師生及同住人員管理辦法

師生及同住人員管理辦法?一、引言在教育領(lǐng)域，學(xué)校是人員密集的場所，師生的健康與安全不僅關(guān)系到個人的發(fā)展，也影響著整個教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定。同時，師生的同住人員作為其生活環(huán)境中的重要組成部分，他們的健康狀況也間接影響著師生群體。為了有效應(yīng)對各類公共衛(wèi)生事件、保障校園安全，加強(qiáng)師生及同住人員的管理顯得尤為重要。本管理辦法依據(jù)國家相關(guān)法律法規(guī)、教育行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)以及學(xué)校實(shí)際運(yùn)營需求制定，旨在為學(xué)校的師生及同住人員管理提供全面、系統(tǒng)的指導(dǎo)。二、適用范圍本辦法適用于[學(xué)校名稱]全體師生以及與師生共同居住的人員。師生包括在職教職工、在校學(xué)生；同住人員指與師生在同一住所共同生活的家庭成員或其他人員。三、管理原則（一）以人為本原則始終將師生及同住人員的生命安全和身體健康放在首位，采取科學(xué)、合理、人性化的管理措施，確保管理工作既能有效防控風(fēng)險，又能保障師生及同住人員的正常生活和學(xué)習(xí)。（二）依法依規(guī)原則嚴(yán)格遵守國家相關(guān)法律法規(guī)，如《中華人民共和國傳染病防治法》《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》等，以及地方政府和教育主管部門的相關(guān)規(guī)定，確保管理工作的合法性和規(guī)范性。（三）預(yù)防為主原則建立健全預(yù)防機(jī)制，加強(qiáng)宣傳教育，提高師生及同住人員的自我防護(hù)意識和能力，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療，有效預(yù)防各類安全事故和公共衛(wèi)生事件的發(fā)生。（四）協(xié)同合作原則加強(qiáng)學(xué)校與師生及同住人員、社區(qū)、醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)等相關(guān)部門的溝通與協(xié)作，形成工作合力，共同做好師生及同住人員的管理工作。四、師生管理（一）健康監(jiān)測1.每日健康打卡-師生需每日通過學(xué)校指定的健康打卡平臺如實(shí)上報個人健康狀況，包括體溫、是否有咳嗽、乏力、呼吸困難等癥狀。-學(xué)校安排專人負(fù)責(zé)收集、整理和分析健康打卡數(shù)據(jù)，對異常情況及時進(jìn)行跟蹤和處理。2.定期健康體檢-學(xué)校每年組織師生進(jìn)行一次全面的健康體檢，包括身體檢查、實(shí)驗(yàn)室檢查等項(xiàng)目。-對于體檢中發(fā)現(xiàn)的健康問題，及時通知師生本人及家長，并指導(dǎo)其進(jìn)行進(jìn)一步的診斷和治療。3.因病缺勤追蹤-師生因病缺勤時，需及時向?qū)W校請假并說明病因。班主任或輔導(dǎo)員要對因病缺勤的師生進(jìn)行追蹤，了解病情發(fā)展和治療情況。-對于疑似傳染病的病例，要按照相關(guān)規(guī)定及時報告學(xué)校和衛(wèi)生部門，并配合做好隔離、消毒等防控工作。（二）出行管理1.日常出行報備-師生在日常學(xué)習(xí)和生活中，如需離開學(xué)校所在地區(qū)，需提前向?qū)W校進(jìn)行報備，說明出行時間、目的地、出行方式等信息。-學(xué)校對師生的出行情況進(jìn)行登記和管理，提醒師生遵守當(dāng)?shù)氐囊咔榉揽睾桶踩芾硪?guī)定。2.假期出行管理-在寒暑假、法定節(jié)假日等假期期間，師生要合理安排出行計劃，盡量減少前往疫情中高風(fēng)險地區(qū)和人員密集場所。-師生在假期結(jié)束返校前，需按照學(xué)校要求提供相關(guān)的健康證明和行程信息，經(jīng)學(xué)校審核通過后方可返校。（三）校園活動管理1.活動審批-學(xué)校舉辦各類校園活動，需提前進(jìn)行審批?；顒咏M織者要制定詳細(xì)的活動方案和應(yīng)急預(yù)案，確?；顒影踩行蜻M(jìn)行。-對于大型活動，要嚴(yán)格控制參與人數(shù)，保持安全社交距離，并做好活動現(xiàn)場的衛(wèi)生消毒和安全保障工作。2.活動期間管理-在活動期間，師生要遵守活動現(xiàn)場的管理規(guī)定，佩戴好口罩，做好個人防護(hù)。-活動組織者要安排專人負(fù)責(zé)活動現(xiàn)場的秩序維護(hù)和健康監(jiān)測，及時發(fā)現(xiàn)和處理異常情況。五、同住人員管理（一）信息收集1.基本信息登記-學(xué)校在開學(xué)初或師生入住新住所時，收集師生同住人員的基本信息，包括姓名、性別、年齡、聯(lián)系方式、與師生的關(guān)系等。-建立師生同住人員信息數(shù)據(jù)庫，實(shí)行動態(tài)管理，及時更新同住人員的信息變化。2.健康信息報備-要求師生督促同住人員如實(shí)向?qū)W校報備健康狀況，如有發(fā)熱、咳嗽等癥狀，要及時告知學(xué)校。-學(xué)校對同住人員的健康信息進(jìn)行匯總和分析，對異常情況進(jìn)行重點(diǎn)關(guān)注和跟蹤。（二）健康監(jiān)測與管理1.協(xié)同健康監(jiān)測-師生要協(xié)助學(xué)校對同住人員進(jìn)行健康監(jiān)測，如發(fā)現(xiàn)同住人員出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀，要及時督促其就醫(yī)，并向?qū)W校報告。