部編版三年級(jí)下冊習(xí)作《身邊那些有特點(diǎn)的人》基礎(chǔ)范文

部編版三年級(jí)下冊習(xí)作《身邊那些有特點(diǎn)的人》基礎(chǔ)范文引言：身邊的那些人，像星星一樣閃耀我常常覺得，身邊的人就像夜空中數(shù)不清的星星，每一顆都有自己的光芒和故事。他們或許沒有轟轟烈烈的大事跡，卻用自己的方式溫暖著周圍的人，給生活添上了不同的色彩。作為一個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生，我也開始學(xué)著觀察，學(xué)著發(fā)現(xiàn)，學(xué)著用筆去描繪這些平凡卻又不平凡的人。這篇文章，我想和大家分享幾個(gè)我身邊那些有特點(diǎn)的人。他們的性格、行為、習(xí)慣都很特別，值得我去學(xué)習(xí)和記住。在寫這篇文章之前，我仔細(xì)想了很久，捕捉了許多細(xì)節(jié)，力求讓你們也能感受到他們身上那份獨(dú)特的魅力。接下來，我就帶著你們一起走進(jìn)我的故事，看看我的家人、老師、同學(xué)，還有鄰居，他們每一個(gè)都有屬于自己的小世界。一、家人篇：我最親近的“特別人”1.1媽媽：溫柔與堅(jiān)強(qiáng)的化身媽媽是我生活中最重要的人。她不僅溫柔，還很堅(jiān)強(qiáng)。每天早晨，她都會(huì)早起為我準(zhǔn)備早餐。記得有一次我生病了，媽媽整夜沒睡，一直守在我床邊，輕聲安慰我，給我蓋好被子。她的眼神里滿是關(guān)切，那一刻，我感受到了家的溫暖和安全。媽媽還有一個(gè)習(xí)慣，她喜歡用不同的方式表達(dá)愛意。有時(shí)是一個(gè)溫暖的擁抱，有時(shí)是一句輕聲的鼓勵(lì)。她從不多說廢話，但每句話都像春風(fēng)一樣潤物細(xì)無聲。我發(fā)現(xiàn)媽媽的堅(jiān)強(qiáng)不僅體現(xiàn)在對(duì)家庭的付出上，還體現(xiàn)在面對(duì)生活的挑戰(zhàn)時(shí)從不輕言放棄。她教會(huì)我，無論遇到什么困難，都要勇敢面對(duì)。1.2爸爸：嚴(yán)厲中帶著細(xì)心爸爸平時(shí)話不多，看起來有點(diǎn)嚴(yán)肅，但其實(shí)他很細(xì)心。每次我寫作業(yè)，他總會(huì)坐在旁邊，認(rèn)真地幫我檢查，指出錯(cuò)誤。爸爸喜歡用講故事的方式教我知識(shí)，特別是歷史故事，他講得生動(dòng)有趣，讓我愛上了學(xué)習(xí)。有一次，我數(shù)學(xué)考得不好，心情很低落。爸爸沒有批評(píng)我，而是陪我一起分析錯(cuò)題，耐心地幫我找出問題所在。那天，我深深體會(huì)到嚴(yán)厲的背后，是爸爸對(duì)我的愛和期待。1.3姐姐：活潑又有主見的伙伴姐姐是我最好的玩伴。她性格開朗，喜歡交朋友。每當(dāng)我遇到煩惱，都會(huì)找她傾訴。姐姐總能用幽默的話語讓我笑出來，心情也變得明朗。她喜歡畫畫，家里墻上貼滿了她的作品。姐姐教我用色彩表達(dá)情感，她說畫畫可以讓人心情舒暢。她的樂觀和創(chuàng)造力，激勵(lì)我去發(fā)現(xiàn)生活中的美好。二、老師篇：智慧與關(guān)愛的典范2.1語文老師：耐心的引導(dǎo)者我的語文老師叫李老師，她是一個(gè)特別有耐心的人。在課堂上，她總是用生動(dòng)的語言講解課文，帶我們進(jìn)入故事的世界。記得有一次，我寫作文遇到了困難，不知道怎么開頭。李老師沒有直接給我答案，而是一點(diǎn)點(diǎn)引導(dǎo)我，讓我自己去發(fā)現(xiàn)和表達(dá)。她常說：“寫作是心靈的旅行，要用心去感受生活?！边@句話讓我明白，寫作不是簡單的堆砌詞句，而是要表達(dá)真實(shí)的情感。李老師的溫柔和智慧，讓我對(duì)語文充滿了興趣。2.2數(shù)學(xué)老師：嚴(yán)謹(jǐn)與幽默并存數(shù)學(xué)老師王老師非常嚴(yán)謹(jǐn)，但他也很幽默。上課時(shí)，他會(huì)用生活中的例子來解釋抽象的數(shù)學(xué)問題，讓我們更容易理解。比如，他用買蘋果的錢來說明加減法，生動(dòng)又貼近生活。王老師對(duì)我們要求嚴(yán)格，不允許馬虎。有一次，我做題時(shí)粗心犯了錯(cuò)，王老師沒有批評(píng)我，而是提醒我：“細(xì)節(jié)決定成敗，做事要認(rèn)真?！