安全培訓計劃模板

安全培訓計劃模板第一章安全培訓計劃概述

1.安全培訓計劃的目的和意義

安全培訓計劃是企業(yè)安全管理的重要組成部分，旨在通過系統(tǒng)化的培訓，提高員工的安全意識和安全技能，預防事故發(fā)生，保障員工生命財產(chǎn)安全，促進企業(yè)安全生產(chǎn)。一個好的安全培訓計劃能夠有效降低事故發(fā)生率，減少企業(yè)損失，提升企業(yè)形象，同時也是法律法規(guī)的要求。

2.安全培訓計劃的適用范圍

安全培訓計劃適用于企業(yè)內部所有員工，包括管理人員、技術人員、生產(chǎn)人員、行政人員等。不同崗位的員工需要接受不同的安全培訓內容，以確保培訓的針對性和有效性。

3.安全培訓計劃的基本原則

安全培訓計劃應遵循科學性、系統(tǒng)性、實用性、針對性、持續(xù)性的基本原則?？茖W性要求培訓內容基于科學理論和實踐經(jīng)驗；系統(tǒng)性要求培訓內容全面、連貫；實用性要求培訓內容能夠解決實際問題；針對性要求培訓內容符合不同崗位的需求；持續(xù)性要求培訓內容定期更新和補充。

4.安全培訓計劃的組織機構

安全培訓計劃由企業(yè)安全管理部門負責組織實施，相關部門配合。安全管理部門負責制定培訓計劃、組織培訓活動、評估培訓效果；相關部門負責提供培訓資源、參與培訓實施、配合培訓評估。

5.安全培訓計劃的實施步驟

安全培訓計劃的實施步驟包括需求分析、計劃制定、資源準備、培訓實施、效果評估、持續(xù)改進。需求分析是制定培訓計劃的基礎，需要了解員工的安全需求和企業(yè)的安全目標；計劃制定是根據(jù)需求分析結果制定詳細的培訓計劃；資源準備包括培訓教材、培訓師資、培訓場地等；培訓實施是按照計劃進行培訓活動；效果評估是評估培訓的效果；持續(xù)改進是根據(jù)評估結果不斷優(yōu)化培訓計劃。

第二章安全培訓需求分析

1.分析對象和方法

要搞清楚哪些人需要接受什么樣的安全培訓，就得先做需求分析。分析對象就是公司里的所有員工，不過得根據(jù)他們的崗位、工作經(jīng)驗、之前受過多少培訓來分門別類。方法上，可以采用問卷調查、訪談、事故案例分析、崗位風險辨識等多種方式，把這些信息都摸清楚。

2.崗位風險辨識

每個崗位都有其特定的風險點，比如生產(chǎn)車間的人要重點培訓設備操作和機械傷害防范，辦公室的人則要側重火災逃生和用電安全。通過分析每個崗位可能遇到的風險，才能有針對性地設計培訓內容，讓員工知道在工作中哪些地方要注意，怎么避免危險。

3.員工現(xiàn)有技能和知識評估

不能假設員工什么都懂，得評估一下他們目前具備哪些安全知識和技能，哪些地方是薄弱環(huán)節(jié)?？梢酝ㄟ^筆試、實際操作考核等方式進行，了解員工對安全規(guī)定的掌握程度，以及處理突發(fā)情況的能力如何。

4.法規(guī)標準和合規(guī)性要求

國家和地方都有相關的安全生產(chǎn)法規(guī)標準，比如《安全生產(chǎn)法》規(guī)定必須對員工進行安全培訓，新員工上崗前必須接受三級安全教育等等。培訓需求分析時，一定要把這些法規(guī)標準考慮進去，確保培訓內容合法合規(guī)，滿足最低要求。

5.企業(yè)安全目標和事故教訓

公司的安全目標是什么？過去發(fā)生過哪些事故？這些事故暴露了哪些安全問題？培訓需求分析要結合這些實際情況，把需要重點解決的問題納入培訓計劃。比如，如果公司今年目標是減少工傷事故，那么關于安全操作規(guī)程和應急處理的培訓就要加強。

6.培訓需求分析報告

把以上分析結果整理成報告，明確列出不同類別員工需要接受的培訓內容、培訓頻率、培訓方式等。這份報告是制定詳細培訓計劃的依據(jù)，要確保分析結果準確、全面，為后續(xù)工作打下堅實基礎。

