中考語(yǔ)文基礎(chǔ)沖刺天天練Day82（解析版）

中考語(yǔ)文基礎(chǔ)沖刺天天練——Day82建議用時(shí)：30分鐘???自測(cè)用時(shí)：_________一、基礎(chǔ)知識(shí)綜合閱讀下面文字，完成下面小題。春天萬(wàn)物復(fù)蘇，面對(duì)爛漫春光，有人在“紅杏枝頭”品味春意，于“拂堤楊柳”陶醉氤氳（yīnyūn）春霧，有人卻語(yǔ)竭詞窮、詞不達(dá)意，停留在“哇”“超贊”的簡(jiǎn)單感嘆。盡管眾人眼中的景色“遠(yuǎn)近高低各不同”，但網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言風(fēng)糜、文化______缺失的現(xiàn)象，（A）不經(jīng)意間影響著越來(lái)越多人的日常交流和情感表達(dá)。漢語(yǔ)博大精深、自成一體，在表達(dá)上有簡(jiǎn)潔、生動(dòng)、意蘊(yùn)深長(zhǎng)的特點(diǎn)。不說(shuō)古詩(shī)詞，單說(shuō)日常用語(yǔ)就是如此。比如，（B）單就一個(gè)“笑”字，就有前仰后合的哄（hōng）堂大笑、怏怏（yàngyàng）不樂(lè)的苦笑、忍俊不禁的微笑、尖酸刻薄的嘲笑等區(qū)分。______形容笑聲就有“哈哈”“嘻嘻”“嘿嘿”“咯咯”“阿呵”“撲哧”等區(qū)別?？梢哉f(shuō)，多樣的表達(dá)折射出多重情感，反映著多彩生活。而善用語(yǔ)言，不僅可以更好地說(shuō)出個(gè)人的故事、自己的想法，而且能夠以______的語(yǔ)言實(shí)踐，營(yíng)造中富多元的文化氛（fēn）圍。然而，最近的一項(xiàng)調(diào)查顯示，76.5%的受訪者感覺(jué)自己的語(yǔ)言越來(lái)越貧乏，（C）主要表現(xiàn)在會(huì)不會(huì)用復(fù)雜、微妙、精確的修辭，以及基本不會(huì)引用乃至創(chuàng)作詩(shī)句。正如網(wǎng)友所說(shuō)，“有時(shí)候腦子里想一件事，無(wú)法很利索、飽滿(mǎn)地說(shuō)出來(lái)”，越來(lái)越多的人習(xí)慣使用一套因定句式或者很多夸張的語(yǔ)氣詞，看似個(gè)性實(shí)則______，（D）不僅在一定程度上阻滯了吐故納新的文化積累，更鈍化了豐富多彩的表達(dá)方式。1．文中注音、字形有誤的一項(xiàng)是（

）A．氤氳（yīnyūn）

爛漫 B．怏怏（yàngyàng）不樂(lè)

詞不達(dá)意C．哄（hōng）堂大笑

風(fēng)糜 D．氛（fēn）圍

貧乏2．文中橫線上應(yīng)填入的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．內(nèi)含

全

百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴

相同 B．內(nèi)涵

全

百舸爭(zhēng)流

雷同C．內(nèi)含

僅

人聲鼎沸

相同 D．內(nèi)涵

僅

百花齊放

雷同3．文中句子沒(méi)有語(yǔ)病一項(xiàng)是（

）A．不經(jīng)意間影響著越來(lái)越多人的日常交流和情感表達(dá)。B．單就一個(gè)“笑”字，就有前仰后合的哄堂大笑、怏怏不樂(lè)的苦笑、忍俊不禁的微笑、尖酸刻薄的嘲笑等區(qū)分。C．主要表現(xiàn)在會(huì)不會(huì)用復(fù)雜、微妙、精確的修辭，以及基本不會(huì)引用乃至創(chuàng)作詩(shī)句。D．不僅在一定程度上阻滯了吐故納新的文化積累，更鈍化了豐富多彩的表達(dá)方式。【答案】1．C

