五四青年詩歌朗誦活動方案

五四青年詩歌朗誦活動方案五四青年詩歌朗誦活動方案「篇一」一、活動主題：傳承五四薪火，展現(xiàn)青春風采二、活動意義：20XX年5月4日，五四運動是中國人民特別是中國青年的一面旗幟。歲月如煙，流年似水。五四運動所包含的“愛國、進步、民主、科學“的精神火炬，經(jīng)一代又一代志士仁人的接力傳遞，正由當代青年高擎著邁向新世紀。三、活動目的：值此建團90周年之際，紀念五四運動、發(fā)揚五四精神，激起當代青年愛國心、責任心、奮斗心。四、活動時間：20XX年5月五、活動地點：風華高級中學籃球場六、參賽辦法：1、各班以班主任為領(lǐng)隊。2、各班參賽人數(shù)必須在15人以上、或全班參與。3、集體詩歌朗誦，必須配有音樂伴奏。4、詩歌題目及朗誦內(nèi)容在4月20日上交審查，同時上交詩歌朗誦背景音樂。5、朗誦者要求服裝統(tǒng)一。七、活動領(lǐng)導小組：主任：徐江濤副主任：羅險峰、魯飛成員組：徐宏偉、王白雪活動流程4月14日―15日：做好前期宣傳工作。宣傳包括校園之聲廣播、海報宣傳、通知。4月15日―16日：主持人選拔及后期培訓。以及各班文藝節(jié)目第一次選拔。4月17日―18日：邀請縣級團委領(lǐng)導及風華鎮(zhèn)領(lǐng)導參加。4月19日―20日：制作活動海報及比賽背幕，及評分規(guī)則和評分表。4月20日―22日：各班上交詩歌朗誦比賽稿子、背景音樂光碟及比賽人數(shù)。4月23日―24日：公布各班詩歌朗誦比賽題目及參賽人數(shù)。及確定選入文藝節(jié)目。4月25日-5月3日：進行各方面前期準備工作。5月5日：進行彩排5月7日：比賽。活動分工宣傳組：王白雪、學生會宣傳部、校園之聲廣播站選拔組：魯飛、王白雪邀請組：王白雪、羅險峰彩排組：徐宏偉、學生會學習部、紀檢部音響組：鄧永楊培訓組：周春鳳、魯飛紀律組：田紹春、學生會體育部、紀檢部五四青年詩歌朗誦活動方案「篇二」活動主題：弘揚五四精神奏響青春華章活動目的：為紀念五四運動xx周年，更好地了解和學習五四運動的精神，豐富我校學生的課余生活，體現(xiàn)當代中學生的精神風貌，更好地傳承和發(fā)揚五四精神。校團委與初一語文組聯(lián)合開展“致青春”詩文朗誦比賽?；顒訒r間：20xx年5月4日下午1：30活動地點：階梯教室活動要求：活動在初一年級開展，以班級為單位，每班表演一個誦讀節(jié)目，節(jié)目時長5-8分鐘，誦讀內(nèi)容不限。形式可多樣，可以是獨誦、雙人朗誦或小組朗誦、集體朗誦，可適當配音樂和表演，形式盡量多樣化，但要突出朗誦。評分標準：（100分）作品內(nèi)容（15分）：選材內(nèi)容符合比賽要求；節(jié)目形式（15分）：形式靈活新穎，令人耳目一新。如有配樂，配樂與所朗誦篇章意境吻合，節(jié)奏和諧；語言技巧（40分）：普通話標準，發(fā)音準確，吐字清晰，聲音圓潤悅耳，語言流暢，語速得當；臨場表現(xiàn)（30分）：衣著得體，體態(tài)語適當，表演到位，臺風大方，感情充沛，感染力強，現(xiàn)場效果好。記分時，去掉一個最高分，去掉一個最低分，求平均值。獎項設(shè)置：根據(jù)分數(shù)將評出相應獎項各班級要高度重視，以這次比賽活動為契機，在師生中廣泛開展“中華經(jīng)典誦讀”活動，在全校掀起中華經(jīng)典誦讀的熱潮，真正讓廣大師生閱讀經(jīng)典，親近經(jīng)典，熱愛經(jīng)典。五四青年詩歌朗誦活動方案「篇三」為慶祝五四青年節(jié)，陶冶學生藝術(shù)情操，提升學生詩歌朗誦水平及語文素養(yǎng)，展示青春活力，營造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍，經(jīng)學校研究決定，將在五四到來之際開展“詩意青春，歌頌五四”朗誦比賽活動，為使活動有序高質(zhì)地進行，特制定本活動方案。一、參賽內(nèi)容和形式形式可多樣，可以是獨誦、雙人朗誦或小組朗誦、集體朗誦，必須配有背景音樂，形式盡量多樣化。二、參賽人員以初一至初三各班級為單位，各班至少推薦兩個節(jié)目參加比賽（每個節(jié)目人數(shù)不限）。三、參賽選手要求1、時間要求在6分鐘以內(nèi)。2、選手必須脫稿。3、語言流暢、連貫，具有感染力。4、感情飽滿真摯。5、穿著得體、大方。6、適當使用態(tài)勢語言，恰當?shù)皿w。四、具體安排1、比賽時間：2017年4月28日2、比賽地點：階梯教室3、上交稿件時間：4月24日（如有重稿的情況，按照上交稿件的先后時間，后上交的班級就要重新選稿）4、初審節(jié)目時間：4月26日5、復審和彩排時間：4月