江蘇省揚州市高郵市八校聯(lián)考2025屆九年級化學(xué)第一學(xué)期期末經(jīng)典試題含解析

江蘇省揚州市高郵市八校聯(lián)考2025屆九年級化學(xué)第一學(xué)期期末經(jīng)典試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．下列物質(zhì)放入水中，能形成溶液的是A．牛奶B．面粉C．香油D．白糖2．甲乙兩種固體的溶解度曲線如圖所示。將①②兩只試管中的甲、乙飽和溶液（均有少量未溶解的固體）放進盛有熱水的燒杯里，升高溫度后，下列有關(guān)說法正確的是A．甲的溶解度大于乙的溶解度B．當甲中混有少量乙時，提純甲的方法是蒸發(fā)結(jié)晶C．①中溶液質(zhì)量增加，②中溶液質(zhì)量減少D．①中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定大于②中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)3．下列物質(zhì)按照單質(zhì)、氧化物、鹽的順序排列的是A．金剛石、二氧化錳、氫氧化鎂B．鐵、水、硝酸鈉C．干冰、氧化銅、氯化氫D．氦氣、碳酸鈣、氯化銀4．下表是一些食物的pH，其中最不適宜胃酸過多的人食用的是物質(zhì)玉米粥牛奶雞蛋清番茄pH7.0～8.06.3～6.67.6～8.04.0~4.4A．玉米粥 B．番茄C．雞蛋清 D．牛奶5．有關(guān)物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和變化規(guī)律的敘述正確的是A．鋼的含碳量高于生鐵,所以鋼的性能優(yōu)于生鐵B．水通電生成氫氣和氧氣,說明水由氧氣和氫氣組成C．金的化學(xué)性質(zhì)不活潑,金在自然界中以單質(zhì)形式存在D．一氧化碳和二氧化碳中碳原子排列方式不同,所以性質(zhì)不同6．下列實驗操作規(guī)范的是（）A．量取液體 B．引燃酒精燈C．滴加試劑 D．稀濃硫酸7．除去二氧化碳氣體中混有的少量一氧化碳，最合理的方法是（）A．使混合氣體通過氫氧化鈉溶液B．將混合氣體點燃C．使混合氣體通過灼熱的氧化銅D．使混合氣體通過灼熱的焦炭8．大連物化所研究發(fā)現(xiàn)，利用催化劑在低溫下可將甲烷轉(zhuǎn)化為甲醇，其反應(yīng)微觀示意圖如圖，下列說法錯誤的是（）A．甲醇的化學(xué)式為CH4OB．圖中表示的甲烷轉(zhuǎn)化為甲醇的反應(yīng)是置換反應(yīng)C．參與該反應(yīng)中各反應(yīng)物與各生成物的分子個數(shù)比是1:1:1:1D．生產(chǎn)一段時間，只需要增加反應(yīng)物，催化劑不需要更換9．下列操作能達到實驗?zāi)康氖?)選項實驗?zāi)康膶嶒灢僮鰽除去CO2中的少量CO點燃B檢驗一瓶氣體是否為CO2將燃著的木條伸入瓶中C分離鐵粉與銅粉混合物加入足量稀硫酸，過濾D鑒別H2O2溶液和H2O分別加入二氧化錳A．A B．B C．C D．D10．用“捕捉”的CO2生產(chǎn)甲醇，反應(yīng)的微觀示意圖如圖2所示：下列說法中，正確的是A．甲醇中氫的質(zhì)量分數(shù)最大 B．該反應(yīng)的化學(xué)方程式：CO2+H2CH4O+H2OC．反應(yīng)前分子種類有兩種 D．反應(yīng)前后原子的數(shù)目發(fā)生了變化11．下列化學(xué)用語正確的是A．氧化鈉：NaO B．氧化鎂中鎂元素的化合價：C．1個鐵離子：Fe3+ D．3個氫原子：3H212．高鐵酸鉀（K2FeO4）是一種新型、高效、多功能水處理劑，且沒有二次污染。高鐵酸鉀與水反應(yīng)的化學(xué)方程式是：4K2FeO4+10H2O=4X↓+8KOH+3O2↑。下列說法不正確的是A．X的化學(xué)式是Fe(OH)3B．高鐵酸鉀貯存和運輸時要密封防潮C．反應(yīng)前后的物質(zhì)中只有一種物質(zhì)屬于氧化物D．組成高鐵酸鉀的三種元素中，氧元素質(zhì)量分數(shù)最大13．低碳減排，從我做起，從身邊小事做起。下列不符合“低碳生活”的做法是A．拒絕使用一次性筷子 B．少用或不用一次性紙杯C．使用節(jié)能燈泡，提倡節(jié)約用電 D．增加私家車用量，提高生活質(zhì)量14．家裝污染是多種疾病的致病源?？茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)，利用催化劑可有效消除室內(nèi)裝修材料釋放的有害氣體甲醛(CH2O)，其反應(yīng)的微觀示意圖如下。下列說法中，不正確的是()

