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文檔簡介
第四單元教材習(xí)題答案1.(教材P86)你如何理解“華北之大,已經(jīng)安放不得一張平靜的書桌了”這句話?參考答案:這句話說明了中華民族所面臨的嚴(yán)峻社會(huì)形勢,警示人們中華民族的民族危機(jī)已經(jīng)到了千鈞一發(fā)之際,它像號角,號召人們趕快行動(dòng)起來救亡圖存!第8課第1課時(shí)
國家好大家才會(huì)好2.(教材P87)結(jié)合篆書“國”字和已有的生活經(jīng)驗(yàn),分析國家生存和發(fā)展需要具備哪些條件。參考答案:“國”字的大“口”表示疆土地域的境界和范圍,并表示國家周邊應(yīng)該有防;小“口”為國境線里的人口;“戈”作為古代的兵器,對外抵御侵略,對內(nèi)維持治安(所以,“戈”部署在國境線和人口之間);“或”字下方的“一”表示土地,表明國家與土地、農(nóng)業(yè)之密切關(guān)聯(lián)。《說文》說:“國,邦也;從口從或”。按照古人的理解,一個(gè)國家必須具備四個(gè)條件:一是人口,以小“口”代表;二是土地,以“一”代表;三是軍隊(duì)組織,以“戈”代表;四是范圍,以大“口”代表。把這四個(gè)條件組合起來,便成了一個(gè)“國”字。3.(教材P88)上述舉措的目的和意義是什么?參考答案:①成立三沙市政府是我國提高國防能力與經(jīng)濟(jì)開發(fā)利用的大棋,一方面適應(yīng)中國南海戰(zhàn)略的發(fā)展,另一方面為突破美國圍堵中國戰(zhàn)略在南海的搗亂邁出了重要一步。②保護(hù)文化遺產(chǎn),保持民族文化的傳承,是連接民族情感紐帶、增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)和維護(hù)國家統(tǒng)一及社會(huì)穩(wěn)定的重要文化基礎(chǔ),也是維護(hù)世界文化多樣性和創(chuàng)造性、促進(jìn)人類共同發(fā)展的前提。③中國人的飯碗任何時(shí)候都要牢牢端在自己手上,我們的飯碗應(yīng)該主要裝中國糧,要進(jìn)一步明確糧食安全的工作重點(diǎn),確保谷物基本自給、口糧絕對安全。守住18億畝耕地紅線,不僅為了保證中國人的吃飯問題,也為了保障經(jīng)濟(jì)的又好又快發(fā)展。3.(教材P88)④人民空軍的主要目的是國土防空,支援陸、海軍作(2)在服務(wù)社會(huì)的過程中,我們的視野不斷拓展,知識不斷豐富,觀察、分析、解決問題的能力以及人際交往能力不斷提升,道德境界不斷提高。參與志愿服務(wù)活動(dòng),能使我們在服務(wù)社會(huì)的過程中得到全面發(fā)展。4.(教材P89)(1)在新的一年你的愿望是什么?(2)個(gè)人愿望與國家利益之間有什么關(guān)系?參考答案:(1)提示:答出自己的愿望即可。(2)在我們國家,國家利益反映廣大人民的共同需求,是人民利益的集中表現(xiàn)。國家利益至上,人民利益高于一切,二者兩輔相成。因此,只有國家好,個(gè)人的愿望才能實(shí)現(xiàn)。5.(教材P90)(1)搜集或者自己創(chuàng)作一首愛國詩歌,組織一次朗誦比賽,交流朗誦感受。(2)以“祖國在我心中”為主題,出_期板報(bào)。參考答案:(1)提示:《祖國啊,我親愛的祖國》(舒婷):我是你河邊上破舊的老水車,數(shù)百年來紡著疲憊的歌;我是你額上熏黑的礦燈,照你在歷史的隧洞里蝸行摸索;我是干癟的稻穗;是失修的路基;是淤灘上的駁船把纖繩深深勒進(jìn)你的肩膊;一祖國??!