2024年羅定職業(yè)技術(shù)學(xué)院輔導(dǎo)員考試真題

考生姓名：準(zhǔn)考證考生姓名：準(zhǔn)考證編號：2/2收集整理，僅供參考2024年羅定職業(yè)技術(shù)學(xué)院

專職輔導(dǎo)員招聘考試試題《綜合知識》（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確?？荚嚬?；

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.高等學(xué)校輔導(dǎo)員職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)(暫行)中規(guī)定,初級輔導(dǎo)員一般工作年限為（）,經(jīng)過規(guī)定入職培訓(xùn)并取得相應(yīng)證書A.1-3年B.6-7年C.4-5年D.8-9年【答案】：A2.心理健康的最終目標(biāo)是（）。A.保持人格完整B.和諧人際關(guān)系C.保持協(xié)調(diào)情緒D.自我實現(xiàn)【答案】：A3.在高校學(xué)生資助體系中，家庭經(jīng)濟困難學(xué)生一般可通過以下哪項解決生活費問題?（）。A.國家助學(xué)金和勤工助學(xué)B.國家勵志獎學(xué)金和勤工助學(xué)C.國家獎學(xué)金和勤工助學(xué)D.國家獎助學(xué)金和勤工助學(xué)【答案】：A4.大學(xué)作為一個特殊的群體,衡量大學(xué)生心理健康的首要為（）。A.情緒健康B.人格完整C.智力正常D.意志健全【答案】：C5.“關(guān)愛自然，愛護環(huán)境，珍惜資源”屬于《高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則》內(nèi)容中的哪一條準(zhǔn)則？（）A.遵紀守法，弘揚正氣B.明禮修身，團結(jié)友愛C.強健體魄，熱愛生活D.熱愛祖國,服務(wù)人民【答案】：C6.不同年級大學(xué)生心理發(fā)展的特點不同，大學(xué)生心理發(fā)展主要表現(xiàn)為以下幾個階段。（）A.適應(yīng)期、發(fā)展期與穩(wěn)定期B.適應(yīng)期、穩(wěn)定期與成熟期C.發(fā)展期、穩(wěn)定期與成熟期D.適應(yīng)期、發(fā)展期與成熟期【答案】：D7.荀況說：“師術(shù)有四，而博習(xí)不與焉。尊嚴而憚，可以為師；蓍艾而信，可以為師；誦說而不陵不犯，可以為師；知微而論，可以為師。”下列觀點沒有體現(xiàn)荀況的教師職業(yè)素養(yǎng)基本要求的是（）。A.身正為師B.品德為師C.專業(yè)為師D.經(jīng)驗為師【答案】：A8.《中華人民共和國高等教育法》規(guī)定“國家實行學(xué)位制度”。我國的學(xué)位分為（）。A.學(xué)士、碩士和博士B.?？?、本科和研究生C.碩士、博士和博士后D.碩士和博士【答案】：A9.對于教師的專業(yè)發(fā)展具有決定性作用的知識是（）。A.條件性知識B.本體性知識C.經(jīng)驗性知識D.實踐性知識【答案】：D10.大學(xué)生的社會性發(fā)展尚未成熟，人生觀和價值觀還不夠穩(wěn)定，因此往往不能對社會現(xiàn)實和現(xiàn)象進行全面分析，容易引發(fā)情緒情感上的（）。A.敏感性B.波動性C.強烈性D.狹隘性【答案】：B11.高等學(xué)校主要教學(xué)環(huán)節(jié)是（）A.備課、上課、考核與評價B.感受理解與知惑解疑、運用加深與個別輔導(dǎo)、系統(tǒng)整理與復(fù)習(xí)歸納C.