2025年湖南省長(zhǎng)沙市中考語文真題（原卷版）

2025年長(zhǎng)沙市初中學(xué)業(yè)考試試卷

語文

注意事項(xiàng)：

1.答題前，請(qǐng)考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚，并認(rèn)真核對(duì)條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證

號(hào)、考室和座位號(hào)；

2.必須在答題卡上答題，在草稿紙、試題卷上答題無效；

3.答題時(shí)，請(qǐng)考生注意各題題號(hào)后面的答題要求；

4.請(qǐng)勿折疊答題卡，保持字體工整、筆跡清晰、卡面清潔；

5.答題卡上不準(zhǔn)使用涂改液、涂改膠和貼紙；

6.本學(xué)科試卷共21道題目，考試時(shí)量120分鐘，滿分120分。

一、積累運(yùn)用（共20分）

（一）積累

1.成語是我國(guó)語言文字的瑰寶，研究成語的字音字形，有助于我們更好地掌握成語。下面有關(guān)成語、字音、

字形的說法不．正．確．的一項(xiàng)是（）

A.“茅塞頓開”中的“塞”是“堵塞”的意思，應(yīng)讀為“sè”。

B.“自慚形穢”中的“穢”是一個(gè)形聲字，聲旁是“歲”，應(yīng)讀為“suì”。

C.“一籌莫展”中的“籌”是“計(jì)策”的意思，不能寫成“愁”。

D.“再接再厲”中的“厲”同“礪”，是“磨”的意思，不要寫成“勵(lì)”。

2.古詩(shī)文中的名句常用來作為同學(xué)之間相互勉勵(lì)的贈(zèng)言。請(qǐng)根據(jù)下面語境，在橫線上補(bǔ)寫古詩(shī)文名句。

（1）生活中難免遇到困難，但是天地萬物都會(huì)新陳代謝、生生不息，困難終會(huì)過去，正如劉禹錫《酬樂天

揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》中所言“_______________，_______________”。

（2）掌握了正確的觀點(diǎn)和方法，認(rèn)識(shí)達(dá)到了一定的高度，就能透過現(xiàn)象看本質(zhì)，不被事物的假象迷惑，正

如王安石《登飛來峰》中所言“_______________，_______________”。

（二）運(yùn)用

某校圍繞落實(shí)“延長(zhǎng)課間休息時(shí)間”的要求，開展了一系列活動(dòng)，請(qǐng)你參加并完成下列任務(wù)。

3.下面是某同學(xué)對(duì)發(fā)言稿片段的修改，其中不．正．確．的一項(xiàng)是（）

①豐富多彩的“課間活動(dòng)”，不僅讓我們走出了教室，而且與陽(yáng)光作伴，盡情享受體育運(yùn)動(dòng)帶來的快

樂。②學(xué)校體育組想方設(shè)法、別有用心地創(chuàng)新活動(dòng)形式，提供了健美操、跳繩、同心擊鼓……等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。

③我們欣喜地看到，課間活動(dòng)煥發(fā)出新活力，已經(jīng)成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線?、苓@些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目讓同學(xué)們

換著花樣動(dòng)起來、跳起來。

A.第①句中的“不僅……而且……”應(yīng)改為“不是……而是……”。

B.第②句“別有用心”改為“別出心裁”。

C.第②句中省略號(hào)應(yīng)去掉。

D.第③句和第④句調(diào)換順序。

4.學(xué)校利用校園角落設(shè)置了一些課間活動(dòng)區(qū)域，向同學(xué)們征集區(qū)域命名。請(qǐng)你參考示例，根據(jù)項(xiàng)目擬寫區(qū)

域名稱。

項(xiàng)目區(qū)域名稱

示例：“跳”出快

花樣跳繩、跳格子等跳躍項(xiàng)目

樂

拔河、同心擊鼓等團(tuán)體項(xiàng)目（1）______

圍棋、跳棋、五子棋等棋類項(xiàng)目（2）______

5.學(xué)校開展“體育大課間”跳長(zhǎng)繩比賽，請(qǐng)你根據(jù)以下信息，對(duì)初次參賽的搖繩選手和跳繩選手進(jìn)行簡(jiǎn)明

扼要的賽前指導(dǎo)。（字?jǐn)?shù)不超過60字）

動(dòng)作要領(lǐng)注意事項(xiàng)