A．屬于置換反應(yīng) B．生成物屬于氧化物C．化學(xué)方程式為CH2O+O2CO2+H2O D．可解決甲醛帶來的室內(nèi)空氣污染問題15．某化學(xué)興趣小組將一定質(zhì)量的鎂粉加入硝酸銀和硝酸亞鐵的混合溶液中.充分反應(yīng)后過濾，得到濾液和濾渣.向濾渣中滴加稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生。則該小組同學(xué)的下列判斷中,正確的是A．濾液中一定不含硝酸銀和硝酸亞鐵B．濾液中一定含有硝酸鎂和硝酸亞鐵C．濾渣中一定含有鐵和銀,可能含有鎂D．濾渣中一定含有鎂、鐵和銀二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．根據(jù)下列實驗裝置圖，回答問題：(1)寫出標號①的儀器名稱：_________________________。(2)實驗室制取并收集CO2應(yīng)選擇的裝置組合是_________________________(填字母)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________；驗滿該氣體的方法是__________________________。(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，化學(xué)方程式為_________________________，若選擇裝置B作為發(fā)生裝置，則應(yīng)進行的改進是_________________________。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）過氧化氫溶液常用于家庭、醫(yī)療等方面，它具有殺菌、漂白、防腐和除臭等作用。醫(yī)療上常用3%的過氧化氫溶液消毒。（1）過氧化氫中氫、氧元素的質(zhì)量比為_____。（2）若配制500g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為3%的過氧化氫溶液，需溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為30%的過氧化氫溶液的質(zhì)量是_____。18．（8分）2018年全國生態(tài)環(huán)境保護大會在北京召開，習(xí)主席定調(diào)還老百姓藍天白云、繁星閃爍，因而我們大石橋地區(qū)的空氣質(zhì)量也大大改善。用氯化鈀（PdCl2）可以測定空氣中CO的含量，反應(yīng)的化學(xué)方程式：PdCl2+CO+H2O=Pd↓+2HCl+CO2。測定某空氣樣品時，反應(yīng)后得到Pd的質(zhì)量為2.12g，計算該空氣樣品中CO的質(zhì)量__________。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）在生產(chǎn)生活實踐中，人類逐漸掌握了多種金屬的冶煉技術(shù)。（1）利用“活潑金屬”可以制得H2，H2可用作汽車能源。若推廣應(yīng)用于汽車產(chǎn)業(yè)，則需綜合考慮的因素有_____（填字母序號）。a.金屬原料的成本b.生產(chǎn)過程中的能耗與污染c.金屬的回收利用（2）比較兩種鐵礦石磁鐵礦（主要成分Fe3O4）和菱鐵礦（主要成分FeCO3），從化學(xué)成分的角度分析“磁鐵礦作煉鐵原料更具優(yōu)勢”，其原因是_____。（3）鈦和鈦合金是重要的金屬材料。鈦合金制品放在海水中數(shù)年取出后仍光亮如新，是因為其_____（填字母序號）非常好。a.可塑性b.機械性能c.抗腐蝕性能（4）某興趣小組在實驗室中利用CO氣體模擬煉鐵的原理，如下圖所示。I.為了避免裝置A中玻璃管在加熱時可能發(fā)生爆炸，加熱前應(yīng)_____。