第14課《唐詩五首》課件-2025-2026學(xué)年統(tǒng)編版八年級語文上冊

12唐詩五首?唐代是我國古代詩歌發(fā)展的巔峰時期，名家輩出，佳作迭現(xiàn)。今天我們就一起來感受唐詩的魅力。新課導(dǎo)入學(xué)習(xí)目標(biāo)結(jié)合相關(guān)背景，領(lǐng)會詩歌主旨，背誦并默寫詩歌。（重點）品析情景交融、虛實結(jié)合等寫法。（難點）體會詩人抒發(fā)的思想情感。野

望

王

績作者名片王績（約589—644），字無功，號東皋子，絳州龍門（今山西河津）人，唐代詩人。性簡傲，嗜酒，能飲五斗，自作《五斗先生傳》，撰《酒經(jīng)》《酒譜》。誦讀感知

讀準(zhǔn)字音野

望王

績東皋薄暮望，徙倚欲何依。樹樹皆秋色，山山唯落暉。牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸。相顧無相識，長歌懷采薇。

ɡāo

xǐyǐ

dú

qín野望

王績東皋/薄暮望，徙倚/欲何依。樹樹/皆秋色，山山/唯落暉。牧人/驅(qū)犢返，獵馬/帶禽歸。相顧/無相識，長歌/懷采薇。讀準(zhǔn)節(jié)奏

再讀詩歌，結(jié)合注釋理解詩句。東皋薄暮望，徙倚欲何依。地名，今屬山西萬榮。作者棄官后隱居于此。皋，水邊地。傍晚徘徊歸依

詩意：

傍晚時分站在東皋縱目遠眺，徘徊不定，不知歸依何方。課文講解樹樹皆秋色，山山唯落暉。落日，夕陽暉：余光

詩意：層層樹林都染上秋天的色彩，重重山嶺披覆著落日的余光。牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸。小牛，這里指牛群。泛指獵獲的鳥獸。

詩意：牧人驅(qū)趕著牛群返回，獵人帶著獵物回去。相顧無相識，長歌懷采薇。相視，互看比喻隱居不仕。

詩意：我看到這些人又并不認識，長聲歌唱《詩經(jīng)》中“采薇”的詩句。傍晚時分站在東皋縱目遠眺，我徘徊不定，不知歸依何方。層層樹林都染上秋天的色彩，重重山嶺披覆著落日的余光。牧人驅(qū)趕著牛群返還家園，獵人帶著獵物回歸家園。我看到這些人又并不認識，長聲歌唱《詩經(jīng)》中“采薇”的詩句。譯文：試分析首聯(lián)在全詩中的作用。

第一句的“東皋”點明地點，“薄暮”點明時間，“望”字領(lǐng)起中間兩聯(lián)的寫景。第二句呼應(yīng)起尾聯(lián)，表現(xiàn)出哀傷的情感，為全詩奠定了感情基調(diào)。

表現(xiàn)了在現(xiàn)實中找不到知音，得不到賞識的苦悶、悵惘的心情。品讀賞析

頷聯(lián)和頸聯(lián)運用何種手法，描繪了怎樣一幅景象？

頷聯(lián)：融情于景。詩中描寫了漫山遍野，樹葉枯黃，更兼殘陽盡染的蕭瑟衰敗景象，景中寄寓了詩人孤獨、落寞的情懷。頸聯(lián)：動態(tài)畫面。在這靜謐的背景之上，牧人與獵馬的特寫，帶著牧歌式的田園氣氛，使整個畫面鮮活了起來。尾聯(lián)運用了什么修辭手法？抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情？用典?！安赊薄苯璨?、叔齊歸隱的典故，表現(xiàn)了詩人知音難覓、孤獨抑郁的心情和避世退隱的愿望。這首詩抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？

