20242025人教版八年級物理《第七章運動和力》同步拓展提升及解析

2024-2025人教版八年級物理《第七章運動和力》同步拓展提升及解析一、單選題：本大題共7小題，共14分。1.

列車車廂里固定桌上有小球b，平直軌道旁有路燈a，情景先后如圖，則(

)

A.b相對桌向東運動 B.a相對車向東運動 C.b相對a向西運動 D.車處于靜止?fàn)顟B(tài)2.下列數(shù)據(jù)中，符合實際情況的是(

)A.拿起兩個雞蛋需要的力約為1N B.一名普通中學(xué)生的質(zhì)量約為400kg

C.人的正常體溫約為39°C D.3.如下圖所示，兩木塊自左向右運動，用高速攝影機在同一底片上多次曝光，記錄下木塊每次曝光時的位置。已知連續(xù)兩次曝光的時間間隔是相等的。下列v-t圖象中能正確表示兩木塊運動情況的是

(

)

A. B. C. D.4.氫氣球下吊一重物G，在空中恰能沿MN方向做勻速直線運動，若不計空氣阻力和風(fēng)的影響，下圖中氣球和重物G在運動中所處的位置正確的是(

)A. B.

C. D.5.如圖是小華在測量物體運動的速度時，拍攝小球從A點沿直線運動到F點的頻閃照片，每隔0.2s閃拍一次。下列分析正確的是(

)

A.該刻度尺的分度值為1cm

B.小球從B點運動到D點通過的路程為4.5cm

C.小球在DF段做勻速直線運動

D.小球從C點運動到E點的平均速度為0.15m/s6.水平地面上的一物體受到方向不變的水平推力F的作用，F(xiàn)的大小與時間t的關(guān)系和物體的速度v與時間t的關(guān)系如圖所示，以下說法正確的是(

)

A.0～2秒，物體沒有推動，是因為推力小于摩擦力B.2～4秒，物體做勻速直線運動

C.2～4秒，物體受到的摩擦力是3ND.4～6秒，物體受到的摩擦力是2N7.如圖所示，是中國女子冰壺隊比賽的情景。下列說法正確的是(

)

A.運動員將冰壺推出后，冰壺能在冰面上繼續(xù)滑行，說明力是維持物體運動狀態(tài)的原因

B.運動員不停地刷冰面，是為了增大冰壺與冰面的摩擦力

C.運動員推冰壺時，手對冰壺的推力和冰壺的重力是一對平衡力

D.靜止在水平冰面上的冰壺，受到冰面的支持力和冰壺的重力是一對平衡力二、填空題：本大題共6小題，共12分。8.頻閃攝影是研究物體運動時常用的一種實驗方法，如圖A、B、C、D是分別用照相機拍攝(每0.1s拍攝一次)的小球在不同的運動狀態(tài)下的照片，其中受到平衡力作用的是(

)

A.

B.

C.

D.

9.有一首詩詞寫道“滿眼風(fēng)波多閃灼，看山恰似走來迎。仔細(xì)看山山不動，是船行?！痹娙烁杏X“山走來迎”是以

為參照物；全詩說明運動和靜止是

的。10.如圖的運輸液體貨物的槽車，液體上有氣泡，當(dāng)車向左突然開動時，氣泡相對車將向______運動；向左行駛過程中突然剎車時，氣泡相對車將向______運動(上兩空選填“左”或“右”)，其原因是車槽里的______慣性更大(選填“液體”或“氣體”)。

11.舉重運動員正在賽場上激烈角逐最后一塊舉重金牌，只見某運動員拼盡全力，用力抓住杠鈴，使勁向上拉，但杠鈴紋絲未動。若杠鈴重1000N，運動員向上拉杠鈴的力是800N，則這兩個力的合力是______N，方向______；此時杠鈴受到的合力為______N。12.物塊A置于水平桌面上，一端系于物塊的輕繩平行于桌面繞過光滑的定滑輪，輕繩的另一端系一質(zhì)量為M的桿，桿自然下垂，桿上有質(zhì)量為m(m<M)的小環(huán)，如圖所示，若小環(huán)加速下滑時，小環(huán)受到的摩擦力為f，物塊A仍靜止，此時物塊A受到的摩擦力為_______；若小環(huán)沿桿勻速下滑時，物塊A仍保持靜止，物塊A受到的摩擦力為_________。(提示：圖中滑輪只改變力方向，不改變力的大小)

13.如圖甲，交警部門利用攜帶高分辨率、高速攝像機的無人機實時監(jiān)測高速公路，已知該小型無人機的拍攝幀率為11000幀/秒(“幀率”指每秒拍攝的畫面幀數(shù))；(1)無人機拍攝地面圖像時，減小懸停高度可以使圖像

(選填“變大”或“變小”)；(2)小轎車在高速公路上限速120km/h。某時段測得一輛轎車通行0.4m的過程中，高速攝像機拍攝幀數(shù)為110幀，該轎車的行駛速度是

m/s，據(jù)此判斷汽車

(選填“超速”或“不超速”)；(3)如圖乙是無人機從地面豎直向上運動到100米高空過程的v-t圖像。則0～t1時間段內(nèi)無人機做

(選填“加速”“減速”或“勻速”)運動。若已知無人機全程(0～t2)的平均速度為24km/h，最大速度為10m/s，則乙圖中的數(shù)據(jù)三、作圖題：本大題共2小題，共4分。14.(1)如圖甲所示，請作出靜止在水平光滑地面上的小球A所受力的示意圖。

