2025屆河北省石家莊二十二中學(xué)重點(diǎn)班九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期末經(jīng)典模擬試題含解析

2025屆河北省石家莊二十二中學(xué)重點(diǎn)班九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期末經(jīng)典模擬試題注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫(xiě)清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效；在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。4．作圖可先使用鉛筆畫(huà)出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．如下圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模型，“○”、“”分別表示不同元素的原子，下列各項(xiàng)中對(duì)圖示模型理解錯(cuò)誤的是A．生成物一定是混合物 B．反應(yīng)物中共有兩種元素C．反應(yīng)前后原子的個(gè)數(shù)沒(méi)有變化 D．化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)就是原子重新組合2．凈水劑高鐵酸鈉(Na2FeO4)中，鐵元素的化合價(jià)是A．+2 B．+3 C．+6 D．+73．氫氧化鋁[A1（OH）3]是藥物“復(fù)方胃舒平”的主要成分之一，受熱易分解，產(chǎn)生水并吸收熱量，故可用作阻燃劑：能與鹽酸、NaOH溶液反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)室制備A1（OH）3方法為：Al2（SO4）3+6NH3?H2O═2Al（OH）3↓+3（NH4）2SO4，下列判斷正確的是（）A．氫氧化鋁的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定B．實(shí)驗(yàn)室不用NaOH溶液制備A1（OH）3，因?yàn)镹aOH會(huì)與A1（OH）3反應(yīng)C．氫氧化鋁可滅火的原因之一是降低了可燃物的著火點(diǎn)D．氫氧化鋁易溶于水4．下列變化中，與其他變化有根本區(qū)別的一種是A．樟腦丸放在衣櫥中消失 B．木材做成課桌 C．食物腐敗 D．石蠟融化5．從分子的角度分析并解釋下列事實(shí)，錯(cuò)誤的是（）A．墻內(nèi)開(kāi)花墻外香﹣﹣﹣﹣﹣分子在不斷地運(yùn)動(dòng)B．1滴水大約有1.67×1021個(gè)分子﹣﹣﹣﹣﹣分子很小C．將氮?dú)庵瞥梢旱?，體積變小﹣﹣﹣﹣﹣﹣分子體積變小D．氫氣能燃燒，氧氣能支持燃燒﹣﹣﹣﹣﹣不同種分子性質(zhì)不同6．低碳減排，從我做起，從身邊小事做起。下列不符合“低碳生活”的做法是A．拒絕使用一次性筷子 B．少用或不用一次性紙杯C．使用節(jié)能燈泡，提倡節(jié)約用電 D．增加私家車用量，提高生活質(zhì)量7．構(gòu)建化學(xué)基本觀念是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)，下列對(duì)化學(xué)基本觀念的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（）A．元素觀：一氧化碳、二氧化碳都是由碳元素和氧元素組成的B．微粒觀：保持金剛石化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是碳原子C．轉(zhuǎn)化觀：氧化汞在一定條件下可生成金屬汞D．守恒觀：4g氫氣和16g氧氣反應(yīng)，應(yīng)該生成20g水8．下列敘述正確的是A．溫室效應(yīng)對(duì)人類生存環(huán)境有過(guò)無(wú)功B．“高鈣奶”中的“鈣”指的是單質(zhì)C．通過(guò)相互刻畫(huà)的方法，發(fā)現(xiàn)銅片硬度比黃銅大D．洗滌劑能洗掉餐具上的油污，是因?yàn)橄礈靹┠苁褂臀廴榛?．如圖為元素周期表中的一格，下列說(shuō)法不正確的是A．碳元素屬于非金屬元素B．碳原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為6C．碳元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為D．碳的相對(duì)原子質(zhì)量為12.0110．從化學(xué)角度來(lái)說(shuō)，物質(zhì)是由元素組成的。各種元素在地殼中含量不同，其中含量最多的金屬元素是A．Si B．Fe C．O D．Al11．“綠水青山就是金山銀山”。下列物質(zhì)的大量排放不違背該理念的是A．氮?dú)?B．二氧化硫 C．固體粉塵 D．工業(yè)廢水12．某非金屬元素X的原子最外層電子數(shù)為7，金屬元素Y的原子最外層電子數(shù)為2,則X、Y組成的化合物的化學(xué)式為A．YX2 B．Y2X3 C．Y2X D．YX13．鑒別氫氣、氧氣、空氣三種無(wú)色無(wú)味的氣體，方法最簡(jiǎn)便的是（）A．聞氣味 B．測(cè)密度 C．用帶火星的木條 D．用燃著的木條14．下列事實(shí)能說(shuō)明鋁的金屬活動(dòng)性比鐵或銅強(qiáng)的是A．鋁在地殼中含量比鐵高 B．鋁的熔點(diǎn)低于銅的熔點(diǎn)C．