這首五言律詩首尾兩聯(lián)抒情言事，中間兩聯(lián)寫景，借景抒情，表現(xiàn)了詩人內(nèi)心的苦悶、孤寂和惆悵，抒發(fā)了一種避世歸隱的情懷。主旨歸納我傍晚時分站在東皋縱目遠望，東皋薄暮望，徘徊不定不知該去何方。徙倚欲何依。層層樹林都染上秋天的色彩，樹樹皆秋色，重重山嶺披覆著落日的余光。山山唯落暉。根據(jù)詩意背誦詩句。當(dāng)堂背誦牧人驅(qū)趕著牛群返還家園，牧人驅(qū)犢返，獵人帶著獵物回去。獵馬帶禽歸。我看到這些人又并不認識，相顧無相識，長聲歌唱《詩經(jīng)》中“采薇”的詩句。長歌懷采薇。舉目四望孤寂無依樹林金色山巒余暉牧人驅(qū)犢獵馬帶禽苦悶悵惘知己難覓野野望結(jié)構(gòu)梳理遠景與近景，靜態(tài)與動態(tài)苦悶彷徨黃鶴樓崔顥知識鏈接黃鶴樓，屹立在武漢市長江大橋武昌橋頭的黃鶴磯上。始建于三國吳黃武二年（公元223年）。它背靠蛇山，俯瞰長江，奇姿雕甍，重檐翼舒，氣勢軒昂宏偉，聳天峭地。遠遠望去，崢嶸的樓影隱現(xiàn)于縹緲的煙靄之中，壯麗輝煌，宛如仙宮瓊殿，自古就有“天下絕景”之譽，曾與湖南的岳陽樓、江西的滕王閣并稱為我國江南三大名樓。

據(jù)《報恩錄》記載，黃鶴樓原為辛氏開設(shè)的酒店，一道士為了感謝她千杯之恩，臨行前在壁上畫了一只鶴，告之它能下來起舞助興。從此賓客盈門，生意興隆。過了10年，道士復(fù)來，取笛吹奏，并跨上黃鶴直上云天。辛氏為了紀(jì)念這位幫她致富的仙翁，便在其地起樓，取名“黃鶴樓”。

另一說是有一位名叫費祎的人，在黃鶴山中修煉成仙，然后乘黃鶴升天。后來人們?yōu)閼涯钯M祎，便在這黃鶴山上建造了一座黃鶴樓。

崔顥（？—754），汴州（今河南開封）人，唐代詩人。最為人稱道的是他那首《黃鶴樓》，據(jù)說李白為之?dāng)R筆，曾有“眼前有景道不得，崔顥題詩在上頭”的贊嘆。他秉性耿直，才思敏捷，其作品激昂豪放，氣勢宏偉，著有《崔顥集》《黃鶴樓》。作者簡介

本詩選自《全唐詩》卷一三○（上海古籍出版社1986年版）。這首詩是吊古懷鄉(xiāng)之佳作，詩人登臨古跡黃鶴樓，泛覽眼前景物，即景生情，詩興大作，寫下此詩。背景鏈接誦讀感知朗讀詩歌，注意讀準(zhǔn)字音。黃鶴樓崔顥昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。

qī

yīnɡwǔ讀準(zhǔn)節(jié)奏黃

鶴

樓

崔

顥昔人/已乘/黃鶴去，此地/空余/黃鶴樓。黃鶴/一去/不復(fù)返，白云/千載/空悠悠。晴川/歷歷/漢陽樹，芳草/萋萋/鸚鵡洲。日暮/鄉(xiāng)關(guān)/何處是？煙波/江上/使人愁。再讀詩歌，結(jié)合注釋理解詩句。昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。傳說中騎鶴飛去的仙人離開，離去。只剩下，僅留下。飄飄蕩蕩的樣子。詩意：仙人已乘著黃鶴飛走了，這里只剩下了黃鶴樓。黃鶴一去不再回返，千百年來只有白云在此飄浮。課文解讀（首聯(lián)）“昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。”

巧用典故，“空余”含仙人乘鶴而去之意，使人想象傳說中的仙人在此登樓駕鶴而去的情景，令人遐想不已，心生天地悠悠，歲月不在之感。（頷聯(lián)）“黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠?！?/p>