(2)如圖乙所示，物體A處于靜止?fàn)顟B(tài)，物體B在拉力作用下向右加速運動。請在圖中畫出物體A所受的摩擦力f、支持力N、重力G的示意圖(力的作用點圖中已標(biāo)出)。

15.(1)如圖所示，玩具“不倒翁”被扳倒后會自動立起來。請畫出“不倒翁”所受重力的示意圖。(點O為“不倒翁”的重心)

(2)質(zhì)量為2kg的物體B在光滑無摩擦的平面上做勻速直線運動，請在圖中畫出該物體所有受到的力。

(3)如圖為手拉小球做圓周運動的示意圖，請在圖中畫出重4N的小球所受重力的示意圖。

(4)重4N的足球在空中飛行(忽略空氣對球的作用力)，在圖中畫出球的受力示意圖。

(5)車向右做勻速直線運動，物體M相對車廂靜止，在圖中作M所受力的示意圖。

四、實驗探究題：本大題共3小題，共18分。16.八年級某個班在學(xué)習(xí)速度時，進(jìn)行了“比較紙錐下落的快慢”和“測量紙錐下落的速度”兩個活動。(1)如圖1所示，把兩個等大的圓紙片，裁去大小不等的扇形，做成兩個錐角不等的紙錐；為了比較紙錐下落的快慢，將兩個錐角不同的紙錐從同一高度同時釋放時，應(yīng)該選擇圖_____(選填“2”或“3”)所示位置開始釋放；(2)若紙錐從同一高度同時由靜止釋放，可通過比較下落至地面的_____比較紙錐下落的快慢；還可以比較同一時刻紙錐下落的_____比較下落的快慢；(3)在“測量紙錐下落的速度”活動中，小華這一小組，提出了兩種測量速度的方案：方案一：先選定一段時間，測量紙錐在這段時間內(nèi)下落的距離方案二：先選定一段距離，測量紙錐通過這段距離所用的時間為了方便測量，你認(rèn)為小華選用方案_____(選填“一”或“二”)比較合理，理由是_____；(4)小明所在的小組制作了一個直徑為10.0cm紙錐進(jìn)行實驗，用頻閃照相機拍攝到如圖4所示的照片，已知照相機每隔0.3s曝光一次；根據(jù)照片可以判斷紙錐在OB段下落時的運動情況是_____。(選填“一直加速”、“勻速直線運動”或“先加速后勻速”)17.在探究“阻力對物體運動的影響”實驗中，讓小車每次從斜面同一高度由靜止滑下，改變水平面的粗糙程度，測量小車在水平面上滑行的距離(每次測量時都觀察小車右端所對刻度線的位置)，結(jié)果記錄在表中：

接觸面毛巾棉布木板粗糙程度很粗糙較粗糙較光滑阻力的大小大較大小小車運動的距離s/cm18.326.830.2(1)讓小車從同一高度靜止滑下的目的是：

，研究問題的方法是

；

(2)請在圖甲中畫出小車在水平面運動時的受力分析；

(3)實驗表明：水平面越光滑，小車運動的距離就越

，小車受到的阻力越

，速度減小的越

；

(4)根據(jù)實驗結(jié)果推理可得：若接觸面完全光滑，且軌道足夠長，小車將一直做

運動。可見，力不是使物體運動的原因，力是

物體運動狀態(tài)的原因；

(5)有一組同學(xué)完成實驗后，提出新的猜想，小車在水平面上滑動的距離可能和小車的質(zhì)量有關(guān)。為了探究此猜想是否正確，他們拿來了三個用不同材質(zhì)制成的不同質(zhì)量的小車，重復(fù)甲裝置的操作進(jìn)行探究。你認(rèn)為這個實驗所得的結(jié)論可靠嗎？

(選填“可靠”或“不可靠”)，原因是

；

(6)小麗同學(xué)通過上面的探究學(xué)習(xí)了解到的知識，思考了一個問題：當(dāng)自己蕩秋千運動到最高點時，如果自己受到的力全部消失，自己將會處于怎樣的運動狀態(tài)呢？她做出了以下猜想，你認(rèn)為其中正確的是

。(圖中的黑點表示小麗同學(xué))A.B.C.D.做勻速圈周運動做勻速直線運動繼續(xù)來回擺動保持靜止?fàn)顟B(tài)18.在“探究二力平衡的條件”的實驗中：(1)如果物體只受到兩個力的作用，且處于________________狀態(tài)，說明這兩個力是相互平衡的。由此，小明提出，可以利用如圖甲所示的實驗裝置來探究二力平衡的條件。(2)小華認(rèn)為，若采用小明的方案，必須測出物體所受的________和________的大小來進(jìn)行比較。研究發(fā)現(xiàn)，在小明的方案中，只能根據(jù)相互作用的關(guān)系直接測出拉力的大小，在未知二力平衡條件的前提下，另一個力無法直接測量，所以這一方案無法實施；(3)為此，兩位同學(xué)不斷改進(jìn)并先后設(shè)計了三個實驗方案，如圖乙所示，請你判斷他們改進(jìn)的先后順序為________(用字母表示)，這樣改進(jìn)是為了減小________對實驗的影響；(4)如圖丙，是最終確認(rèn)的實驗方案，理由是______________________________________；(5)將處于平衡狀態(tài)的紙片轉(zhuǎn)過一個角度，使它兩邊的拉力不在同一條直線上。松手的瞬間，它________(填“能”或“不能”)保持平衡，這樣做的目的是驗證平衡力是否作用在_________________；(6)另一小組同學(xué)設(shè)計了兩個實驗裝置如圖丁所示，符合實驗?zāi)康氖莀_______圖，理由是________________________。