我是貧窮,我是悲哀。我是你祖祖輩輩痛苦的希望啊,是“飛天”袖間千百年未落到地面的花朵;一祖國啊!我是你簇新的理想,剛從神話的蛛網(wǎng)里掙脫;我是你雪被下古蓮的胚芽;我是你掛著眼淚的笑渦;我是新刷出的雪白的起跑線;是緋紅的黎明正在噴??;5.(教材P90)——祖國啊!我是你的十億分之一,是你九百六十萬平方的總和;你以傷痕累累的乳房喂養(yǎng)了迷惘的我、深思的我、沸騰的我;那就從我的血肉之軀上去取得你的富饒、你的榮光、你的自由;——祖國啊,我親愛的祖國!通過朗誦,進(jìn)一步激發(fā)我們熱愛祖國的情感,激勵(lì)我們要樹立遠(yuǎn)大理想,努力學(xué)習(xí),不斷進(jìn)取,為實(shí)現(xiàn)國家繁榮富強(qiáng)、人民幸福安康做好準(zhǔn)備。(2)提示:可從有關(guān)熱愛祖國的名人故事、名言警句、國家利益和人民利益的關(guān)系等方面進(jìn)行準(zhǔn)備。1.(教材P91)(1)你如何評價(jià)陸之方一家兩代人守衛(wèi)祖國邊疆的事跡?(2)與同學(xué)分享你所知道的以國家利益為重的先進(jìn)人物的事跡。參考答案:(1)陸之方一家兩代人堅(jiān)持國家利益至上,心懷愛國之情,牢固樹立國家利益至上的觀念,以實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)維護(hù)了國家利益。(2)事跡感動(dòng)中國人物”、海軍南沙守備部隊(duì)永暑專業(yè)隊(duì)海洋氣象分隊(duì)高級工程師李文波名下有兩項(xiàng)閃光的紀(jì)錄:一是他扎根南沙20年,先后守礁28次、94個(gè)月,在南沙部隊(duì)守礁次數(shù)最多、累計(jì)守礁時(shí)間最長;第8課第2課時(shí)
堅(jiān)持國家利益至上1.(教材P91)二是他在水文氣象專業(yè)領(lǐng)域潛心鉆研,與戰(zhàn)友們一起建設(shè)了南沙第一套地面氣象自動(dòng)化觀測系統(tǒng)和第一個(gè)大氣波導(dǎo)站,發(fā)表了南沙第一篇水文氣象學(xué)術(shù)論文,創(chuàng)造了南沙水文氣象10項(xiàng)第一,累計(jì)向聯(lián)合國教科文組織和軍內(nèi)外氣象部門提供水文氣象數(shù)據(jù)140多萬組,受到聯(lián)合國教科文組織的高度評價(jià)和稱贊。為了守南沙,當(dāng)國與家不能兼顧時(shí),他主動(dòng)舍“小家”為“大家”。20年間,李文波和家人團(tuán)聚的時(shí)間不到3年,有9個(gè)春節(jié)在南沙值班,全部隊(duì)數(shù)他守礁次數(shù)最多、累計(jì)守礁時(shí)間最長。2010年12月底,又到換防時(shí)節(jié),領(lǐng)導(dǎo)考慮到他多次在礁上過年,本來沒有安排他上礁。李文波得知后,主動(dòng)找到南沙守備部隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)1.(教材P91),鄭重遞上守礁申請書,上面寫道:“在南沙這個(gè)‘生命禁區(qū)’,如果為了金錢,就是鋪滿金磚我也不愿去。但我是一名共產(chǎn)黨員、一個(gè)南沙老兵,逢年過節(jié)我不去守礁誰去守礁?就是家里有再大困難,我也要義無反顧上南沙。”為了守南沙,當(dāng)忠與孝不能兩全時(shí),他自覺選擇為國盡忠。李文波是家里長子,1986年畢業(yè)參軍不久,父親因病去世,從此與母親相依為命。2005年9月,70歲高齡的母親突發(fā)腦溢血,臨終前不停念叨著李文波的名字,想見兒子最后一面,但此時(shí)李文波卻遠(yuǎn)在南沙。