第三章安全培訓計劃制定

1.培訓目標設定

制定培訓計劃前，得先想清楚希望通過培訓達到什么目的。比如，是讓所有員工都了解基本的安全生產(chǎn)規(guī)定，還是提高特定崗位員工操作復雜設備的技能，或者是減少某種類型的事故發(fā)生率。目標得具體、可衡量，比如“年內新員工安全培訓合格率達到95%”，“生產(chǎn)車間員工安全操作規(guī)范掌握率達到90%”。

2.培訓內容選擇

根據(jù)需求分析的結果，把需要培訓的知識點和技能都列出來。培訓內容得實在，跟實際工作掛鉤。常見的比如公司安全生產(chǎn)規(guī)章制度、崗位安全操作規(guī)程、勞動防護用品正確使用和維護、火災爆炸預防與撲救、觸電防護、緊急情況下的自救互救、事故報告和處理流程等等。得根據(jù)不同崗位的需求，有所側重。

3.培訓對象確定

明確哪些人需要參加哪些培訓。剛進公司的員工要接受入職安全培訓，包括公司概況、安全規(guī)章制度、通用安全知識等。在特定崗位工作的人員要接受崗位專業(yè)安全培訓。管理人員要接受領導力與安全管理方面的培訓。新工藝、新設備引進后，還得對相關人員進行專門的培訓。

4.培訓方式與方法

培訓光靠講課效果不好，得多樣化?？梢哉埨蠋焷碇v課，也可以組織員工到現(xiàn)場去看、去學，或者進行實際操作演練，比如模擬滅火、模擬觸電急救。還可以利用視頻、圖片、宣傳欄、內部網(wǎng)絡等方式進行宣傳教育。得根據(jù)培訓內容和對象的特點，選擇最合適的方式。

5.培訓時間與周期安排

得安排好培訓在什么時候進行，持續(xù)多久。是集中幾天講完，還是分散在每周抽出時間來學？新員工入職培訓通常安排在入職初期。日常的安全知識更新培訓可以每月或每季度進行一次。特殊時期，比如設備檢修前，可能需要進行專項強調培訓。整個年度的培訓計劃要提前制定好，并納入公司的工作日歷。

6.培訓資源準備

培訓需要人、財、物各方面的支持。得準備培訓教材、講義，找好培訓老師（內部講師或外部專家），安排好培訓場地，準備必要的設備設施（比如滅火器、急救假人、模擬設備等）。還得考慮培訓期間的員工安排和費用預算。這些資源都得提前落實到位。

7.培訓計劃文件編制

把上面定好的目標、內容、對象、方式、時間、資源等都整理成正式的培訓計劃文件。這個文件要清晰、詳細，便于執(zhí)行和檢查。里面可以包含年度培訓目錄、季度或月度培訓安排表、各培訓項目的基本介紹、負責人、聯(lián)系方式等。這份文件是培訓工作的指導性文件。

第四章安全培訓計劃實施

1.培訓組織與協(xié)調

培訓計劃制定好了就得執(zhí)行。這需要有人牽頭負責，協(xié)調各方面的資源。比如安全部門是總管，但具體的培訓課程可能需要生產(chǎn)部門提供實際案例，設備部門提供設備信息，人力資源部門負責通知和考勤。得建立一個有效的溝通機制，確保培訓順利進行。

2.培訓講師安排

培訓誰來講很重要。有些內容可以請公司內部有經(jīng)驗的師傅或者安全管理人員來講，他們了解實際情況，講起來接地氣。有些比較專業(yè)的知識，或者需要外部視角的，可能得請外面的專家、老師來授課。得提前把講師請好，并跟他們溝通好培訓內容和要求。

3.培訓材料準備與發(fā)放

培訓需要用到的教材、講義、視頻、手冊等材料都得提前準備好。如果是內部培訓，可能還需要制作一些針對性的案例或者圖片。材料準備好后，得及時發(fā)給參加培訓的人員，讓他們提前了解內容，帶著問題去聽講，效果會更好。

4.培訓場地與設備布置

得找個合適的地點進行培訓。是公司會議室，還是專門的培訓教室，或者去戶外進行演練？場地要能容納所有參訓人員，環(huán)境要安靜，便于聽講。如果需要，還得布置好投影儀、音響、桌椅等設備，如果是實操培訓，還得準備相應的場地和器材。