五、計算題：本大題共2小題，共16分。19.小明家的車長4m、寬2m，最高車速為180km/h。星期一，小明的爸爸駕車帶小明去上學(xué)，途經(jīng)某路段時，從路邊突然跑出一條小狗，如圖所示，小狗沿AB方向以1m/s的速度垂直橫穿公路，當(dāng)小狗處于開始穿越的A點時，汽車車頭到AB的垂直距離為60m，已知A、C間的距離為8m，車靠中線行駛，且該路段限速40km/h，試計算小明的爸爸駕車速度應(yīng)控制在什么范圍之內(nèi)才不會撞到小狗。

20.如圖所示，一輛裝載鋼卷的卡車在3000N的水平牽引力F作用下，以20m/s的速度沿平直的路面向左勻速行駛。已知該卡車受到路面的阻力大小為整輛車總重的0.2倍，(g取10N/kg)求：

(1)車受到路面的摩擦阻力f的大小及方向；

(2)卡車和鋼卷所受的總重G總的大小。

(3)當(dāng)卡車卸掉300kg的鋼卷后，要使卡車能以30m/s的速度繼續(xù)勻速直線行駛，需要的水平牽引力為多大？

(4)在運輸鋼卷時，通常要用鋼絲繩將鋼卷固定在車身上，這是為什么？六、綜合題：本大題共4小題，共40分。21.如圖甲所示，一個重8N的物體只受重力和豎直向上拉力F兩個力的作用。拉力F隨時間變化的圖像如圖乙所示。(1)0～2s，以“?”代表物體，物體的運動狀態(tài)可能是圖中的______(填字母)。

(2)2～4s，物體的運動狀態(tài)______會發(fā)生改變(選填“一定”、“可能”或“一定不”)；(3)4～6s，以“?”代表物體，在圖丙的方框內(nèi)畫出物體所受的力______，此時間段內(nèi)物體所受合力的大小為______N。

22.如圖所示，水平地面上的一物體，受到方向不變的水平推力F的作用，F(xiàn)的大小與時間t的關(guān)系如圖甲所示，物體的速度v與時間t的關(guān)系如圖乙所示。

①0～2秒，物體沒有被推動，此時物體受到的阻力______推力(填“>”、“=”或“<”)；

②2～4秒物體受到的摩擦力是______N；

③若6秒時，撤去推力，并馬上對物體施加一個水平向左、大小為3N的拉力，畫出物體(看成一個點甲)向右減速運動的過程中的受力情況。23.(1)如圖所示，彈簧測力計量程為______，分度值為______。

(2)用彈簧測力計水平拉著木塊在長木板上做勻速直線運動，此時測力計的示數(shù)為______N。用A點代表木塊，在方框中畫出此時木塊在水平方向所受到的力的示意圖。

(3)在不同的水平面上用彈簧測力計水平拉著同一木塊做勻速直線運動，可探究木塊的______的關(guān)系(填序號)。

①滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度

②滑動摩擦力的大小與壓力大小

24.小明在學(xué)習(xí)了“力是改變物體運動狀態(tài)的原因”后想：物體運動狀態(tài)的改變還跟別的因素有關(guān)嗎？他查找到如下資料：

兩輛質(zhì)量相同的貨車，在不同的牽引力作用下，他們由靜止開始運動，直到他們到達(dá)某一個相同的速度；發(fā)現(xiàn)牽引力大的貨車在更短的時間內(nèi)能達(dá)到這個速度，而牽引力小的貨車，需要更長的時間才能到達(dá)這個速度。說明運動狀態(tài)的改變的快慢與貨車受到的牽引力大小有關(guān)系。

一輛空車和一輛裝滿貨物的車，在相同的牽引力的作用下由靜止開始運動，它們的運動狀態(tài)改變的情況并不相同。空車的質(zhì)量小，在較短的時間內(nèi)可以達(dá)到某一速度，運動狀態(tài)易改變；裝滿貨物的車，質(zhì)量大，要在較長的時間內(nèi)才能達(dá)到相同的速度，運動狀態(tài)難改變。質(zhì)量小的物體，運動狀態(tài)容易改變，我們說它的慣性?。毁|(zhì)量大的物體，運動狀態(tài)難改變，我們說它的慣性大。

慣性的大小在實際生活中是經(jīng)常要加以考慮的。當(dāng)我們要求物體的運動狀態(tài)容易改變時，應(yīng)該盡可能減小物體的質(zhì)量；相反，當(dāng)我們要求物體的運動狀態(tài)不易改變時，應(yīng)該盡可能增大物體的質(zhì)量。