緊承首聯(lián)，說自從仙人離去，黃鶴樓已經(jīng)歷經(jīng)千百年之久。仙人一去不再回返，只有白云陪伴著黃鶴樓，大有歲月易逝之感慨。晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。晴日里的原野。分明的樣子。長江中的小洲，在黃鶴樓東北。故鄉(xiāng)。

詩意：晴日里漢陽一帶的樹木歷歷可見，芳草碧綠長滿了鸚鵡洲。黃昏中看不到遠方的家鄉(xiāng)，煙霧籠罩的長江更激起思鄉(xiāng)的哀愁。煙靄籠罩江面。（頸聯(lián)）“晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。”進入景物描寫，寫漢陽晴川和鸚鵡洲生機勃勃的景象?！皻v歷”“萋萋”描繪出山川清楚分明、草木極其茂盛的狀貌。（尾聯(lián)）“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。”日暮思歸是人之常情，江水上煙霧籠罩更增添了詩人濃濃的鄉(xiāng)愁。全詩意思：傳說仙人已乘黃鶴飛去，這里只留下空空的黃鶴樓。黃鶴飛去不會再回來了，而千百年來白云卻依舊悠然自得地飄來飄去。登樓隔江相望，漢陽的樹木清晰可見，鸚鵡洲上的春草長得茂盛喜人?？墒侨战S昏，極目遠眺，我的故鄉(xiāng)在哪兒呢？凝視長江上面浩渺的煙波，真使人發(fā)愁??！細細體會詩歌，回答問題：1.詩歌運用典故有何作用？

詩的前四句從傳說入筆，寫由黃鶴樓而生發(fā)的聯(lián)想，敘昔人乘黃鶴，杳然已去，給人以無限飄渺的感覺，其實蒼莽，為黃鶴樓增添了一份神秘的色彩。品讀賞析2.賞析“晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲”。

此聯(lián)寫登樓所見之景，描繪出了一副絢麗的大江景色。當(dāng)詩人的視線從遠處的天際回落到地面景物的時候，首先映入眼簾的，就是與黃鶴樓隔江相望的漢陽。那里綠樹掩映，江水交匯，在明麗的陽光下，看上去分外清晰；江面上，只見一丘沙洲隆起于江心，這就是鸚鵡洲了。這兩句寫景清晰明朗，給人一種豁然開朗、清新明快的感覺。眼望著大自然的美景，不由得勾起了詩人的思念之情。圖片欣賞詩人登臨古跡黃鶴樓，通過泛覽眼前景物，即景而生情，寂寞之感，加之神話傳說的觸動，抒發(fā)了吊古懷鄉(xiāng)之情。主旨歸納首→用典引出黃鶴樓頷→感慨仙人已去頸→描寫登樓所見尾→抒發(fā)思鄉(xiāng)之情結(jié)構(gòu)梳理愁而不怨意境高遠黃鶴樓使至塞上

