核心素養(yǎng)部編版語文四年級下冊-17.記金華的雙龍洞 第2課時課件

人教部編版四年級語文下冊第二課時記金華的雙龍洞素養(yǎng)分析1單元主題2學(xué)習(xí)新知3達(dá)標(biāo)訓(xùn)練4總結(jié)評價5素養(yǎng)分析01SUYANGFENXI文化自信：閱讀課文，感受語言文字的魅力，增強(qiáng)文化自信。語言運(yùn)用：有感情地朗讀課文，能復(fù)述“雙龍洞”的景象，感受大自然的壯觀。思維能力：體會作者是怎樣把孔隙的狹小以及“我”的感受寫具體的，抓住重點(diǎn)詞語體會外洞和內(nèi)洞的特點(diǎn)。審美創(chuàng)造：學(xué)習(xí)作者按游覽順序?qū)懢暗膶懽鞣椒?；感受金華雙龍洞自然景觀的美，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的情趣。素養(yǎng)分析寫法導(dǎo)讀，按作者的游覽順序，抓住景物特點(diǎn)，感受作者游覽雙龍洞的所見所感。學(xué)習(xí)重點(diǎn)指導(dǎo)朗讀，理解運(yùn)用表達(dá)事物的方法，準(zhǔn)確用詞。體會作者的思想感情。學(xué)習(xí)難點(diǎn)學(xué)習(xí)重難點(diǎn)單元主題02DANYUANZHUTI單元主題海上日出記金華的雙龍洞◎了解課文按一定順序?qū)懢拔锏姆椒??！驅(qū)W習(xí)按游覽的順序?qū)懢?。頤和園七月的天山學(xué)習(xí)新知03XUEXIXINZHI學(xué)習(xí)任務(wù)一溫故知新梳理文意luóyuándùjuānzhǎiyùéjiānrǔsǔnduānyílùtúnzhè浙羅杜鵑窄臀部肩膀郁悶窄小杜鵑杜絕羅列浙江移動額頭陸續(xù)牛乳石筍端正源頭移額陸乳筍郁肩臀端源生字回顧詞語復(fù)習(xí)杜鵑氣勢聚集擁擠心情腳跟移動昏暗擠壓額角登陸寬廣石鐘乳石筍觀賞(

)游覽外洞的情景。(

)在路上的見聞。(

)乘船出洞。(

)游覽內(nèi)洞的情景。(

)從外洞進(jìn)入內(nèi)洞的過程（過孔隙）。(

)在洞口見到的情景。123456根據(jù)作者的游覽順序排序：課文按游覽的順序，記敘作者去金華的雙龍洞所看到的景象。用一句話說說主要內(nèi)容學(xué)習(xí)任務(wù)二精讀課文理解內(nèi)容閱讀提示1抓住游覽順序，感受作者描述的景象的特點(diǎn)。2探討作者是怎樣把這些景象的特點(diǎn)和自己的感受寫清楚的。3抓住重點(diǎn)語句，體會作者準(zhǔn)確表達(dá)的特點(diǎn)。用歡快的語氣朗讀課文第23自然段游覽美景油桐各色的映山紅或濃或淡的新綠粉紅色的山找找作者在路上見到的景象，說說特點(diǎn)。

“時而……時而……時而……時而……”寫出了溪流_______的特點(diǎn)。

我會用這組關(guān)聯(lián)詞寫一句話：_________________感受到作者_(dá)________________的心情。融情于景批注修辭手法，體會作用。

一路迎著溪流。隨著山勢，溪流時而寬，時而窄，時而緩，時而急，溪聲也時時變換調(diào)子。排比擬人修辭手法：____，把外洞比作________，直觀真切地說明外洞____的特點(diǎn)。像橋洞似的，________。特點(diǎn)描寫閱讀第4自然段，找出作者描寫洞口和外洞的詞句。洞口外洞（1）對進(jìn)入的船的大小描寫；（2）對船進(jìn)入方式的描寫；（3）對乘船進(jìn)入的感受的描寫。表現(xiàn)目的：特點(diǎn)：交流匯報朗讀第5自然段，說說孔隙的特點(diǎn)，描寫的內(nèi)容?？紫丢M小

通過自問自答，具體說明船____，從而突出孔隙____的特點(diǎn)。

怎樣小的小船呢？兩個人并排仰臥，剛合適，再沒法容第三個人，是這樣小的小船。句式探討描寫“船的大小”的目的：句式：________設(shè)問句

我懷著好奇的心情獨(dú)個兒仰臥在小船里，自以為從后腦到肩背，到臀部，到腳跟，沒有一處不貼著船底了……感覺左右和上方的山石似乎都在朝我擠壓過來。我又感覺要是把頭稍微抬起一點(diǎn)兒，準(zhǔn)會撞破額角，擦傷鼻子。品析詞句準(zhǔn)確用詞，表達(dá)感受。

