2025春英語譯林3下-知識點講義-三下

1.school學校6.rubber橡皮11.*guess猜測，估計2.*thing用品，用具7.schoolbag書包12.again再一次，又一次3.pen筆，鋼筆8.pencilcase鉛筆盒，鉛筆袋13.long長的4.pencil鉛筆9.that那，那個1.schoolthings學習用品8.inmypencilcase在我的鉛筆盒里2.mypencilcase我的鉛筆盒9.pensandpencils鋼筆和鉛筆們3.myrubber我的橡皮10.You'reright.你是對的。4.yourschoolthings你的學習用品11.guess5.inyourschoolbag在你的書包里12.goodidea好主意6.takealook看一看13.yourshortpencils你的短鉛筆們7.abigbook一本大的書1.-What'sthis?這是什么?-It'smypencilcase.它是我的鉛筆盒。2.-What'sthat?那是什么?-It'smyrubber.它是我的橡皮。3.Putyourschoolthingsin4.What'sinmyschoolbag?Takealook.我的書包里有什么?看一看。5.Apencilcaseandabigbook.一個鉛筆盒和一本大書。6.What'sinmypencilcase?Canyousee?我的鉛筆盒里有什么?你能看到嗎?7.-Isitaruler?它是一把小尺嗎?-No,itisn't.不，它不是。8.-Isitapencil?它是一支鉛筆嗎?-No,itisn't.不，它不是。9.-Isitapencilcase?它是一個鉛筆盒嗎?-Yes,itis.是的，它是。11.Nowyourpencilislong.現(xiàn)在你的鉛筆是長的了。P/p/penputpencilparkparrotb/b/schoolbagballboxbirdbig1.句型“What'sthis/that?”用于詢問某個物品是什么。“What'sthis?”詢問距離說話者較近的事物；“What'sthat?”詢問距離說話者較遠的事物。也可直接用物品的單數(shù)形式來回答。例：-What'sthis/that?這/那是什么?-It'sadoll它是一個玩具娃娃?！就卣寡由臁炕卮鸲加谩癟hey're+可數(shù)名詞復數(shù)”,“Whatarethose?”詢問距離說話者較遠的一些事物。也可直接用物品的復數(shù)形式來回答。距離較近時使用：this“這個”(復數(shù))→these“這些”距離較遠時使用：that“那個”(復數(shù))→those“那些”【趁熱打鐵】A.these;yourschoolA.What's;It'sB.What's;They'reC.WA.It'saduck()2.朋友問你遠處的那些是什么,你可以回答：短語putsth.in/on.…表達“將某物放到….”【趁熱打鐵】1.我有一塊新的橡皮。我把它放在我的鉛筆盒里。2.王兵和蘇海把他們的英語書放進了書包里。()2.你告訴別人你把小尺放進了書里，你可以說：3.be動詞的一般疑問句(確認某物是不是某樣東西)復數(shù)句型為：Arethey.?肯否回答：Yes,theyare./No,theyaren't.(改為復數(shù)句)↓【趁熱打鐵】A.Yes,it'sB.No,theyareA.Are;YesB.A.Is;It'sB.Is;They'reC二、按要求完成句子。1.Itisabluecrayon.(改為一般疑問句) 2.Isityourtoycat?(作否定回答)3.it,English,is,book,an(?)(連詞成句)4.IsitMike'snewschoolbag?(改成復數(shù)句并作肯定回答) 4."It'sfor.."的用法及回答。該句型用于將某物送給別人時，意為“它是給……的”。復數(shù)句型為：They'refor...句型中的for意為“給”,是介詞，后面接名詞或人稱代詞的賓格形式作賓語?！就卣寡由臁砍酥膺€可以用“Thisisfor.…”或者“This十可數(shù)名詞單數(shù)/不可數(shù)名詞+isfor..”句型結(jié)構(gòu)表達“把它們的回答都可以用“Thankyou./Thanks."/“No,thankyou./thanks.”【趁熱打鐵】A.OKB.ThankA.It'sB.They1.把那些書放到包里，它們是給你的弟弟的。 2.這把小尺是給楊玲的。3.看這個新的鉛筆盒，它是給你的。