搖繩：①搖繩力度均勻。②搖繩速度保持

穿運(yùn)動(dòng)衣、運(yùn)動(dòng)

穩(wěn)定，勿忽快忽慢。

鞋參賽，勿穿不

跳繩：①把握好起跳契機(jī)，不要搶跳。②

適合運(yùn)動(dòng)的長(zhǎng)

根據(jù)搖繩的速度調(diào)整好跳繩節(jié)奏，并保持

裙、皮鞋等。

好節(jié)奏，節(jié)奏不要亂。

6.學(xué)校開展了一次“趣味課間”展示活動(dòng)，下面是校報(bào)記者為此寫的一則消息，請(qǐng)你為消息擬寫一個(gè)標(biāo)題。

校報(bào)記者5月16日?qǐng)?bào)道我校于5月16日上午開展了“趣味課間”展示活動(dòng)。這次活動(dòng)形式豐富多

樣，既有同心擊鼓、跳皮筋等傳統(tǒng)項(xiàng)目，又有花樣跳繩、動(dòng)感體操等現(xiàn)代感十足的項(xiàng)目；活動(dòng)內(nèi)容生動(dòng)有

趣，同學(xué)們玩在其中，樂在其中，學(xué)在其中。學(xué)校表示今后會(huì)繼續(xù)創(chuàng)新課間活動(dòng)形式，豐富活動(dòng)內(nèi)容，譜

寫“趣味課間”新篇章。

二、閱讀（共50分）

（一）非文學(xué)作品閱讀（共8分）

閱讀下面的文字及圖表，完成下面小題。

【材料一】

天氣預(yù)報(bào)中的統(tǒng)計(jì)與概率

天氣預(yù)報(bào)是數(shù)學(xué)在日常生活中最直觀的應(yīng)用之一。它應(yīng)用了數(shù)學(xué)中的概率，概率是指某件事件在同一

條件下可能發(fā)生也可能不發(fā)生，表示發(fā)生的可能性大小的量。有關(guān)部門能依據(jù)天氣預(yù)報(bào)，通過統(tǒng)計(jì)分析雷

電暴雨的數(shù)據(jù)，找出其中的趨勢(shì)，及時(shí)發(fā)布預(yù)警，盡早防范自然災(zāi)害。出門看天氣，尤其是出發(fā)異地前，

可以查看天氣預(yù)報(bào)，關(guān)注其中的一些數(shù)據(jù)，做好出行準(zhǔn)備。比如，出發(fā)某地前，通過查看當(dāng)?shù)匚磥硪恢芴?/p>

氣預(yù)報(bào)表（如下表），了解未來一周氣溫走勢(shì)，做好衣物準(zhǔn)備，通過“降雨概率”，決定是否帶雨具，是否

要做防雨準(zhǔn)備。

某地未來一周天氣預(yù)報(bào)表

星

時(shí)星期星期星期星期星期星期

期

間一二四五六日

三

最

高

15℃13℃11℃10℃12℃13℃13℃

氣

溫

最

低

5℃5℃5℃6℃3℃4℃3℃

氣

溫

降

雨

5%20%10%50%80%85%90%

概

率

【材料二】

超市里的數(shù)學(xué)智慧

走進(jìn)超市，面對(duì)琳瑯滿目的商品，數(shù)學(xué)就像一位隱形的助手，幫助我們挑選性價(jià)比更高的商品。當(dāng)我

們推著購(gòu)物車穿梭于貨架間，目光總會(huì)被那些花花綠綠的標(biāo)簽吸引。我們通過分類與計(jì)算能讀懂標(biāo)簽上數(shù)

字背后的智慧。例如，想去超市購(gòu)買一包A牌奶粉，通過對(duì)商品價(jià)格標(biāo)簽（如下圖）的分類與計(jì)算，我們

會(huì)發(fā)現(xiàn)8折凈含量500克的商品，比6折凈含量300克的商品性價(jià)比更高。所以選擇商品時(shí)，我們除了要

關(guān)注商品的價(jià)格和折扣等數(shù)據(jù)，還需關(guān)注商品凈含量數(shù)據(jù)。

【材料三】

圖形中的數(shù)學(xué)美與文化內(nèi)涵

我們生活在一個(gè)充滿對(duì)稱的世界中，自然界的許多動(dòng)植物呈對(duì)稱形狀，許多建筑被設(shè)計(jì)成對(duì)稱形，藝

術(shù)作品的創(chuàng)作往往也是從對(duì)稱角度考慮，甚至我國(guó)的方塊字中有些也具有對(duì)稱性……在數(shù)學(xué)中，這叫軸對(duì)

