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縣師德師風(fēng)建設(shè)管理辦法一、引言教育是國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì),教師是立教之本、興教之源。良好的師德師風(fēng)是教育事業(yè)發(fā)展的基石,關(guān)乎學(xué)生的健康成長(zhǎng),關(guān)乎教育質(zhì)量的提升,更關(guān)乎社會(huì)的文明進(jìn)步。在本縣教育事業(yè)蓬勃發(fā)展的當(dāng)下,為進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),規(guī)范教師職業(yè)行為,提高教師職業(yè)道德水平,特制定本《縣師德師風(fēng)建設(shè)管理辦法》。二、適用范圍本辦法適用于本縣各級(jí)各類學(xué)校(含幼兒園)的在職教師,包括公辦學(xué)校教師、民辦學(xué)校教師以及在本縣教育機(jī)構(gòu)中從事教育教學(xué)工作的其他人員。三、師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo)1.總體目標(biāo):通過(guò)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),在全縣范圍內(nèi)營(yíng)造良好的教育生態(tài),使廣大教師堅(jiān)定政治方向,自覺愛國(guó)守法,傳播優(yōu)秀文化,潛心教書育人,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,堅(jiān)持言行雅正,遵守學(xué)術(shù)規(guī)范,秉持公平誠(chéng)信,堅(jiān)守廉潔自律,積極奉獻(xiàn)社會(huì)。2.具體目標(biāo):在一年內(nèi),使教師對(duì)師德師風(fēng)規(guī)范的知曉率達(dá)到100%;三年內(nèi),教師違反師德師風(fēng)行為的發(fā)生率顯著降低;五年內(nèi),形成具有本縣特色的師德師風(fēng)文化,打造一支政治素質(zhì)過(guò)硬、業(yè)務(wù)能力精湛、育人水平高超的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。四、師德師風(fēng)建設(shè)內(nèi)容1.加強(qiáng)思想政治教育定期組織教師參加政治理論學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,特別是關(guān)于教育的重要論述,深刻領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)和豐富內(nèi)涵。希望大家積極參與,通過(guò)學(xué)習(xí)不斷提高政治站位,增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”。開展愛國(guó)主義教育活動(dòng),如參觀愛國(guó)主義教育基地、舉辦主題演講比賽等,激發(fā)教師的愛國(guó)情懷,引導(dǎo)教師將個(gè)人理想融入國(guó)家和民族的事業(yè)中。我們鼓勵(lì)教師在日常教學(xué)中,將愛國(guó)主義教育融入課程內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)情感。2.強(qiáng)化職業(yè)道德規(guī)范組織教師深入學(xué)習(xí)《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》《新時(shí)代幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》等文件,明確教師職業(yè)行為的基本規(guī)范和底線要求。大家要認(rèn)真學(xué)習(xí),牢記準(zhǔn)則內(nèi)容,在教育教學(xué)活動(dòng)中自覺遵守。開展師德師風(fēng)專題培訓(xùn),邀請(qǐng)教育專家、師德楷模進(jìn)行講座,分享師德建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡,引導(dǎo)教師樹立正確的教育觀、價(jià)值觀和職業(yè)道德觀。希望大家從這些榜樣身上汲取力量,不斷提升自己的職業(yè)道德水平。3.提升法治素養(yǎng)定期開展法治教育活動(dòng),組織教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)教育法》《中華人民共和國(guó)教師法》《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī),增強(qiáng)教師的法治意識(shí)和依法執(zhí)教能力。我們希望教師能夠知法、守法、用法,依法履行教師職責(zé)。