5.形容詞“l(fā)ong”形容詞的用法：①be+形容詞②形容詞+名詞【趁熱打鐵】翻譯句子。1.我的書包是新的。2.你的鉛筆盒真漂亮。3.我有一把長長的小尺。Unit1小試牛刀一、找出下列選項中不同類的單詞。二、單項選擇。三、情景選擇。四、按要求改寫句子。 3.Theyaremylon把….放回原處。9.floor地板，地面15.keep(使)保持，處于3.cleantheblackboard擦黑板11.cleanourclassroom打掃我們的教室4.cleanthechair擦椅子12.cleanyourdeskandchair清潔你的桌椅6.bigandnew又大又新14.goouttoplay出去玩7.keepitclean保持它干凈整潔15.makeacleaningplan制定一個清潔計劃1.Ourclassroomisbigandnew.我們的教室又大又新。3.Let'scleanourclassroom.讓我們來打掃教室。4.Sweepthefloor,please.請掃地。6.Look!Thatdeskisdirty!7.It'sagoodday.今天是個好天。8.Let'scleanourdesksandgoouttoplay.讓我們擦擦桌子然后出去玩。9.Putawayyourbooksandoffwego!放好你們的書然后我們走!10.-Icancleantheblackboard.我會擦黑板。-Metoo!我也是!11.Let'ssweepthefloor.讓我們來掃地。12.Ourclassroomiscleannow.我們的教室現(xiàn)在很干凈。k/k/cakecookbookde1.祈使句的用法祈使句是用來表示請求、命令、希望、建議、勸告等的句子。(祈使句最常用來表示命令，因此也常被稱為命令句。)特點：祈使句一般沒有主語，因為主語you通常都被省略了?！究隙ㄆ硎咕洹?.結(jié)構(gòu)：(1)動詞原形(+其他).如：Openthedoor.開門。2.用客氣的語氣表示祈使句時，可以在句首或句尾加上please。*如果在句尾加please,那在please前一定要用逗號隔開。3.注意：祈使句中如果有稱呼或者姓名，一定要用“,”隔開，放在句首或句尾。【否定祈使句】祈使句的否定形式，在動詞前加don't?！酒硎咕涞幕卮稹俊境脽岽蜩F】一、連詞成句。2.clean,let's,classro3.put,books,these,your,in二、按要求完成句子。1.Putawaythebooks,SuHai.(改成否定句) 2.Closethedoor,WangBing.(改成否定句) 【趁熱打鐵】用所給詞的適當形式填空?！瘫磉_某人會做某事的句型：主語+can+動詞原形+其他。(2)否定形式cannot=can't。(否定句改寫直接在can后面加not)(3)一般疑問句把can提到句首，肯定回答“Yes,主語+can”,否定回答“No,主語+can't”。【趁熱打鐵】一、單項選擇。A.Yes,Ican二、按要求完成句子。2.Theycancleanthede theyt4.putaway“將…收起”名詞放兩邊，代詞放中間→put+名詞+away=putaway+名詞put+人稱代詞賓格+away【趁熱打鐵】按要求寫句子。5.人稱代詞人稱代詞是指直接指代人或者事物的代詞。在英語和中文中都有三種人稱代詞，即第一人稱(我/賓格物主代詞be動詞搭配I我復數(shù)us我們our我們的you你you你your你的復數(shù)you你們you你們your你們的he他him他his他的she她her她的it它it它its它的復數(shù)they他們them他們their他們的(1)主格作主語，一般放在句首。(2)賓格放在be動詞或介詞后面。(3)形容詞性物主代詞：翻譯帶“的",表示"屬于某人”。【趁熱打鐵】一、單項選擇。二、用所給詞的適當形式填空。三、用正確的be動詞填空。4、Who一、選詞填空。8.Thispencilisfor二、單項選擇。()4.你想說你的桌子很臟，你可以說：三、連詞成句。5.eat吃10.1.ourlibrary我們的圖書館8.talkinclass在課堂上說話2.followtherules遵守規(guī)則9.inthelibrary在圖書館里3.makerules制定規(guī)則10.keepquiet保持安靜4.sitdown坐下5.lookoutofthewindow看向窗外12.ourschoolrules我們的學校規(guī)則6.drawonyourdesk在你的桌子上畫畫13.makeclassrules制定班級規(guī)則7.drawhere在這里畫畫2.Thisisourlibrary.