稱。軸對(duì)稱是一種神秘符號(hào)，它從幾何的角度，傳遞給人們平衡、穩(wěn)定、和諧之美。同時(shí)，它還形成特有

的圖形語言，無聲傳達(dá)著人們所寄寓的美好愿景，悄然潤(rùn)染了人類的文明。正是因?yàn)檫@些軸對(duì)稱圖形語言

承載了文化意味，軸對(duì)稱就從課本的概念走進(jìn)了人們的日常生活，無時(shí)無刻不啟迪我們?nèi)ダ斫鈹?shù)學(xué)原理背

后的那些文化內(nèi)涵，并與之產(chǎn)生情感的共鳴。

（材料均改編自《科學(xué)之友》）

7.根據(jù)上述材料內(nèi)容，下列說法正確的一項(xiàng)是（）

A.概率是指某件事件在不同條件下表示發(fā)生的可能性大小的量。

B.讀懂天氣預(yù)報(bào)中的氣溫和降雨概率背后的規(guī)律，可以避免自然災(zāi)害的發(fā)生。

C.面對(duì)超市里各種各樣的商品，我們可以借助分類和計(jì)算做出最佳選擇。

D.從建筑物到動(dòng)植物，從藝術(shù)作品到我國(guó)的方塊字，它們都具有對(duì)稱性。

8.根據(jù)上述材料內(nèi)容，下列分析或推斷正確的一項(xiàng)是（）

A.數(shù)學(xué)不僅教我們計(jì)算，還通過圖形語言啟迪我們理解文化內(nèi)涵。

B.從“某地未來一周天氣預(yù)報(bào)表”中可知，星期四降雨概率為50%，需要準(zhǔn)備好雨具，因?yàn)橐欢〞?huì)下雨。

C.同品牌、同價(jià)格商品，折扣更低的，性價(jià)比更高。

D.建筑只有按軸對(duì)稱方式設(shè)計(jì)，才能更穩(wěn)固更安全，且具有藝術(shù)美。

9.在我國(guó)傳統(tǒng)習(xí)俗中，結(jié)婚布置時(shí)都會(huì)選擇張貼紅“囍”字。請(qǐng)依據(jù)材料并結(jié)合生活實(shí)際說說這樣選擇的

