云南省西雙版納市2025屆化學(xué)九上期末經(jīng)典模擬試題含解析

云南省西雙版納市2025屆化學(xué)九上期末經(jīng)典模擬試題注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫(xiě)清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效；在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。4．作圖可先使用鉛筆畫(huà)出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．如圖表示兩種氣體發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，其中相同的球代表同種原子。下列說(shuō)法正確的是（）A．生成物一定是混合物B．分子在化學(xué)變化中不可分C．化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類(lèi)不變D．該反應(yīng)既不是化合反應(yīng)也不是分解反應(yīng)2．近年來(lái)，人類(lèi)的經(jīng)濟(jì)、生活倡導(dǎo)“綠色、環(huán)保、低碳”。其中，“低碳”是指生活、生產(chǎn)中，盡量減少向空氣中排放下列哪里物質(zhì)()A．CO B．CO2 C．SO2 D．C3．下列圖象不能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是()A．電解水制O2B．用高錳酸鉀制取O2C．用氯酸鉀制取O2D．用石灰石制取CO24．低碳”是一種生活理念，也是一種生活態(tài)度。下列做法中不符合“低碳”要求的是A．節(jié)約紙張 B．大量使用化石燃料C．提倡使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能產(chǎn)品 D．盡量乘坐公交車(chē)5．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中，描述正確的是（）A．木炭在氧氣中燃燒，有無(wú)色刺激性氣味氣體生成B．鎂條在鹽酸中劇烈反應(yīng)，產(chǎn)生大量氣泡，試管壁發(fā)熱C．紅磷在氧氣中劇烈燃燒，放出熱量，有大量白色氣體生成D．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，放出大量的熱，火星四射，有黑色熔融物濺落瓶底6．如下圖所示的“錯(cuò)誤操作”與對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的“可能產(chǎn)生后果”不一致的是（）A．標(biāo)簽受損 B．不會(huì)產(chǎn)生氧氣C．燈內(nèi)酒精揮發(fā) D．讀數(shù)不正確7．用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，將裝置傾斜，使管①、②中藥品接觸，觀察到氣球鼓起，一段時(shí)間后又恢復(fù)原狀。下列藥品符合該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的是()

A．生石灰和水 B．鎂條和稀鹽酸C．二氧化錳和過(guò)氧化氫溶液 D．大理石和稀鹽酸8．下列物質(zhì)的用途中，利用了其化學(xué)性質(zhì)的是()A．氫氣充探空氣球B．銅制成電線、電纜C．氮?dú)庥米鞅Ｗo(hù)氣D．干冰用于人工降雨9．化學(xué)上把“生成新物質(zhì)的變化叫做化學(xué)變化”,下面對(duì)化學(xué)變化中“新物質(zhì)”的解釋,正確的是A．“新物質(zhì)”就是自然界中不存在的物質(zhì)B．“新物質(zhì)”就是與變化前的物質(zhì)在顏色、狀態(tài)等方面有所不同的物質(zhì)C．“新物質(zhì)”就是與變化前的物質(zhì)在元素組成上不同的物質(zhì)D．“新物質(zhì)”就是在組成或結(jié)構(gòu)上與變化前的物質(zhì)不同的物質(zhì)10．下列各組物質(zhì)的名稱(chēng)、俗名和化學(xué)式一致的是（）A．水、干冰、冰、H2OB．氧化鈣、消石灰、生石灰、CaOC．氧化亞鐵、鐵銹、赤鐵礦、Fe2O3D．火堿、燒堿、苛性鈉、NaOH11．下列物質(zhì)含有氫分子的是（）A．H2 B．H2O2 C．H2CO3 D．H2O12．小安用簡(jiǎn)易的實(shí)驗(yàn)裝置制取少量的二氧化碳，下列基本實(shí)驗(yàn)操作不正確的是A．檢查裝置氣密性B．取用固體藥品C．傾倒液體藥品D．塞緊橡膠塞二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．