神面貌,發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)詢問(wèn)。01檢查學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生,包括衣著、書包等。02傳染病預(yù)防留意傳染病癥狀,及時(shí)上報(bào)并采取隔離措施。03檢查學(xué)生衛(wèi)生狀況晨讀任務(wù)布置要求強(qiáng)調(diào)晨讀紀(jì)律根據(jù)教學(xué)計(jì)劃,布置晨讀內(nèi)容。晨讀效果評(píng)估明確晨讀內(nèi)容要求學(xué)生保持安靜,專注閱讀。通過(guò)抽查、提問(wèn)等方式評(píng)估晨讀效果。02PART課堂紀(jì)律管理遵守紀(jì)律尊重他人學(xué)生在課堂上必須嚴(yán)格遵守紀(jì)律,包括聽講、發(fā)言、活動(dòng)等,不得隨意走動(dòng)、打鬧或做其他與課堂無(wú)關(guān)的事情。在課堂上要尊重老師、同學(xué)和課堂,不隨意打斷他人發(fā)言,不嘲笑、歧視或欺負(fù)其他同學(xué)。課堂行為準(zhǔn)則強(qiáng)調(diào)積極參與學(xué)生應(yīng)積極參與課堂活動(dòng),勇于發(fā)言、展示和分享自己的想法和成果,與老師和同學(xué)互動(dòng)交流。認(rèn)真聽講學(xué)生應(yīng)認(rèn)真聽講,做好筆記,積極思考老師提出的問(wèn)題,并努力理解和掌握知識(shí)。老師應(yīng)公平對(duì)待每一位學(xué)生,給予他們平等的機(jī)會(huì)和資源,關(guān)注他們的需求和差異,促進(jìn)課堂公平。老師應(yīng)關(guān)心學(xué)生的身心健康和學(xué)習(xí)狀態(tài),及時(shí)給予鼓勵(lì)和幫助,增強(qiáng)他們的自信心和學(xué)習(xí)動(dòng)力。老師應(yīng)認(rèn)真傾聽學(xué)生的意見和建議,尊重他們的想法和感受,積極回應(yīng)他們的需求和關(guān)切。老師應(yīng)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),認(rèn)真?zhèn)湔n、授課和批改作業(yè),確保教學(xué)質(zhì)量和效果,為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。師生互動(dòng)基本規(guī)范公平公正關(guān)愛學(xué)生傾聽學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)聽課狀態(tài)動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)觀察學(xué)生多元評(píng)價(jià)適時(shí)提問(wèn)及時(shí)調(diào)整老師在課堂上應(yīng)時(shí)刻觀察學(xué)生的聽課狀態(tài),包括注意力、表情、動(dòng)作等,及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正不良行為。老師應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,適時(shí)提問(wèn)并引導(dǎo)學(xué)生思考和回答,檢驗(yàn)他們的學(xué)習(xí)效果和理解程度。老師應(yīng)采用多種評(píng)價(jià)方式,如課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、小組討論等,全面評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)和能力。老師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的反饋和聽課情況,及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和策略,以滿足不同學(xué)生的需求和適應(yīng)教學(xué)實(shí)際情況。03PART課間秩序維護(hù)確?;顒?dòng)區(qū)域設(shè)施設(shè)備完好無(wú)損,及時(shí)排除安全隱患。定期檢查活動(dòng)區(qū)域每個(gè)課間安排值班老師在活動(dòng)區(qū)域巡視,及時(shí)發(fā)現(xiàn)并制止危險(xiǎn)行為。安排值班老師通過(guò)教育、講解和示范,引導(dǎo)學(xué)生遵守活動(dòng)區(qū)域的安全規(guī)定。教育學(xué)生遵守規(guī)則活動(dòng)區(qū)域安全巡查文明休息引導(dǎo)策略提供休息場(chǎng)所明確學(xué)生課間休息的行為規(guī)范,如輕聲走路、不大聲喧嘩等。倡導(dǎo)文明休息制定休息規(guī)范明確學(xué)生課間休息的行為規(guī)范,如輕聲走路、不大聲喧嘩等。明確學(xué)生課間休息的行為規(guī)范,如輕聲走路、不大聲喧嘩等。突發(fā)事件應(yīng)急流程及時(shí)報(bào)告一旦發(fā)生突發(fā)事件,如學(xué)生受傷、設(shè)施損壞等,應(yīng)立即向班主任或?qū)W校相關(guān)部門報(bào)告。01迅速處理班主任和值班老師應(yīng)迅速趕到現(xiàn)場(chǎng),了解情況、安撫學(xué)生、處理傷員,并及時(shí)通知家長(zhǎng)。