2．D

3．A【解析】1．本題考查字音字形。C.風(fēng)糜——風(fēng)靡；風(fēng)靡：fēngmǐ，形容事物很流行，像風(fēng)吹倒草木一樣；故選C。2．本題考查詞語(yǔ)辨析。第一空：“內(nèi)涵”指一個(gè)概念所反映的事物的本質(zhì)屬性的總和?！皟?nèi)含”內(nèi)心所具有的，內(nèi)部包含的。根據(jù)“文化”可知，是一個(gè)概念。故應(yīng)填“內(nèi)涵”；第二空：“僅”表示限制在某個(gè)范圍之內(nèi)。“全”全部的意思。根據(jù)“形容笑聲的詞語(yǔ)”這是一個(gè)范圍。故應(yīng)填“僅”；第三空：“百舸爭(zhēng)流”意思是上百條船爭(zhēng)著在水上疾馳。形容很多人都在奮勇前進(jìn)。“百花齊放”意思是形容百花盛開(kāi)，豐富多彩。比喻各種不同形式和風(fēng)格的藝術(shù)自由發(fā)展。也形容藝術(shù)界的繁榮景象。結(jié)合“營(yíng)造豐富多元的文化”可知，“百花齊放”合適；第四空：“雷同”意思是指隨聲附和，與他人的一樣，也指一些事物不該相同而相同?！跋嗤眱煞N事物對(duì)比其中一方?jīng)]有任何變化。結(jié)合“看似個(gè)性”分析，“雷同”合適。故選D。3．本題考查病句辨析。B.用詞不當(dāng)，“哄堂大笑”指滿(mǎn)屋子的人同時(shí)大笑?！扳筲蟛粯?lè)”形容不滿(mǎn)意的神情，心中郁悶，很不快活。修改為：?jiǎn)尉鸵粋€(gè)“笑”字，就有前仰后合的大笑、勉為其難的苦笑、忍俊不禁的微笑、尖酸刻薄的嘲笑等區(qū)分；C.兩面對(duì)一面，把“會(huì)不會(huì)”改為“不會(huì)”；D.關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)搭配不當(dāng)，把“更”改為“也”；故選A。二、選擇題4．下列選項(xiàng)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（

）A．過(guò)隱

灌輸

耀武揚(yáng)威

酣然入夢(mèng)B．累贅

顛倒

矯揉造作

雕粱畫(huà)棟C．瑣屑

嶙峋

摩肩接踵

不修邊幅D．盤(pán)旋

修葺

鳩占雀巢

婦孺皆知【答案】CA.過(guò)隱——過(guò)癮；B.雕粱畫(huà)棟——雕梁畫(huà)棟；D.鳩占雀巢——鳩占鵲巢；故選C。5．下列語(yǔ)法知識(shí)分析有誤的一項(xiàng)是（

）A．春天的月光，似乎也帶著一股綠意，有一種說(shuō)不出的嫩。（分析：從詞性上看，加點(diǎn)詞“似乎”“股”“有”依次是副詞、量詞、動(dòng)詞。）B．“悠遠(yuǎn)清寂”“洗盡鉛華”“氣質(zhì)溫婉”“盡情播撒”（分析：從短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)類(lèi)型看，這組短語(yǔ)依次是并列短語(yǔ)、動(dòng)賓短語(yǔ)、主謂短語(yǔ)、偏正短語(yǔ)。）C．回首昨日，我們相聚在這花團(tuán)錦簇的校園，相識(shí)在這溫馨和諧的集體。（分析：“在這花團(tuán)錦簇的校園”是句子的補(bǔ)語(yǔ)。）D．一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。（分析：這個(gè)復(fù)句是表承接關(guān)系的復(fù)句。）【答案】DD.分析有誤。“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易；半絲半縷，恒念物力維艱”意思是：對(duì)于一頓粥或一頓飯，我們應(yīng)當(dāng)想著來(lái)之不易；對(duì)于衣服的半根絲或半條線，我們也要常念著這些物資的產(chǎn)生是很艱難的。兩句是并列關(guān)系復(fù)句，而非“表承接關(guān)系的復(fù)句”。故選D。6．下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（

）A．在遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)、輾轉(zhuǎn)天涯時(shí)，他才明白為什么那些遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的人們會(huì)那么懷念故鄉(xiāng)？B．聽(tīng)到許多外國(guó)留學(xué)生對(duì)中國(guó)的稱(chēng)贊，我不由得感嘆：厲害了！我的祖國(guó)。C．鐘揚(yáng)說(shuō)：“培養(yǎng)學(xué)生就像我們采集種子，每一顆種子都很寶貴，你不能因?yàn)橥獗砜瓷先ゲ缓每淳筒灰f(shuō)不定這種子以后能長(zhǎng)得很好”。D．“我也不知道這道題怎么解，你還是去問(wèn)問(wèn)郭老師吧?！睆埲A鼓勵(lì)他說(shuō)，“郭老師對(duì)提問(wèn)的同學(xué)從來(lái)都是很耐心的?！薄敬鸢浮緿A.有誤，本句為陳述句，句尾問(wèn)號(hào)應(yīng)改為句號(hào)；B.有誤，感嘆號(hào)用于句子結(jié)尾，表示驚嘆、感嘆或號(hào)嘆。應(yīng)改為“厲害了，我的祖國(guó)！”C.有誤，人物對(duì)話的句末標(biāo)點(diǎn)應(yīng)放在引號(hào)里面，應(yīng)把句末的句號(hào)應(yīng)放在引號(hào)內(nèi)；故選D。7．從句式的角度，填入下面橫線上的句了，最恰的一頂是（

