小學(xué)心理健康微課_第1頁(yè)
小學(xué)心理健康微課_第2頁(yè)
小學(xué)心理健康微課_第3頁(yè)
小學(xué)心理健康微課_第4頁(yè)
小學(xué)心理健康微課_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩6頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

小學(xué)心理健康微課演講人:日期:目錄情緒調(diào)節(jié)技巧0201心理健康基礎(chǔ)知識(shí)01PART心理健康基礎(chǔ)知識(shí)情緒認(rèn)知與管理方法情緒的種類與表現(xiàn)了解不同情緒的種類,如喜怒哀樂,以及它們?cè)诓煌榫诚碌谋憩F(xiàn)方式。情緒管理技巧學(xué)習(xí)如何識(shí)別、表達(dá)和調(diào)節(jié)自己的情緒,包括深呼吸、放松技巧、積極思考等。情緒與行為的關(guān)系理解情緒如何影響行為,以及如何通過調(diào)整情緒來改變行為。尊重與理解學(xué)會(huì)尊重他人的感受、觀點(diǎn)和選擇,理解并接納人與人之間的差異。人際交往核心原則溝通與合作培養(yǎng)良好的溝通技巧,學(xué)會(huì)傾聽、表達(dá)和協(xié)商,以建立積極的人際關(guān)系?;ブc支持認(rèn)識(shí)到在人際交往中互相幫助和支持的重要性,學(xué)會(huì)在需要時(shí)尋求幫助。學(xué)習(xí)壓力與焦慮識(shí)別社交恐懼和孤獨(dú)感的跡象,如害怕與人交流、退縮、孤立自己等。社交恐懼與孤獨(dú)感自我認(rèn)知與自信問題關(guān)注孩子對(duì)自我價(jià)值的認(rèn)知,幫助孩子建立自信,克服自卑心理。了解學(xué)習(xí)壓力的表現(xiàn),如焦慮、失眠、食欲不振等,并學(xué)習(xí)如何應(yīng)對(duì)。常見心理問題識(shí)別02PART情緒調(diào)節(jié)技巧憤怒控制的3步策略深呼吸與放松教孩子學(xué)會(huì)在憤怒時(shí)先深呼吸,放松身體,緩解緊張情緒。思考憤怒原因積極表達(dá)與溝通幫助孩子理清憤怒的原因,明確問題所在。鼓勵(lì)孩子用積極的方式表達(dá)自己的憤怒,尋求解決問題的方法。123角色扮演游戲通過角色扮演,讓孩子在輕松愉快的氛圍中體驗(yàn)不同的情緒,學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)焦慮。繪畫與創(chuàng)作提供繪畫工具,讓孩子自由發(fā)揮想象力,用畫筆表達(dá)內(nèi)心感受,緩解焦慮情緒。焦慮緩解趣味游戲積極的心理暗示教孩子用積極的心態(tài)看待自己,遇到困難時(shí)鼓勵(lì)自己,培養(yǎng)自信心和快樂情緒。興趣愛好培養(yǎng)關(guān)注孩子的興趣愛好,鼓勵(lì)他們

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論