導(dǎo)入新課、傳授新知識、答疑解惑、總結(jié)復(fù)習(xí)D.課堂教學(xué)、實習(xí)實踐、畢業(yè)論文【答案】：D12.當(dāng)教師非常關(guān)注自己的生存適應(yīng)性時，此教師處于成長過程中的（）階段。A.關(guān)注學(xué)生B.關(guān)注發(fā)展C.關(guān)注情境D.關(guān)注生存【答案】：D13.（）是指教師為了保證教學(xué)達到預(yù)期的目的而在教學(xué)的全過程中，將教學(xué)活動本身作為意識對象，不斷地對其進行積極主動的計劃、檢查、評價、反饋、控制和調(diào)節(jié)。A.教學(xué)設(shè)計B.教學(xué)反思C.教學(xué)監(jiān)控D.教學(xué)計劃【答案】：C14.大學(xué)教師的（）能力具有加速器或催化劑的功能，合理使用可以收到1+1＞2的功效A.溝通能力B.研究能力C.教學(xué)能力D.組織管理能力【答案】：D15.教師應(yīng)運用一些心理效應(yīng)提升自身的威信，比如，當(dāng)學(xué)生犯錯誤時，應(yīng)先避開問題的實質(zhì)，把學(xué)生從犯錯誤的陰影中帶出來，然后耐心細致地進行說服教育，這利用的是（）。A.超限效應(yīng)B.南風(fēng)效應(yīng)C.名片效應(yīng)D.自己人效應(yīng)【答案】：B16.個體執(zhí)行任務(wù)時追求成功的內(nèi)在驅(qū)動力稱為（）。A.認識動機B.成就動機C.贊許動機D.交往動機【答案】：B17.面對同一問題情境時，有的學(xué)生能隨機應(yīng)變，觸類旁通，想出許多不同類型的答案這體現(xiàn)了創(chuàng)造性的（）A.獨創(chuàng)性B.新穎性C.流暢性D.變通性【答案】：D18.孔子提出的“有教無類”的教育思想的主要內(nèi)涵是（）。A.教師應(yīng)當(dāng)關(guān)心愛護學(xué)生B.教育不問學(xué)生出身貴賤C.教師應(yīng)當(dāng)以身作則D.教師應(yīng)當(dāng)謙虛【答案】：B19.（）的根本特點是自下而上，原有經(jīng)驗結(jié)構(gòu)是下位結(jié)構(gòu)，新的經(jīng)驗結(jié)構(gòu)是上位結(jié)構(gòu)。A.垂直遷移B.正遷移C.順應(yīng)性遷移D.重組性遷移【答案】：C20.3歲的兒童數(shù)數(shù)時，必須用手指點數(shù)要數(shù)的物體，這種思維的類型是（）。A.形象思維B.動作思維C.直覺思維D.邏輯思維【答案】：B21.教師做好溝通的必不可少的"潤滑劑"是（）。A.幽默B.反語C.委婉D.含蓄【答案】：C22.高等學(xué)校在組織特性上兼具（）。A.學(xué)術(shù)屬性和教育性性B.學(xué)術(shù)屬性和行政性性C.學(xué)術(shù)屬性和非營利屬性D.學(xué)術(shù)屬性和組織屬性【答案】：B23.下列哪種課程觀沒有體現(xiàn)“學(xué)習(xí)者是課程主體”的思想（）。A.課程即知識B.課程即活動C.課程即經(jīng)驗D.課程即復(fù)雜會話【答案】：A24.亨利紐曼認為，大學(xué)是傳授普遍知識的地方，大學(xué)的真正使命是培養(yǎng)良好的社會公民并隨之帶來社會的和諧發(fā)展，這主要體現(xiàn)了大學(xué)哪種核心理念（）。A.發(fā)揮學(xué)術(shù)群體在學(xué)校經(jīng)營中的作用B.倡導(dǎo)通識教育、人文教育C.追求自治與學(xué)術(shù)自由D.承擔(dān)社會職責(zé)，引領(lǐng)社會風(fēng)尚【答案】：B25.教師的產(chǎn)生和發(fā)展首先是以（）為基礎(chǔ)的A.