結(jié)合圖示回答問(wèn)題（1）實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制取O2，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為_(kāi)____(填字母，下同)同），收集裝置可選一種是_____，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________________。（2）學(xué)生甲選裝置F制取CO2，F(xiàn)裝置相對(duì)于B裝置具有的優(yōu)點(diǎn)是______________。甲在把石灰石裝入試管時(shí)，不慎打破管底，其原因可能是：________________。后來(lái)學(xué)生乙用這支底部有破洞的試管和一個(gè)廣口瓶組裝成另外一套制取二氧化碳的發(fā)生裝置(如圖所示)．在銅網(wǎng)上應(yīng)盛放_(tái)________，廣口瓶中應(yīng)盛入_____。兩種藥品發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____________________。圖G所示裝置可用來(lái)測(cè)量生成CO2的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是：_______________。14．化學(xué)實(shí)驗(yàn)課上，老師讓同學(xué)們用以下兩個(gè)方案來(lái)探究空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，根據(jù)要求回答下列問(wèn)題。（方案一）甲、乙兩位同學(xué)分別用如圖a和圖b所示的傳統(tǒng)裝置測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，實(shí)驗(yàn)中所用的紅磷、木炭均過(guò)量。（1）甲同學(xué)連接好儀器后，立即點(diǎn)燃紅磷開(kāi)始實(shí)驗(yàn)，老師說(shuō)他的操作順序不嚴(yán)謹(jǐn)，你認(rèn)為他忽略的操作步驟是_______________________。（2）待甲同學(xué)改正后，點(diǎn)燃紅磷，觀察到紅磷燃燒產(chǎn)生的現(xiàn)象為_(kāi)____________；待紅磷熄滅，并冷卻到室溫后，打開(kāi)彈簧夾，觀察到的現(xiàn)象是_______________。（3）如果進(jìn)入集氣瓶中的水偏少，寫(xiě)出一個(gè)原因是_____________。（4）若乙同學(xué)的操作順序和步驟均正確，當(dāng)他打開(kāi)彈簧夾后觀察到的現(xiàn)象是________________。（方案二）丙同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，將“測(cè)定空氣中氧氣的含量”的實(shí)驗(yàn)裝置改進(jìn)為新的實(shí)驗(yàn)裝置（如圖c）。（5）指出圖c所示裝置的一項(xiàng)優(yōu)點(diǎn)：_______________。15．實(shí)驗(yàn)室里現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化錳、稀硫酸、塊狀石灰石和稀鹽酸以及下列儀器:（1）利用上述儀器和藥品可以制取二氧化碳,你選擇的儀器是___________________________（填序號(hào)），藥品是___________________________，反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________________________；（2）若補(bǔ)充一種儀器___________________________（填儀器名稱(chēng)），再利用上述儀器和藥品還可以制取較純凈的氧氣，你選擇的儀器是___________________________（填序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________________________。16．化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置完成有關(guān)問(wèn)題：（1）寫(xiě)出B中標(biāo)號(hào)①儀器的名稱(chēng)：_____，實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置可選擇_____（填字母），反應(yīng)的化學(xué)方程式是________，該裝置有一處不足之處是_____；（2）用裝置F收集一瓶O2，驗(yàn)滿(mǎn)時(shí)應(yīng)將帶火星的木條放在_____（填“a”或“b”）處；（3）將裝置G傾斜使兩種藥品混合，即可制得氣體。