II.裝置A玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。III.裝置B除了吸收CO2氣體外，還有_____作用。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、D【詳解】A、牛奶放入水中形成乳濁液，不符合題意；B、面粉放入水中形成懸濁液，不符合題意；C、香油與水無法混合，會分層，不能形成溶液，不符合題意；D、白糖放入水中會形成均一、穩(wěn)定的溶液，符合題意。故選D。2、C【詳解】A、不確定溫度，不能比較甲、乙的溶解度大??；故選項錯誤；B、甲的溶解度隨著溫度的升高而增大，乙物質(zhì)的溶解度隨著溫度的升高而減小，當甲中混有少量乙時，提純甲的方法是降溫結(jié)晶；故選項錯誤；C、甲的溶解度隨著溫度的升高而增大，乙物質(zhì)的溶解度隨著溫度的升高而減小，在熱水中①試管中能溶解更多的甲，則①中溶液質(zhì)量增加，②中溶液質(zhì)量減少；故選項正確；D、不確定溫度，不能比較甲、乙的溶解度大小，也不能比較溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大??；故選項錯誤；故選：C。3、B【詳解】A、金剛石屬于單質(zhì)，干冰屬于氧化物，氫氧化鎂屬于堿，故選項錯誤；B、鐵屬于單質(zhì)，水屬于氧化物，硝酸鈉屬于鹽，故選項正確；C、干冰、氧化銅都屬于氧化物，氯化氫屬于化合物，故選項錯誤；D、氦氣屬于單質(zhì)，碳酸鈣、氯化銀都屬于鹽，故選項錯誤。故選B。氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素。4、B【分析】胃酸過多的人不適宜食用酸性大的食物【詳解】A、玉米粥（7.0～8.0）偏弱堿性，可以食用；故選項錯誤；B、番茄（4.0~4.4）酸性較大，不宜食用；故選項正確；C、雞蛋清（7.6～8.0）偏弱堿性，可以食用；故選項錯誤；D、牛奶（6.3～6.6）偏弱酸性，可以食用；故選項錯誤故選：B。5、C【詳解】A、生鐵的含碳量高于鋼，鋼的性能優(yōu)于生鐵，是因為不銹鋼還含有鉻、鎳等金屬，這種組成的改變，使得合金性能也隨之發(fā)生改變，不符合題意；B、水通電生成氫氣和氧氣，說明水由氫元素和氧元素組成，水由水分子組成，水中不含氧氣和氫氣，不符合題意；C、金的化學(xué)性質(zhì)不活潑，不易與其他物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，故金在自然界中以單質(zhì)形式存在，符合題意；D、一氧化碳由一氧化碳分子構(gòu)成，二氧化碳由二氧化碳分子構(gòu)成，兩者的分子結(jié)構(gòu)不同，故性質(zhì)不同，不符合題意。故選C。6、A【詳解】A、量筒讀數(shù)時視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，故A正確；B、點燃酒精燈一定要用燃著的火柴,決不能用一盞酒精燈去點燃另一盞酒精燈，故B不正確；C、使用膠頭滴管滴加少量液體，應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，故C不正確；D、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時地擴散；一定不能把水注入濃硫酸中，故D不正確。故選A。7、C【解析】試題分析：A、二氧化碳能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水，一氧化碳不能，反而會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項錯誤。B、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠點燃，這是因為當二氧化碳（不能燃燒、不能支持燃燒）大量存在時，少量的一氧化碳是不會燃燒的，故選項所采取的方法錯誤。C、一氧化碳與灼熱的氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項正確。D、二氧化碳能與灼熱的焦炭反應(yīng)生成一氧化碳，反而會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項錯誤。故選C?？键c：常見氣體的檢驗與除雜方法8、B【解析】A、由物質(zhì)的構(gòu)成可知，甲醇的化學(xué)式為CH4O，故正確；