半年后,李文波守礁回來,連夜趕回山東平度老家,在母親已經(jīng)長滿青草的墳前長跪不起,失聲痛哭。1.(教材P91)(2)我國當(dāng)前面臨的安全形勢比較嚴(yán)峻。既有國土安全方面的,也有生態(tài)安全方面的,還有經(jīng)濟(jì)安全、政治安全等等。我們要充分認(rèn)識到我國面臨的安全形勢,維護(hù)國家的安全。2.(教材P91)我們應(yīng)該從以上事例中吸取什么教訓(xùn)?參考答案:當(dāng)今世界并不太平,影響國家安全和發(fā)展的內(nèi)外因素比歷史上任何時(shí)候都更復(fù)雜。我們要樹立和增強(qiáng)危機(jī)意識和防范意識,對危害國家利益、威脅國家生存和發(fā)展的行為時(shí)刻保持警惕。3.(教材P92)對以上觀點(diǎn)進(jìn)行評價(jià),并就如何正確表達(dá)愛國情感談?wù)勛约旱目捶ā⒖即鸢福阂陨嫌^點(diǎn)都是正確的,這是堅(jiān)持國家利益至上的表現(xiàn)。我的看法:隨著經(jīng)濟(jì)全球化的到來,國與國之間的聯(lián)系日益緊密,我們對外開放的深度不斷拓展。在這種大環(huán)境下,應(yīng)該用理性、務(wù)實(shí)、文明的心態(tài),合法有序地表達(dá)愛國情感,維護(hù)國家利益。4.(教材P93)(1)結(jié)合以上案例,說說錢偉長是如何處理國家利益與個(gè)人利益之間的關(guān)系的。(2)當(dāng)個(gè)人利益與國家需要發(fā)生矛盾時(shí),我們應(yīng)該怎么辦?參考答案:(1)錢偉長1931年棄文從理,抗戰(zhàn)勝利后,在美國獲得學(xué)位后回國,后來放棄赴美機(jī)會(huì)。這說明錢偉長能正確處理國家利益與個(gè)人利益之間的關(guān)系,堅(jiān)持國家利益至上,始終桿衛(wèi)國家利益。(2)我們應(yīng)當(dāng)著眼長遠(yuǎn)、顧全大局,以國家利益為重,把國家利益放在第一位。5.(教材P94)你從東北抗日聯(lián)軍將士身上感受到一種什么精神?參考答案:以愛國主義為核心的中華民族精神。6.(教材P94)開展國防意識調(diào)查。參考答案:提示:根據(jù)問題的要求進(jìn)行小組分工,查閱資料,制作調(diào)查問卷;開展問卷調(diào)查,進(jìn)行統(tǒng)計(jì),發(fā)現(xiàn)問題,提出相關(guān)建議,撰寫調(diào)查報(bào)告;展示交流,整理收獲。1.(教材P96)結(jié)合以上圖片,談?wù)勀銓θ嗣裥腋I钆c國家安全關(guān)系的認(rèn)識。參考答案:圖一說明只有國家安定,我們青少年才能快樂健康地成長;圖二說明只有國家安定,人們才能享受到豐富多彩的文化生活;圖三說明只有國家安定,我們才能體驗(yàn)到趣味科技表演;圖四說明只有國家安定,我國農(nóng)村的面貌才會(huì)發(fā)生巨大變化??梢?國家安全與我們息息相關(guān)。第9課第1課時(shí)
認(rèn)識總體國家安全觀2.(教材P97)結(jié)合所學(xué)的歷史知識,談?wù)勀汩喿x上述材料后的感受。參考答案:實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢、保證人民安居樂業(yè),國家安全是頭等大事。只有動(dòng)員全社會(huì)的力量,增強(qiáng)國民的國家安全意識,才能匯聚起維護(hù)國家安全的強(qiáng)大力量,才能為國家安全厚植社會(huì)土壤。3.(教材P98)(1)你還能找到哪些威脅國家安全的實(shí)例?