舉辦法律知識(shí)競(jìng)賽、案例分析研討會(huì)等活動(dòng),通過(guò)實(shí)際案例分析,讓教師深刻認(rèn)識(shí)到違反法律法規(guī)的嚴(yán)重后果,提高教師運(yùn)用法律手段維護(hù)自身合法權(quán)益和學(xué)生權(quán)益的能力。五、師德師風(fēng)建設(shè)管理機(jī)制1.組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制成立縣師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由縣教育局局長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng),副局長(zhǎng)擔(dān)任副組長(zhǎng),各科室負(fù)責(zé)人及學(xué)校校長(zhǎng)為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)統(tǒng)籌規(guī)劃、指導(dǎo)協(xié)調(diào)全縣師德師風(fēng)建設(shè)工作,制定師德師風(fēng)建設(shè)工作方案和相關(guān)政策。各學(xué)校要成立相應(yīng)的師德師風(fēng)建設(shè)工作小組,由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng),負(fù)責(zé)本校師德師風(fēng)建設(shè)工作的具體實(shí)施。希望各學(xué)校高度重視,切實(shí)履行職責(zé),確保師德師風(fēng)建設(shè)工作落到實(shí)處。2.宣傳教育機(jī)制利用多種渠道廣泛宣傳師德師風(fēng)建設(shè)的重要意義和目標(biāo)任務(wù),營(yíng)造良好的輿論氛圍。通過(guò)縣教育局官網(wǎng)、微信公眾號(hào)、學(xué)校宣傳欄等平臺(tái),宣傳師德師風(fēng)建設(shè)的政策法規(guī)、工作動(dòng)態(tài)和先進(jìn)典型事跡。我們鼓勵(lì)廣大教師積極投稿,分享自己的師德感悟和育人故事。開展師德師風(fēng)主題宣傳活動(dòng),如師德師風(fēng)宣傳周、師德師風(fēng)演講比賽等,引導(dǎo)教師積極參與師德師風(fēng)建設(shè)。希望大家踴躍參與這些活動(dòng),展現(xiàn)教師良好的精神風(fēng)貌。3.監(jiān)督考核機(jī)制建立健全師德師風(fēng)監(jiān)督體系,設(shè)立舉報(bào)電話、郵箱,接受學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)各界的監(jiān)督。對(duì)群眾舉報(bào)的師德師風(fēng)問(wèn)題,要及時(shí)進(jìn)行調(diào)查核實(shí)。希望大家積極參與監(jiān)督,共同維護(hù)良好的教育生態(tài)。完善教師師德師風(fēng)考核制度,將師德師風(fēng)表現(xiàn)作為教師年度考核、職稱評(píng)審、崗位聘用、評(píng)優(yōu)評(píng)先的首要內(nèi)容。考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、不合格三個(gè)等次,對(duì)師德考核優(yōu)秀的教師,在各類評(píng)先評(píng)優(yōu)中予以優(yōu)先考慮;對(duì)師德考核不合格的教師,實(shí)行“一票否決”。4.激勵(lì)表彰機(jī)制設(shè)立縣師德師風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)基金,對(duì)師德高尚、事跡突出的教師進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。每年評(píng)選出一定數(shù)量的“師德標(biāo)兵”“優(yōu)秀教師”等,給予精神獎(jiǎng)勵(lì)和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。我們希望廣大教師以這些優(yōu)秀教師為榜樣,努力提升自己的師德水平。在職稱評(píng)審、崗位晉升等方面,對(duì)師德表現(xiàn)突出的教師給予傾斜。鼓勵(lì)教師積極投身師德師風(fēng)建設(shè),為教育事業(yè)發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。六、違反師德師風(fēng)行為的認(rèn)定與處理1.