B、該反應(yīng)的反應(yīng)物和生成物都是化合物，不符合置換反應(yīng)“單質(zhì)+化合物=新單質(zhì)+新化合物”的特點，不屬于置換反應(yīng)，故錯誤；

C、由該反應(yīng)可知，參與該反應(yīng)中各反應(yīng)物與各生成物的分子個數(shù)比是1:1:1:1，故正確；

D、催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變，故生產(chǎn)一段時間，只需要增加反應(yīng)物，催化劑不需要更換，故正確；

故選：B。9、D【分析】除雜條件：不引入新的雜質(zhì)，加入的物質(zhì)不和原物質(zhì)反應(yīng)。【詳解】A、少量的一氧化碳在二氧化碳中不能燃燒，不能通過點燃的方法除去二氧化碳中的一氧化碳，故A不正確；B、將燃著的木條伸入瓶中時，木條熄滅，不能說明瓶中氣體一定是二氧化碳，這是因為氮氣、稀有氣體等也能使燃燒的木條熄滅，故B不正確；C、加入足量稀硫酸時，鐵和稀硫酸反應(yīng)，銅不能和稀硫酸反應(yīng)，分離過程中鐵轉(zhuǎn)化成其它物質(zhì)，故C不正確；D、分別加入二氧化錳時，能夠產(chǎn)生氣泡的是過氧化氫溶液，無明顯現(xiàn)象的是水，故D正確。故選D。10、C【分析】根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖來看，該反應(yīng)是二氧化碳與氫氣反應(yīng)制取甲醇?！驹斀狻緼、從甲醇中碳、氫、氧的質(zhì)量比12：4：16分析，氫質(zhì)量占的比例最小，所以質(zhì)量分數(shù)最小，不符合題意；B、沒有配平方程式，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2+3H2CH4O+H2O，不符合題意；C、反應(yīng)前有二氧化碳分子和氫氣分子，分子種類有兩種，符合題意；D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不發(fā)生變化，不符合題意。故選C。11、C【詳解】A、氧化鈉是由顯+1價的鈉元素和顯-2價的氧元素組成的，根據(jù)化合價原則，其化學(xué)式為：Na2O，故選項錯誤；B、元素化合價的表示方法：確定出化合物中所要標出的元素的化合價，然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號在前，數(shù)字在后，所以氧化鎂中鎂元素顯+2價，故可表示為：，故選項錯誤；C、離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略；若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故1個鐵離子可表示為：Fe3+，故選項正確；D、原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字。所以3個氫原子，就可表示為：3H，故選項錯誤。故選C。12、D【詳解】A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類和數(shù)目不變，反應(yīng)物中K、Fe、O、H的個數(shù)分別為8、4、26、20，生成物中K、Fe、O、H的個數(shù)分別為8、0、14、8，故生成物中還應(yīng)含4個Fe、12個O、12個H，故X的化學(xué)式為：Fe(OH)3，不符合題意；B、高鐵酸鉀能與水反應(yīng)，故高鐵酸鉀貯存和運輸時要密封防潮，不符合題意；C、反應(yīng)前后的物質(zhì)中只有水是由兩種元素組成，且其中一種元素是氧元素的化合物，屬于氧化物，不符合題意；D、高鐵酸鉀中K、Fe、O三種元素的質(zhì)量比為：（39×2）：56：（16×4）=39:28:32，故鉀元素的質(zhì)量分數(shù)最大，符合題意。故選D。