原因。

（二）文學(xué)作品閱讀（共16分）

閱讀下面的文章，完成下面小題。

老街

①古鎮(zhèn)臨河而建，河有個(gè)好聽的名字，叫蘭溪。蘭溪彎彎曲曲流淌了數(shù)百年，古鎮(zhèn)也經(jīng)歷了風(fēng)云變幻

的數(shù)百年。

②蘭溪鎮(zhèn)有條老街，街中央的大路是清一色的大青石，旁邊是不同樣的小青石，連接著每家每戶。每

塊青石都被磨得溜光溜光，怎么也磨不去的石紋里壓縮著歲月的痕跡，常令人感嘆：時(shí)光無聲，歲月有痕。

③石板路的源頭有一株三四人都抱不攏的大樟樹，樟樹下是孩子們的樂園，歡聲笑語常伴著晚霞，染

紅了半邊天，樟樹邊的石板竟也呈了褐紅色。偶爾有外人問起這里的石板為何與眾不同，老街的人也未多

想，順口就答了：“一直是這樣的咧，打見到就是這樣?！?/p>

④這幾年，來老街的外人越來越多了，尤其是在老街拍的一部電影火了后，老街的名氣一下就傳開了，

好多人千里迢迢地趕過來，就為看看老街。

⑤為了更好地宣傳老街，鎮(zhèn)里做了一個(gè)決定：改建。石板路太滑，不小心就會(huì)摔跤。鎮(zhèn)里決定撬掉大

青石，鋪上刻著防滑紋的仿青石板。

⑥沒想到改建方案在第一戶曾大爺那里就受了阻。曾大爺?shù)恼泳驮诖笳翗湎?。曾大爺?shù)淖嫔鲜谴髴?/p>

人家，宅子也是百來年的大宅子，一直沒搬過。曾大爺聽說要改石板路，就吐了兩字：“不行！”再無二

話。曾大爺?shù)膶O子小滿是改建小組的副組長(zhǎng)，為了這件事情急上火了，和老爺子還吵了兩回，但就是沒效

果。小滿說：“我爺爺是老頑固，估計(jì)就是想多要點(diǎn)補(bǔ)貼款，別管他，咱們改就是了?！奔嫒谓M長(zhǎng)的鎮(zhèn)黨

委書記蘭英是縣里派來的女干部，她說：“不咧，我們一定要做通每一戶的工作。每戶都不能落下，是咱

們工作的傳統(tǒng)?！?/p>

⑦于是蘭書記親自到了曾大爺家，給曾大爺講老街的發(fā)展前景，講改建藍(lán)圖，講這里的旅游發(fā)展起來

后大伙的好日子……曾大爺好像聽進(jìn)去了，又好像沒聽進(jìn)去，他先是一個(gè)勁地點(diǎn)頭，最后卻還是堅(jiān)決地?fù)u

頭：“老青石板不能撬！”

⑧小滿急得直跺腳，蘭書記也覺得納悶：這曾大爺?shù)降资峭ㄊ吕磉€是不通事理呢？蘭書記還想細(xì)問，

卻見曾大爺起身從屋角的五斗柜里翻出了一個(gè)藍(lán)布包裹，打開好幾層后，里面是一張發(fā)黃的舊報(bào)紙和一張

更舊更黃寫著“借據(jù)”的借條，報(bào)紙是上個(gè)世紀(jì)五十年代的省報(bào)，記載了老街的故事：當(dāng)年缺衣少糧的八

路軍經(jīng)過蘭溪老街，找到曾大爺?shù)母赣H曾老板籌糧，曾老板二話沒說，押上了自己的大部分家當(dāng)籌了糧，

籌到糧的連長(zhǎng)留下了一張借據(jù)。不料，運(yùn)糧的那天遇上了鬼子，為了保護(hù)糧食，連長(zhǎng)帶人在大樟樹下與鬼

子激戰(zhàn)，戰(zhàn)士們的鮮血染紅了周圍的青石板，從此，這里的青石板就呈現(xiàn)了褐紅色……

⑨蘭書記看了后眼角已經(jīng)濕潤(rùn)，她也想起了聽到的許多關(guān)于蘭溪老街的傳說：那光滑的青石板上，印

下過無數(shù)先人的腳印。有當(dāng)年熱血的老街青年穿著草鞋跟著紅軍上了井岡山；有穿著長(zhǎng)褂的老街讀書人毅

然脫了長(zhǎng)褂換了軍衣，犧牲在抗日戰(zhàn)場(chǎng)上；還有改革開放初期，敢闖敢做先富起來的老街人，捐資捐款，

在老街辦起了第一所私立學(xué)校，對(duì)家境困難的老街子弟，分文不收……

⑩想到這，蘭書記激動(dòng)地說：“這段歷史，我們不能忘，要傳下去??！”蘭書記緊握住了曾大爺?shù)氖郑?/p>

“大爺，您放心，我們知道該怎么做啦！”

?第二天，蘭書記主持召開了改建小組會(huì)議，修改了改建方案，修改后的方案保留了青石板路，另外

在青石板路旁加修兩條仿石板路。同時(shí)，還特意新增一個(gè)項(xiàng)目：在大樟樹旁，建一個(gè)文化館，陳列募集的

老街歷史文化物件，展播老街歷史故事、革命故事及愛心故事視頻，不僅讓游客了解這里的歷史文化，更

讓老街的子孫后代牢牢記住老街的傳統(tǒng)。

?改建方案公布的第三天，在改建小組辦公會(huì)上，小滿笑容滿面地報(bào)告了一個(gè)好消息：“僅僅兩天，

老街所有住戶都簽字同意了改建方案！”小滿又將那個(gè)藍(lán)布包裹遞給了蘭書記，說：“我爺爺說把這個(gè)捐

給文化館，讓更多人看到?！?/p>

?“還有，”小滿又掏出了一個(gè)更小的藍(lán)布包包，“我爺爺說了，咱家的補(bǔ)貼款全部捐建文化館，另

外爺爺還要我將這個(gè)交給鎮(zhèn)里，他還說，老曾家的傳統(tǒng)要代代相傳！”