空氣中鐵比鋁更容易被腐蝕 D．鋁絲在硫酸銅溶液中能形成“銅樹(shù)”15．2019年6月5日世界環(huán)境日大會(huì)在中國(guó)舉行，下列做法不符合綠色發(fā)展理念的是()A．開(kāi)發(fā)和使用太陽(yáng)能、風(fēng)能，減少化石燃料使用B．加高燃煤煙囪，將廢氣排到高空C．優(yōu)先發(fā)展公共交通，減少尾氣排放D．所有污水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后再排入二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．化學(xué)實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要途徑，規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是開(kāi)展好科學(xué)探究活動(dòng)的基礎(chǔ)和保證。下圖是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常見(jiàn)的幾種實(shí)驗(yàn)操作，請(qǐng)你回答有關(guān)問(wèn)題。（1）圖1所示實(shí)驗(yàn)既說(shuō)明甲烷具有可燃性，又說(shuō)明甲烷中含有_______________元素；（2）圖2所示實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象是___________________；（3）圖3所示實(shí)驗(yàn)中正、負(fù)極的體積比是_____________；（4）圖4所示實(shí)驗(yàn)中對(duì)比銅片上的白磷和紅磷能夠獲得燃燒的條件之一是_____________________。三、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）一定條件下，下列物質(zhì)在密閉容器內(nèi)充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：物質(zhì)ABCD反應(yīng)前的質(zhì)量/g1.72.27.90.9反應(yīng)后的質(zhì)量/g待測(cè)6.602.7則反應(yīng)后A的質(zhì)量為_(kāi)____；該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型是_____．18．（8分）有一研究性學(xué)習(xí)小組為測(cè)定某銅鋅合金的成分，取10g該合金經(jīng)粉碎后放入燒杯中，再加入足量的稀硫酸，反應(yīng)過(guò)程中燒杯內(nèi)固體物質(zhì)的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）將合金粉碎的目的是______．（2）10g合金中銅的質(zhì)量為_(kāi)_____g．（3）充分反應(yīng)后產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量．四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）氧氣和二氧化碳是兩種常見(jiàn)的氣體。（一）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取CO2,并用向上排空氣法收集，可供選擇的儀器如下。（1）儀器B的名稱是_______；（2）組裝整套裝置時(shí)，可選用上圖中的A、B、H、I、J、L、P和_______；（3）制取CO2后的液體不能隨意排放，是因?yàn)閺U液中可能含有_______。（二）實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物制取氧氣，該反應(yīng)中固體總質(zhì)量隨時(shí)間變化如圖所示，反應(yīng)結(jié)束后，生成氯化鉀的質(zhì)量是_______g；圖中P點(diǎn)對(duì)應(yīng)固體成分為_(kāi)______。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、A【分析】純凈物是由同種物質(zhì)組成，混合物是由不同種物質(zhì)組成的?！驹斀狻緼、生成物是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物，故A不正確；B、反應(yīng)物是由“○”、“”兩種元素組成的，故B正確；C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后，原子個(gè)數(shù)和種類均不變，故C正確；D、化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)就是分子破裂成原子，原子重新組合成新的分子，故D正確。故選A。由質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后，原子個(gè)數(shù)和種類均不變，化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)就是分子破裂成原子，原子重新組合成新的分子。2、C【解析】試題分析∶高鐵酸鈉（Na2FeO4）∶根據(jù)正負(fù)總價(jià)和為零原則，﹙＋1﹚×2＋x＋﹙－2﹚×4＝0,x＝＋6.故C正確?？键c(diǎn)∶考查根據(jù)化學(xué)式判斷某元素化合價(jià)。