核心素養(yǎng)部編版語文一年級(jí)下冊(cè)-12. 荷葉圓圓 第1課時(shí)課件_第1頁
核心素養(yǎng)部編版語文一年級(jí)下冊(cè)-12. 荷葉圓圓 第1課時(shí)課件_第2頁
核心素養(yǎng)部編版語文一年級(jí)下冊(cè)-12. 荷葉圓圓 第1課時(shí)課件_第3頁
核心素養(yǎng)部編版語文一年級(jí)下冊(cè)-12. 荷葉圓圓 第1課時(shí)課件_第4頁
核心素養(yǎng)部編版語文一年級(jí)下冊(cè)-12. 荷葉圓圓 第1課時(shí)課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩38頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

人教部編版一年級(jí)語文下冊(cè)第一課時(shí)素養(yǎng)分析1學(xué)習(xí)活動(dòng)2目標(biāo)達(dá)成3素養(yǎng)評(píng)價(jià)4課后作業(yè)5目錄CONTENTS素養(yǎng)分析01SUYANGFENXI【文化自信】熱愛中國語言文字,體會(huì)漢語之美?!菊Z言運(yùn)用】讀好有疊詞的句子,讀好對(duì)話?!舅季S能力】通過聯(lián)系生活實(shí)際、做動(dòng)作等方式理解詞語的意思。【審美創(chuàng)造】感受夏天的美好。素養(yǎng)分析隨文識(shí)字,能夠在田字格中正確地書寫生字。學(xué)習(xí)重點(diǎn)能正確朗讀課文,融情于文,抓住重點(diǎn)詞句,指導(dǎo)朗讀。學(xué)習(xí)難點(diǎn)學(xué)習(xí)重難點(diǎn)學(xué)習(xí)活動(dòng)02XUEXIHUODONG趣味猜謎揭題導(dǎo)入一把大傘綠又圓,夏天冒頭水中立。魚兒乘涼傘下躲,青蛙傘中唱?dú)g歌。猜一猜我是荷葉!你知道這是什么嗎?荷葉的形狀我會(huì)讀荷葉圓圓圓圓的我還會(huì)說:()荷葉初讀課文隨文識(shí)字我會(huì)讀荷葉圓圓13標(biāo)出本課要學(xué)習(xí)的生字詞。標(biāo)出自然段。①②③héyèyuányuándelǜlǜdexiǎoshuǐzhūshuōh(huán)éyèshìwǒdeyáolánxiǎoshuǐzhūtǎngzàihéyèshàngzhǎzheliàngjīngjīngdeyǎnjingxiǎoqīngtíngshuōh(huán)éyèshìwǒdetíngjīpíngxiǎoqīngtínglìzàihéyèshàngzhǎnkāitòumíngdechìbǎng荷葉圓圓的,綠綠的。小水珠說:“荷葉是我的搖籃?!毙∷樘稍诤扇~上,眨著亮晶晶的眼睛。小蜻蜓說:“荷葉是我的停機(jī)坪?!毙◎唑蚜⒃诤扇~上,展開透明的翅膀。