5.培訓通知與報名

要提前把培訓的時間、地點、內容、參加人員范圍等信息通知到位?？梢酝ㄟ^郵件、內部公告、微信群等方式告知。如果需要限制人數(shù)，可能還得組織報名，讓大家提前報名以便統(tǒng)計。

6.培訓過程管理

培訓當天，得有人負責簽到、維持秩序。培訓過程中，講師要注意與學員互動，可以提問、討論，讓學員參與進來，而不是干巴巴地念稿子。組織者也要隨時關注培訓情況，確保按計劃進行，遇到問題及時處理。

7.培訓記錄與影像資料

培訓進行過程中，要把關鍵環(huán)節(jié)記錄下來。比如簽到表要保存好，培訓的課件、講義要整理歸檔。如果條件允許，可以錄像或者拍照，作為資料保存。這些記錄都很重要，以后查起來或者做總結的時候都有用。

8.培訓過程中的溝通與反饋

培訓過程中要讓參訓人員能夠方便地提出問題或者意見?？梢栽O置專門的提問環(huán)節(jié)，也可以在課后收集反饋意見。及時了解學員的想法和困惑，有助于改進培訓內容和方式，讓下次培訓效果更好。

第五章安全培訓效果評估

1.評估目的與意義

培訓搞完了，得看看效果怎么樣，這是評估。評估不是為了給老師或者學員打分，主要是為了知道培訓內容是否被掌握了，安全意識有沒有提高，行為有沒有改善。通過評估，可以發(fā)現(xiàn)問題，比如哪些地方講得不好，哪些內容大家記不住，然后改進下一期的培訓，讓花的時間和錢更值錢。

2.評估方法選擇

評估方法有很多種，可以結合使用。最常用的有考試測驗，看看學員對知識點的掌握程度；實際操作考核，檢驗學員會不會用；觀察法，培訓后看員工在工作中的行為有沒有變化，比如是不是更注意戴安全帽了；問卷調查，直接問問學員覺得培訓怎么樣，學到了什么；事故發(fā)生率統(tǒng)計，看看培訓后事故是不是減少了。選哪種方法，或者幾種怎么組合，得看評估的具體目標是什么。

3.培訓知識掌握程度評估

這是評估的基礎，主要看學員有沒有記住該記的東西?？梢酝ㄟ^筆試、口試或者在線測試來實現(xiàn)。題目可以出得簡單點，考察基本概念和規(guī)定，也可以出得難一點，考察理解和應用。關鍵是題目要靠譜，能真實反映學員的學習效果。

4.培訓技能操作能力評估

如果培訓涉及具體操作技能，比如怎么正確使用滅火器，怎么進行急救，操作能力就得評估?？梢园才艑W員實際操作，由老師或者考評員根據(jù)標準進行打分。比如，滅火器操作，要檢查是否選擇正確類型，是否站在上風口，是否按壓把手等關鍵步驟是否到位。

5.培訓后安全行為觀察

培訓能不能真正改變行為，是評估的重要一環(huán)。培訓后，安全管理人員可以在現(xiàn)場觀察員工的行為，看看他們是不是按照學到的安全規(guī)程去做事了。比如，是不是按規(guī)定佩戴勞保用品，是不是遵守了操作流程，是不是主動排查了身邊的安全隱患。觀察要客觀，不能只看表面。

6.培訓對象滿意度調查

問問參訓的人覺得培訓好不好，能不能接受?？梢园l(fā)問卷，也可以在培訓后簡單聊聊。了解學員的滿意度，有助于發(fā)現(xiàn)培訓中的不足，比如講師講得枯燥，時間太長，內容太深等等。學員的意見很重要，雖然不直接等于培訓效果，但能反映培訓的體驗和接受度。

7.事故率與損失變化分析

從長遠來看，一個好的安全培訓應該能降低事故發(fā)生的次數(shù)和嚴重程度，減少財產(chǎn)損失和人員傷亡?？梢园雅嘤柷昂蟮氖鹿蕯?shù)據(jù)做個對比分析。當然，事故受很多因素影響，不能完全怪培訓，但可以作為一個重要的參考指標，看看培訓是不是起到了積極的作用。

