三中2024年暑假社會綜合實踐活動方案

三中2024年暑假社會綜合實踐活動方案指導(dǎo)思想

為了全面貫徹立德樹人根本任務(wù)，助力“雙減”政策落地生根，全力推進“五育”并舉教育目標由課內(nèi)延伸到課外，促進理論學(xué)習(xí)與社會實踐相結(jié)合，讓學(xué)生利用暑假走出校園、走向社會，參與豐富多彩的社會實踐活動，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力、實踐能力與綜合素養(yǎng)，著力培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，為學(xué)生主動適應(yīng)社會發(fā)展需要奠定良好的基礎(chǔ)。

二、活動主題

多彩假日筑夢飛翔

三、參與對象

全體學(xué)生

四、活動時間

2024年7月1日—2024年8月30日

五、活動內(nèi)容

（一）社會實踐類

1.職業(yè)體驗

參與職業(yè)勞動體驗,學(xué)習(xí)和掌握新的勞動技能，在實踐中體驗勞動的樂趣和價值，培養(yǎng)正確的勞動觀念，為未來的成長和發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。(建議學(xué)生跟隨父母參與職業(yè)體驗，家長全程陪同和指導(dǎo)，安全第一）

2.志愿服務(wù)

參與社區(qū)志愿服務(wù)活動，學(xué)生可以與家長一起義務(wù)打掃家門口、小區(qū)等處衛(wèi)生，清掃地面垃圾、鏟除墻面廣告、清洗護欄、長椅等公共設(shè)施，為改善社區(qū)環(huán)境做出貢獻。

（二）家庭勞動類

1.寸草春暉，感恩孝親——與父母談心，進行感恩活動

（1）向父母匯報自己一年來在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況；

（2）了解父母過去一年的工作和生活情況；

（3）了解父母對自己的期望和要求；

（4）了解自己每年的花費在家庭支出中所占的比重；

（5）了解并清楚記住父母的生日；

（6）了解父母近十年來為自己學(xué)習(xí)和生活做出的付出。

2.以勤為榮，以勞為樂——為父母做力所能及的事

勞動是生活的基礎(chǔ)，是幸福的源泉。****曾強調(diào)，很多知識與道理都來自勞動、來自生活。結(jié)合自己年齡和家庭生活的實際，幫助家長整理房間、洗衣拖地、做菜燒湯、收拾餐桌等日常家務(wù)勞動，幫助家長分擔(dān)家庭事務(wù)，體會家長操持家務(wù)的辛苦，爭做感恩孝親的好兒女。在勞動過程中，拍照或視頻留存最美勞動瞬間。

3.心觀萬物，手繪自然——制作自然筆記，文字和照片相結(jié)合

（1）種植一種植物，觀察并記錄植物的生長過程；

（2）觀察一種植物，記錄它的生長變化過程；

（3）觀察在不同天氣情況下，動植物的變化情況。

（三）科技創(chuàng)新類

觀看一部科普影視、讀一本科普書籍、撰寫一個發(fā)明提案或制作一件小發(fā)明作品。將自己平時所掌握的科學(xué)知識和前沿科技動態(tài)講給身邊人，宣傳保護環(huán)境、安全生產(chǎn)、健康生活的科學(xué)理念，提倡崇尚科學(xué)、破除迷信，反對偽科學(xué)。文字形式可為影視評論、讀后感、設(shè)計思路等。（具體內(nèi)容可以為小發(fā)明、小制作、小論文、科技繪畫、科學(xué)DV等）

六、注意事項

1.就近原則。學(xué)生在居住地范圍內(nèi)或所在社區(qū)區(qū)域開展活動。

2.在生活中提煉。從社會生活中選定主題，關(guān)注社會，關(guān)注生活問題，體驗社會角色；學(xué)會健康而愉悅地、自由而負責(zé)地、智慧而有創(chuàng)意地生活。

3.在興趣中選擇。捕捉自己最感興趣的問題，開展研究，以便更好地激發(fā)興趣，培養(yǎng)特長，提高個人綜合素養(yǎng)。

4.合理利用各種資源。在家長允許或者陪同下，利用網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)和資源，搜集、處理信息。

5.綜合運用各種方法手段。從參與研究的對象來看，可以采用個人獨立探究和小組合作探究的方式。從研究采取的手段來看，可以采用活動設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、調(diào)查研究、參觀訪問、社會宣傳、服務(wù)、總結(jié)、反思等學(xué)習(xí)活動。

6.保障安全，嚴防意外。各班級要提前認真做好對學(xué)生的安全知識教育，增強學(xué)生自我保護意識，確保學(xué)生安全，嚴防各種意外事故的發(fā)生。學(xué)生參與社會綜合實踐活動，家長必須確保孩子的安全，盡到監(jiān)護人的職責(zé)。

7.講文明，懂禮貌。參與社會實踐的學(xué)生，必須注意自己的