閱讀上文，請你回答以下問題：

(1)小明通過查找資料可以得出的結(jié)論是：物體運動狀態(tài)的改變快慢除了與物體______大小有關(guān)外，還與物體的______大小有關(guān)。

(2)請你解釋一下，為什么殲擊機在戰(zhàn)斗前要拋掉副油箱。

答：殲擊機在戰(zhàn)斗前要拋掉副油箱，是為了減小自身的______，使自身的______容易改變，以提高殲擊機的靈活性。

(3)在本文第二自然段的敘述中較好地體現(xiàn)了“控制變量法”的思想，研究中所控制的量是：兩車受到的______相同和兩車的______改變相同。

答案和解析1.【答案】A

【解析】AC、由圖可知，小球b相對于桌和路燈a向東發(fā)生了位置的改變，因此，小球b相對于桌是向東運動的，小球b相對于路燈a也是向東運動的，故A正確、C錯誤；

BD、由圖可知，列車相對于路燈a向東發(fā)生了位置的改變，因此，車相對于路燈a是向東運動的，路燈a相對于車是向西運動的，故BD錯誤。

故選：A。

在研究物體的運動和靜止時，要看物體的位置相對于參照物是否發(fā)生改變，若改變，則是運動的，若不改變，則是靜止的。

判斷一個物體是運動還是靜止，主要取決于所選的參照物，參照物不同，物體的運動情況可能不同，這就是運動和靜止的相對性。2.【答案】A

【解析】【解答】解：A、兩個雞蛋的質(zhì)量約為100g=0.1kg，拿起兩個雞蛋需要的力約為F=G=mg=0.1kg×10N/kg=1N，故A符合實際；B、一名普通中學(xué)生的質(zhì)量約為50kg，故B不符合實際；C、人的正常體溫約為37°C，變化幅度很小，故D、成年人正常步行的速度約為1.2m/s，故D不符合實際。故選：A?！拘〗Y(jié)】本題考查對生活中常見物理量的估測，結(jié)合對生活的了解和對物理單位的認(rèn)識，找出合理的選項即可。3.【答案】A

【解析】設(shè)刻度尺的每小格尺為s，曝光時間為t，下面的物體做勻速直線運動，運動的速度：v=4st，上面木塊在相等時間內(nèi)的路程差是恒量，由此可知上面木塊做勻加速直線運動，勻變速運動某段時間的平均速度等于中間時刻的瞬時速度，由此可知t3時刻上面木塊的速度：v3=7s2t，t4.【答案】D

【解析】重物在空中沿MN斜向上做勻速直線運動時，如果不計空氣阻力和風(fēng)力影響，氫氣球也要隨著該重物做勻速直線運動，而在運動中它們都受到重力的作用，重力的方向總是豎直向下的，所以氫氣球和重物應(yīng)該在同一條豎直線上。

從題中給出的四個圖示中，只有D圖符合這一情況，所以D正確，ABC錯誤。

故選D。5.【答案】D

【解析】解：A、由圖知：刻度尺1cm之間有10個小格，所以1個小格代表的是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值為1mm，故A錯誤；

B、由圖可知，從B點到D點小球運動的路程：4.50cm-0.50cm=4.00cm，故B錯誤；

C、由圖可知，小球在相同的時間內(nèi)通過的路程不相等，所以小球不是做勻速直線運動，故C錯誤；

D、由圖可知，從C點到E點小球運動的路程：sCE=8.00cm-2.00cm=6.00cm=0.0600m，從C點到E點小球運動的時間：tCE=2×0.2s=0.4s，從C點到E點小球運動的平均速度：vCE=sCEtCE=0.0600m0.4s=0.15m/s，故D正確。

故選：D。

(1)刻度尺的最小刻度值為相鄰的刻度線表示的長度；

(2)使用刻度尺測量物體長度時，要觀察是否從0刻度線量起，起始端沒從0開始，要以某一刻度當(dāng)作“0”刻度，讀出末端刻度值，減去前面的刻度值即為物體長度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位；

(3)在相同的時間通過的路程相等的直線運動是勻速直線運動，在相同的時間通過的路程不相等的直線運動是變速運動；由圖可知，在相同的時間內(nèi)，小球運動的路程越來越遠(yuǎn)，所以可知小球的速度越來越大；6.【答案】D

【解析】【分析】

本題考查了學(xué)生的識圖能力，并能將v-t圖象和F-t圖象相結(jié)合，判斷出物體的運動狀態(tài)，根據(jù)平衡狀態(tài)由物體的平衡條件求出力的大小是本題的關(guān)鍵，要注意滑動摩擦力的大小與速度無關(guān)。

(1)由v-t圖象可知，0～2s內(nèi)物體運動的速度，從而可知物體所處的狀態(tài)，根據(jù)二力平衡條件判斷推力和阻力之間的關(guān)系；

(2)由v-t圖象可知，4s～6s內(nèi)物體運動的速度，由F-t圖象讀出推力的大小，根據(jù)二力平衡條件求出物體受到的滑動摩擦力；

(3)由v-t圖象可知，2s～4s內(nèi)物體運動的速度變化即可判斷所處的狀態(tài)；滑動摩擦力只與壓力的大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)，與物體運動的速度無關(guān)。