8.評估結果報告與溝通

把通過各種方法收集到的評估結果整理成報告，寫得清清楚楚。報告中要說明評估的方法，展示評估的數(shù)據(jù)和發(fā)現(xiàn)，提出培訓的優(yōu)點和需要改進的地方。這個報告要跟負責培訓的相關人員，比如安全部門、管理層溝通，讓大家知道培訓的效果如何，下一步該怎么調整。

第六章安全培訓計劃改進與持續(xù)改進

1.分析評估結果

培訓評估報告出來了，得坐下來好好分析。看看哪些培訓效果挺好，哪些效果一般，哪些根本不行。分析原因是什么？是內容講得不好懂，還是講師表達能力不夠，或者是培訓方式太單一，學員沒興趣？是時間安排不合理，還是學員根本沒認真聽？把問題找清楚，才能知道下一步怎么改。

2.確定改進措施

根據(jù)分析出的原因，制定具體的改進措施。比如，如果發(fā)現(xiàn)某個崗位的實操考核通過率低，可能就要加強那個部分的實操訓練時間，或者調整培訓內容，或者找更合適的講師。如果學員反映理論課太長，可以把它分成幾小段，中間加互動。改進措施要具體可行，不是空話套話。

3.優(yōu)化培訓內容

培訓內容要根據(jù)評估結果和實際變化來優(yōu)化。比如，公司引進了新設備，或者改變了生產(chǎn)工藝，相關的安全培訓內容就必須更新，把新風險、新要求加進去。法律法規(guī)更新了，也得及時調整培訓材料，確保員工了解最新的規(guī)定。內容要與時俱進，不能老一套。

4.調整培訓方式方法

如果原來的培訓方式效果不好，就得嘗試新的方法。比如，以前光靠講課，可以加點視頻、案例分析、小組討論、甚至模擬演練?？梢栽囋囋诰€學習平臺，讓員工隨時隨地可以學習。關鍵是讓培訓更生動有趣，更能吸引人，讓員工愿意學、能學會。

5.更新培訓教材與資源

培訓內容和方式調整了，相關的教材、講義、視頻、教具等資源也得跟著更新。確保手頭的東西是最新的，跟培訓要講的一樣。教材要編得通俗易懂，圖文并茂，方便員工理解和記憶。資源要齊全，保證培訓需要。

6.重新安排培訓計劃

基于所有的改進措施，重新修訂培訓計劃。把優(yōu)化后的內容、調整后的方式、更新的資源，按照新的時間安排和對象要求，整合到年度或者季度的培訓計劃中去。確保改進后的計劃能夠落地執(zhí)行，并帶來更好的效果。

7.建立持續(xù)改進機制

改進不是一次性的工作，得形成制度?？梢远▊€時間表，比如每年年底或者每半年，都重新評估一次培訓效果，并根據(jù)評估結果進行改進。同時，要鼓勵員工隨時提出關于培訓的意見和建議，建立反饋渠道，讓培訓計劃能夠不斷適應新的需求，持續(xù)優(yōu)化。

8.記錄改進過程與結果

培訓的每一次改進，包括分析了什么問題，采取了什么措施，效果怎么樣，都得有記錄。這些記錄跟之前的評估記錄一樣，都是寶貴的資料。它們可以證明公司一直在努力做好安全培訓，并且在不斷進步。這些記錄也方便以后回顧和總結經(jīng)驗教訓。

第七章安全培訓檔案管理

1.檔案管理的重要性

安全培訓產(chǎn)生的各種文件和記錄，比如培訓計劃、簽到表、培訓教材、考試卷子、評估報告、改進記錄等等，都得好好管理起來，這就是檔案管理。這些檔案很重要，一方面是法律法規(guī)的要求，比如檢查的時候要能提供證據(jù)證明公司按規(guī)定進行了培訓；另一方面是幫助公司了解自己的培訓工作做得怎么樣，哪些地方做得好，哪些地方需要改進，是寶貴的經(jīng)驗積累。

2.檔案內容與范圍

要管理的檔案得包括培訓活動的方方面面。主要有：年度或季度的安全培訓計劃文件；每次具體培訓的簽到記錄，要確保簽到的員工和實際參加的人數(shù)一致；培訓使用的教材、講義、視頻資料等；培訓講師的相關資料，比如資質證明；培訓效果的評估記錄，包括試卷、問卷、觀察記錄、評估報告等；培訓改進的記錄；特殊工種或者高風險崗位人員的培訓合格證明、復審記錄等；還有相關的照片、視頻資料等等?？傊?，跟安全培訓相關的文件和記錄，都要納入管理范圍。