?蘭書記一層一層地打開藍(lán)布包包，最里層是曾大爺不同時(shí)期不同顏色的存款單。

?蘭書記眼眶濕潤(rùn)了，她說：“我提議，文化館的館名就叫‘傳承’吧！”

?會(huì)場(chǎng)響起了熱烈的掌聲，久久不息……

10.下列對(duì)文章的理解或分析正確的兩項(xiàng)是（）

A.本文按照時(shí)間先后順序，真實(shí)而生動(dòng)地講述了蘭溪老街的歷史及改建的故事。

B.“青石板路”年代久遠(yuǎn)有安全隱患，是制約發(fā)展的舊事物的象征。

C.第⑥段中劃線句，通過蘭書記的話語展現(xiàn)了她認(rèn)真細(xì)致、一心為民的工作作風(fēng)。

D.文章詳細(xì)描繪“小滿”與爺爺?shù)臓?zhēng)吵，刻畫了兩人性格的差異及兩代人觀念的不同。

E.新的改建方案，體現(xiàn)了大家對(duì)老街歷史文化傳統(tǒng)的尊重。

11.小說圍繞老街的改建展開，采取了明暗結(jié)合的雙線結(jié)構(gòu)：明線是改建老街，暗線是守護(hù)老街的傳統(tǒng)。請(qǐng)

從情節(jié)和主旨的角度說說這樣安排的好處。

12.請(qǐng)結(jié)合全文，探究蘭書記給老街文化館取名“傳承”的用意。

（三）古詩(shī)文閱讀（共18分）

閱讀下面的詩(shī)歌，完成下面小題。

柳梢青·春感

劉辰翁①

鐵馬蒙氈②，銀花灑淚③，春入愁城。笛里番腔④，街頭戲鼓，不是歌聲⑤。

那堪獨(dú)坐青燈，想故國(guó)高臺(tái)月明⑥。輦下風(fēng)光⑦，山中歲月，海上⑧心情。

【注釋】①劉辰翁，宋末詞人。1276年，元兵攻陷宋京臨安，詞人避居廬陵山中。1277年元宵節(jié)，詞人創(chuàng)

作此詞，以寄托自己的情感?！傲仪唷睘樵~牌名。②鐵馬蒙氈（zhān）：指侵入杭州的蒙古騎兵。③銀花

灑淚：（元宵的）花燈似落淚。④笛里番腔：笛子吹出了外族的腔調(diào)。⑤不是歌聲：不再是熟悉的故國(guó)戲鼓

聲。⑥高臺(tái)月明：借指京城的繁華與美好。⑦輦（niǎn）下風(fēng)光：故國(guó)的京城風(fēng)光。輦下，指京城。⑧海上：

臨安淪陷后，南宋的愛國(guó)志士多逃亡至福建、廣東沿海一帶，參加抗元復(fù)國(guó)的事業(yè)。

13.下列對(duì)這首詞的理解或賞析不．正．確．的一項(xiàng)是（）

A.這首詞是作者隱居山中時(shí)于元宵節(jié)有感而作，題名“春感”，抒發(fā)了作者的亡國(guó)之痛和故國(guó)之思。

B.“鐵馬蒙氈”“銀花灑淚”“春入愁城”共同營(yíng)造出一種深沉的哀愁氛圍，奠定了全詞的感情基調(diào)。

C.詞人通過昔日歡樂的歌聲與如今街頭戲鼓、橫笛吹奏的蒙古腔調(diào)的對(duì)比，表達(dá)了對(duì)外來文化的鄙視和對(duì)

一些人樂于做亡國(guó)奴的憤怒。

D.“輦下風(fēng)光，山中歲月，海上心情”寫出了詞人對(duì)故都風(fēng)光的懷念、隱居山林的寂寞以及對(duì)沿?？乖?/p>

士的關(guān)切。

14.請(qǐng)賞析“那堪獨(dú)坐青燈，想故國(guó)高臺(tái)月明”中對(duì)比手法的表達(dá)效果。

閱讀下面的文言文，完成下面小題。

陳文龍

①

陳文龍字君賁，福州興化人。丞相俊卿之后也。能文章，負(fù)氣節(jié)。丞相賈似道愛其文，雅禮重之。數(shù)