【解答】

A.由v-t圖象可知，0～2s內(nèi)物體的速度為0，即靜止，處于平衡狀態(tài)，受到的摩擦力和推力是一對平衡力，二力大小相等，故A錯誤；

B.由v-t圖象可知，2s～4s內(nèi)物體運動的速度增大，做的是加速直線運動，不是勻速直線運動，故B錯誤；

D.由v-t圖象可知，4s～6s內(nèi)物體運動的速度4m/s不變，即做勻速直線運動，處于平衡狀態(tài)，受到的滑動摩擦力和推力是一對平衡力；由F-t圖象可知，4s～6s內(nèi)推力的大小為2N，則物體受到的滑動摩擦力為2N，故D正確。

C.因滑動摩擦力只與壓力的大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)，與物體運動的速度無關(guān)，所以，2～4秒物體受到的摩擦力是2N，故C錯誤；

故選：D。7.【答案】D

【解析】A.運動員將冰壺推出后，冰壺由于具有慣性能在冰面上繼續(xù)滑行，最終在摩擦力的作用下停下來，故A錯誤；

B.運動員不停地刷冰面，是通過做功的方式增大冰塊內(nèi)能，冰塊溫度升高后會熔化成水，是為減小冰壺與冰面的摩擦力，故B錯誤；

C.運動員推冰壺時，手對冰壺的推力在水平方向，冰壺的重力豎直向下，方向不是在同一直線，故不是一對平衡力，故C錯誤；

D.靜止在水平冰面上的冰壺，受到冰面的支持力和冰壺的重力大小相等、方向相反、作用在同一物體上、作用在同一直線上，是一對平衡力，故D正確。

故選D。8.【答案】D

【解析】【分析】

正確讀取頻閃照片上反映的物理信息是解決問題的關(guān)鍵，照片上兩個小點之間的間隙越大，說明速度越快，間隙越小，說明速度越慢。

頻閃攝影是研究物體運動的方法，能夠記錄物體運動的軌跡和速度的變化。

【解答】

運動的物體在受平衡力時，保持勻速直線運動狀態(tài)，勻速直線運動指經(jīng)過的路線是直線，速度不變的運動。

A、軌跡是曲線，并且速度是變化的，不符合題意；

B、軌跡是直線，速度也是變化的，不符合題意；

C、軌跡是直線，速度是變化的，不符合題意；

D、軌跡是直線，速度是不變的，說明物體做勻速直線運動，符合題意。

故選：D。9.【答案】船相對

【解析】【解答】解：以船為參照物，山和船之間的位置發(fā)生了變化，山是運動的，所以“看山恰似走來迎”；以山為參照物，船與山之間的位置發(fā)生了變化，船是運動的，所以“是船行”，說明運動和靜止是相對的。故答案為：船；相對?！拘〗Y(jié)】研究同一物體的運動狀態(tài)，如果選擇不同的參照物，得出的結(jié)論可以不同，但可能都是正確的結(jié)論。因此，解答中要抓住“參照物”這個中心，認(rèn)真分析，靈活處理。10.【答案】左

右

液體

【解析】解：當(dāng)車向左開動時，液體由于慣性要保持原來的靜止?fàn)顟B(tài)，故液體相對車向右運動，故會將氣泡擠向左方；

剎車時，液體由于慣性要保持原來的運動狀態(tài)，繼續(xù)向左運動，所以會將氣泡擠向右方；

在此過程中，雖然氣泡和液體都有慣性，但液體的質(zhì)量大，慣性大，所以氣泡的運動會直接受到液體慣性的影響。

故答案為：左；右；液體。

解決此題要知道慣性是物體固有的屬性，一切物體在任何情況下都有慣性；運輸車內(nèi)的水有質(zhì)量，所以會有慣性，即有保持原來的運動狀態(tài)的性質(zhì)，液體中的氣泡因此會由于水的運動而運動。

慣性是物體本身具有的保持原來運動狀態(tài)不變的一種性質(zhì)，會利用慣性解釋一些生活現(xiàn)象。本題中，知道液體的慣性更大是解答的關(guān)鍵。11.【答案】200

豎直向下

0

【解析】解：杠鈴所重力G=1000N方向豎直向下，對杠鈴的拉力F拉=800N方向豎直向上，杠鈴所受二力的合力：F=G-F拉=1000N-800N=200N；

木箱處于靜止?fàn)顟B(tài)，受平衡力的作用，所以杠鈴所受合力大小為0N。

故答案為：20012.【答案】Mg+f；(M+m)g

【解析】【分析】

本題考查了摩擦力的大小和二力平衡等知識。

對物體進(jìn)行受力分析，得出摩擦力的大小和方向。

【解答】

(1)物體A處于靜止?fàn)顟B(tài)，水平方向上受到向右的拉力和水平向左的摩擦力，拉力和摩擦力的大小相等，方向相反，若小環(huán)加速下滑時，對物體A的拉力F1=Mg+f，所以此時物體A受到的摩擦力f1=Mg+f；