下列制取氣體的方法可選用裝置G的是______；A用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣B加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷C用雙氧水和二氧化錳反應(yīng)制取氧氣D加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣（4）實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣（已知：氨氣密度比空氣小，極易溶于水），則實(shí)驗(yàn)室制取氨氣可選用的實(shí)驗(yàn)裝置組合為_(kāi)_____（填序號(hào)）；AA和DBA和ECB和EDA和F（5）如圖H所示，由“①處的白磷不燃燒、②處的白磷燃燒”的現(xiàn)象，說(shuō)明可燃物燃燒需要滿(mǎn)足的條件是______；（6）I圖是鐵生銹條件的探究，一周后試管①、②中鐵釘無(wú)明顯變化，說(shuō)明鐵銹蝕的過(guò)程，實(shí)際上是鐵與空氣中的_____發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．實(shí)驗(yàn)室有一瓶含雜質(zhì)的氯酸鉀。某興趣小組利用該藥品和二氧化錳制取氧氣（雜質(zhì)不參加反應(yīng)）。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：計(jì)算氯酸鉀樣品中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______。18．興趣小組的同學(xué)為了研究（Cu﹣Zn合金）樣品中銅的含量，取該樣品20g跟足量的稀硫酸充分反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與所用稀硫酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。請(qǐng)計(jì)算：（1）反應(yīng)的硫酸質(zhì)量為_(kāi)____g；（2）求樣品中銅的含量__________________。四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，能支持燃燒．①如何驗(yàn)證一瓶無(wú)色氣體是氧氣？_______②可燃物燃燒的劇烈程度與氧氣濃度或接觸面積等因素有關(guān)，任舉一例加以說(shuō)明．___

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、C【詳解】A、由生成物的微觀構(gòu)成可知，生成物是由同種分子構(gòu)成，屬于純凈物,選項(xiàng)A不正確；B、由微粒的變化可知，分子在化學(xué)變化中發(fā)生了變化，分子可再分，選項(xiàng)B不正確；C、由微粒的變化可知，化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類(lèi)不變，選項(xiàng)C正確；D、由反應(yīng)的圖示可知，該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種，生成物是一種，該反應(yīng)是化合反應(yīng)，選項(xiàng)D不正確。故選C。本題通過(guò)微觀粒子的反應(yīng)模型圖，考查了微觀上對(duì)化學(xué)反應(yīng)的認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)通過(guò)微觀示意圖把宏觀物質(zhì)和微觀粒子聯(lián)系起來(lái)、從微觀的角度分析物質(zhì)的變化是正確解答此類(lèi)題的關(guān)鍵。2、B【詳解】所謂“低碳”就是較低的二氧化碳排放，故“低碳”是指生活、生產(chǎn)中，盡量減少向空氣中排放二氧化碳。故選B。3、C【詳解】A、通電分解水時(shí)產(chǎn)生氫氣的體積是氧氣的二倍，圖像與事實(shí)相符，能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系；B、高錳酸鉀分解產(chǎn)生了錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，使固體的總質(zhì)量減少，固體錳元素的質(zhì)量不變，圖像與事實(shí)相符，能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系；C、氯酸鉀在二氧化錳催化作用下受熱分解生成氯化鉀和氧氣，隨著反應(yīng)的進(jìn)行，生成氧氣逸出，固體質(zhì)量不斷減小，完全反應(yīng)后固體的質(zhì)量不為零，圖像與事實(shí)不相符，不能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系；D、碳酸鈣在高溫條件下分解生成氧化鈣和二氧化碳，隨著反應(yīng)的進(jìn)行，生成二氧化碳逸出，固體質(zhì)量不斷減小，完全反應(yīng)后固體的質(zhì)量保持不變，圖像與事實(shí)相符，能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系。