人類社會活動B.人類教育活動C.人類文藝活動D.人類經(jīng)濟活動【答案】：B26.下面有關(guān)道德意志的表述錯誤的是（）。A.個性心理特點在道德意志的培養(yǎng)過程中起決定作用B.激發(fā)學(xué)生的自我鍛煉意識有利于道德意志的形成C.抗誘惑能力的是道德意志的重要表現(xiàn)之一D.道德意志的培養(yǎng)應(yīng)結(jié)合學(xué)生的個性特點進行【答案】：A27.下列哪一種教學(xué)方法更能對學(xué)生的需要作出敏感反應(yīng)?（）A.討論法B.多媒體教學(xué)法C.講授法D.案例教學(xué)法【答案】：A28.有關(guān)規(guī)范中小學(xué)招生的要求，完全正確的是（）①義務(wù)教育階段小學(xué)實行"就近免試"入學(xué)，嚴禁組織升學(xué)考試。②高中招生堅持招生考試與初中畢業(yè)會考"兩考合一"。③嚴禁擅自組織單獨的高中招生考試，提前違規(guī)招收學(xué)生。④重點高中可以采用保送方式，直接到各個初中招收優(yōu)秀學(xué)生。A.②③④B.①②③C.①②④D.①③④【答案】：B29.大學(xué)生職業(yè)輔導(dǎo)的首要任務(wù)是（）。A.幫助學(xué)生了解職場B.幫助學(xué)生了解自我C.幫助學(xué)生發(fā)展健全的職業(yè)自我概念D.求職技巧指導(dǎo)【答案】：B30.解答算術(shù)題所進行的操作在吉爾福特的智力結(jié)構(gòu)中屬于（）。A.記憶B.發(fā)散思維C.聚合思維D.認知【答案】：C31.制定教學(xué)計劃的出發(fā)點,也是實施教學(xué)計劃的歸宿的是（）A.培養(yǎng)目標(biāo)B.時間分配C.課程設(shè)置D.學(xué)年編制【答案】：A32.對品行缺點、學(xué)習(xí)有困難的未成年學(xué)生，學(xué)校A.應(yīng)當(dāng)開除B.應(yīng)當(dāng)耐心教學(xué)C.應(yīng)當(dāng)體罰D.應(yīng)當(dāng)不管不問【答案】：B33.高校組織的管理特征是（）A.學(xué)術(shù)性B.模糊性C.二元性D.復(fù)雜性【答案】：D34.某大學(xué)生比較安靜沉穩(wěn)，老成持重，有耐心，做事比較呆板。其氣質(zhì)類型是（）。A.抑郁質(zhì)B.多血質(zhì)C.膽汁質(zhì)D.粘液質(zhì)【答案】：D35.個體自我意識迅速發(fā)展并趨向成熟的關(guān)鍵時期是（）。A.中年期B.少年期C.青年期D.成年期【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.群體健康行為的傳播理論所具有的模式有（）A.互動傳播模式B.整體互動模式C.雙向傳播模式D.單向傳播模式【答案】：ABCD37.心理健康狀態(tài)具有的特點有（）。A.動態(tài)性B.相對性C.連續(xù)性D.可逆性【答案】：ABCD38.赫茨伯格提出的雙因素論涉及的二因素是（）A.認知因素B.激勵因素C.保健因素D.情感因素【答案】：BC39.下列屬于體罰學(xué)生的情形是（）A.體育課教師在課堂上為糾正某學(xué)生的不正確的投籃動作，叫其反復(fù)練習(xí)B.讓C.李某等八人上自習(xí)課講話，老師令李某等八人到學(xué)校運動場跑D.王某上課講話，老師令其一個人打掃教室清潔【答案】：BCD40.教師道德養(yǎng)成具有的現(xiàn)實意義包括（）。A.師德養(yǎng)成是精神文明建設(shè)的需要B.師德養(yǎng)成是受教育者成長的需要C.師德養(yǎng)成是適應(yīng)社會發(fā)展的需要D.