(2)小環(huán)沿桿勻速下滑時，物體A處于靜止?fàn)顟B(tài)，受平衡力，拉力大小等于桿和小環(huán)的總重力，即f=F=G=(M+m)g。

故答案為：13.【答案】變大40超速加速15

【解析】(1)無人機拍攝地面圖像時，成像原理是照相機，減小懸停高度，減小物距，根據(jù)物近像遠(yuǎn)像變大，故可以使圖像變大。(2)[1]該小型無人機的拍攝幀率為11000幀/秒，高速攝像機拍攝幀數(shù)為110幀，則汽車運動的時間為t=該轎車的行駛速度是v=[2]單位換算v=40m/s=144km/h>故該汽車超速行駛。(3)[1]0～t[2]若已知無人機全程(0～t2)t14.【答案】(1)

(2)

【解析】(1)【分析】本題主要考查了力的示意圖的畫法；力的示意圖：用一個帶箭頭的線段表示力的三要素，線段的長度表示力的大小，箭頭表示力的方向。

作力的示意圖，要用一條帶箭頭的線段表示力，線段的長度表示力的大小，箭頭表示力的方向，起點或終點表示力的作用點，是平衡力的長度要相等。

【解析】小球A受到豎直向下的重力和豎直向上的支持力是一對平衡力，作用點在球的中心，力的示圖如圖所示：

(2)【分析】本題主要考查了力的示意圖的畫法，關(guān)鍵選擇合適的研究對象進(jìn)行分析。

力的示意圖：用一個帶箭頭的線段表示力的三要素，線段的長度表示力的大小，箭頭表示力的方向。

作力的示意圖，要用一條帶箭頭的線段表示力，線段的長度表示力的大小，箭頭表示力的方向，起點或終點表示力的作用點，是平衡力的長度要相等。

【解析】以A為研究對象，A處于靜止?fàn)顟B(tài)，受到平衡力的作用，在水平方向上受向左的拉力和向右的摩擦力是一對平衡力，在豎直方向上，受到豎直向下的重力和豎直向上的支持力是一對平衡力，如圖所示：

15.【答案】(1)(2)(3)(4)(5)

【解析】(1)重力的方向是豎直向下的，O表示“不倒翁”的重心；

(2)物體B在光滑的平面上做勻速直線運動，故物體在水平方向上不受摩擦力作用，也不受其它力的作用；只在豎直方向上受到重力和支持力的作用，并且這兩個力是一對平衡力，大小相等，方向相反；物體B的質(zhì)量為2kg，G=mg=2kg×10N/kg=20N；

(3)小球此時所受重力G的方向豎直向下，作用點畫在重心；

(4)足球在空中飛行，只受重力作用，方向是豎直向下。

(5)根據(jù)物體M是靜止在一水平向右勻速行駛的車廂里可知，物體M在水平方向不受力的作用，在豎直方向上受到重力和支持力作用，過重心作豎直向下的重力和豎直向上的支持力，注意兩條線段長度要相等。16.【答案】(1)3

(2)時間

高度

(3)二

見解析

(4)先加速后勻速

【解析】(1)[1]為了比較紙錐下落的快慢，把兩個紙錐拿到同一高度同時釋放，而圖3中兩紙錐的下端高度相同，圖2中兩紙錐的上端高度相同，故應(yīng)選圖3的位置釋放，然后記錄下落至地面的時間，也可比較下落相同時間所經(jīng)過的高度。(2)[2][3]若紙錐從同一高度同時由靜止釋放，可通過比較下落至地面的時間比較紙錐下落的快慢，即相同路程比時間；還可以比較同一時刻紙錐下落的高度比較下落的快慢，即相同時間比路程。(3)[4][5]方法二比較好，因為紙錐下落在空中的距離不好測量，固定距離后通過測量時間就可以求速度。(4)[6]由圖4可知，紙錐在相同的時間內(nèi)通過的路程先變大，后不變，所以紙錐的運動速度先變大后不變，即先加速后勻速。17.【答案】(1)當(dāng)小車到達(dá)水平面時獲得一個相同的速度；控制變量法；(2)；(3)遠(yuǎn)；??；慢；(4)勻速直線；改變；(5)不可靠；沒有控制接觸面的粗糙程度相同；(6)D

【解析】解：

(1)為了增加實驗的可比性，必須控制小車在水平面上的初始速度，所以必須讓小車從同一高度滑下來，當(dāng)小車到達(dá)水平面時才能獲得一個相同的速度，這用到了控制變量法；

(2)小車在水平面運動時受水平向左的摩擦阻力的作用及重力和支持力的作用，所受力的示意圖如下所示：

；

(3)給出的三種材料：毛巾、棉布、木板，它們的粗糙程度是毛巾大于棉布，棉布大于木板。在這三種材料上面，小車滑行的距離大小關(guān)系為：毛巾小于棉布，棉布小于木板，這就表明：平面越光滑，摩擦力就越小，小車前進(jìn)的距離就越遠(yuǎn)；

(4)若接觸面完全光滑，即沒有摩擦阻力，小車將保持原速度做勻速直線運動；可見摩擦阻力使小車由運動變?yōu)殪o止，力的作用是改變物體的運動狀態(tài)的原因。本實驗中的結(jié)論是用實驗加推理的方法得出的；

(5)要探究小車在水平面上滑動的距離可能和小車的質(zhì)量關(guān)系，需要控制接觸面的粗糙程度相同，改變小車的質(zhì)量，實驗中沒有控制接觸面的粗糙程度相同，故不可靠；