3、B【詳解】A、氫氧化鋁受熱易分解，氫氧化鋁的化學(xué)性質(zhì)不穩(wěn)定，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。B、氫氧化鋁能與鹽酸、NaOH溶液反應(yīng)，實(shí)驗(yàn)室不用NaOH溶液制備A1（OH）3，因?yàn)镹aOH會(huì)與A1（OH）3反應(yīng)，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。C、氫氧化鋁受熱易分解，產(chǎn)生水并吸收熱量，氫氧化鋁可滅火的原因之一是使溫度降到著火點(diǎn)一下，而不是降低了可燃物的著火點(diǎn)，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。D、氫氧化鋁難溶于水，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。故選：B。4、C【解析】A、樟腦丸放在衣櫥中消失，是樟腦球分子的擴(kuò)散過(guò)程，發(fā)生了物理變化；B、木材做成課桌的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，只是木材發(fā)生了形狀的改變，發(fā)生了物理變化；C、食物腐敗的過(guò)程中有氧氣參與生成了新物質(zhì)，發(fā)生化學(xué)變化；D、石蠟熔化的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，發(fā)生了物理變化。故選C。點(diǎn)睛：化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成。5、C【分析】根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷地運(yùn)動(dòng)；同種分子性質(zhì)相同，不同種分子性質(zhì)不同。結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可?！驹斀狻緼、墻內(nèi)開(kāi)花墻外香，是因?yàn)榛ㄏ阒泻械姆肿釉诓粩嗟剡\(yùn)動(dòng)，向四周擴(kuò)散，使人們聞到花香，不符合題意；B、1滴水大約有1.67×1021個(gè)分子，說(shuō)明分子很小，不符合題意；C、將氮?dú)庵瞥梢旱?，體積變小，是因?yàn)榈肿娱g的間隔變小，符合題意；D、氫氣能燃燒，氧氣能支持燃燒，是因?yàn)樗鼈兎肿拥臉?gòu)成不同，不同種分子性質(zhì)不同，不符合題意。故選C。本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)（可以簡(jiǎn)記為“兩小運(yùn)間，同同不不”）及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問(wèn)題的方法是解答此類題的關(guān)鍵。6、D【解析】試題分析：低碳就是減少二氧化碳的含量，據(jù)此分析。A、拒絕使用一次性木筷，能減少對(duì)樹(shù)木的砍伐，從而增強(qiáng)植物的光合作用，促進(jìn)對(duì)二氧化碳的吸收，能減少空氣中的二氧化碳的含量，正確；B、因?yàn)樵旒埿枰哪静?，故少用或不用一次性紙杯，能減少對(duì)樹(shù)木的砍伐，從而增強(qiáng)植物的光合作用，促進(jìn)對(duì)二氧化碳的吸收，能減少空氣中的二氧化碳的含量，正確；C、使用節(jié)能燈泡，提倡節(jié)約用電，能減少因火力發(fā)電而對(duì)煤的燃燒，故可以減少二氧化碳的排放，正確；D、由于增加私家車的使用，會(huì)導(dǎo)致礦物燃料燃燒的增加，從而產(chǎn)生大量的汽車尾氣，這樣會(huì)大大增強(qiáng)二氧化碳和其它空氣污染物的產(chǎn)生，錯(cuò)誤。故選D考點(diǎn)：自然界中的碳循環(huán)點(diǎn)評(píng)：解答本題就要理解，“低碳”就是減少空氣中二氧化碳的含量，可以從二氧化碳的生成和能量的消耗方面進(jìn)行分析解答。7、D【詳解】A、元素觀：一氧化碳、二氧化碳都是由碳元素和氧元素組成的，故A正確；B、微粒觀：金剛石是碳的單質(zhì)，則保持金剛石化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是碳原子，故B正確；C、轉(zhuǎn)化觀：氧化汞在一定條件下可生成金屬汞，故C正確；D、守恒觀：4g氫氣完全燃燒需要32g氧氣，題中只給定16g氧氣，只能和2g氫氣反應(yīng)生成18g水，故D不正確。故選D。8、D【詳解】A、溫室效應(yīng)對(duì)人類生存有功有過(guò)，錯(cuò)誤；B、“高鈣奶”中的“鈣”指的是元素，錯(cuò)誤；C、通過(guò)相互刻畫(huà)的方法，發(fā)現(xiàn)黃銅可以在銅片上留下痕跡，故黃銅硬度比銅片大，錯(cuò)誤；D、洗滌劑能洗掉餐具上的油污，是因?yàn)橄礈靹┠苁褂臀廴榛?，正確。故選D。9、C【解析】A、因碳的偏旁為“石”，則碳元素為非金屬元素，故A說(shuō)法正確；B、由信息可知，碳原子的質(zhì)子數(shù)為6，故B說(shuō)法正確；C、碳原子的質(zhì)子數(shù)為6，則原子結(jié)構(gòu)中最外層電子數(shù)應(yīng)為4，故C錯(cuò)誤；D、由信息可知，碳原子的相對(duì)原子質(zhì)量為12.01，故D說(shuō)法正確；故選C．