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文檔簡介
校內(nèi)讀書分享活動(dòng)方案一、活動(dòng)主題“書香滿校園,悅讀共成長”二、活動(dòng)目的通過舉辦校內(nèi)讀書分享活動(dòng),營造濃厚的校園讀書氛圍,激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,提高學(xué)生的閱讀能力和綜合素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生之間的思想交流與碰撞,豐富校園文化生活。三、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)1.時(shí)間:[具體活動(dòng)時(shí)間,例如:XX年X月X日XX年X月X日]2.地點(diǎn):學(xué)校圖書館報(bào)告廳、各班級(jí)教室四、參與人員全體在校學(xué)生五、活動(dòng)內(nèi)容與形式(一)宣傳啟動(dòng)階段(第1周)1.制作宣傳海報(bào)設(shè)計(jì)制作精美的活動(dòng)宣傳海報(bào),張貼在學(xué)校宣傳欄、教學(xué)樓、圖書館等顯著位置,海報(bào)內(nèi)容包括活動(dòng)主題、目的、時(shí)間、地點(diǎn)、形式及參與方式等信息,吸引學(xué)生的關(guān)注。2.發(fā)布活動(dòng)通知通過學(xué)校官網(wǎng)、微信公眾號(hào)、班級(jí)群等渠道發(fā)布活動(dòng)通知,詳細(xì)介紹活動(dòng)方案,鼓勵(lì)學(xué)生積極參與。3.設(shè)立報(bào)名渠道在學(xué)校圖書館、各班級(jí)教室設(shè)置報(bào)名點(diǎn),接受學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名;同時(shí)開通線上報(bào)名方式,如掃描二維碼填寫報(bào)名信息等,方便學(xué)生報(bào)名參加讀書分享活動(dòng)。(二)書籍推薦與準(zhǔn)備階段(第2周)1.推薦閱讀書目組織語文教師、圖書館館員等專業(yè)人員,根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)、興趣愛好和閱讀水平,推薦一批適合不同年級(jí)學(xué)生閱讀的經(jīng)典書籍,形成“校內(nèi)推薦閱讀書目清單”,并在學(xué)校官網(wǎng)、微信公眾號(hào)上發(fā)布,供學(xué)生參考選擇。2.學(xué)生自主選書學(xué)生根據(jù)推薦書目或自己的興趣愛好,自主選擇一本或多本想要閱讀并分享的書籍。3.書籍準(zhǔn)備學(xué)生在確定分享書籍后,認(rèn)真閱讀并做好讀書筆記,記錄書中的精彩內(nèi)容、好詞好句、自己的感悟等,為讀書分享活動(dòng)做好充分準(zhǔn)備。(三)讀書分享初賽階段(第34周)1.班級(jí)初賽以班級(jí)為單位組織讀書分享初賽,每位報(bào)名參賽的學(xué)生在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行510分鐘的讀書分享。分享內(nèi)容可以包括書籍的主要內(nèi)容、自己的閱讀感受、書中的人物形象分析、對(duì)書中某個(gè)觀點(diǎn)的理解與思考等。班級(jí)同學(xué)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)打分,評(píng)選出12名優(yōu)秀選手代表班級(jí)參加學(xué)校復(fù)賽。2.收集整理初賽資料各班級(jí)語文老師負(fù)責(zé)收集整理班級(jí)初賽的相關(guān)資料,包括學(xué)生的讀書分享演講稿、評(píng)分表、活動(dòng)照片等,并將這些資料統(tǒng)一報(bào)送至學(xué)校語文組。(四)讀書分享復(fù)賽階段(第56周)1.學(xué)校復(fù)賽學(xué)校組織復(fù)賽,從各班級(jí)初賽中選拔出來的優(yōu)秀選手參加。復(fù)賽采用現(xiàn)場(chǎng)展示和評(píng)委打分相結(jié)合的方式進(jìn)行,每位選手進(jìn)行1015分鐘的讀書分享,展示自己的閱讀成果。評(píng)委由學(xué)校語文教師、圖書館館員等組成,根據(jù)選手的表現(xiàn)從內(nèi)容、表達(dá)、儀態(tài)等方面進(jìn)行綜合評(píng)分。2.評(píng)選表彰根據(jù)復(fù)賽成績,評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)若干名,頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)品,并在學(xué)校官網(wǎng)、微信公眾號(hào)上進(jìn)行公示表彰。(五)優(yōu)秀作品展示與交流階段(第78周)1.