校園勞動評比活動方案

校園勞動評比活動方案一、活動主題“勞動創(chuàng)造美好校園，實(shí)踐鑄就多彩青春”二、活動目的通過開展校園勞動評比活動，培養(yǎng)學(xué)生的勞動觀念和勞動技能，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，營造積極向上、熱愛勞動的校園氛圍，促進(jìn)校園文化建設(shè)。三、活動時間[具體活動時間區(qū)間，例如：XX年X月X日XX年X月X日]四、參與對象全體在校學(xué)生五、活動內(nèi)容及評分標(biāo)準(zhǔn)個人勞動表現(xiàn)（40分）1.日常勞動習(xí)慣（20分）出勤情況（10分）：按時參加學(xué)校組織的各項(xiàng)勞動課程及活動，無遲到、早退、曠課現(xiàn)象。遲到或早退一次扣2分，曠課一次扣5分。勞動態(tài)度（10分）：積極主動參與勞動，認(rèn)真負(fù)責(zé)，不怕臟、不怕累。根據(jù)勞動過程中的表現(xiàn)，由勞動指導(dǎo)教師進(jìn)行評分，分為優(yōu)秀（810分）、良好（57分）、一般（34分）、較差（12分）四個等級。2.個人勞動成果（20分）勞動任務(wù)完成質(zhì)量（10分）：按照學(xué)校或班級安排的勞動任務(wù)，高質(zhì)量完成各項(xiàng)工作。如教室清潔、校園衛(wèi)生維護(hù)等，根據(jù)完成效果由勞動指導(dǎo)教師進(jìn)行評分，分為優(yōu)秀（810分）、良好（57分）、一般（34分）、較差（12分）四個等級。個人勞動作品（10分）：鼓勵學(xué)生在勞動實(shí)踐中發(fā)揮創(chuàng)意，制作與勞動相關(guān)的作品，如手工編織、綠植養(yǎng)護(hù)成果展示等。作品由評委組根據(jù)創(chuàng)意、制作工藝、美觀程度等方面進(jìn)行評分，分為優(yōu)秀（810分）、良好（57分）、一般（34分）、較差（12分）四個等級。班級勞動協(xié)作（30分）1.班級勞動計(jì)劃與組織（10分）勞動計(jì)劃制定（5分）：班級制定詳細(xì)合理的勞動計(jì)劃，包括勞動內(nèi)容、時間安排、人員分工等，計(jì)劃科學(xué)可行得35分，基本可行得12分，無計(jì)劃不得分。勞動組織實(shí)施（5分）：按照計(jì)劃有序組織班級學(xué)生開展勞動活動，過程組織有序、高效得35分，基本有序得12分，組織混亂不得分。2.班級勞動衛(wèi)生區(qū)域維護(hù)（15分）日常清潔情況（10分）：班級負(fù)責(zé)的校園衛(wèi)生區(qū)域保持整潔干凈，無垃圾堆積、雜物亂放等現(xiàn)象。由學(xué)校衛(wèi)生檢查小組定期檢查評分，根據(jù)清潔程度分為優(yōu)秀（810分）、良好（57分）、一般（34分）、較差（12分）四個等級。衛(wèi)生保持情況（5分）：在課間及其他時間段，班級衛(wèi)生區(qū)域始終保持良好狀態(tài)，無反彈現(xiàn)象。根據(jù)日常巡查情況進(jìn)行評分，表現(xiàn)優(yōu)秀得45分，較好得23分，一般得1分，出現(xiàn)明顯反彈不得分。3.班級勞動文化建設(shè)（5分）勞動主題板報(bào)（3分）：定期更新班級勞動主題板報(bào)，內(nèi)容豐富、形式多樣、富有創(chuàng)意。由學(xué)校組織評委進(jìn)行打分，優(yōu)秀得23分，良好得1分，未及時更新或質(zhì)量較差不得分。勞動文化氛圍營造（2分）：班級內(nèi)營造濃厚的勞動文化氛圍，如張貼勞動標(biāo)語、展示學(xué)生勞動成果等。根據(jù)實(shí)際氛圍營造情況，由評委酌情打分，優(yōu)秀得12分，一般得0.5分，未營造相關(guān)氛圍不得分。勞動技能競賽（30分）1.勞動技能項(xiàng)目設(shè)置生活技能類：如整理收納、衣物洗滌、烹飪基礎(chǔ)等。校園勞動技能類：如教室布置、綠植養(yǎng)護(hù)、校園設(shè)施維修等。手工制作技能類：如陶藝制作、木工工藝、手工繪畫等。（具體項(xiàng)目可根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況和學(xué)生興趣進(jìn)行調(diào)整）2.競賽規(guī)則每個班級推選若干名學(xué)生參加相應(yīng)的勞動技能競賽項(xiàng)目。競賽分為初賽和決賽兩個階段。初賽由各班級自行組織，選拔出優(yōu)秀選手參加決賽。決賽在學(xué)校統(tǒng)一組織下進(jìn)行，根據(jù)項(xiàng)目特點(diǎn)制定詳細(xì)的評分標(biāo)準(zhǔn)，評委現(xiàn)場打分。