3.檔案收集與整理

檔案管理得從培訓一開始就抓起。每次培訓結束后，負責的人員要及時收集相關的文件和記錄。比如簽到表要收齊，講義、試卷要收集，評估結果要匯總。然后按照一定的類別或者時間順序進行整理，可以按年份、按培訓項目、或者按部門來分類，方便查找。整理好的檔案要編上號，方便管理。

4.檔案保管與安全

整理好的檔案得妥善保管，不能丟失、損壞或者泄密。如果是紙質檔案，要存放在干燥、防火、防盜的檔案柜里，不能隨便亂放。如果是電子檔案，要保存在可靠的電腦或者服務器上，做好備份，設置好訪問權限，防止被誤刪或者非法訪問。要指定專人負責檔案的保管，并建立檔案借閱登記制度。

5.檔案保管期限與銷毀

不是所有檔案都要永久保存。不同的檔案有不同的保管期限。比如，培訓計劃、評估報告、相關的法律法規(guī)文件等，可能需要長期保存，甚至永久保存。而一些臨時的記錄，比如每次培訓的簽到表，保管一定年限后（比如三年或五年，具體看公司規(guī)定或法規(guī)要求），就可以按照規(guī)定程序進行銷毀。銷毀前要登記，并且最好有監(jiān)銷過程，確保不會泄露信息。

6.檔案查閱與利用

檔案不是鎖起來的，在需要的時候要能夠方便地查閱。公司內部的管理人員、監(jiān)督檢查人員，或者外部的監(jiān)管部門來檢查時，都需要查閱培訓檔案。要建立檔案查閱的流程，方便相關人員按規(guī)定程序借閱。同時，檔案中的信息也可以用于分析培訓效果、改進培訓工作、作為員工績效考核的參考等，要充分利用好這些檔案資源。

7.檔案管理制度建設

為了把檔案管理做好，公司最好能建立一套明確的檔案管理制度。制度里要規(guī)定檔案的范圍、收集要求、整理方法、保管要求、保管期限、查閱程序、責任分工等等。有了制度，檔案管理就有章可循，不會亂套。還要定期檢查檔案管理制度的執(zhí)行情況，確保檔案得到有效管理。

第八章安全培訓制度保障

1.明確責任分工

安全培訓不是一個人或者一個部門能搞定的事，得把責任分清楚。公司的高層領導要負總責，表明公司重視安全培訓的立場。安全管理部門是具體的牽頭組織者，負責制定計劃、組織實施、效果評估和檔案管理。其他部門呢，比如生產(chǎn)部門，要配合提供崗位風險信息和實際案例，人力部門要負責通知和考勤，設備部門要提供設備安全信息等等。每個部門、每個崗位都要知道自己在安全培訓中該做什么，承擔什么責任，責任不明確，培訓就容易落空。

2.提供必要資源保障

做安全培訓需要投入，得保證有足夠的資源。錢得到位，比如培訓經(jīng)費要納入公司預算，夠用。人要到位，得有專門的安全管理人員負責培訓工作，或者培養(yǎng)內部的培訓骨干。物要到位，比如培訓場地、設備、器材、教材、講師費等都要有保障。如果連最基本的資源都沒有，培訓計劃再好也是空中樓閣。公司要真正把安全培訓當作一件重要的事情來投入。

3.建立健全規(guī)章制度

安全培訓不能隨心所欲，得有規(guī)矩。公司要根據(jù)國家法律法規(guī)和行業(yè)標準，結合自身的實際情況，制定一套關于安全培訓的規(guī)章制度。這個制度要明確安全培訓的目標、原則、對象、內容、方式、時間、考核、獎懲等等。制度要清晰、具體、可操作，并且要讓大家知道這個制度，遵守這個制度。有了制度，培訓工作就有依據(jù)，執(zhí)行起來也更規(guī)范。

4.加強人員配備與培訓

要做好安全培訓工作，首先得有能干的人。安全管理部門負責培訓的人員，自己也要懂安全知識，還要懂得怎么組織培訓、怎么評估效果。如果公司內部缺乏合適的講師，可以考慮外聘專家。無論是內部還是外部人員，都要定期對他們進行再培訓，提升他們自身的專業(yè)能力和培訓水平。培訓的“老師”也得不斷學習提高。