②

年，拜．監(jiān)察御史，皆出似道力。襄陽(yáng)久被圍，似道日恣淫樂，不少．加意，竟失襄陽(yáng)。文龍上疏極言其失。

似道大怒，黜文龍知撫州，旋又使臺(tái)臣李可劾罷之。

……

大兵來攻不克，使．其姻家持書招降之，文龍焚書斬其使．。有風(fēng)其納款者，文龍?jiān)唬骸爸T君特畏死

③④⑤

耳，未知此生能不死乎？”通判曹澄孫開門降，執(zhí)文龍與其家人至軍中，欲降之，不屈．，左右凌挫之，文

龍指其腹曰：“此皆節(jié)義文章也，可相逼邪？”強(qiáng)之卒不屈乃械系送杭州文龍去興化即不食至杭餓死。

（均選自《宋史·列傳》）

【注釋】①陳文龍：南宋末年抗元將士。②負(fù)氣節(jié)：以氣節(jié)自負(fù)。③大兵：指元兵。④風(fēng)：同“諷”，委

婉提出。⑤納款：“投降”的意思。

15.下列對(duì)文中加點(diǎn)字詞的理解或推斷，正確的一項(xiàng)是（）

A.【查閱詞典法】“拜”有“跪拜”“謁見”“報(bào)答”“授予官職”“敬奉”等義項(xiàng)，“拜監(jiān)察御史”中

的“拜”應(yīng)為“跪拜”之意。

B.【課內(nèi)遷移法】“不少加意”中的“少”和“飲少輒醉”（《醉翁亭記》）中的“少”意思相同。

C.【語境分析法】“使其姻家持書招降之，文龍焚書斬其使”中的兩個(gè)“使”的含義和用法都相同。

D.【成語關(guān)聯(lián)法】“欲降之，不屈”中的“屈”與成語“不屈不撓”中的“屈”意思相同。

16.下列對(duì)文中畫波浪線語句的斷句，正確的一項(xiàng)是（）

A.強(qiáng)之卒/不屈/乃械系送杭州/文龍去興化即不食/至杭餓死

B.強(qiáng)之/卒不屈/乃械系送杭州/文龍去興化即不食/至杭餓死

C.強(qiáng)之/卒不屈/乃械系送杭州/文龍去興化即不食至杭/餓死

D.強(qiáng)之卒/不屈/乃械系/送杭州文龍去興化即不食/至杭餓死

17.用現(xiàn)代漢語寫出文中畫橫線語句的大意。

諸君特畏死耳，未知此生能不死乎？

18.“文死諫，武死戰(zhàn)”是我國(guó)傳統(tǒng)文化中“忠”的最高境界。請(qǐng)結(jié)合上文，補(bǔ)全表格中與陳文龍相關(guān)的內(nèi)

容。

行為表現(xiàn)性格特點(diǎn)

諫：陳文龍上書指出賈道似的過失（1）_____

戰(zhàn)：（2）________忠貞不貳、英勇無畏

（四）名著閱讀（共8分）

閱讀下面《水滸傳》的節(jié)選內(nèi)容，完成下面小題。

【回目節(jié)選】

第一回張?zhí)鞄熎盱烈吆樘菊`走妖魔

第二回王教頭私走延安府九紋龍大鬧史家村

第三回史大郎夜走華陰縣魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西

第四回趙員外重修文殊院魯智深大鬧五臺(tái)山

第五回小霸王醉入銷金帳花和尚大鬧桃花村

【片段節(jié)選】

話．說．當(dāng)時(shí)住持真人對(duì)洪太尉說道：“太尉不知，此殿中當(dāng)初是祖老天師洞玄真人傳下法符，囑付道：

‘此殿內(nèi)鎮(zhèn)鎖著三十六員天罡星，七十二座地煞星，共是一．百．單．八．個(gè)．魔君在里面。上立石碑，鑿著龍章鳳

篆天符，鎮(zhèn)住在此。若還放他出世，必惱下方生靈。’如今太尉放他走了，怎生是好？”有．詩(shī)．為．證．：千古

幽扃一旦開，天罡地煞出泉臺(tái)。自來無事多生事，本為禳災(zāi)卻惹災(zāi)。社稷從今云擾擾，兵戈到處鬧垓垓。

高俅奸佞雖堪恨，洪信從今釀禍胎。

當(dāng)時(shí)洪太尉聽罷，渾身冷汗，捉顫不住。急急收拾行李，引了從人，下山回京，真人并道眾送官已