這是我們的圖書館。3.Pleasefollowtherules.請遵守規(guī)則。4.Sitdown,please.請坐下。5.You'relate.你遲到了。6.Don'tbelateagain.下次不要再遲到了。7.Don'tlookoutofthewindow.不要往窗外看。8.Don'tdrawonyourdesk.不要在你的桌子上畫畫。9.Youcandrawhere.你可以在這里畫畫。10.Doyourbestatschooltoday.今天在學校好好表現(xiàn)。11.Followtherulesatworkorplay.工作和玩耍都要遵守規(guī)則。12.Keepquiet,please.請保持安靜。13.Howareyoudoing?你們好嗎?14.-Wouldyoulikeasweet?你想要一顆糖嗎?-Yes,please./No,thankyou.是的，謝謝。/不用了，謝謝。15.Lookattheruleshere.看這里的規(guī)則。16.That'sallright.td/d/句型結(jié)構(gòu)：Don't+動詞(短語)原形.(一般用于提醒或警告別人不要做某事)回答通常用“Yes./Sure./OK./Allright."表示同意，用“Sorry./I'msorry.”表示抱歉?！就卣寡由臁?.No+doing表示“禁止做某事”。例：①Noswimming.禁止游泳。②Nosmoking.禁止吸煙。寫出下列祈使句的否定形式。該句型用于禮貌地請求、征集意見或詢問對方意愿。【拓展延伸】(2)wouldliketodosth.=wanttodosth“想要做某事”②Iwouldiketobuysometarts.=Iw肯否回答：Yes,please./No,th單項選擇。A.DoB.Would()3.Iwouldliketwohotdogs.二、按要求完成句子。1.Iwouldliketwobooks.(寫出同義句)常用于因自己做錯某事而感到抱歉、慚愧、懊悔、自責的情況，用于表示歉意?！就卣寡由臁縮orry還有以下用法：(3)表示沒有聽清楚對方的話，請對方重復一遍(主要用于英式英語)。【趁熱打鐵】單項選擇。()1.-Don'tshout,yourbroA.Yes()5.-Ihaveacold.(感A.happyB.sorryUnit3小試牛刀一、找出下列選項中不同類的單詞。二、單項選擇。A.pleaseA.library三、連詞成句。四、根據(jù)中文提示補全中文。2.afterclass課后11.*ready準備好20.*ArtClub美術(shù)社團4.tree樹，樹木5.by在……旁邊14.very很，非常23.today今天7.flower花，花朵16.where在哪里，到哪里25.*butterfly蝴蝶8.*breaktime課間休息17.find找到26.beautiful美麗的，美好的1.havefun玩得高興13.intheplayground在操場上2.afterclass下課后14.lovetorun3.behindthetree在樹4.bythetree在樹旁邊16.drawpi5.onthetable在桌子上面17.alovelyday6.underthetable在桌子底下18.somenicepictures一些好看的7.playhide-and-seek玩捉迷藏19.wanttodrawtheflowers想要8.intheflowers在花叢里20.inthegarden在花園里9.mypaperplane我的紙飛機21.behindyou在你后面10.playoutside在外面玩22.ontheduck在鴨子上11.goveryfar走得非常遠23.apictu12.inthetree在樹上一張你和蝴蝶的圖畫1.Let'splayhide-and-seek.讓我們來玩捉迷2.Who'sbehindthetree?誰在樹后面?3.Canyousee?你看到了嗎?4.It'sbreaktime.現(xiàn)在是休息時間。5.Let'splayoutside.讓我6.Theplanesgoveryfar.7.Myplaneisonthetable.9.Where'smyplane?Ican'tfindit.我的飛機在哪里?我找不到它了。13.Let'sdrawsomenicepicturesofourschool.讓我們來畫一些我們學校的美麗圖畫。