(2)你如何看待當(dāng)前我國面臨的安全形勢?參考答案:(1)提示:腐敗多發(fā)、法治欠彰,拷問著政治安全;增速換擋、轉(zhuǎn)型升級,考驗(yàn)著經(jīng)濟(jì)安全;霧?不散、污染問題,考量著生態(tài)安全;地緣紛爭、強(qiáng)權(quán)作梗,威脅著國土安全;國際竊聽、網(wǎng)絡(luò)泄密,挑戰(zhàn)著網(wǎng)絡(luò)安全;等等。4.(教材P99)你是否認(rèn)可這一觀點(diǎn)?談?wù)勀愕睦碛?。參考答案:不認(rèn)可。雖然我國經(jīng)過三十多年的改革開放,積累了巨大的實(shí)力,但今天,我國國家安全的內(nèi)涵和外延比歷史上任何時(shí)候都更豐富,時(shí)空領(lǐng)域比歷史上任何時(shí)候都更寬廣,內(nèi)外因素比歷史上任何時(shí)候都更復(fù)雜,世界新的不安全因素在增加,霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治依然存在,這些都使我們國家的安全形勢嚴(yán)峻。1.(教材P99)怎樣避免發(fā)生類似的行為,更好地維護(hù)生態(tài)安全?參考答案:對于外來有害生物入侵的預(yù)防和治理,需要環(huán)保、林業(yè)、海關(guān)、口岸等多部門共同參與;國家要以立法的方式,從源頭上控制外來生物尤其是危險(xiǎn)物種進(jìn)人,御“敵”于國門之夕卜;要提高公眾的防范意識。第9課第2課時(shí)
維護(hù)國家安全2.(教材P100)(1)你如何評價(jià)該漁民的行為?(2)如果遇到類似的事情,我們該怎么做?參考答案:(1)該漁民國家安全意識強(qiáng),能樹立國家安全利益高于一切的觀念,自覺維護(hù)國家安全。(2)向國家安全機(jī)關(guān)或公安機(jī)關(guān)報(bào)告。3.(教材P101)遇到類似危害國家安全的情況,我們該如何應(yīng)對?參考答案:遇到圖一的情況,要及時(shí)向國家安全機(jī)關(guān)報(bào)告危害國家安全活動(dòng)的線索;遇到圖二的情況,要向有關(guān)國家機(jī)關(guān)如實(shí)提供所知悉的涉及危害國家安全的證據(jù)。4.(教材P102)以“維護(hù)國家安全,我們應(yīng)該做什么”為主題,開展一次討論。結(jié)合相關(guān)案例,分析破壞國家安全的危害性;運(yùn)用相關(guān)法律法規(guī),提出有針對性的行動(dòng)建議。參考答案:提示:根據(jù)活動(dòng)的要求,搜集典型案例,分析這種行為的危害,結(jié)合國家安全的法律法規(guī),找出我們應(yīng)以哪些方式維護(hù)國家安全。1.(教材P103)結(jié)合以上圖片,說說國家建設(shè)取得的成就。參考答案:提示:如上述圖片成就的取得說明了我國綜合國力不斷增強(qiáng),經(jīng)濟(jì)實(shí)力不斷提高,已躋身于世界經(jīng)濟(jì)大國的行列;我國科技突飛猛進(jìn),在某些高科技領(lǐng)域已占有一席之地;等等。第10課第1課時(shí)