）①老師看到有的同學(xué)用完水后沒(méi)關(guān)水龍頭，痛心地說(shuō)道：“這樣浪費(fèi)，太不該了，”②圍棋比賽中，在最后的關(guān)頭，他發(fā)揮失誤，輸給了對(duì)乎。他難過(guò)地跟教練說(shuō)道：“很遺憾，因?yàn)槭д`，?！盇．①難道你不知道水資源很寶貴嗎？

②他打敗了我。B．①難道你不知道水資源很寶貴嗎？

②我被他打敗了。C．①你知道水資源是很寶貴的。

②他打敗了我。D．①你知道是水資源很寶貴的。

②我被他打敗了。【答案】B根據(jù)①句“痛心地說(shuō)”語(yǔ)境可知語(yǔ)氣應(yīng)很強(qiáng)烈，結(jié)合選項(xiàng)看“難道你不知道水資源很寶貴嗎？”是反問(wèn)句，語(yǔ)氣強(qiáng)烈，“你知道水資源是很寶貴的”是陳述句，語(yǔ)氣平和，可知應(yīng)選“難道你不知道水資源很寶貴嗎？”。排除CD；根據(jù)②句“他發(fā)揮失誤，輸給了對(duì)乎。他難過(guò)地跟教練說(shuō)道”語(yǔ)境可知，這是他在陳述自己的情況，應(yīng)使用主動(dòng)句“我”怎樣，結(jié)合選項(xiàng)“他打敗了我”陳述對(duì)象是“他”，而不是“我”，與語(yǔ)境不符；“我被他打敗了”是被動(dòng)句，但陳述的是“我”，因此使用“我被他打敗了”；排除A；故選B。8．下列有關(guān)文學(xué)名著的表述，有誤的一項(xiàng)是（

）A．《智取生辰綱》中楊志受梁中書(shū)的派遣押送生辰綱前往東京。五月天氣酷熱，楊志卻讓軍士頂著烈日趕路，眾人怨聲載道。B．《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》中寫(xiě)了長(zhǎng)媽媽睡相不好、在床上擺“大”字、懂得許多規(guī)矩和麻煩的禮節(jié)、講長(zhǎng)毛的故事、謀害“我”的隱鼠等情節(jié)。C．《格列佛游記》中慧骃國(guó)用比賽繩技的方法來(lái)選拔官員，候選人必須冒著跌斷脖子的危險(xiǎn)來(lái)表演繩技。D．《西游記》中孫悟空的出身和大鬧天宮等故事，為表現(xiàn)他的神通廣大和后來(lái)追隨唐僧去西天取經(jīng)做了鋪墊。【答案】CC.《格列佛游記》中小人國(guó)用比賽繩技的方法來(lái)選拔官員，候選人必須冒著跌斷脖子的危險(xiǎn)來(lái)表演繩技。故選C。三、句子默寫(xiě)9．默寫(xiě)古詩(shī)文。（1）愛(ài)上層樓，_________________。（辛棄疾《丑奴兒·書(shū)博山道中壁》）（2）宮中府中，俱為一體，_________________，_________________。（諸葛亮《出師表》）（3）酒，是華夏文人騷客的最?lèi)?ài)，也是中華文化的重要組成部分之一。歐陽(yáng)修《醉翁亭記》中借“_______________________，_______________________”表達(dá)陶醉山水的志趣；岑參《白雪歌送武判官歸京》中以“_______________________，_______________________”寄托了送別的熱烈隆重。（4）詩(shī)詞中的景物往往滲透著作者的主觀感受，表達(dá)了特定的情思。比如杜甫的《春望》中“_________________________，恨別鳥(niǎo)驚心”借花鳥(niǎo)表達(dá)了憂國(guó)思家之情；白居易《錢(qián)塘湖春行》“_________________，_________________”則借鳥(niǎo)類(lèi)的活動(dòng)歌頌了西湖特有的早春景象?！敬鸢浮?/p>