-學(xué)校與師生及同住人員保持密切溝通，了解同住人員的健康狀況和就醫(yī)情況。2.風(fēng)險評估與管理-學(xué)校根據(jù)同住人員的健康狀況和活動軌跡，進(jìn)行風(fēng)險評估。對于有較高風(fēng)險的同住人員，要采取相應(yīng)的管理措施，如要求師生及同住人員進(jìn)行居家隔離、提供核酸檢測證明等。（三）宣傳教育1.健康知識宣傳-學(xué)校通過多種渠道向師生及同住人員宣傳健康知識和疫情防控知識，提高他們的自我防護(hù)意識和能力。-定期發(fā)布健康提示和防控指南，引導(dǎo)師生及同住人員養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和生活方式。2.應(yīng)急知識培訓(xùn)-組織師生及同住人員參加應(yīng)急知識培訓(xùn)，包括火災(zāi)、地震、傳染病等突發(fā)事件的應(yīng)對方法和技能。-開展應(yīng)急演練，提高師生及同住人員的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。六、信息溝通與共享（一）校內(nèi)溝通機(jī)制1.師生溝通-班主任或輔導(dǎo)員要定期與學(xué)生進(jìn)行溝通，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和心理狀況，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題。-學(xué)校通過家長會、家長群等方式與家長保持密切聯(lián)系，及時向家長通報學(xué)校的管理措施和學(xué)生的在校情況。2.部門溝通-學(xué)校各部門之間要加強(qiáng)溝通與協(xié)作，建立健全信息共享機(jī)制。如后勤部門要及時向教學(xué)部門和學(xué)生管理部門通報校園衛(wèi)生和安全情況，衛(wèi)生保健部門要及時向相關(guān)部門提供疫情防控信息和建議。（二）與外部機(jī)構(gòu)的溝通與共享1.與社區(qū)溝通-學(xué)校要與所在社區(qū)建立良好的溝通合作關(guān)系，及時了解社區(qū)的疫情防控和安全管理要求。-配合社區(qū)做好師生及同住人員的信息排查和防控工作，共同維護(hù)社區(qū)的安全穩(wěn)定。2.與醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)溝通-學(xué)校與當(dāng)?shù)蒯t(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)建立聯(lián)系，及時獲取醫(yī)療衛(wèi)生方面的專業(yè)支持和指導(dǎo)。-在發(fā)生公共衛(wèi)生事件時，要及時向醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)報告情況，并配合做好患者的轉(zhuǎn)運(yùn)、治療和疫情防控等工作。七、應(yīng)急處置（一）應(yīng)急預(yù)案制定1.制定原則-學(xué)校根據(jù)國家相關(guān)法律法規(guī)和教育行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制定師生及同住人員應(yīng)急處置預(yù)案。-預(yù)案要具有科學(xué)性、實(shí)用性和可操作性，明確應(yīng)急處置的組織機(jī)構(gòu)、職責(zé)分工、處置流程和保障措施等。2.定期演練-學(xué)校定期組織師生及相關(guān)人員進(jìn)行應(yīng)急演練，檢驗(yàn)和完善應(yīng)急預(yù)案的可行性和有效性。-通過演練，提高師生及相關(guān)人員的應(yīng)急反應(yīng)能力和協(xié)同配合能力。（二）突發(fā)事件應(yīng)急處置流程1.事件報告-師生或相關(guān)人員發(fā)現(xiàn)異常情況后，要及時向?qū)W校報告。學(xué)校接到報告后，要立即啟動應(yīng)急響應(yīng)機(jī)制，并按照規(guī)定向上級主管部門和相關(guān)部門報告。2.現(xiàn)場處置-學(xué)校應(yīng)急處置小組要迅速到達(dá)現(xiàn)場，采取相應(yīng)的處置措施，如對患者進(jìn)行隔離、疏散人員、對現(xiàn)場進(jìn)行消毒等。-配合醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)做好患者的救治和疫情防控工作。3.后續(xù)處理-對事件進(jìn)行調(diào)查和評估，分析事件原因，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提出改進(jìn)措施。-對受影響的師生及同住人員進(jìn)行心理疏導(dǎo)和關(guān)懷，幫助他們恢復(fù)正常的學(xué)習(xí)和生活。八、監(jiān)督與考核（一）監(jiān)督機(jī)制1.內(nèi)部監(jiān)督-學(xué)校成立監(jiān)督小組，對師生及同住人員管理工作進(jìn)行定期檢查和不定期抽查。-監(jiān)督小組要重點(diǎn)檢查健康監(jiān)測、出行管理、信息報告等工作的落實(shí)情況，及時發(fā)現(xiàn)和糾正存在的問題。2.外部監(jiān)督-接受教育主管部門、衛(wèi)生部門等相關(guān)部門的監(jiān)督檢查，積極配合相關(guān)部門的工作，認(rèn)真落實(shí)整改要求。（二）考核機(jī)制1.師生考核-將師生遵守管理辦法的情況納入個人考核評價體系，對表現(xiàn)優(yōu)