師德養(yǎng)成是師資隊伍建設(shè)的需要【答案】：ABCD41.教學(xué)反思有如下特征（）。A.過程性B.針對性C.時效性D.反省性E.實踐性【答案】：ABCDE42.近代教育家陶行知提出（）。A.要學(xué)生完成的作業(yè)，教職員先完成B.要學(xué)生守的規(guī)矩，教職員躬親共守C.要學(xué)生做的事，教職員躬親共做D.要學(xué)生學(xué)的知識，教職員躬親共學(xué)【答案】：BCD43.高等學(xué)?？茖W(xué)研究的任務(wù)有（）。A.推動大學(xué)文化和社會文化的建設(shè)B.為國家提供全面的人才支持C.推進基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究，探索產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的新機制D.提升全民族科學(xué)素質(zhì)【答案】：ABCD44.思維的基本特征是（）A.形象性B.概括性C.間接性D.目的性【答案】：BC45.關(guān)于高等教育研究中的調(diào)查研究法，下列說法中正確的有哪些？A.調(diào)查研究法可以為研究者提供與研究項目有關(guān)的第一手材料和數(shù)據(jù)B.調(diào)查研究法適用于研究高等教育領(lǐng)域的所有問題C.調(diào)查研究法是一種現(xiàn)象研究，主要用以了解高等教育的實際情況D.調(diào)查研究法所運用的技術(shù)手段包括觀察、訪談、問卷、調(diào)查表、測驗和田野調(diào)查等【答案】：ACD46.根據(jù)現(xiàn)有教育法律法規(guī)規(guī)定，家長和學(xué)生可以依法提起行政申訴的對象和內(nèi)容包括哪些？（）A.對學(xué)校侵犯其知識產(chǎn)權(quán)B.對學(xué)校給予的處分不服C.對學(xué)校侵犯其人身權(quán)D.對學(xué)校侵犯其合法財產(chǎn)權(quán)的【答案】：ABCD47.住宿生宿舍中傷害事件的預(yù)防措施主要有：（）A.加強舍管教師的安全教育培訓(xùn)B.毆打教師C.加強就寢安全意識教育D.由專業(yè)保安看管E.侮辱教師F.檢查維修宿舍設(shè)施G.家長參與管理H.批評教師【答案】：ACF48.教師進行心理健康教育的基本要求是（）A.教師自身要有良好的心理素質(zhì)B.輔導(dǎo)學(xué)生心理健康的必備知識和技能C.心理疾病的治療D.營造健康的班級心理環(huán)境【答案】：ABD49.課程內(nèi)容的"橫向結(jié)構(gòu)"是指課程要素在空間上的相互關(guān)聯(lián)性,主要表現(xiàn)在（）。A.學(xué)科與教師之間的關(guān)聯(lián)性B.學(xué)科與學(xué)習(xí)者之間的關(guān)聯(lián)性C.各學(xué)科之間的相互關(guān)聯(lián)性D.學(xué)科與社會之間的關(guān)聯(lián)性E.教師和學(xué)生之間的關(guān)聯(lián)性【答案】：BCD50.社會主義職業(yè)道德的基本特征（）。A.繼承性和創(chuàng)造性相統(tǒng)一B.先進性與客觀性相統(tǒng)一C.廣泛性和層次性相統(tǒng)一D.階級性和人民性相統(tǒng)一E.個人與集體相統(tǒng)一【答案】：ABCD51.心理動力系統(tǒng)決定著個體對現(xiàn)實世界的認知態(tài)度和對活動對象的選擇與偏向。它主要包括哪些心理成分。（）。A.興趣B.動機C.世界觀D.需要【答案】：ABCD52.教師的職業(yè)道德是教師共同遵從的行為規(guī)范體系，一般包括（