3.評分標(biāo)準(zhǔn)操作規(guī)范性（10分）：參賽選手在競賽過程中操作規(guī)范，符合勞動技能的標(biāo)準(zhǔn)要求。操作規(guī)范、熟練得810分，基本規(guī)范得57分，存在較多不規(guī)范操作得34分，操作嚴(yán)重不規(guī)范得12分。完成質(zhì)量（10分）：勞動技能作品或任務(wù)完成質(zhì)量高，達(dá)到預(yù)期效果。完成質(zhì)量優(yōu)秀得810分，良好得57分，一般得34分，較差得12分。創(chuàng)意與創(chuàng)新（5分）：在勞動技能展示中具有獨(dú)特的創(chuàng)意和創(chuàng)新點(diǎn)。創(chuàng)意新穎、實(shí)用性強(qiáng)得45分，有一定創(chuàng)意得23分，缺乏創(chuàng)意得1分。時間控制（5分）：在規(guī)定時間內(nèi)完成勞動技能任務(wù)，不超時。按時完成得45分，基本按時完成得23分，超時得1分。六、活動流程籌備階段（提前兩周）1.成立活動組織委員會，負(fù)責(zé)活動的策劃、組織和協(xié)調(diào)工作。成員包括學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各年級主任、班主任代表等。2.制定詳細(xì)的活動方案，明確活動目的、內(nèi)容、評分標(biāo)準(zhǔn)、時間安排等。3.準(zhǔn)備活動所需的物資和設(shè)備，如勞動工具、獎品、展示場地等。4.召開動員大會，向全體學(xué)生和教師宣傳活動的意義和要求，鼓勵師生積極參與。實(shí)施階段（活動期間）1.宣傳發(fā)動通過校園廣播、宣傳欄、班級群等渠道廣泛宣傳活動內(nèi)容和要求，營造濃厚的活動氛圍。各班級召開主題班會，組織學(xué)生學(xué)習(xí)活動方案，明確個人和班級的任務(wù)和目標(biāo)。2.個人勞動表現(xiàn)記錄勞動指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)記錄學(xué)生日常勞動出勤情況和勞動態(tài)度表現(xiàn)。定期組織學(xué)生展示個人勞動成果，并進(jìn)行相應(yīng)評分。3.班級勞動協(xié)作開展各班級按照勞動計(jì)劃有序開展班級勞動活動，做好勞動衛(wèi)生區(qū)域的維護(hù)工作。學(xué)校定期對班級勞動衛(wèi)生區(qū)域進(jìn)行檢查評分，并及時反饋檢查結(jié)果。各班級積極開展勞動文化建設(shè)活動，如更新勞動主題板報(bào)、營造勞動文化氛圍等。4.勞動技能競賽組織各班級根據(jù)競賽項(xiàng)目推選參賽選手，并組織初賽選拔。學(xué)校統(tǒng)一組織決賽，邀請專業(yè)評委進(jìn)行現(xiàn)場打分和點(diǎn)評。總結(jié)表彰階段（活動結(jié)束后一周）1.組織評委對各項(xiàng)評比內(nèi)容進(jìn)行綜合評審，統(tǒng)計(jì)個人和班級的得分情況。2.根據(jù)得分評選出個人勞動標(biāo)兵、勞動積極分子、優(yōu)秀班級等先進(jìn)集體和個人。3.召開總結(jié)表彰大會，對獲獎的個人和班級進(jìn)行表彰和獎勵，頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎品。4.對活動進(jìn)行全面總結(jié)，分析活動中存在的問題和不足之處，提出改進(jìn)措施和建議，為今后的活動開展提供參考。七、活動宣傳1.制作活動宣傳海報(bào)，張貼在校園內(nèi)顯眼位置，展示活動主題、時間、內(nèi)容和要求。2.利用校園廣播、微信公眾號等平臺，定期發(fā)布活動進(jìn)展情況和相關(guān)信息，擴(kuò)大活動影響力。3.在活動過程中，及時收集學(xué)生的優(yōu)秀勞動成果和活動照片，通過校園宣傳欄、班級文化墻等進(jìn)行展示，營造良好的活動氛圍。八、活動預(yù)算1.獎品費(fèi)用：[X]元，用于購買榮譽(yù)證書、獎品等。2.物資設(shè)備費(fèi)用：[X]元，包括勞動工具、展示道具等。3.宣傳費(fèi)用：[X]元，用于制作海報(bào)、廣播宣傳等。4.其他費(fèi)用：[X]元，如活動組織過程中的雜費(fèi)等。總預(yù)算：[X]元九、注意事項(xiàng)1.活動過程中要注重安全，確保學(xué)生在勞動實(shí)踐和技能競賽中的人身安全。勞動工具的使用要規(guī)范指導(dǎo)，避免發(fā)生意外事故。2.評分標(biāo)準(zhǔn)要嚴(yán)格執(zhí)行，確保評比結(jié)果公平、公正、公開。評委要認(rèn)真