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第四單元復(fù)習(xí)資料,復(fù)習(xí)整理,易讀錯字,供養(yǎng)（gng ） 慈愛(c) 狂吠(fi) 開辟(p) 主宰(zi) 欺侮(w) 暖和（huo） 無憂無慮(l) 引吭大叫(hng),詞語積累,厲聲喝斥 大模大樣 局促不安 左顧右盼 步調(diào)從容 三眼一板 一絲不茍 昂首大叫 不勝其煩,強化訓(xùn)練,（主要內(nèi)容我知道）,白鵝,本文主要講了鵝_特點. 從文中_、_、_三個方面可以看出這個特點。 _的聲調(diào)_的步態(tài)_吃相。,白公鵝,課文通過_、_兩方面描寫了鵝的所作所為，表現(xiàn)了鵝的_特點。 與白鵝一樣也運用了_修辭。,姿態(tài),平時活動,貓,_(作者)創(chuàng)作了文章貓通過_ 寫作方法寫出了貓的_、_特點,事實舉證,古怪 淘氣,貓,古怪的特點主要表現(xiàn)在既_又_既_又_;_時而_時；_但又_ 幼貓?zhí)攸c_一是_二是_,貓,文章通過具體事例描寫出貓的性格古怪和淘氣，但是在作者看來是_表現(xiàn)了作者對貓_ 贊揚了,人貓和諧、人與貓互相信任的美好境界,母雞,本文前半部分寫出了母雞無病呻吟、欺軟怕硬和拼命炫耀，再到后來的負責(zé)、慈愛、勇敢和辛苦。塑造了_形象。 作者對母雞的感情由 _到_,討厭 尊敬,總結(jié)評價,人人都有喜愛的動物，但是表達喜愛之情卻有
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