四年級上冊快樂讀書吧閱讀練習(xí)題

四年級上冊快樂讀書吧閱讀練習(xí)題《中國神話故事》01.單選題1.在黑暗的“雞蛋殼”里，孕育著一個偉大的生命，他是（B

）。

A.女媧

B.盤古

C.吳剛

D.共工2.（

C

）創(chuàng)造了人類，是中華民族偉大的母親。

A.盤古

B.王母娘娘

C.女媧

D.白娘子3.被后人稱為“水師”即水利之神的是（

D）。A.祝融

B.伏羲

C.倉頡

D.共工4.（B

）鉆木取火，給人間帶來光明和溫暖。A.黃帝

B.燧人氏

C.倉頡

D.神農(nóng)氏5.（

D）是傳說中農(nóng)業(yè)和醫(yī)藥的發(fā)明者。A.黃帝

B.燧人氏

C.倉頡

D.神農(nóng)氏6.夸父死后扔下的拐杖，變成了一片枝繁葉茂的（

B）。A.楓樹

B.桃樹

C.松樹

D.梨樹7.（B

）徹底治理好了洪水，讓老百姓過上了幸福的日子。A.鯀

B.大禹

C.堯

D.舜8.（

C

）發(fā)明了一種前所未有的耕種方法。

A.刑天

B.高比

C.棄

D.后羿9.精衛(wèi)為什么要填海？（

B

）

A.痛恨大海奪去父親的生命B.痛恨大海奪去自己的生命C.痛恨大海淹沒了莊稼10.下列哪個故事不是來自于《中國神話故事》。（

B

）

A.夸父追日

B.望梅止渴

C.精衛(wèi)填海

D.北斗七星02.簡答題1.倉頡受到了什么啟發(fā)創(chuàng)造出了文字？【參考答案】倉頡觀察星宿的運動趨勢，鳥獸的足跡，依照其形象首創(chuàng)文字。2.神話故事《愚公移山》反映了古代勞動人民什么樣的美好愿望？留給我們什么樣的啟示？【參考答案】這個神話故事反映了中國古代勞動人民改造自然、征服自然的美好愿望。從中，我們可以學(xué)到自強不息、堅持不懈的道理。3.讀過《夸父逐日》和《神農(nóng)嘗百草》兩個故事后，你覺得他們有哪些共同點？【參考答案】從故事情節(jié)看，故事都源于災(zāi)難，夸父和神農(nóng)本著為民造福的意愿，勇敢對抗災(zāi)難，故事結(jié)局都是兩位主人公造福了人類，自己卻付出了生命。從人物品質(zhì)看，故事中的兩位人物都勤勞勇敢、善良，面對困難不屈不撓，體現(xiàn)了中國遠古先民的優(yōu)良品質(zhì)?！断ＥD神話故事》01.單選題1.希臘神話源于古老的（B

）。

A.羅馬文明B.愛琴文明C.古埃及文明D.中國商周文明2.《希臘神話故事》中，誰創(chuàng)造了人類？誰使人類有了靈性？（A）A.普羅米修斯、雅典娜

B.宙斯、赫拉

C.瓦拉諾斯、蓋婭3.（

C）是太陽神并主管光明、青春、音樂神。A.宙斯

B.阿爾忒彌斯

C.阿波羅4.“普羅米修斯之火”象征著（

B）。

A.燃燒得很旺的火B(yǎng).智慧創(chuàng)新的力量C.麻煩的事情5.（C

）好奇，私自打開盒子，于是一切惡習(xí)、災(zāi)難和疾病從里面飛了出來。A.忒休斯

B.歐羅巴

C.潘多拉6.（B

）是希臘神話中九位文藝和科學(xué)女神的通稱。A.法厄同

B.繆斯

C.雅典娜7.譬喻再強大的英雄也有致命的死穴的典故是（

C

）。A.斯芬克斯之謎B.特洛伊木馬C.阿喀琉斯之踵8.特洛伊戰(zhàn)爭持續(xù)十年，奧德修斯獻計制造一只大木馬，這木馬稱為（B

）。A.戰(zhàn)神之馬B.特洛伊木馬C.奧德修斯木馬9.在希臘神話里,在馬其頓和希臘東部的色薩利之間矗立著一座高山是（

B

）。A.高加索山B.奧林匹斯山C.特莫洛斯山10.海洋和水域的一切主宰——海神是（

C

）。A.阿波羅

B.赫斯提亞

C.波塞冬02.簡答題1.請你寫出2個來自《希臘神話故事》的典故?！緟⒖即鸢浮坷纭芭硕嗬暮凶印薄鞍⒖α鹚怪唷薄疤芈逡聊抉R”“普羅米修斯盜火”等。2.赫拉克勒斯在孩提時代展現(xiàn)出了哪些神力？【參考答案】孩提時代的赫拉克勒斯就表現(xiàn)出了他力大無窮并且聰慧的特點，展現(xiàn)了他是智慧、力量與勇氣的化身。3.從“普羅米修斯盜火”的故事中，可以見出普羅米修斯的哪些品質(zhì)？《中國神話故事》中有沒有類似的人物？【參考答案】普羅米修斯勇敢機智、極富同情心，為了人類不屈服。《中國神話故事》中的女媧、夸父、后羿、神農(nóng)氏都是類似的人物，他們身上有些相似的品質(zhì)?！妒澜缟裨捁适隆?1.單選題1.（

B）是人類的祖先對重大問題最初的認(rèn)識和思考。

A.童話

B.神話

C.詩歌

2.在北歐神話中，“眾神之父”指的是（

A）。A.奧丁

B.宙斯

C.普羅米修斯3.奧丁率領(lǐng)眾神在神國大興土木，建起了一座無比巨大的城池，這個城池叫（

C）。A.伊甸園

B.太陽宮

C.亞薩園4.在希伯來神話中，（

B）創(chuàng)造了天、地、日、月、星辰、空氣、水和各種動植物。

A.宙斯

B.耶和華

C.盤古5.上帝參照自己的相貌，用泥土捏成泥人并取名為（

C）。A.夏娃

B.蓋亞

C.亞當(dāng)6.上帝看到人類的種種罪惡時憤怒萬分，決定用洪水摧毀世界，諾亞一家和動物們在（

）幸存下來。BA.島嶼

B.方舟

C.山頂7.（

）是北歐神話中的謊言與詭計之神，亦是火神，他還是一個出色的變形者和魔法師。CA.奧丁

B.法布提

C.洛基02.簡答題1.你覺得讀世界神話故事有什么意義？【參考答案】通過閱讀各個國家、各個民族的故事，可以了解其本土文化。世界神話故事是各國少年兒童相互了解、相互學(xué)習(xí)的重要組成部分?？梢酝ㄟ^閱讀了解人類祖先對重大問題最初的認(rèn)識和思考。2.讀完世界神話故事，你能列舉兩個代表性故事嗎？【參考答案】俄羅斯傳說《琴師與水神》，北歐神話《奧丁的故事》《洛基的惡作劇》等。（根據(jù)個人情況作答即可）3.生活在不同地區(qū)的人們說著不同的語言，編寫著不同的神話傳