【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生利用元素周期表中的一個(gè)小格中來(lái)獲取信息解答習(xí)題，考查學(xué)生分析信息利用信息的能量，并明確不同位置的數(shù)字的意義來(lái)解答．10、D【解析】各種元素在地殼中含量不同，含量由多到少的順序是：氧、硅、鋁、鐵、鈣……，地殼中含量最多金屬元素是鋁。故選D。11、A【解析】A、氮?dú)馐强諝獾某煞郑皇强諝馕廴疚?，大量排放不違背該理念，正確；B、二氧化硫排放到空氣中易形成酸雨，錯(cuò)誤；C、固體粉塵的大量排放，會(huì)污染空氣，錯(cuò)誤；D、工業(yè)廢水會(huì)污染水體；錯(cuò)誤。故選A。12、A【詳解】某非金屬元素X的原子最外層電子數(shù)為7，容易得一個(gè)電子形成陰離子，化合價(jià)為-1價(jià)；金屬元素Y的原子最外層電子數(shù)為2,容易失2個(gè)電子，形成陽(yáng)離子，化合價(jià)為+2價(jià)，則X、Y組成的化合物的化學(xué)式為：YX2；故選：A。13、D【詳解】A、氫氣、氧氣、空氣三種無(wú)色無(wú)味的氣體，聞氣味不能鑒別；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、測(cè)量氫氣、氧氣、空氣的密度，需要先測(cè)量質(zhì)量，然后測(cè)量體積，操作繁瑣；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、帶火星的木條分別伸入到氫氣和空氣中，均無(wú)明顯現(xiàn)象，不能鑒別；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、燃著的木條分別伸入三種氣體中，氫氣可以燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰；氧氣具有助燃性，使木條燃燒更加劇烈；升到空氣中火焰基本沒(méi)有變化，可以鑒別；故選項(xiàng)正確；故選：D。14、D【分析】活動(dòng)性強(qiáng)的金屬能將活動(dòng)性弱的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái)?！驹斀狻緼、鋁在地殼中含量比鐵高，與金屬活動(dòng)性順序無(wú)關(guān)，錯(cuò)誤；B、鋁的熔點(diǎn)低于銅的熔點(diǎn)，與金屬活動(dòng)性順序無(wú)關(guān)，錯(cuò)誤；C、空氣中鐵比鋁更容易被腐蝕，是因?yàn)殇X在空氣中能與氧氣反應(yīng)，表面生成一層致密的氧化鋁薄膜，不能說(shuō)明鋁的金屬活動(dòng)性比鐵強(qiáng)，錯(cuò)誤；D、鋁絲在硫酸銅溶液中能形成“銅樹(shù)”，是因?yàn)殇X的金屬活動(dòng)性比銅強(qiáng)，能與硫酸銅溶液發(fā)生置換反應(yīng)，正確。故選D。15、B【詳解】A、開(kāi)發(fā)風(fēng)能、太陽(yáng)能等新能源，不但可以減少化石燃料的燃燒，而且風(fēng)能、太陽(yáng)能對(duì)環(huán)境無(wú)污染。故A符合要求；B、加高燃煤煙囪，將廢氣直接排放到高空中，會(huì)造成大氣污染，不符合綠色發(fā)展理念。故B不符合要求；C、優(yōu)先發(fā)展公共交通，可以減少尾氣的排放，減少石油等燃料的燃燒使用，減少環(huán)境污染。故C符合要求；D、所有污水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后在排放，可以減少環(huán)境的污染。故D符合要求。故選B。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、氫蠟燭由下而上依次熄滅1:2溫度需要達(dá)到著火點(diǎn)【詳解】（1）圖1所示實(shí)驗(yàn)，甲烷燃燒，在燒杯的內(nèi)壁有水霧生成，說(shuō)明甲烷具有可燃性，又說(shuō)明甲烷中含有氫元素，但不能說(shuō)明含有碳元素；故填：氫（2）圖2所示實(shí)驗(yàn)中，蠟燭由下而上依次熄滅，既說(shuō)明二氧化碳密度比空氣大，又說(shuō)明二氧化碳不能燃燒，也不支持燃燒；故填：蠟燭由下而上依次熄滅（3）圖3所示實(shí)驗(yàn)說(shuō)明電解水生成氫氣和氧氣，正極產(chǎn)生的氣體體積較小，是氧氣，負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積較大，是氫氣，二者的體積之比約為1:2；故填：1:2（4）銅片上的白磷能夠燃燒，紅磷不能夠燃燒，說(shuō)明燃燒的條件之一是溫度需要達(dá)到著火點(diǎn)。故填：溫度需要達(dá)到著火點(diǎn)三、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共25分）17、3.4g；分解反應(yīng)【詳解】由表中的數(shù)據(jù)可知：C的質(zhì)量減少，是反應(yīng)物，參加了7.9g；B、D的質(zhì)量增加，是生成物，B生成了4.4g，D生成了2.7g-0.9g=1.8g；根據(jù)質(zhì)量守恒計(jì)算，A生成了7.9g-4.4g+1.8g=1.7g，因此A的質(zhì)量增加，是生成物，反應(yīng)后A的質(zhì)量為1.7g+1.7g=3.4g；該反應(yīng)中C是反應(yīng)物，ABD是生成物，該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng)。故填：3.4g；分解反應(yīng)此題是有關(guān)質(zhì)量守恒定律的考查題，解