④⑤標(biāo)出本課要學(xué)習(xí)的生字詞。標(biāo)出自然段。xiǎoqīngwāshuōh(huán)éyèshìwǒdegētáixiǎoqīngwādūnzàihéyèshàngguāguādefàngshēnggēchàngxiǎoyúérshuōh(huán)éyèshìwǒdeliángsǎnxiǎoyúérzàihéyèxiàxiàoxīxīdeyóuláiyóuqùpěngqǐyìduǒduǒhěnměihěnměideshuǐhuā小青蛙說:“荷葉是我的歌臺(tái)?!毙∏嗤芏自诤扇~上,呱呱地放聲歌唱。小魚兒說:“荷葉是我的涼傘?!毙◆~兒在荷葉下笑嘻嘻地游來游去,捧起一朵朵很美很美的水花。小水()說:“荷葉是我的()籃?!毙∷椋ǎ┰诤扇~上,眨著()的眼睛。zhūyáotǎngliàngjīngjīng珠搖躺亮晶晶我會(huì)認(rèn)珠zhū搖yáo躺tǎng亮liàng晶jīng水珠搖籃躺在亮晶晶小蜻蜓說:“荷葉是我的()()坪?!毙◎唑蚜⒃诤扇~上,()開()明的()。tíngtòuchìbǎngzhǎnjī停翅膀機(jī)展透我會(huì)認(rèn)停tíng機(jī)jī展zhǎn透tòu翅chì展開透明停機(jī)坪膀bǎng翅膀小青蛙說:“荷葉是我的歌()?!毙∏嗤芏自诤扇~上,呱呱地()聲歌()。chàngfàngtái臺(tái)放唱我會(huì)認(rèn)臺(tái)tái放fàng唱chàng歌臺(tái)放聲歌唱小魚兒說:“荷葉是我的涼傘?!毙。ǎ﹥涸诤扇~下笑嘻嘻地游來游去,捧起一朵()很美很()的水花。yúměiduǒ魚美朵我會(huì)認(rèn)魚yú朵duǒ美m(xù)ěi小魚兒一朵朵很美很美身字旁身我會(huì)認(rèn)偏旁躺tǎng“身”做偏旁時(shí),一撇不出頭。帶身字旁的字一般跟身體有關(guān)。例如:軀、躲……書寫指導(dǎo)掌握生字上下結(jié)構(gòu):左右結(jié)構(gòu):臺(tái)魚朵美機(jī)放我知道機(jī)jī臺(tái)tái亮liàng魚yú朵duǒ放fàng美m(xù)ěi說說這些生字都是什么結(jié)構(gòu)?亮亮機(jī)朵觀察“幾”字所在的位置,說說它們的不同。觀察生字“幾”字處下方略扁“幾”字要寫得窄瘦“幾”字在上方寫得扁,注意是橫折彎。liàng結(jié)構(gòu):上下音序:L部首:亠筆畫:9組詞:明亮亮晶晶指導(dǎo)書寫亮“亮”代表光明、明亮。明亮的光線結(jié)構(gòu):左右音序:J部首:木筆畫:6組詞:飛機(jī)停機(jī)坪指導(dǎo)書寫jī機(jī)停機(jī)坪我會(huì)記:“木”字和“幾”字組成“機(jī)”字。歌臺(tái)結(jié)構(gòu):上下音序:T部首:厶筆畫:5組詞:歌臺(tái)臺(tái)風(fēng)指導(dǎo)書寫tái臺(tái)形近字:臺(tái)()合()呱呱呱……青蛙放聲歌唱結(jié)構(gòu):左右音序:F部首:攵(反文旁)筆畫:8組詞:放學(xué)放聲歌唱指導(dǎo)書寫放我會(huì)記:一個(gè)“放”字由“方”字和反文旁組成。fàng甲骨文金文結(jié)構(gòu):上下音序:Y部首:魚筆畫:8組詞:金魚小魚yú指導(dǎo)書寫魚斜刀頭是“魚頭”,“田”就是“魚身”,最后一筆長橫是“魚尾巴”。結(jié)構(gòu):上下音序:D部首:幾筆畫:6組詞:花朵一朵朵指導(dǎo)書寫duǒ朵我會(huì)說:一朵朵水花一朵朵()美麗的鮮花結(jié)構(gòu):上下音序:M部首:?筆畫:9組詞:美好美麗指導(dǎo)書寫měi美我會(huì)記:上邊一點(diǎn)一撇,中間是“王”,下邊是“大”。再讀課文課堂交流我會(huì)讀荷葉圓圓héyèyuányuán13課文中有誰在說話?標(biāo)出表示動(dòng)作的字詞。荷葉圓圓的,綠綠的。小水珠說:“荷葉是我的搖籃?!毙∷樘稍诤扇~上,眨著亮晶晶的眼睛。小蜻蜓說:“荷葉是我的停機(jī)坪?!毙◎唑蚜⒃诤扇~上,展開透明的翅膀。小青蛙說:“荷葉是我的歌臺(tái)?!毙∏嗤芏自诤扇~上,呱呱地放聲歌唱。小魚兒說:“荷葉是我的涼傘?!毙◆~兒在荷葉下笑嘻嘻地游來游去,捧起一朵朵很美很美的水花。小水珠眨躺我知道小蜻蜓立展開小青蛙蹲歌唱小魚兒游捧起觀察圖片后,我發(fā)現(xiàn)都有一片荷葉——圓圓的,綠綠的。看圖說句子。師生歸納課堂總結(jié)想一想本課有多少個(gè)自然段?本文的小主人有_________________我學(xué)會(huì)的字詞有____________________隨堂小測鞏固提升翅膀(cìchì)搖籃(yáoyá)小魚(yúyù)水晶(jīngjīn)明亮(liàngniàng)歌臺(tái)(tàitái)放聲(fàngfàn)美麗(mèiměi)????????一、用“?”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。身木()()()()()()()()躺平躺躺下二、寫出本課生字中帶有下面偏旁的字,并組詞。軀軀體軀干機(jī)機(jī)會(huì)機(jī)器桿欄桿木桿三、我是詞語大王。美____________亮____________搖____________機(jī)____________展____________放_(tái)___________美麗美術(shù)美好明亮閃亮洪亮開展展望展示搖擺搖晃搖動(dòng)機(jī)器機(jī)會(huì)手機(jī)放縱放

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論