優(yōu)秀作品展示將復(fù)賽中表現(xiàn)優(yōu)秀的讀書分享演講稿整理成冊(cè),在學(xué)校圖書館、教學(xué)樓走廊等區(qū)域設(shè)置專門的展示區(qū)進(jìn)行展示,供全校學(xué)生閱讀交流。2.讀書交流活動(dòng)組織讀書交流座談會(huì),邀請(qǐng)獲獎(jiǎng)選手與其他學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面的交流互動(dòng)。獲獎(jiǎng)選手分享自己的閱讀心得和參加讀書分享活動(dòng)的體會(huì),解答其他學(xué)生在閱讀過程中遇到的問題,引導(dǎo)學(xué)生形成良好的閱讀習(xí)慣和方法。(六)總結(jié)表彰階段(第9周)1.活動(dòng)總結(jié)對(duì)本次校內(nèi)讀書分享活動(dòng)進(jìn)行全面總結(jié),分析活動(dòng)取得的成效和存在的問題,撰寫活動(dòng)總結(jié)報(bào)告,為今后開展類似活動(dòng)提供經(jīng)驗(yàn)參考。2.表彰優(yōu)秀組織班級(jí)根據(jù)各班級(jí)在活動(dòng)中的組織情況、參與度和學(xué)生的表現(xiàn),評(píng)選出若干個(gè)優(yōu)秀組織班級(jí),頒發(fā)榮譽(yù)錦旗,鼓勵(lì)各班級(jí)積極參與校園文化活動(dòng),營造良好的班級(jí)讀書氛圍。六、活動(dòng)組織與分工1.活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組成立以學(xué)校校長為組長,分管教學(xué)副校長為副組長,教務(wù)處、語文組、圖書館等相關(guān)部門負(fù)責(zé)人為成員的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,全面負(fù)責(zé)活動(dòng)的策劃、組織、協(xié)調(diào)和指導(dǎo)工作。2.具體分工教務(wù)處:負(fù)責(zé)活動(dòng)方案的制定與審核,協(xié)調(diào)各部門之間的工作,保障活動(dòng)的順利開展;組織復(fù)賽的評(píng)委選拔和評(píng)分工作;統(tǒng)計(jì)活動(dòng)成績,發(fā)布表彰決定等。語文組:負(fù)責(zé)推薦閱讀書目清單的制定;指導(dǎo)學(xué)生撰寫讀書分享演講稿;組織班級(jí)初賽和復(fù)賽的評(píng)審工作;收集整理優(yōu)秀讀書分享作品,并進(jìn)行展示交流。圖書館:負(fù)責(zé)提供活動(dòng)所需的場(chǎng)地和書籍資源;協(xié)助語文組做好書籍推薦工作;參與活動(dòng)的組織和宣傳工作。各班級(jí)班主任:負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生參加活動(dòng),做好班級(jí)初賽的組織和指導(dǎo)工作;鼓勵(lì)學(xué)生積極參與讀書分享活動(dòng),營造良好的班級(jí)讀書氛圍。七、活動(dòng)宣傳推廣1.校內(nèi)宣傳充分利用學(xué)校宣傳欄、教學(xué)樓電子屏、校園廣播等校內(nèi)宣傳陣地,廣泛宣傳活動(dòng)的主題、目的、內(nèi)容和形式,及時(shí)報(bào)道活動(dòng)進(jìn)展情況和取得的成效,營造濃厚的活動(dòng)氛圍。在學(xué)校官網(wǎng)開辟“讀書分享活動(dòng)”專欄,發(fā)布活動(dòng)通知、推薦閱讀書目、優(yōu)秀讀書分享作品等內(nèi)容,方便學(xué)生查閱和交流。2.校外宣傳通過學(xué)校微信公眾號(hào)向家長和社會(huì)各界宣傳活動(dòng)情況,展示學(xué)生的閱讀成果和學(xué)校的文化建設(shè)成果,擴(kuò)大活動(dòng)的影響力,提升學(xué)校的社會(huì)美譽(yù)度。八、活動(dòng)預(yù)算1.宣傳費(fèi)用:[X]元,包括宣傳海報(bào)制作、活動(dòng)通知印刷、線上宣傳推廣等費(fèi)用。2.書籍獎(jiǎng)品費(fèi)用:[X]元,用于購買推薦閱讀書目、頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)品等。3.場(chǎng)地布置費(fèi)用:[X]元,包括圖書館報(bào)告廳、班級(jí)教室等活動(dòng)場(chǎng)地的布置費(fèi)用。4.其他費(fèi)用:[X]元,用于活動(dòng)期間的水電費(fèi)、設(shè)備租賃等其他雜項(xiàng)費(fèi)用??傤A(yù)算:[X]元九、活動(dòng)評(píng)估與反饋1.設(shè)立評(píng)估指標(biāo)制定詳細(xì)的活動(dòng)評(píng)估指標(biāo)體系,從活動(dòng)參與度、學(xué)生閱讀能力提升、校園文化氛圍營造等方面對(duì)活動(dòng)進(jìn)行全面評(píng)估。2.收集反饋意見通過問卷調(diào)查、學(xué)生座談會(huì)、教師評(píng)價(jià)等方式,廣泛收集學(xué)生、
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