02事后總結(jié)事件處理后,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),完善應(yīng)急措施,防止類似事件再次發(fā)生。0304PART午休時(shí)段管理就餐紀(jì)律與衛(wèi)生監(jiān)督餐廳秩序管理確保學(xué)生排隊(duì)有序,不爭(zhēng)搶、不插隊(duì),安靜就餐。01餐桌清潔與餐具擺放指導(dǎo)學(xué)生保持餐桌干凈,餐具擺放整齊,不亂扔垃圾。02監(jiān)督學(xué)生飲食衛(wèi)生關(guān)注學(xué)生飲食衛(wèi)生,及時(shí)糾正不良飲食習(xí)慣,預(yù)防食物中毒。03餐廳氛圍營(yíng)造營(yíng)造溫馨、舒適的餐廳氛圍,促進(jìn)學(xué)生食欲。04寢室衛(wèi)生與通風(fēng)確保寢室衛(wèi)生整潔,通風(fēng)良好,為學(xué)生創(chuàng)造舒適的午睡環(huán)境。床鋪整潔與舒適度要求學(xué)生床鋪平整、整潔,枕頭、被子等物品擺放有序,提高午睡舒適度。采光與噪音控制合理控制寢室采光和噪音,避免強(qiáng)光、噪音干擾學(xué)生午睡。寢室紀(jì)律管理禁止學(xué)生在寢室內(nèi)喧嘩、打鬧,確保學(xué)生安靜午睡。午睡環(huán)境營(yíng)造標(biāo)準(zhǔn)個(gè)別學(xué)生輔導(dǎo)安排針對(duì)特殊需求學(xué)生針對(duì)有特殊需求的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),如生病、情緒低落等,給予特別關(guān)愛。學(xué)習(xí)困難學(xué)生輔導(dǎo)對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),幫助他們解決學(xué)習(xí)難題,提高學(xué)習(xí)效率。行為糾正與引導(dǎo)對(duì)存在行為問(wèn)題的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),幫助他們糾正不良行為,培養(yǎng)良好行為習(xí)慣。心理輔導(dǎo)與情感關(guān)注關(guān)注學(xué)生心理健康,對(duì)有心理困惑或情感需求的學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)和情感關(guān)注。05PART放學(xué)準(zhǔn)備事項(xiàng)確保每位學(xué)生都已完成當(dāng)日作業(yè),避免遺漏或未完成。督促學(xué)生完成作業(yè)關(guān)注作業(yè)完成情況,及時(shí)糾正錯(cuò)誤,確保作業(yè)質(zhì)量。檢查作業(yè)質(zhì)量指導(dǎo)學(xué)生將作業(yè)、文具等物品整理好,以便帶回家。提醒學(xué)生整理書包當(dāng)日作業(yè)復(fù)核確認(rèn)檢查教室衛(wèi)生情況,包括桌椅擺放、地面清潔等。教室衛(wèi)生確保黑板及講臺(tái)清潔,為第二天上課做好準(zhǔn)備。黑板清理離開教室前關(guān)閉門窗、電源,確保教室安全。關(guān)閉門窗電源值日生職責(zé)執(zhí)行檢查010203家校溝通重點(diǎn)提示反饋學(xué)生表現(xiàn)及時(shí)將學(xué)校相關(guān)通知傳達(dá)給家長(zhǎng),確保信息暢通。建議家長(zhǎng)關(guān)注傳達(dá)學(xué)校通知及時(shí)將學(xué)校相關(guān)通知傳達(dá)給家長(zhǎng),確保信息暢通。及時(shí)將學(xué)校相關(guān)通知傳達(dá)給家長(zhǎng),確保信息暢通。06PART總結(jié)反饋機(jī)制班級(jí)日志詳實(shí)記錄記錄學(xué)生出勤記錄學(xué)生到校、遲到、早退、請(qǐng)假等出勤情況,確保對(duì)學(xué)生日常行為有清晰的了解。01記錄課堂表現(xiàn)詳細(xì)記錄學(xué)生在課堂上的表現(xiàn),包括聽講、發(fā)言、小組討論、課堂練習(xí)等,以便后續(xù)評(píng)估和反饋。02記錄班級(jí)活動(dòng)記錄班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng),包括主題班會(huì)、文體活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐等,展示班級(jí)風(fēng)采和學(xué)生成果。03全天問(wèn)題分類匯總學(xué)習(xí)問(wèn)題匯總學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到的困難和問(wèn)題,如知識(shí)點(diǎn)掌握不牢固、作業(yè)完成困難等,以便針對(duì)性輔導(dǎo)。紀(jì)律問(wèn)題生活問(wèn)題總結(jié)學(xué)生違反紀(jì)律的情況,如遲到、曠課、課堂秩序混亂等,及時(shí)進(jìn)行批評(píng)教育和糾正。關(guān)注學(xué)生生活中的需求和問(wèn)題,如餐飲、衛(wèi)生、健康等,及時(shí)提供幫助和解決方案。123次日計(jì)劃預(yù)置要點(diǎn)教學(xué)計(jì)劃根據(jù)教學(xué)進(jìn)度和學(xué)生

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論