《繪畫心理學(xué)在小學(xué)美術(shù)教學(xué)的探究與實(shí)踐》_第1頁
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文檔簡介

關(guān)鍵詞引言：1心理學(xué)對(duì)藝術(shù)教學(xué)影響的產(chǎn)物。筆者認(rèn)為繪畫心理學(xué)融入到美術(shù)教學(xué)中是美術(shù)教育科學(xué)發(fā)展的必然理性平和、積極向上的社會(huì)心態(tài)”。可見學(xué)生心理健康工作現(xiàn)在也是重中之重，美術(shù)教學(xué)中不僅培養(yǎng)學(xué)生美術(shù)素養(yǎng)，還要在課堂中“潤物細(xì)無聲”地進(jìn)行“德育滲透”。教師要利用學(xué)生美術(shù)作品反饋出的美術(shù)語言進(jìn)行分析、評(píng)價(jià)和整合，鼓勵(lì)學(xué)生積極表現(xiàn)，大膽創(chuàng)新。一門研究繪畫與人類心理之間的內(nèi)在聯(lián)系的科學(xué)。心理學(xué)家將兒童及青少年的繪畫分5（2-3）、開始有單間的線條（4）、用粗略的偏好幾何圖形和裝飾（12-14）、對(duì)色彩和形狀產(chǎn)生興趣（青春期）等階段。2學(xué)生美1陳鶴琴.兒童美術(shù)教育[M].2黃露.兒童的美術(shù)語言[M].繪畫作品出反映的各種問題，通過學(xué)生的作品能夠推斷出該同學(xué)心理和認(rèn)知發(fā)展的水平。圖1一年級(jí)男同學(xué)6 圖2一年級(jí)男同學(xué)6圖 作品名稱：《飛起來的大象 年齡：6象特點(diǎn)。據(jù)筆者觀察這位同學(xué)在日常班級(jí)學(xué)習(xí)過程中也是敢于大膽發(fā)言發(fā)表自己的觀作品會(huì)越來越棒，越來越好！15每位同學(xué)一張A4 一只鉛圖 五年級(jí)女生《房樹人》作圖 作品名稱：《多彩的世界 年齡：65圖 作品名稱：《愉快的一天 年齡：6圖 《童話城堡 6 圖 《童話城堡 695%的學(xué)生都喜歡第二 美國著名分析哲學(xué)家、美學(xué)家納爾遜古德曼認(rèn)為藝術(shù)具有3個(gè)特性:實(shí)用性(Repleteness)、表現(xiàn)性(

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