(6)當(dāng)秋千運動到最高點時，人和秋千在這一瞬間速度為零，所以當(dāng)此時外力全部消失時，人和秋千的運動狀態(tài)不再改變，保持靜止?fàn)顟B(tài)。故只有選項D猜想正確，ABC猜想均錯誤。

故答案為：(1)當(dāng)小車到達(dá)水平面時獲得一個相同的速度；控制變量法；(2)見解答圖；(3)遠(yuǎn)；小；慢；(4)勻速直線；改變；(5)不可靠；沒有控制接觸面的粗糙程度相同；(6)D。

(1)每次從相同高度讓小車滑下是為了當(dāng)它們滑到水平面上時，具有一個相同的速度，目的是為了控制速度這個變量。

(2)分析小車在水平面運動時力的作用，畫出受力示意圖；

(3)(4)由表中的數(shù)據(jù)可知，當(dāng)表面越光滑時，小車的滑行距離越遠(yuǎn)，這說明表面對小車的阻力越小；

根據(jù)這個道理，當(dāng)表面完全光滑時(不存在摩擦力)，那么小車將會運動到無窮遠(yuǎn)處，即做勻速直線運動；

在理解運動和力的關(guān)系時，要根據(jù)實驗現(xiàn)象加上科學(xué)的推理，認(rèn)識到力只是讓物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變，物體的運動不需要力來維持。

(5)根據(jù)控制變量法分析解答；

(6)首先要明確，當(dāng)秋千在最高點時的運動狀態(tài)，再根據(jù)前面實驗中的研究結(jié)論，當(dāng)物體不受外力時，將保持外力消失一瞬間時的狀態(tài)。

此題考查了“探究運動和力的關(guān)系”實驗，即牛頓第一定律的實驗，考查對實驗數(shù)據(jù)的分析處理能力，要深入分析實驗收集的信息，分析出數(shù)據(jù)所反映的物理知識，最后得出結(jié)論。18.【答案】(1)靜止或勻速直線運動

(2)重力；拉力

(3)BAC；摩擦力

(4)卡片的重力遠(yuǎn)小于鉤碼的重力，卡片的重力可以忽略不計

(5)不能；同一直線上

(6)(b)；(b)圖中兩個力作用在同一個物體上

【解析】此題探究的是二力平衡的條件，二力平衡是初中物理力學(xué)中的難點，也是一個重點需要掌握。

(1)(1)平衡狀態(tài)是指物體處于靜止或勻速直線運動狀態(tài)，此時物體受力平衡；

(3)(3)怎樣減小摩擦力對實驗的影響來分析解答；

(4)(4)將小卡片扭轉(zhuǎn)一個角度，卡片受到的力不在同一直線上，由此分析；卡片剪成兩半后，兩個力不作用在同一物體上。

【解答】

(1)當(dāng)物體處于靜止或勻速直線運動狀態(tài)時，物體受到的力是平衡的；

(2)小華認(rèn)為，若采用小明的方案，必須測出物體所受的重力和拉力的大小來進(jìn)行比較；研究發(fā)現(xiàn)，在小明的方案中，只能根據(jù)相互作用的關(guān)系直接測出拉力的大小，在未知二力平衡條件的前提下，另一個力無法直接測量，所以這一方案無法實施下去；

(3)B圖為滑動摩擦，A圖為滾動摩擦，C圖只有滑輪間的摩擦，為了減小摩擦力對實驗的影響，他們改進(jìn)的先后順序應(yīng)為B、A、C；這樣改進(jìn)是為了減小摩擦力對實驗的影響；

(4)如圖丙，是最終確認(rèn)的實驗方案，此方案中，由于卡片的重力遠(yuǎn)小于鉤碼的重力，所以卡片的重力可忽略不計；

(5)當(dāng)二力不在同一直線上時，二力不能平衡，則松手的瞬間，物體不能保持平衡，該實驗探究了不在同一直線上的兩個力能否平衡；

(6)平衡力必須作用在同一物體上，(a)圖中兩個力作用在兩個不同物體上，二力是相互作用力；(b)圖中的兩個力作用在同一物體上，所以(b)圖符合要求。

【分析】此題探究的是二力平衡的條件，二力平衡是初中物理力學(xué)中的難點，也是一個重點需要掌握。(1)平衡狀態(tài)是指物體處于靜止或勻速直線運動狀態(tài)，此時物體受力平衡；(2)彈簧測力計測得重力等于測力計的示數(shù)；(3)怎樣減小摩擦力對實驗的影響來分析解答；(4)實驗中應(yīng)盡量減小卡片的質(zhì)量帶來的誤差；(5)二力平衡的條件：大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在一個物體上;

(6)根據(jù)二力平衡的四個條件進(jìn)行分析。

【解答】(1)當(dāng)物體處于靜止或勻速直線運動狀態(tài)時，物體受到的力是平衡的；

(2)小華認(rèn)為，若采用小明的方案，必須測出物體所受的重力和拉力的大小來進(jìn)行比較；研究發(fā)現(xiàn)，在小明的方案中，只能根據(jù)相互作用的關(guān)系直接測出拉力的大小，在未知二力平衡條件的前提下，另一個力無法直接測量，所以這一方案無法實施下去；