認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)參照《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》《新時(shí)代幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》等文件規(guī)定,結(jié)合本縣實(shí)際,明確以下行為為違反師德師風(fēng)行為:在教育教學(xué)活動(dòng)中及其他場(chǎng)合有損害黨中央權(quán)威、違背黨的路線方針政策的言行;通過(guò)課堂、論壇、講座、信息網(wǎng)絡(luò)及其他渠道發(fā)表、轉(zhuǎn)發(fā)錯(cuò)誤觀點(diǎn),或編造散布虛假信息、不良信息;損害國(guó)家利益、社會(huì)公共利益,或違背社會(huì)公序良俗;違反教學(xué)紀(jì)律,敷衍教學(xué),或擅自從事影響教育教學(xué)本職工作的兼職兼薪行為;歧視、侮辱學(xué)生,虐待、傷害學(xué)生;在教育教學(xué)活動(dòng)中遇突發(fā)事件、面臨危險(xiǎn)時(shí),不顧學(xué)生安危,擅離職守,自行逃離;與學(xué)生發(fā)生不正當(dāng)關(guān)系,有任何形式的猥褻、性騷擾行為;索要、收受學(xué)生及家長(zhǎng)財(cái)物或參加由學(xué)生及家長(zhǎng)付費(fèi)的宴請(qǐng)、旅游、娛樂(lè)休閑等活動(dòng),向?qū)W生推銷圖書報(bào)刊、教輔材料、社會(huì)保險(xiǎn)或利用家長(zhǎng)資源謀取私利;組織、參與有償補(bǔ)課,或?yàn)樾M馀嘤?xùn)機(jī)構(gòu)和他人介紹生源、提供相關(guān)信息;其他違反教師職業(yè)道德的行為。2.處理程序?qū)W校對(duì)接到的師德師風(fēng)問(wèn)題舉報(bào)或發(fā)現(xiàn)的違反師德師風(fēng)行為,應(yīng)及時(shí)進(jìn)行調(diào)查核實(shí)。調(diào)查應(yīng)遵循公正、公平、公開的原則,充分聽取當(dāng)事人的陳述和申辯,收集相關(guān)證據(jù)。經(jīng)調(diào)查屬實(shí)的,學(xué)校應(yīng)根據(jù)情節(jié)輕重,按照相關(guān)規(guī)定提出處理建議,并報(bào)縣教育局審批。處理結(jié)果應(yīng)及時(shí)告知當(dāng)事人,并在一定范圍內(nèi)進(jìn)行通報(bào)。當(dāng)事人對(duì)處理結(jié)果有異議的,可在規(guī)定時(shí)間內(nèi)向上一級(jí)教育行政部門提出申訴。上級(jí)教育行政部門應(yīng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行復(fù)查,并將復(fù)查結(jié)果告知當(dāng)事人。3.處理措施對(duì)于情節(jié)較輕的違反師德師風(fēng)行為,給予批評(píng)教育、誡勉談話、責(zé)令檢查、通報(bào)批評(píng)等處理,并要求其限期改正。希望這些教師能夠認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,及時(shí)改正,重新樹立良好的教師形象。對(duì)于情節(jié)較重的違反師德師風(fēng)行為,給予降低專業(yè)技術(shù)職務(wù)等級(jí)、撤銷專業(yè)技術(shù)職務(wù)或者行政職務(wù)、暫停教師資格、取消教師資格等處理。同時(shí),依據(jù)相關(guān)法律法規(guī),給予相應(yīng)的黨紀(jì)政務(wù)處分。對(duì)于情節(jié)嚴(yán)重、影響惡劣的違反師德師風(fēng)行為,依法依規(guī)清除出教師隊(duì)伍,并移交相關(guān)部門依法處理。我們要堅(jiān)決維護(hù)教師隊(duì)伍的純潔性,對(duì)嚴(yán)重違反師德師風(fēng)的行為零容忍。七、保障措施1.加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)保障縣財(cái)政要將師德師風(fēng)建設(shè)工作所需經(jīng)費(fèi)納入預(yù)算,保障師德師風(fēng)培訓(xùn)、宣傳、表彰獎(jiǎng)勵(lì)等工作的順利開展。各學(xué)校也要安排一定的經(jīng)費(fèi)用于本校師德師風(fēng)建設(shè)工作。希望各部門能夠合理安排經(jīng)費(fèi),確保經(jīng)費(fèi)使用效益最大化。2.強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)工作隊(duì)伍建設(shè),選拔政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、熟悉教育法律法規(guī)和教師職業(yè)道德規(guī)范的人員,組成師德師風(fēng)建設(shè)工作指導(dǎo)小組。定期對(duì)工作指導(dǎo)小組成員進(jìn)行培訓(xùn),提高其工作能力和水平。希望這些成員能夠認(rèn)真履行職責(zé),為全縣師德師風(fēng)建設(shè)工作提供有力支持。3.建立長(zhǎng)效機(jī)制各
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