關(guān)心國家發(fā)展2.(教材P104)結(jié)合你的所見所聞,就其中的一條談?wù)勀愕母惺?。參考答案:以?我國高等教育資源有限,錄取率非常低。能上大學(xué)的,個(gè)個(gè)必是萬里挑一。在一些山區(qū)和農(nóng)村,更是多年難有一名大學(xué)生。如今,情況已大為好轉(zhuǎn)。到2015年,我國普通高等學(xué)校已增至2560所,現(xiàn)有普通高校數(shù)量是改革開放之初1978年的4.3倍,是新中國成立之初1949年的12.5倍。學(xué)校數(shù)量的迅速增加,使我國高等教育毛人學(xué)率穩(wěn)步上升,從2000年的12.5%升至2015年的40%,年平均增長約9%。目前,這個(gè)數(shù)據(jù)已高于全球平均水平,預(yù)計(jì)在“十三五”期間將達(dá)到50%,高等教育發(fā)展進(jìn)人普及化階段。2.(教材P104)高考錄取率的大幅提升和高等學(xué)校在校生規(guī)模的急劇擴(kuò)大,極大地滿足了廣大人民群眾接受高等教育的需求。據(jù)統(tǒng)計(jì),普通本??圃谛I藬?shù)從2000年的556.1萬人增加到2015年的2625.3萬人,增長了3.6倍,是1949年11.7萬人的218.7倍。我國在校生規(guī)模已居于世界首位,是名副其實(shí)的高等教育大國。我的感受:我國高等教育發(fā)展所取得的成就,讓我倍感自豪。3.(教材P105)在保障食品安全方面國家采取了哪些措施?參考答案:加強(qiáng)食品安全監(jiān)測;提升食品安全檢驗(yàn)檢測水平;完善食品安全相關(guān)標(biāo)準(zhǔn);構(gòu)建食品安全信息體系;提高食品安全科技支撐能力;加強(qiáng)食品安全突發(fā)事件和重大事故應(yīng)急體系建設(shè);完善食品安全相關(guān)認(rèn)證;等等。4.(教材P106)“我眼中的祖國發(fā)展”展示活動(dòng)。參考答案:提示:根據(jù)活動(dòng)步驟,按要求完成即可。1.(教材P107)你如何看待以上觀點(diǎn)?參考答案:“我覺得國家發(fā)展是每個(gè)人的事,中學(xué)生也有責(zé)任”的觀點(diǎn)是正確的。因?yàn)椤疤煜屡d亡,匹夫有責(zé)”,在我國,國家的一切權(quán)力屬于人民,國家的發(fā)展不僅是國家領(lǐng)導(dǎo)人的事情,也是每一個(gè)人的責(zé)任,包括我們青少年在內(nèi)。第10課第2課時(shí)
天下興亡匹夫有責(zé)2.(教材P108)(1)他們?yōu)槭裁戳钗覀兏袆?dòng)?(2)尋找身邊令你感動(dòng)的勞動(dòng)者,與同學(xué)分享其典型事跡。參考答案:(1)他們在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)、艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn),為國家和社會(huì)發(fā)展作出了貢獻(xiàn),成就了我們今天的美好生活。(2)提示:如感動(dòng)中國人物秦玥飛,耶魯大學(xué)畢業(yè),現(xiàn)任湖南省衡山縣福田鋪鄉(xiāng)白云村大學(xué)生村官、黑土麥田公益(ServeforChina)聯(lián)合發(fā)起人。大學(xué)畢業(yè)時(shí),秦玥飛選擇回到祖國農(nóng)村服務(wù),至今已是第六個(gè)年頭。為吸引更多優(yōu)秀人才服務(wù)鄉(xiāng)村,秦玥飛與耶魯大學(xué)的中國同學(xué)發(fā)起了“黑土麥田公益”項(xiàng)目,招募支持優(yōu)秀畢業(yè)生到國家級貧困縣從事精準(zhǔn)扶貧和創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新。2.(教材P108)李萬君,中車長客股份公司高級技師。
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