(3)B圖為滑動摩擦，A圖為滾動摩擦，C圖只有滑輪間的摩擦，為了減小摩擦力對實驗的影響，他們改進(jìn)的先后順序應(yīng)為B、A、C；這樣改進(jìn)是為了減小摩擦力對實驗的影響；

(4)如圖丙，是最終確認(rèn)的實驗方案，此方案中，由于卡片的重力遠(yuǎn)小于鉤碼的重力，所以卡片的重力可忽略不計；

(5)當(dāng)二力不在同一直線上時，二力不能平衡，則松手的瞬間，物體不能保持平衡，該實驗探究了不在同一直線上的兩個力能否平衡；

(6)平衡力必須作用在同一物體上，(a)圖中兩個力作用在兩個不同物體上，二力是相互作用力；(b)圖中的兩個力作用在同一物體上，所以(b)圖符合要求。19.【答案】解：若小狗剛穿過時汽車再穿過，小狗通過的距離為s=8m+2m=10m；

小狗穿過B點所用時間為：

t=sv小狗=10m1m/s=10s，

汽車行駛的速度為：

v車=s車t=60m10s=6m/s=21.6km/h；

若汽車剛穿過時小狗再過線，小狗達(dá)到C點所用時間為：

t'=s'v【解析】(1)若小狗剛穿過時汽車再穿過，小狗通過的距離為AB的距離與汽車的寬度之和，根據(jù)小狗的速度，可以得到小狗經(jīng)過所用的時間，也就是車到B點所用的時間；已知車用的時間和通過的距離，可以得到車行駛的速度；

(2)若汽車剛穿過時小狗再過線，小狗通過的距離為AB的距離，根據(jù)小狗的速度，可以得到小狗到達(dá)B點所用的時間，也就是汽車經(jīng)過B點所用的時間；已知車用的時間和通過的距離，可以得到車行駛的速度。

此題描述的過馬路問題有重要是實際意義：小狗剛穿過馬路，車輛再經(jīng)過，不僅考慮車距還必須要考慮車寬，否則會出意外。20.【答案】解：(1)由于卡車在平直的公路上勻速直線行駛，卡車受到的牽引力與阻力是一對平衡力，大小相等，方向相反，即f=F=3000N，因為牽引力水平向左，所以摩擦力水平向右；

(2)卡車受到路面的阻力大小為整輛車總重的0.2倍，即f=0.2G，

則卡車和鋼卷所受的總重G總的大小為：

G總=f0.2=3000N0.2=15000N；

(3)當(dāng)卡車卸掉300kg的鋼卷后，300kg的鋼卷重力G鋼=300kg×10N/kg=3000N，

總重力G'=15000N-3000N=12000N，新的阻力f'=0.2G'=0.2×12000N=2400N，繼續(xù)勻速直線運動，

牽引力F'=f'=2400N；

(4)在運輸鋼卷時，通常要用鋼絲繩將鋼卷固定在車身上，防止停車時鋼卷由于慣性繼續(xù)向前運動，將駕駛室壓壞，出現(xiàn)事故。

答：

(1)車受到路面的摩擦阻力f的大小為3000N，方向水平向右；

(2)卡車和鋼卷所受的總重G總的大小為15000【解析】(1)(2)由于卡車在平直的公路上勻速直線行駛，卡車受到的牽引力與阻力是一對平衡力，大小相等，利用F=f=0.2G求卡車總重和摩擦阻力f的大小以及方向；

(3)卸掉300kg鋼卷后，總重力改變，新的阻力變成0.2G'，卡車受到的牽引力與阻力是一對平衡力；

(4)物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)叫做慣性。

本題為力學(xué)綜合題，考查了二力平衡條件的應(yīng)用以及慣性的知識，是一道綜合題，但難度不大。21.【答案】(1)A、B、C、F

(2)一定

(3)

4

【解析】(1)由圖乙可知，0～2s，物體所受的拉力與重力大小相等，方向相反，由二力平衡條件可知，物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)，故A、B、C、F都符合題意。(2)由圖乙可知，2～4s，物體所受的拉力與重力大小不相等，受力不平衡，因此物體的運動狀態(tài)一定會發(fā)生改變。(3)由圖乙可知，物體在4～6s所受拉力的大小為4N，拉力小于重力，所以合力的大小為4N，方向是豎直向下的。受力分析如圖：22.【答案】①=；

②2；

③

【解析】【分析】

本題從兩個圖象分析運動狀態(tài)、推力大小以及畫力的示意圖，已知條件都包含在圖象中，是中考的熱點，考查學(xué)生的讀圖能力，綜合性很強，有一定的難度。

(1)由F-t圖象可知0～2s內(nèi)的推力，由v-t圖象可知對應(yīng)的速度，然后判斷出物體的狀態(tài)，利用二力平衡條件判斷物體受到的阻力和推力的關(guān)系；

(2)由F-t圖象可知4s～6s內(nèi)的推力，由v-t圖象可知對應(yīng)的速度和物體的狀態(tài)，根據(jù)二力平衡條件求出摩擦力的大??；由v-t圖象可知2s～4s內(nèi)物體的運動狀態(tài)，根據(jù)影響滑動摩擦力的大小因素可知滑動摩擦力與速度無關(guān)，然后得出2～4秒物體受到的摩擦力；

(3)若6s時，撤去推力，物體運動的