故選C。本題是一道圖像坐標(biāo)與化學(xué)知識(shí)相結(jié)合的綜合題，解題的關(guān)鍵是結(jié)合所涉及的化學(xué)知識(shí)，正確分析各變化的過(guò)程，注意分析坐標(biāo)軸表示的意義、曲線的起點(diǎn)、折點(diǎn)及變化趨勢(shì)，確定正確的圖像。4、B【解析】低碳經(jīng)濟(jì)就是指通過(guò)開(kāi)發(fā)新能源，盡可能地減少煤炭、石油、天然氣等高碳能源消耗，減少溫室氣體的排放，達(dá)到社會(huì)發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護(hù)雙贏的一種經(jīng)濟(jì)發(fā)展形態(tài)。【詳解】A、節(jié)約紙張，可以減少森林砍伐，從而可以減少溫室氣體的含量，保護(hù)環(huán)境，故A正確；B、大量燃燒化石燃料會(huì)增加溫室氣體(主要是二氧化碳)的排放，且會(huì)產(chǎn)生有害氣體，如二氧化硫、二氧化氮等，污染環(huán)境，故B不正確；C、提倡使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能產(chǎn)品可以減少煤炭、石油、天然氣等高碳能源消耗，故C正確；D、盡量乘坐公交車(chē)或騎自行車(chē)出行可以減少石油、天然氣等高碳能源消耗，減少溫室氣體的排放，故D正確。故選B。5、B【解析】A、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出大量的熱，生成能使澄清石灰水變渾濁的無(wú)色氣體，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；B、鎂條與稀鹽酸劇烈反應(yīng)應(yīng)，產(chǎn)生大量的氣泡，放出大量的熱，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；C、紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，放出大量的熱，生成一種白色固體，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；D、鐵絲在空氣中只能燒至發(fā)紅，不會(huì)產(chǎn)生火星，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．故選B．【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握常見(jiàn)物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象、金屬的化學(xué)性質(zhì)等即可正確解答；但在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí)，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別．6、B【詳解】A、傾倒液體時(shí)，標(biāo)簽不向著手心，會(huì)造成殘液流下腐蝕標(biāo)簽，選項(xiàng)正確；B、加熱氯酸鉀固體制取氧氣時(shí)，試管口向上傾斜，會(huì)造成水分倒流使試管受熱不均發(fā)生炸裂，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、熄滅酒精燈后不及時(shí)蓋上燈帽，會(huì)造成酒精揮發(fā)，選項(xiàng)正確；D、俯視讀取量筒內(nèi)液體體積數(shù)，讀數(shù)會(huì)大于實(shí)際值，造成讀數(shù)不準(zhǔn)確，選項(xiàng)正確，故選B。讀取量筒內(nèi)液體體積數(shù)時(shí)，視線應(yīng)與量筒內(nèi)凹液面的最低處保持水平。7、A【詳解】A、氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，該反應(yīng)放出大量的熱，裝置內(nèi)溫度升高，壓強(qiáng)增大，氣球鼓起，過(guò)一段時(shí)間，溫度恢復(fù)至室溫，氣球恢復(fù)原樣，符合題意；B、鎂和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和氫氣，有氣體生成，裝置內(nèi)壓強(qiáng)增大，氣球鼓起，一段時(shí)間后，不會(huì)恢復(fù)原狀，不符合題意；C、過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化下分解為水和氧氣，有氣體生成，裝置內(nèi)壓強(qiáng)增大，氣球鼓起，一段時(shí)間后，不會(huì)恢復(fù)原狀，不符合題意；D、大理石的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水，有氣體生成，裝置內(nèi)壓強(qiáng)增大，氣球鼓起，一段時(shí)間后，不會(huì)恢復(fù)原狀，不符合題意。