Unit2-Discovering-Useful-Structures-長難句型精析

Unit2DiscoveringUsefulStructures長難句型精析1.wh-ever引導的名詞性從句whatever,whoever,whomever,whichever等引導主語、表語或賓語從句時相當于“先行詞+關(guān)系代詞”結(jié)構(gòu)。whoever=anyonewhowhomever=anyonewhomwhatever=anythingthatwhichever=anyonewho或anythingthat教材原文...Dr.BethunedidwhateverhecouldtoassisttheChinesepeople.……白求恩大夫盡其所能幫助中國人民。結(jié)構(gòu)剖析本句是一個主從復(fù)合句，whatever引導賓語從句，相當于anythingthat。toassist...為不定式短語作目的狀語。經(jīng)典例句①Whicheveroneofyoubreaksthewindowwillhavetopayforit.無論你們當中哪個人弄壞窗戶都必須賠償。②ButIalsofindthatitallowsmetobewhomeverIwanttobe.不過，我也發(fā)現(xiàn)，它讓我可以成為我想成為的任何人。③Whoever breaksthelawwillbepunished.天子犯法，與庶民同罪。④Somepeoplebelievewhateverhashappenedbeforeorishappeningnowwillstillhappeninthefuture.一些人相信無論過去發(fā)生什么或現(xiàn)在正發(fā)生什么，將來仍然會發(fā)生。⑤Have youdeterminedwhicheveryoushouldbuy，aNokiawalkie-talkieoraMotorolacellphone?你決定好該買哪個了嗎？買諾基亞的步話機還是買摩托羅拉手機呢？應(yīng)用佳句(2019江蘇，閱讀理解C)Asaresult,inthelasttwentyyearsorso,manypeoplehavecometobelievethatwhateverchangeishappeningistheresultofgreattechnologicalprogress，goingagainstwhichwillbeliketryingtoturntheclockback.其結(jié)果是，在過去的大約十年里，許多人開始相信，無論今天發(fā)生什么變化，都是偉大的技術(shù)進步的結(jié)果，違背這一點就像試圖讓時間倒流一樣。2.“介詞+關(guān)系代詞”引導的定語從句“介詞+關(guān)系代詞”結(jié)構(gòu)在定語從句中主要起關(guān)系副詞的作用，即在定語從句中充當狀語，代替when、where、why、that等。用在介詞后的關(guān)系代詞只有whom、which和whose三個，不能用that。教材原文AfterDrBethune’sdeath,ChairmanMaoZedongwroteanarticleinmemoryofhim,inwhichhepraisedDrBethuneasaherotoberememberedinChina.白求恩大夫去世之后，毛澤東主席寫了一篇文章來紀念他，在這篇文章中他稱贊白求恩大夫是一個值得中國人銘記的英雄。結(jié)構(gòu)剖析本句是一個主從復(fù)合句，inwhich引導非限制性定語從句。經(jīng)典例句①The manwithwhomIshookhandsjustnowismydaughter’sEnglishteacher.剛才和我握手的那位男子是我女兒的英語老師。②Hewaseducatedatthelocalhighschool,afterwhichhewenttoPekingUniversity.他在當?shù)啬钔旮咧泻?，又繼續(xù)在北京大學求學。③Hewasthemanfromwhoseroomthethiefhadstolenthebag.他就是被小偷從其房間偷包的那個人。④Someexpertsthinkreadingisafundamentalskilluponwhichschooledlucationdepend.一些專家認為閱讀是一種基本技能，學校教育取決于它。⑤Thereusedtobeatimeatwhich/during which/whentheChinesepeoplestruggledforfreedom.中國人曾有過一段為自由而斗爭的日子。（作時間狀語）⑥In2006，wemovedtoBoston,inwhich/Wheremygrandparentslive.2006年，我們搬到了波士頓，我爺爺、奶奶就住在那里。（作地點狀語）⑦There’snoreasonforwhich/whyweshouldn’tbefriends.我們沒有理由不成為朋友。（作原因狀語）⑧Thereisavarietyofwaysinwhichthatwecansolvethisproblem.我們有很多種方法可以解決這個問題。（作方式狀語）應(yīng)用佳句（2015浙江，19）Creatinganatmosphereinwhichemployeesfeelpartofateamisabigchallenge.創(chuàng)造一種讓雇員感到自己屬于團隊部分的氣氛是一個大的挑戰(zhàn)。即時訓練單句填空完成句子1.無論是誰離開教室都應(yīng)該告訴我。____________________________________shouldtellme.2.她是我們非常鐘愛的人。我們已經(jīng)準備做挽救她的生命所需要的任何事情了。Sheisverydeartous.Wehavebeenpreparedtodo_______________________________________________________________.3.金牌將會被頒發(fā)給在自行車比賽中獲得第一的任何選手。Thegoldmedalwillbeawardedto__________________________________________________________________________________________.4.你可以坐任何一個你喜歡的座位。Youcantake____________________________________.5.無論哪個隊贏得了周六的比賽，都將晉級到全國錦標賽中。_______________________________________________________________willgothroughtothenationalchampionship.6.你可以把報告交給你在辦公室里遇到的任何人。Youcangivethereportto______________________________________________________.7.這是他工作的那個工廠。Thisisthefactory__________________heworks.8.這是他工作的那個農(nóng)場。Thisisthefarm__________________heworks.9.他花24萬元買的那輛車產(chǎn)自上海。Thecar__________________hespent240，000yuanismadeinShanghai.10.他花24萬元買的那輛車產(chǎn)自上海。Thecar__________________hepaid240,000yuanismadeinShanghai.11.昨天晚上我和王紅一起去聽音樂會了，她玩得很開心。WangHong,__________________Iwenttotheconcertyesterdayevening,enjoyedherselfverymuch.13.埃里克一年前接受了計算機方面的培訓，這之后他在一家大公司找到了一份工作。Ericreceivedtrainingincomputer one year ago,__________________hefoundajob inabigcompany.14.我不認識昨天和瑪麗吵架的那個人。Idon’tknowtheperson__________________Maryquarreledyesterday.15.我不知道昨天他們因為什么事吵架。Idon’tknow thething__________________theyquarreledyesterday.16.他就是那個被警方從其房間發(fā)現(xiàn)毒品的罪犯。Hewasthecriminal__________________roomthepolicefounddrugs.參考答案1.Whoeverleavestheclassroom2.whateverittakestosaveherlife3.whoeverwinsthefirstplaceinthebicyclerace4.whicheverseatyoulike5.Whicheverte