王

維王維（701—761），字摩詰，盛唐山水田園詩派代表詩人，有“詩佛”之稱，與孟浩然并稱“王孟”。書畫特臻其妙，后人推其為南宗山水畫之祖。蘇軾評價其:“味摩詰之詩，詩中有畫；觀摩詰之畫，畫中有詩。”代表詩作《山居秋暝》《相思》《使至塞上》等。著有《王右丞集》。作者名片《使至塞上》選自《王維集校注》卷二（中華書局1997年版）。開元二十五年（737），河西節(jié)度副使崔希逸戰(zhàn)勝吐蕃，唐玄宗命王維以監(jiān)察御史的身份出塞宣慰，察訪軍情。這實際上是將王維排擠出朝廷。這首詩作于赴邊途中，寫出塞時的沿途景色。背景鏈接邊塞詩指以邊疆地區(qū)軍民生活和自然風(fēng)光為題材的詩。使至塞上課題解讀出使到邊塞地區(qū)誦讀感知使至塞上王維單車/欲/問邊，屬國/過/居延。征蓬/出/漢塞，歸雁/入/胡天。大漠/孤煙/直，長河/落日/圓。蕭關(guān)/逢/候騎，都護/在/燕然。讀準(zhǔn)節(jié)奏使至塞上單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。單車：一輛車，這里形容這次出使時隨從不多。要。慰問。屬國：典屬國的簡稱。漢代稱負責(zé)少數(shù)民族事務(wù)的官員為典屬國，這里詩人用來指自己的使者身份。飄飛的蓬草，古詩中常用于比喻遠行之人。胡地的天空，指胡人居住的地方。課文解讀單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。詩意：（我）輕車簡從，出使邊疆去慰問守邊官兵，出使途中路過居延。像飄飛的蓬草越過邊塞，如歸雁飛入胡人居住的地方。大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關(guān)逢候騎，都護在燕然。指烽煙。古代邊關(guān)烽火多燃狼糞，因其輕煙直且不易為風(fēng)吹散。黃河。古關(guān)名，故址在今寧夏固原東南。負責(zé)偵察、通信的騎兵。燕然：燕然山，這里指邊防前線。都護：官名，漢代始置，唐代邊疆設(shè)有大都護府，其長官稱大都護，這里指前線統(tǒng)帥。課文解讀大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關(guān)逢候騎，都護在燕然。詩意：浩瀚的沙漠中，一股青煙孤然直上，黃河盡頭，西下的太陽正圓。

在蕭關(guān)遇上騎馬的偵察兵，得知前敵統(tǒng)帥正在燕然前線鎮(zhèn)守。首聯(lián)（單車欲問邊，屬國過居延。）交代了什么內(nèi)容？在文中有何作用？

“單車”說明隨從少，儀節(jié)規(guī)格不高，輕車簡從，形單影只，傳達出內(nèi)心的孤寂感，微露出失意情緒?！坝麊栠叀保且竭吔ゲ炜辞闆r、慰問將士，這是出使的目的?！熬友印笔浅鍪菇?jīng)過的地方，可見行程遙遠，也表達出作者此時此刻的失意、孤寂心情。

首聯(lián)敘事，寫使者進入邊塞。品讀賞析

首聯(lián)既交代了出使目的和經(jīng)過的地方。首又為后文具體寫景做了鋪墊。頷聯(lián)（征蓬出漢塞，歸雁入胡天。）用什么景物，表達了詩人什么感情?頷聯(lián)寫景，蘊含了郁憤之情。

詩人以“蓬”“雁”自比，說自己像隨風(fēng)飄飛的蓬草一樣飛出“漢塞”，像振翅北飛的“歸雁”一樣進入“胡天”，暗寫出詩人被排擠出朝廷的激憤和抑郁。尾聯(lián)（蕭關(guān)逢候騎，都護在燕然。）寫了什么，表達了詩人的什么感情？尾聯(lián)兩句借偵察騎兵之口，點明了邊塞將士緊張的戰(zhàn)斗生活，贊揚了他們保家衛(wèi)國的愛國熱情。尾聯(lián)敘事，呼應(yīng)首聯(lián)，寫到達邊塞后的所見所聞。

頸聯(lián)勾勒出一幅極其雄渾、闊大、壯美的大漠中黃昏落日圖，筆力蒼勁，意境雄渾，視野開闊，充分體現(xiàn)了王維“詩中有畫”的特色。“大”寫沙漠浩瀚無邊，表現(xiàn)詩人開闊的胸襟?！肮隆边吶臎?，烽火臺燃起的濃煙格外醒目而單調(diào)。“直’表現(xiàn)了大漠孤煙的勁拔、堅毅之美；“長”寫出了詩人對橫貫沙漠的黃河的真實感覺。