15.Abutterflyisbythetree.18.-Whatdoyoudraw?你畫了什么?-Apictureofyouandthebutterfly一張你和蝴蝶的圖畫。19.Howbeautiful/lovely!四、語音。f/f/fishfunnyfar五、知識點梳理。(1)當我們想知道某人是誰時，用who來進行提問。句型結(jié)構(gòu)為：Who+be+主語?#被詢問的主語為單數(shù)時用is,主語為復數(shù)時用are。(2)當我們想知道某人或某物在什么地方時，通常用where引導的句子進行提問。句型結(jié)構(gòu)為：Where+be+主語?【趁熱打鐵】A.Who;She'sB.Who;They'reC.Where;She's behind“在…后面”by/beside“在…旁邊”【趁熱打鐵】onthetree指樹葉、果實等長在樹上；*但當表示物品綁在或釘在樹上，如公共標識，此時也應用onthetree?！境脽岽蜩F】選詞填空。4.Theapples(in/on)the4.句型It'stime….“是……的時候了"【趁熱打鐵】4.It'stime3.it,time,to,is,play,outside(.)(連詞成句)5.“want”的用法一、單項選擇。6.“how”引導的感嘆句句型結(jié)構(gòu)：How+形容詞或副詞(十主語+謂語)!【拓展延伸】嘆句中心詞為形容詞或副詞，what引導的感嘆句中心詞則為名詞。如：①Howtalltheboyis!這個男孩真高啊!②Whatalovelydog!多么可愛的一只狗啊!單項選擇。一、單項選擇。A.is;They'reA.butterflyB.butterfl二、根據(jù)圖片提示填空。(第1題)(第2題)(第3題)(第4題)(第5題)三、情景選擇。A.Theyarebutterflie1.fruit水果6.mango芒果11.make做，制造2.orange橙子、柑橘7.share分享，共享12.*salad色拉，沙拉3.grape葡萄8.like喜歡，喜愛13.*together在一起，共同4.banana香蕉9.they它們，他們，她們14.an一(個)2.redandsweet3.likebananas喜歡香蕉12.howmanymangoes多少個芒果4.lotsoffruit5.onmyplate在我的盤子上一起做一個水果沙拉6.likefruit喜歡水果14.have7.havetwomangoes8.sharethemangoes分享芒果16.somegrapes9.likemangoes喜歡芒果17.begoodfor2.Orangesareyummy.Grapesaregreat.橙子很美味。葡萄好極了。3.Iwantlotsoffruitonmyplate.我想要許多水果在我的盤子上。4.Whydoyoulikefruit?你為什么喜歡水果?5.-Doyouhaveamango/banana?你有一個芒果/香蕉嗎?-Yes,Ido./No,Idon't.7.Let'ssharethemangoes.8.Ilikemangoes.They'resweet.9.Iplayamagictrickwithsixmangoes.我用六個芒果變了一個魔術(shù)12.Whatfruitdoyoulike?你喜歡13.Lookatthemangotree.14.Howmanymangoescanyousee?你能看見多少個芒果?讓我們一起來做一個水果沙拉。我有一些葡萄。16.Let'ssharethefruitsalad.讓我們來分享水果沙拉。-Hownice!真好看!20.Fruitisgoodforus.水果對我們有好處。m/m/milkmonkeymanymymeMiss五、知識點梳理。lotsof=alotof,后接可數(shù)名詞復數(shù)或不可數(shù)名詞。lotsof=alotof+可數(shù)名詞復數(shù)=many+可數(shù)名詞復數(shù)lotsof=alotof+不可數(shù)名詞=much+不可數(shù)名詞單項選擇。2.“l(fā)ike的用法”(1)like+可數(shù)名詞復數(shù)/不可數(shù)名詞.表示泛指。(2)likethis/that十可數(shù)名詞單數(shù).表示特指。(3)likethese/those+可數(shù)名詞復數(shù).表示特指?！就卣寡由臁?1)“Ilike...”句型的否定句改寫方法→在like前面加don't。