彼倪@句話深深地影響了我，讓我學(xué)會(huì)了專注和認(rèn)真。2.3體育老師：充滿活力的鼓勵(lì)者體育老師李老師總是精神飽滿，充滿活力。他喜歡用鼓勵(lì)的方式激勵(lì)我們。記得運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我跑步時(shí)覺得累得快堅(jiān)持不住了，李老師在一旁大聲喊：“加油！你是最棒的！”那一刻，我突然覺得力量又回來了。李老師教會(huì)我堅(jiān)持和拼搏的重要性，也讓我明白，體育不僅是鍛煉身體，更是錘煉意志。他的熱情感染著每一個(gè)同學(xué)，讓運(yùn)動(dòng)變成了快樂的體驗(yàn)。三、同學(xué)篇：多彩的伙伴世界3.1好朋友小明：樂于助人的小太陽小明是我的同桌，也是我的好朋友。他總是樂于助人，特別喜歡幫助同學(xué)。記得有一次我不會(huì)做數(shù)學(xué)題，是小明耐心地一步步給我講解，直到我明白為止。他的笑容特別燦爛，像陽光一樣溫暖。小明不僅學(xué)習(xí)好，還特別愛運(yùn)動(dòng)，是班里的籃球健將。他說：“幫助別人，自己也會(huì)快樂?！边@句話讓我學(xué)會(huì)了分享和關(guān)心。3.2安靜的同學(xué)小麗：內(nèi)心豐富的藝術(shù)家小麗是一個(gè)安靜的女孩，不太愛說話，但她的畫畫特別棒。她喜歡用畫筆記錄生活中的美好。一次班級(jí)美術(shù)比賽中，她畫的校園風(fēng)景獲得了第一名。雖然小麗不善于表達(dá)，但她的作品傳遞出濃濃的情感。她讓我明白，有時(shí)候沉默也是一種力量，用行動(dòng)和作品表達(dá)自己同樣重要。3.3活潑的同學(xué)小剛：班級(jí)的開心果小剛是班上的開心果，他總能用幽默的話語逗大家笑。每當(dāng)我們心情不好時(shí)，他總能帶來歡樂的氣氛。小剛喜歡講笑話，還會(huì)模仿老師的表情，逗得大家哈哈大笑。他的樂觀精神讓班級(jí)充滿活力，也讓我學(xué)會(huì)了用輕松的心態(tài)面對(duì)困難。小剛告訴我，笑一笑，煩惱就會(huì)少一些。四、鄰居篇：社區(qū)里的溫暖存在4.1王奶奶：慈祥的長者與故事講述者王奶奶住在我家隔壁，她是一個(gè)慈祥的老人。每次見到我，她都會(huì)笑瞇瞇地問好。有一次，我去她家?guī)兔?，她給我講了很多過去的故事，關(guān)于她年輕時(shí)的生活，那個(gè)時(shí)代的艱辛與歡樂。王奶奶的故事讓我懂得了珍惜現(xiàn)在的生活，也讓我感受到長者的智慧和溫暖。她用自己的經(jīng)歷教會(huì)我，生活要懂得感恩和堅(jiān)強(qiáng)。4.2小區(qū)保安叔叔：默默守護(hù)的安全衛(wèi)士保安叔叔是我們小區(qū)的守護(hù)者。無論天氣多么惡劣，他總是堅(jiān)守崗位，確保小區(qū)的安全。每當(dāng)我回家，他都會(huì)親切地打招呼，讓我感覺很安心。有一次下暴雨，我忘帶傘，保安叔叔遞給我一把傘，笑著說：“下次記得帶傘哦?！彼募?xì)心和責(zé)任感讓我深刻體會(huì)到，平凡的崗位同樣可以做出不平凡的貢獻(xiàn)。4.3小賣部老板娘：熱情周到的鄰里好朋友小賣部老板娘是我們社區(qū)的“百事通”，她總能幫我找到我想買的東西。她待人熱情，每次買東西都會(huì)問我今天學(xué)校過得怎么樣。老板娘的熱心和細(xì)致，讓我覺得社區(qū)像一個(gè)大家庭。她教會(huì)我，人與人之間的溫暖和關(guān)懷，是生活中最珍貴的財(cái)富。結(jié)語：那些有特點(diǎn)的人，照亮我成長的路回顧這篇文章，我才發(fā)現(xiàn)，身邊那些有特點(diǎn)的人其實(shí)就在我們生活的每一個(gè)角落。他們或許沒有驚天動(dòng)地的事跡，但他們的言行、習(xí)慣、性格都深深影響著我，成為我成長路上的榜樣。媽媽的溫柔堅(jiān)強(qiáng)、爸爸的嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心、姐姐的樂觀創(chuàng)造，老師們的智慧與關(guān)懷，同學(xué)們的友善與幽默，鄰居們的熱情與責(zé)任感——這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴匯成了我豐富多彩的生活畫卷。他們讓我明白，每個(gè)人都有獨(dú)特的光芒，只要用心去觀察和感受，就能發(fā)現(xiàn)生活中的美好