“圓”大漠觀落日的特殊感受，給人以親切溫暖而又蒼茫的感覺。

這兩句詩形象地描寫出大漠中綺麗壯闊的風(fēng)光，表現(xiàn)了詩人開闊的胸襟，于景中寄托悲涼孤寂之意。也從側(cè)面烘托了守邊將士凄涼艱苦的生活環(huán)境。反映了他們不畏艱苦，積極保衛(wèi)邊疆的愛國主義精神。試賞析頸聯(lián)（大漠孤煙直，長河落日圓。）字詞的妙用。這首詩敘述了詩人出使塞外的艱苦行程，描繪了塞外綺麗壯闊的風(fēng)光及到達邊塞訪問的情況，表達了詩人出使邊塞的慷慨悲壯以及抑郁孤寂的思想情感。主旨歸納使至塞上——王維敘事出使邊塞單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關(guān)逢候騎，都護在燕然。

內(nèi)心抑郁塞外風(fēng)光戰(zhàn)事緊張抒情繪景敘事情由事發(fā)板書設(shè)計雄渾壯美慷慨悲壯渡荊門送別

（唐）李白回顧幾首我們學(xué)過的李白的詩。聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。峨眉山月歌峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州。春夜洛城聞笛

誰家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城。此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情。望天門山天門中斷楚江開，碧水東流至此回。兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。溫故知新李白（701—762），字太白，號青蓮居士，盛唐詩人，是我國文學(xué)史上偉大的浪漫主義詩人。被稱為“詩仙”,與杜甫并稱為“李杜”。其詩風(fēng)雄奇豪放，想象豐富。他是屈原以來積極浪漫主義詩歌的新高峰。代表詩作《靜夜思》《行路難》《望廬山瀑布》《蜀道難》《將進酒》《梁甫吟》《早發(fā)白帝城》等。有《李太白集》傳世。作者名片《渡荊門送別》是李白出蜀時所作。荊門自古即有楚蜀咽喉之稱。李白這次出蜀，由水路乘船遠行，經(jīng)巴渝，出三峽，直向荊門山之外駛?cè)?，目的是到湖北、湖南一帶的楚國故地游覽。這時的青年詩人，興致勃勃，坐在船上沿途縱情觀賞巫山西岸高聳云霄的峻嶺，一路看來，眼前景色逐漸變化，船過荊門一帶，視域頓然開闊，別是一番景色。背景鏈接“渡”，乘船?！扒G門”，荊門山，在湖北?！八蛣e”，詩人李白25歲時出蜀遠游，家鄉(xiāng)的山水送別詩人。課文解題誦讀感知渡荊門送別李白渡遠/荊門外，來從/楚國游。山隨/平野盡，江入/大荒流。月下/飛天鏡，云生/結(jié)海樓。仍憐/故鄉(xiāng)水，萬里/送行舟。

注意節(jié)奏渡荊門送別李白渡遠/荊門/外，來從/楚國/游。山隨/平野/盡，江入/大荒/流。月下/飛天/鏡，云生/結(jié)/海樓。仍憐/故鄉(xiāng)/水，萬里/送/行舟。

注意節(jié)奏渡遠荊門外，來從楚國游。乘船。楚地。這里指今湖北一帶。課文解讀詩意：（我乘船）遠渡到荊門山之外，來到古老的楚地漫游。往。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。平原。遼遠無際的荒原。飛天鏡：（如同）飛下的天鏡。結(jié)：形成。海樓：海市蜃樓，這里形容江上云霞多變形成的美麗景象。詩意：山巒隨著平原的出現(xiàn)而漸漸消失，長江奔入廣闊的原野后，依舊滔滔東流。月亮倒映在水中，猶如從天上飛來一面明鏡。彩云變幻，形成了如海市蜃樓的景象。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。仍：仍然，依舊。憐：喜愛。