13、D【解析】試題分析：低碳就是減少二氧化碳的含量，據(jù)此分析。A、拒絕使用一次性木筷，能減少對樹木的砍伐，從而增強植物的光合作用，促進對二氧化碳的吸收，能減少空氣中的二氧化碳的含量，正確；B、因為造紙需要消耗木材，故少用或不用一次性紙杯，能減少對樹木的砍伐，從而增強植物的光合作用，促進對二氧化碳的吸收，能減少空氣中的二氧化碳的含量，正確；C、使用節(jié)能燈泡，提倡節(jié)約用電，能減少因火力發(fā)電而對煤的燃燒，故可以減少二氧化碳的排放，正確；D、由于增加私家車的使用，會導(dǎo)致礦物燃料燃燒的增加，從而產(chǎn)生大量的汽車尾氣，這樣會大大增強二氧化碳和其它空氣污染物的產(chǎn)生，錯誤。故選D考點：自然界中的碳循環(huán)點評：解答本題就要理解，“低碳”就是減少空氣中二氧化碳的含量，可以從二氧化碳的生成和能量的消耗方面進行分析解答。14、A【分析】由反應(yīng)的微觀示意圖可知，該反應(yīng)是甲醛和氧氣在催化條件下反應(yīng)生成了二氧化碳和水，反應(yīng)的方程式是：CH2O+O2CO2+H2O。【詳解】A、該反應(yīng)由一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)生成了兩種化合物，不屬于置換反應(yīng)，故錯誤；B、由化學(xué)方程式可知，生成物是CO2和H2O，都是氧化物，故正確；C、由分析可知，化學(xué)方程式為CH2O+O2CO2+H2O，故正確；D、由化學(xué)方程式可知，甲醛和氧氣在催化條件下反應(yīng)生成了二氧化碳和水，可解決甲醛帶來的室內(nèi)空氣污染問題，故正確。故選A。15、C【分析】向濾渣中滴加稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生，則說明加入鎂粉的質(zhì)量，至少將銀離子置換完全，然后繼續(xù)置換亞鐵離子?！驹斀狻緼、濾液中一定不含硝酸銀，可能含有硝酸亞鐵；故選項錯誤。B、濾液中一定含有硝酸鎂，可能含有硝酸亞鐵；故選項錯誤。C、濾渣中一定含有鐵和銀,可能含有鎂；故選項正確。D、濾渣中一定含有鐵和銀，可能含有鎂；故選項錯誤。故選：C。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、長頸漏斗AD將燃著的木條放在集氣瓶瓶口，若木條熄滅，證明已收集滿試管口放一團棉花【解析】（1）標號①的儀器名稱是長頸漏斗；（2）實驗室用塊狀石灰石或大理石和稀鹽酸在常溫下反應(yīng)生成二氧化碳和水和氯化鈣，發(fā)生裝置選固液混合不加熱型的裝置A，二氧化碳密度比空氣大可采用向上排空氣法收集裝置D，應(yīng)選擇的裝置組合AD；反應(yīng)的化學(xué)方程式為；二氧化碳不可燃不助燃，驗滿該氣體的方法是將燃著的木條放在集氣瓶瓶口，若木條熄滅，證明已收集滿；（3）實驗室用高錳酸鉀在加熱的條件下制取氧氣，同時生成二氧化錳和錳酸鉀，反應(yīng)的化學(xué)方程式為；若選擇固體加熱型的裝置B作為發(fā)生裝置，為了防止高錳酸鉀隨氧氣流進入導(dǎo)管和水槽，應(yīng)進行的改進是在試管口放一團棉花。實驗室制取氣體發(fā)生裝置的選擇主要看反應(yīng)物的狀態(tài)（固態(tài)還是液態(tài)）和反應(yīng)條件（是否需要加熱），將發(fā)生裝置分為固體加熱型裝置和固液混合不加熱型裝置；收集裝置主要根據(jù)生成氣體在水中的溶解性以及是否和水反應(yīng)考慮能否用排水法，不易溶于水或不溶于水且不與水發(fā)生反應(yīng)可以采用排水法收集，還可以根據(jù)氣體和空氣密度的比較以及是否和空氣中的各成分反應(yīng)，判斷能否采用排空氣法收集，如果氣體密度和空氣密度非常接近則不適宜采用排空氣法，在使用排空氣法收集時，密度比空氣大的采用向上排空氣法，密度比空氣小的采用向下排空氣法收集。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、（1）過氧化氫（H2O2）中氫、氧元素的質(zhì)量比為（1×2）：（16×2）＝1：16；（2）設(shè)需溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)