(2)"Ilike..."句型改為一般疑問句方法：②句點變問號。即“Doyoulike...?”一、用所給詞的適當形式填空。A.mangoesB.mangosA.orange;grapeB.apples;mangoesC.apple;bananas當句子中的主語為第一人稱的單數(shù)I,第二人稱you,第一人稱復數(shù)we和第三人稱復數(shù)they時，謂語動詞用have。當主語為第三人稱單數(shù)如he/she/it時，后面的謂語動詞要用has。have的意思有如下幾種：例：①Ihavelunchattwelve.我12點吃午飯。【趁熱打鐵】8.SuYang,somecake1.波比可以吃一塊蛋糕嗎?4.我有6個芒果。4.句型“Doyouhave.…?”“你有……嗎?”該句型用來詢問對方是否擁有某物?！就卣寡由臁縣ave的否定句構(gòu)成：主語(非三單)+don'thave+其他。主語(三單)+doesn'thave+其他。【趁熱打鐵】()1.你想告訴別人你有9個蘋果，可以說：二、按要求完成句子。 “have”的特殊疑問句，結(jié)構(gòu)為“特殊疑問詞+doyouhave?”*特殊疑問詞有What,Where,How,Who,Why..【趁熱打鐵】 2.Ilikefruitbecausethey'regoodforus.(對劃線部分提問)3.Ihave8mangoes.(對劃線部分 4.Doyouhaveanygrapes?(作否定回答)5.Ihaveanappleandtwobananas.(改6.“Howmany...canyousee?”“你能看到多少...?”"Howmany"+可數(shù)名詞復數(shù)。該句型用于詢問對方能看到的物品數(shù)量?；卮穑篒cansee+基數(shù)詞(+可數(shù)名詞)或直接回答數(shù)量。-Icansee12./Twelve.我能看到12支。/12支?！境脽岽蜩F】1.Ihave4oranges.(對劃線部分提問) 2.Icanseeanappleonthetable.(對劃線部分提問) 1.-你能看見多少個芒果?-8個。 2.你有多少個香蕉? 主語為單數(shù)時，be動詞用is;主語為復數(shù)時，be動詞用are。【拓展延伸】(反義短語)bebadfor...“對.…有害”【趁熱打鐵】一、用所給詞的適當形式填空。3.Freshairandexercise(新鮮空氣和鍛煉身體)(be)goodforourhealth.1.Smokingisbadforhealth.(改為一般疑問句) 2.Drinkingmikisgoodforyou.(改為否定句)Unit5小試牛刀apple:A.mango;mangosB.mangos;mangosC.mangoesA.doA.ThankyouB.No,wedon'tA.TheyA.a;someB.an;any(第1題)(第2題)(第3題)(第4題)(第5題)3.cow奶牛4.sheep羊，綿羊三、句型。一個豬的家3.-Arethosecarrotsto4.-Isthisahomeforpigs?這個是豬的家嗎?-Yes,itis./No,itisn't.是的，它是。/不，它不是。-Yes,theyare./No,theyaren't.是的，它們是。/不，它們不是。r/r/rightlibraryorangecrayon五、知識點梳理。Welcometo+地點表示“歡迎來到…”【趁熱打鐵】A.myfarm2.whatarethese/those?“這些/那些是什么?”“Whatarethese?”詢問距離說話者較近的一些事物；→單數(shù)句型：Whatisthis?“Whatarethose?”詢問距離說話者較遠的一些事物?！鷨螖?shù)句型：Whatisthat?復數(shù)句回答：“They're+可數(shù)名詞復數(shù).”,也可直接用物品的復數(shù)形式來回答。單數(shù)句回答：“It's+a/an+可數(shù)名詞單數(shù)”,也可直接用物品的單數(shù)形式來回答?！境脽岽蜩F】一、單項選擇。A.these;applesB.those;applesC.thisA.What's;It'sB.What's;They're二、情景選擇。()1.你想知道近處的某個物品是什么,可以問：A.What'sthis?B.What'sthat?()2.朋友問你遠處的那些是什么,你可以回答：A.They'reorange.B.It'sanorange.()3.同桌問你手上拿的是什么,你可以回答：三、按要求完成句子。 ?2.What'sthat?(改為復數(shù)句) ?3.Arethese/those.….?“這些/那些是…嗎?”(1)用于確認近處或遠處的一類物品是不是某些東西的一般疑問句句式，省略內(nèi)容為可數(shù)名詞的復數(shù)形式。(2)單數(shù)句型：Isthis/that..?“這個/那個是…嗎?”用于確認近處或遠處的物品是不是某個東西的一般疑問句句式?！就卣寡由臁俊镒ⅲ簍hese是this的復數(shù)形式，thos要注意的是，疑問句中的these或those在答語中要用they代替?！境脽岽蜩F】A.Are;YesA.Is;It'sB.Is;They'reA.Is;YesB.AA.Yes,itisA.crayonB.acrayon4.詢問別人喜歡什么的句型：Whatdotheylike?句型結(jié)構(gòu)：Whatdo+主語(非三單)+like?回答：主語(非三單)+like+其他?！就卣寡由臁慨斣儐柕闹髡Z為第三人稱單數(shù)時，要用does來提問。回答時用“主語+likes+其他”。【趁熱打鐵】1.Ilikeducks.(對劃線部分提問) 2.Therabbitslikecarrots.(對劃線部分提問) 3.Theboylikesgrapesandpears.(對劃線部分提問) 5.【拓展延伸】★可數(shù)名詞復數(shù)的構(gòu)成可數(shù)名詞單數(shù)變復數(shù)的規(guī)則為：(1)一般情況下，直接在名詞詞尾加-S。(4)以“輔音字母十y”結(jié)尾的名詞，變y為i,再加-es;以“元音字母+y”結(jié)尾的名詞，直接在詞尾加-S。(6)另外，還有一些可數(shù)名詞復數(shù)的構(gòu)成沒有規(guī)律可遵循，需要單獨記憶?！境脽岽蜩F】[較難]5.Henry's9.Betty's(tooth)areve一、用所給單詞的適當形式填空。4.-Whatare(that)?-TheyA.toA.Is;It'sB.Is;They'reC.AreA.WhatB.Where三、按要求完成句子。 Are? 1.animal動物6.panda大熊貓3.lion獅子8.*lunchtime午餐時間12.zoo動物園5.tiger老虎10.*highfive14.see看，見2.lovetoeatfreshbamboo喜歡吃新鮮的竹子9.liketigers/bears/monkeys喜歡老虎/熊/猴子3.sleepandplay4.watchthemallday看它們一整天11.feedanimals6.likefish喜歡魚13.gotoseethepandas7.inthepool1.Let'sseethepandasatthezoo.2.Theylovetoeatfreshbamboo.3.Icanwatchthemallday.-Yes,Ido./No,Idon't.是的，我喜歡。/不，我不喜歡。5.Doyoulikeelephantsinthepool?你喜歡池子里的大象嗎?7.Iliketigers.They'recool.8.-Wouldyoulikeabanana?你想要一根香蕉嗎?-Yes,please./No,thankyou.好的，謝謝。不用了，謝謝。9.Don'tfeedanimalsinthezoo.10.Let'sgotoseethepanda五、知識點梳理。定冠詞a用于讀音以輔音音素開頭的單數(shù)可數(shù)名詞前。acat;atiger不定冠詞an用于讀音以元音音素開頭的單數(shù)可數(shù)名詞前。ananimal;anelephant單項選擇。2.詢問對方喜歡什么的句型："Doyoulike…?"【復習】“l(fā)ike”的用法：(1)like+可數(shù)名詞復數(shù)或不可數(shù)名詞，泛指喜歡某一類事物。(2)like十指示代詞(this/that)/定冠詞(the)+可數(shù)名詞單數(shù)，特指喜歡某一個具體事物。某些具體事物。A.Are;amB.Do;do二、按要求完成句子。 3.Doyoulikethosemonkeys?(改為肯定陳述句) ●like(實義動詞)“喜歡”。→①like+可數(shù)名詞復數(shù)或不可數(shù)名詞，表示泛指喜歡某物；②like+this/that/my.…,表示特指喜歡某人●wouldlike=wa★注：would沒有人稱和數(shù)的變化，與人稱代詞連用時可縮略為“d”;常用來禮貌表示自己想要的東西、想法或詢問對