思鄉(xiāng)之情1.首聯(lián)在全詩中有什么作用？首聯(lián)扣住詩題，交代了詩人此行的目的：遠渡荊門，到楚地游歷。具有穿針引線、貫穿全詩的作用。再讀古詩，討論思考：品讀賞析2.怎樣理解“山隨平野盡，江入大荒流”？詩人用遠景勾勒出一幅氣勢雄渾的萬里長江圖。一個“隨”字，將群山與平野位置的逐漸變換、推移，生動再現(xiàn)出來，給人以空間的流動感。“入”字寫出遠處水天相接，仿佛江水流入原野，給人無限的想象空間。詩句也蘊含著詩人喜悅的心情和蓬勃的朝氣。3.“月下飛天鏡，云生結(jié)海樓”如何體現(xiàn)李白詩的浪漫主義風(fēng)格的？上句寫晚上，仰觀天宇，皓月灑輝；俯察江流，明月倒映如鏡。著一“飛”字，動感十足，神韻畢備。下句寫白天，仰望天空，彩云興起，變幻如海市蜃樓。著一“結(jié)”字，擬人生情，引人聯(lián)想。此聯(lián)想象新奇，表現(xiàn)了詩人與月同行、與云同飄的喜悅之情。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。將水中月影比作明鏡，用海市蜃樓形容江中云霞之美，展現(xiàn)了一幅由高山、大江、原野、明月、彩云構(gòu)成的雄奇壯麗的畫卷，抒發(fā)了詩人對祖國大好河山的贊美之情。

比喻4.尾聯(lián)運用了什么修辭手法？有什么作用？擬人手法。明明是自己依戀故鄉(xiāng)，卻借故鄉(xiāng)的山水說故鄉(xiāng)眷戀他。此聯(lián)寫出了長江水送“我”的離別之意，對故鄉(xiāng)依戀不舍的情感溢于言表。

通過對出蜀至荊門沿途所見景物的描寫，展現(xiàn)了一幅雄奇壯麗的畫卷，抒發(fā)了詩人對祖國大好河山的贊美，表達了作者對故鄉(xiāng)無限愛戀的真摯感情。主旨歸納敘事：遠渡地點，出蜀目的繪景抒情：憐水送行舟遠景——平野江流近景——江月云生結(jié)構(gòu)梳理雄渾壯闊意境高遠渡荊門送別錢塘湖春行

白居易白居易（772～846），唐代著名詩人，字樂天，自號香山居士，祖籍太原。白居易晚年官至太子少傅，謚號“文”，世稱白傅、白文公。白居易又被稱為“詩王”“詩魔”。作者簡介長慶三年或四年春，白居易任杭州刺史的時候，到西湖游玩，騎馬走在白沙堤上，遠看風(fēng)景迷人的西湖，被它特別的氣質(zhì)吸引了，在不知不覺中感受到了初春的美好。他心曠神怡，詩興大發(fā)，寫下了這首著名的七言律詩。背景鏈接題目意思是：（詩人）在早春之際到錢塘湖出游。在《錢塘湖春行》中，錢塘湖指杭州西湖；春，指早春，出行的季節(jié)；行，出游，是題目中的關(guān)鍵字，中心詞。整個標(biāo)題給了我們地點、時間、事情三個信息。課文解題誦讀感知注意讀準(zhǔn)字音錢塘湖春行

白居易

孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。

幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。

亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。

最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。

jiǎ

nuǎn

zhuó

mò

dī錢塘湖春行

白居易孤山/寺北/賈亭西，水面/初平/云腳低。幾處/早鶯/爭暖樹，誰家/新燕/啄春泥。亂花/漸欲/迷人眼，淺草/才能/沒馬蹄。最愛/湖東/行不足，綠楊/陰里/白沙堤。讀準(zhǔn)節(jié)奏再讀課文，理解詩意。孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。即賈公亭。春天湖水初漲，水面剛剛與湖岸齊平。詩意：

孤山寺的北面，賈公亭的西面，湖水剛漲得同堤岸相平，白云重疊，與湖水相連。白云重重疊疊，同湖面上的波瀾連成一片?？瓷先ジ≡坪艿汀Ｕn文解讀幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。初春時早來的黃鶯。爭著飛到向陽的樹枝上去。剛從南方