體會：朗讀這些詞語和假設(shè)句“要是……準(zhǔn)會……”，體會作者描寫的貼切與準(zhǔn)確性。想象畫面，可以感受到作者內(nèi)心的_____，受____的感覺，真實(shí)地體現(xiàn)了孔隙_____的特點(diǎn)。有十來進(jìn)房子那么大，比外洞大得多。內(nèi)有雙龍，形態(tài)各異的石鐘乳和石筍。特點(diǎn)：什么都看不見，即使提著汽油燈，也只能照見小小的一塊地方。具體描寫：交流探討閱讀第67自然段，抓住特點(diǎn)，描寫內(nèi)洞的所見。內(nèi)洞黑奇大重點(diǎn)描寫內(nèi)洞的景象

先看到的是蜿蜒在洞頂?shù)碾p龍，一條黃龍，一條青龍。我順著他的指點(diǎn)看，有點(diǎn)兒像……這些石鐘乳和石筍，形狀變化多端，再加上顏色各異，即使不比作什么，也很值得觀賞。暗示了什么？這組關(guān)聯(lián)詞，表達(dá)了作者_(dá)_____之情。石鐘乳石筍變化多端形態(tài)各異一進(jìn)房子即一個四合院的面積。通常在18到20平米左右。寫作手法：_______

在洞里走了一轉(zhuǎn)，覺得內(nèi)洞比外洞大得多，大概有十來進(jìn)房子那么大。表現(xiàn)手法描寫內(nèi)洞的大?。?/p>

對比突出了內(nèi)洞______的特點(diǎn)。

內(nèi)洞有十來進(jìn)，你可以想象……地點(diǎn)路上洞口外洞孔隙內(nèi)洞景象特點(diǎn)寬明艷大狹小奇像橋洞山、花、溪流像大會堂容一只小船進(jìn)出雙龍、石鐘乳、石筍表達(dá)了作者對自然奇景的____________之情。熱愛和贊美借景抒情寫法導(dǎo)讀按表格內(nèi)容填空游覽雙龍洞所見到的景象（1）游覽順序：路上→洞口→外洞→孔隙→內(nèi)洞→出洞（2）泉水流經(jīng)的路線，起著指引路線的作用，這與作者

游覽的順序正好相反。歸納總結(jié)寫法特點(diǎn)1.記敘順序本文開頭介紹游覽的時間及目的地，中間記敘游覽的經(jīng)過，文末寫游覽結(jié)束，出了雙龍洞。2.結(jié)構(gòu)完整

雙龍洞是金華著名的旅游景區(qū)之一?，F(xiàn)在請你做一次小導(dǎo)游，為大家介紹一下雙龍洞，注意把你印象最深的一處景點(diǎn)介紹清楚。各位游客：

大家好！

我是本次的導(dǎo)游XXX，現(xiàn)在我們來到了雙龍洞……語言表達(dá)學(xué)習(xí)任務(wù)三課外拓展自我提升名言積累1文當(dāng)然要作的，但是要緊的在乎做人。2品德教育重在實(shí)做，不在于能說會道。3一輩子堅持自學(xué)的人就是一輩子自強(qiáng)不息的人。4學(xué)校教育的目的就在于使學(xué)生養(yǎng)成正確的人生觀。葉圣陶先生的名言

本文按照游覽的順序，記敘了作者游覽浙江金華的雙龍洞的經(jīng)歷，表達(dá)了作者對自然奇景的熱愛和贊美之情。思想感情

主要內(nèi)容

主題歸納我的收獲1本文用詞準(zhǔn)確恰當(dāng)，表達(dá)清楚完整。2說說雙龍洞的景象的特點(diǎn)，談?wù)劯惺堋?掌握按游覽的順序敘述的寫作方法。達(dá)標(biāo)訓(xùn)練04DABIAOXUNLIAN

作者按游覽的________，___寫了去雙龍洞途中的風(fēng)光，____寫雙龍洞洞口和外洞的景象，___寫怎樣通過孔隙進(jìn)入內(nèi)洞和在內(nèi)洞看到的景象，_____寫出洞。先后順序一、根據(jù)課文內(nèi)容填空。先接著再最后二、課內(nèi)閱讀。

工人高高舉起汽油燈，逐一指點(diǎn)洞內(nèi)的景物。先看到的是蜿蜒在洞頂?shù)碾p龍，一條黃龍，一條青龍。我順著他的指點(diǎn)看，有點(diǎn)兒像。其他那些石鐘乳和石筍，這是什么，那是什么，大都依據(jù)形狀想象成神仙、動物以及宮室、器用，名目有四十多。這些石鐘乳和石筍，形狀變化多端，再加上顏色各異，即使不比作什么，也很值得觀賞。1.用橫線畫出暗示“雙龍洞”名字由來的句子。2.這一段主要介紹了內(nèi)洞中的_____、______和_____。石鐘乳和石筍的觀賞價值表現(xiàn)在：①_____________；②_________。雙龍石鐘乳石筍形狀變化多端顏色各異說說關(guān)于自己游歷的親身體驗(yàn)，注意要把真實(shí)感受說清楚。三、暢所欲言?？偨Y(jié)評價05ZONGJIEPINGJIA小組交流本節(jié)課你學(xué)會了什么？你是怎么學(xué)會的？課堂總結(jié)寫事（游記）金華入山羅店洞口（寬）外洞（大）孔隙（狹?。﹥?nèi)洞（黑、奇、大）5