故選A。8、C【解析】A、氫氣充探空氣球是利用氫氣的密度比空氣小，屬于物理性質(zhì)，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、銅制成電線、電纜是利用銅的導(dǎo)電性，屬于物理性質(zhì)，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、氮?dú)庥米鞅Ｗo(hù)氣是利用氮?dú)獾姆€(wěn)定性，屬于化學(xué)性質(zhì)，選項(xiàng)正確；D、干冰用于人工降雨是利用干冰吸熱升華，屬于物理性質(zhì)，選項(xiàng)錯(cuò)誤,故選C。物理性質(zhì)與化學(xué)性質(zhì)的區(qū)別在于表現(xiàn)方式不同：不需要化學(xué)變化就能直接體現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)屬于物理性質(zhì)，在化學(xué)變化中才能表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)屬于化學(xué)性質(zhì)。9、D【詳解】化學(xué)變化過(guò)程強(qiáng)調(diào)的新物質(zhì)，不是指自然界中不存在的物質(zhì)，而是相對(duì)于反應(yīng)前的物質(zhì)在組成或結(jié)構(gòu)上不一樣的物質(zhì)，與具體的顏色或者形態(tài)的變化沒(méi)有關(guān)系。故選D。10、D【詳解】A．干冰是固態(tài)的二氧化碳，其化學(xué)式為CO2；冰是固態(tài)的水，其化學(xué)式為H2O，故錯(cuò)誤；B．氧化鈣俗稱(chēng)生石灰，其化學(xué)式為CaO；消石灰是氫氧化鈣的俗稱(chēng)，其化學(xué)式為Ca（OH）2，故錯(cuò)誤；C．鐵銹和赤鐵礦的主要成分是氧化鐵，而不是氧化亞鐵，故錯(cuò)誤；D．氫氧化鈉俗稱(chēng)燒堿、火堿、苛性鈉，其化學(xué)式為NaOH，故正確。故選：D。11、A【詳解】A、H2是由氫分子構(gòu)成的，故符合題意；B、H2O2是由過(guò)氧化氫分子構(gòu)成的，故不符合題意；C、H2CO3是由碳酸分子構(gòu)成，故不符合題意；D、H2O是由水分子構(gòu)成，故不符合題意12、D【詳解】A、檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒(méi)在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；B、將試管平放，用藥匙將固體粉末送入試管中，然后豎立試管；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；C、向試管中傾倒液體時(shí)，試管略微傾斜，標(biāo)簽朝向手心，試劑瓶蓋倒放在桌面上；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；D、連接單孔塞和試管時(shí)，若試管支持在桌面上，可能會(huì)造成試管底部破裂；故選項(xiàng)錯(cuò)誤，但符合題意；故選：D。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、AC或D可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止未將試管橫放，將石灰石垂直加入石灰石（或大理石）稀鹽酸防止二氧化碳溶于水【詳解】（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣屬于固體加熱反應(yīng)，故發(fā)生裝置應(yīng)選A，氧氣不易溶于水，密度比空氣大，可用排水法或向上排空氣法收集，故收集裝置應(yīng)選C或D；該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；（2）F裝置相對(duì)于B裝置具有的優(yōu)點(diǎn)是：可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，將石灰石置于隔板上，關(guān)閉止水夾，用長(zhǎng)頸漏斗添加稀鹽酸，使固液接觸，反應(yīng)發(fā)生，有二氧化碳生成，裝置內(nèi)壓強(qiáng)增大，液體被壓入長(zhǎng)頸漏斗中，固液分離，反應(yīng)停止，打開(kāi)止水夾，固液接觸，反應(yīng)發(fā)生，故可通過(guò)開(kāi)關(guān)止水夾控制反應(yīng)的發(fā)生和停止；把密度較大的塊狀藥品或金屬顆粒放入玻璃容器時(shí)，應(yīng)該先把容器橫放，把藥品或金屬顆粒放入容器口后，再把容器慢慢地豎起來(lái)，使藥品或金屬顆粒滑到容器底部，以免打破容器，甲在把石灰石裝入試管時(shí)，不慎打破管底，其原因可能是：未將試管橫放，將石灰石垂直加入；實(shí)驗(yàn)室常用石灰石（或大理石）與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，故銅網(wǎng)上應(yīng)盛放石灰石（或大理石），廣口瓶中應(yīng)盛入稀鹽酸，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；二氧化碳能溶于水，會(huì)使測(cè)量的體積偏小，故在水面上放一層植物油的目的是：防止二氧化碳溶于水。