為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁

陟罰臧否

不宜異同

醉翁之意不在酒

在乎山水之間也

中軍置酒飲歸客

胡琴琵琶與羌笛

感時(shí)花濺淚

幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)

誰(shuí)家新燕啄春泥四、語(yǔ)言表達(dá)10．近期，一款“愛(ài)國(guó)”主題T恤為不少時(shí)尚青年所追捧。下面是該T恤上的徽標(biāo)圖案，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)其設(shè)計(jì)巧妙之處。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】圖中設(shè)計(jì)了中國(guó)的版圖（五角星是國(guó)旗的象征，華表是中國(guó)的象征）；英文字母“I”是“我”的意思，“心形”是愛(ài)的表示，“you”是“你”的意思；整幅圖表達(dá)了我愛(ài)我的祖國(guó)、我和我的祖國(guó)心連心、祖國(guó)在我心中等真摯的情感?！驹斀狻勘绢}考查圖文轉(zhuǎn)換。抓住構(gòu)圖要素的特點(diǎn)，按照一定的順序進(jìn)行說(shuō)明即可。示例：圖形由兩部分組成，左面主體部分，是一個(gè)“心形，“心”中左側(cè)是含有華表的“T”字，右側(cè)是含有五星的中國(guó)的版圖地圖；右面的文字是“you”。寓意為：我愛(ài)我的祖國(guó)（或我和我的祖國(guó)心連心、祖國(guó)在我心中等）。五、綜合性學(xué)習(xí)“一個(gè)有希望的民族不能沒(méi)有英雄，一個(gè)有前途的國(guó)家不能沒(méi)有先鋒?！毙轮袊?guó)是無(wú)數(shù)英雄用鮮血和生命鑄就的。請(qǐng)你參加“向英雄人物致敬”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，并完成下面小題。11．中華民族是崇尚英雄、成就英雄、英雄輩出的民族。我國(guó)以立法的形式確立以下四個(gè)國(guó)家級(jí)紀(jì)念日。請(qǐng)你依據(jù)示例，選擇其中一個(gè)，寫(xiě)一則宣傳標(biāo)語(yǔ)。日期國(guó)家級(jí)紀(jì)念日9月3號(hào)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利紀(jì)念日9月30號(hào)中國(guó)烈士紀(jì)念日12月4號(hào)中國(guó)國(guó)家憲法日12月13號(hào)南京大屠殺死難者國(guó)家公祭日示例：不為記恨殺戮，是要警示未來(lái)。（抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利紀(jì)念日）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________12．英雄不論出處，英雄永遠(yuǎn)銘記在人們心中。某校評(píng)選了十大英雄人物，下圖是評(píng)選結(jié)果。請(qǐng)你仔細(xì)觀察排行榜，寫(xiě)出你得到的信息。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________13．“哪有什么歲月靜好，只不過(guò)是有英雄在為你負(fù)重前行?！毕旅媸恰跋蛴⑿廴宋镏戮础被顒?dòng)主持人的結(jié)束語(yǔ)，激勵(lì)同學(xué)們向英雄學(xué)習(xí)，請(qǐng)你將它續(xù)寫(xiě)完整。同學(xué)們，英雄就是普通人擁有一顆偉大的心。我們每個(gè)人身上都有英雄細(xì)胞，學(xué)英雄不是要你做力所不能及的事，______________________________________________________________?！敬鸢浮?1．示例一：不為記住仇恨，是要珍惜和平。（南京大屠殺死難者國(guó)家公祭日）；示例二：不為怨恨犧牲，是要致敬英雄。（中國(guó)烈士紀(jì)念日）

12．示例：①毛澤東在十大英雄人物中排名首位，最為大家推崇；②對(duì)某個(gè)時(shí)代有重大影響的人物更能夠被大家評(píng)為英雄人物。

13．示例：而是要你在平凡的崗位上、在日常的生活中，擁有一顆英雄的心，做好力所能及的事。【解析】11．考查宣傳標(biāo)語(yǔ)的擬寫(xiě)，注意要結(jié)合例句的形式、符合節(jié)日特點(diǎn)。標(biāo)語(yǔ)結(jié)構(gòu)：不為……，是要……。示例：不為限制自由，是要維護(hù)權(quán)益。（中國(guó)國(guó)家憲法日）12．考查圖文轉(zhuǎn)換。柱狀圖標(biāo)題為“十大英雄人物排行榜”，分析比對(duì)有關(guān)數(shù)據(jù)可知，這十大