5.將安全培訓納入績效考核

安全培訓搞得好不好，不能只看表面，得跟實際效果掛鉤?？梢园寻踩嘤柕膮⑴c情況、考核結果，甚至安全意識、安全行為的表現(xiàn)，作為員工績效考核的一部分。對于培訓組織得不好的部門或者個人，也可以進行問責。這樣大家才會真正重視安全培訓，而不是把它當作一個應付差事。

6.營造良好安全文化氛圍

安全培訓不只是教知識、練技能，更重要的是要培養(yǎng)大家的安全意識，形成人人講安全的氛圍。公司可以通過各種方式，比如宣傳欄、內部網(wǎng)站、安全標語、安全活動月等，宣傳安全理念，弘揚安全文化。讓員工從心里認識到安全的重要性，愿意主動學習安全知識，自覺遵守安全規(guī)定，這樣才能讓安全培訓的效果真正落地生根。

第九章安全培訓計劃實施案例

1.案例一：制造企業(yè)新員工入職安全培訓

假設有個工廠，新來的工人很多。他們來了之后，不能直接上崗，必須先參加入職安全培訓。這個培訓通常為期三天，內容包括：公司安全生產(chǎn)規(guī)章制度、安全生產(chǎn)法律法規(guī)、火災爆炸基本知識、常用勞動防護用品的使用和維護、工廠主要危險源介紹、應急疏散路線和集合點、以及簡單的急救知識。培訓方式主要是課堂講解、觀看安全教育視頻，還有工廠現(xiàn)場參觀，讓新員工看到實際的風險點。培訓結束后，要組織考試，考試合格才能分配到具體崗位。這個案例說明了針對新員工進行系統(tǒng)性、基礎性的安全培訓的重要性。

2.案例二：建筑工地特種作業(yè)人員培訓

在建筑工地上，像電工、焊工、起重工這些特種作業(yè)人員，技術要求高，風險也大。對他們來說，光有基本的安全知識不夠，必須接受專門的、嚴格的培訓。比如焊工，要學習焊接操作規(guī)程、防觸電知識、防火措施、個人防護裝備的正確使用等。培訓通常由專業(yè)的培訓機構或者公司內部有資質的老師傅來教，不僅有理論學習，更重要的是實際操作訓練，比如怎么正確使用焊機，怎么處理焊接過程中的常見故障和安全隱患。培訓合格后，要拿到國家認可的特種作業(yè)操作證，才能上崗作業(yè)。這個案例說明了針對高風險、高技能崗位進行專項培訓的必要性。

3.案例三：辦公大樓員工消防安全與急救培訓

辦公室員工雖然不像工廠工人或建筑工人那么直接接觸危險源，但同樣面臨火災、用電安全、突發(fā)疾病急救等風險。所以，辦公大樓也得定期組織員工進行消防安全和急救培訓。比如，可以請消防部門的專家來講解火災的預防、初期火災的撲救方法（怎么正確使用滅火器）、火場逃生技巧、以及基本的急救知識（比如心肺復蘇術、止血包扎等）。培訓可以采用講座、視頻、模擬演練等方式。比如，組織大家模擬火場逃生，或者進行模擬急救操作。這個案例說明了安全培訓不是只針對特定行業(yè)，所有人員都有必要接受與其工作環(huán)境相適應的安全培訓。

4.案例四：某公司通過培訓降低事故發(fā)生率

有家公司，之前每年工傷事故發(fā)生的次數(shù)挺多。后來，公司管理層下定決心要抓好安全培訓，投入了更多資源，修訂了培訓計劃，增加了培訓頻次，改進了培訓方式，特別是加強了現(xiàn)場操作指導和事故案例分享。同時，把培訓效果的好壞跟部門經(jīng)理和員工的績效考核掛起來了。經(jīng)過一段時間的努力，公司發(fā)現(xiàn)員工的安全意識明顯提高了，違章操作的現(xiàn)象減少了，更重要的是，工傷事故的發(fā)生率真的降下來了。這個案例說明了科學有效的安全培訓計劃，確實能夠幫助公司實現(xiàn)安全生產(chǎn)的目標。

第十章安全培訓計劃實施注意事項

1.避免培訓內容空泛，要結合實際

安全培訓不能光講大道理