14、檢查裝置的氣密性產(chǎn)生大量白煙，放出熱量進(jìn)入集氣瓶中的水約占集氣瓶?jī)?nèi)空氣體積的1/5紅磷量不足（或裝置漏氣、沒(méi)冷卻到室溫就打開(kāi)彈簧夾）兩個(gè)集氣瓶中都有水進(jìn)入，進(jìn)入的水都不足集氣瓶中空氣體積的1/5環(huán)保（或操作簡(jiǎn)單等）【解析】（1）該實(shí)驗(yàn)應(yīng)先檢查裝置的氣密性，故他忽略的操作步驟是檢查裝置的氣密性；（2）點(diǎn)燃紅磷，觀察到紅磷燃燒產(chǎn)生的現(xiàn)象為產(chǎn)生大量白煙，放出熱量；待紅磷熄滅，并冷卻到室溫后，打開(kāi)彈簧夾，觀察到的現(xiàn)象是：進(jìn)入集氣瓶中的水約占集氣瓶中空氣體積的1/5；（3）如果進(jìn)入集氣瓶中的水偏少，可能是裝置漏氣，紅磷量不足或未等冷卻至室溫就打開(kāi)止水夾；（4）若乙同學(xué)的操作順序和步驟均正確，當(dāng)他打開(kāi)彈簧夾后觀察到的現(xiàn)象是：兩個(gè)集氣瓶中都有水進(jìn)入，進(jìn)入的水都不足集氣瓶中空氣體積的1/5；因?yàn)榧t磷燃燒，消耗了空氣中的氧氣，碳燃燒雖然消耗了氧氣，但是生成了等體積的二氧化碳?xì)怏w，而且兩裝置處于相通的狀態(tài)，故打開(kāi)止水夾后，兩個(gè)集氣瓶中都有水進(jìn)入，進(jìn)入的水都不足集氣瓶中空氣體積的1/5；（5）圖c操作的優(yōu)點(diǎn)是操作簡(jiǎn)單，比較環(huán)保等。15、②③④⑤石灰石和稀鹽酸CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑試管①④⑥⑦⑧【解析】（1）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)物是固體和液體，反應(yīng)條件是常溫，所以選擇的儀器是②③④⑤，藥品是石灰石和稀鹽酸，碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；（2）純凈的氧氣要用排水法收集，題中所給的儀器有酒精燈，所以可以用氯酸鉀和二氧化錳加熱制取氧氣，所以選擇的儀器是①④⑥⑦⑧，補(bǔ)充的儀器是試管；反應(yīng)的化學(xué)方程式是:。常見(jiàn)氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究，發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇，收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇。16、錐形瓶A試管內(nèi)導(dǎo)管口處未放一團(tuán)棉花bACBD與O2（或空氣）接觸O2、水蒸氣（或O2、H2O）【解析】（1）儀器①是錐形瓶，實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀生成氧氣、錳酸鉀和二氧化錳，需要加熱，發(fā)生裝置可選擇A，反應(yīng)的化學(xué)方程式是，該裝置有一處不足之處是試管內(nèi)導(dǎo)管口處未放一團(tuán)棉花；故填：錐形瓶；A；；試管內(nèi)導(dǎo)管口處未放一團(tuán)棉花；（2）用裝置F收集一瓶O2，氧氣應(yīng)該從長(zhǎng)管進(jìn)入，因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯螅?yàn)滿(mǎn)時(shí)應(yīng)將帶火星的木條放在b處；故填：b；（3）將裝置G傾斜使兩種藥品混合，即可制得氣體。制取氣體的方法可選用裝置G的是：用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣；用雙氧水和二氧化錳反應(yīng)制取氧氣；故答案為：AC；（4）實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣，因此需要加熱；氨氣密度比空氣小，極易溶于水，因此只能用向下排空氣法收集；故答案為：BD；

（5）如圖H所示，由“①處的白磷不燃燒、②處的白磷燃燒”的現(xiàn)象，說(shuō)明可燃物燃燒需滿(mǎn)足的條件是：可燃物與氧氣接觸；故答案為：與O2（或空氣）接觸；

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