2025年中學(xué)教師資格考試《綜合素質(zhì)》教育法律法規(guī)核心考點(diǎn)試題及答案

2025年中學(xué)教師資格考試《綜合素質(zhì)》教育法律法規(guī)核心考點(diǎn)試題及答案考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題要求：本題共20小題，每小題2分，共40分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.依據(jù)《中華人民共和國教育法》，下列關(guān)于教育方針的表述，不正確的是（）A.發(fā)展面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的教育B.培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人C.實(shí)施素質(zhì)教育，提高國民素質(zhì)D.促進(jìn)教育公平，保障教育機(jī)會(huì)均等2.根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》的規(guī)定，下列關(guān)于義務(wù)教育階段學(xué)生權(quán)利的表述，不正確的是（）A.受教育的權(quán)利B.受尊重的權(quán)利C.接受義務(wù)教育的權(quán)利D.獲得經(jīng)濟(jì)資助的權(quán)利3.依據(jù)《中華人民共和國教師法》，下列關(guān)于教師權(quán)利的表述，不正確的是（）A.進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，開展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)B.參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)C.參與學(xué)校的民主管理D.對(duì)學(xué)校教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議4.根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》，下列關(guān)于未成年人保護(hù)工作的表述，不正確的是（）A.國家、社會(huì)、學(xué)校和家庭應(yīng)當(dāng)為未成年人提供特殊保護(hù)B.未成年人享有受教育、生存、發(fā)展的權(quán)利C.未成年人應(yīng)當(dāng)履行受教育義務(wù)D.未成年人應(yīng)當(dāng)遵守法律法規(guī)5.依據(jù)《中華人民共和國教育法》，下列關(guān)于教育投入的表述，不正確的是（）A.教育投入應(yīng)當(dāng)以國家財(cái)政投入為主B.鼓勵(lì)社會(huì)力量投入教育C.鼓勵(lì)公民個(gè)人投資教育D.教育投入應(yīng)當(dāng)優(yōu)先保障義務(wù)教育6.根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》，下列關(guān)于義務(wù)教育學(xué)校設(shè)立的規(guī)定，不正確的是（）A.縣級(jí)以上人民政府應(yīng)當(dāng)設(shè)立義務(wù)教育學(xué)校B.鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府應(yīng)當(dāng)設(shè)立義務(wù)教育學(xué)校C.教育行政部門應(yīng)當(dāng)設(shè)立義務(wù)教育學(xué)校D.社會(huì)力量可以根據(jù)需要設(shè)立義務(wù)教育學(xué)校7.依據(jù)《中華人民共和國教師法》，下列關(guān)于教師待遇的表述，不正確的是（）A.教師享有國家規(guī)定的工資福利待遇B.教師享有參加社會(huì)保險(xiǎn)和醫(yī)療保險(xiǎn)的權(quán)利C.教師享有參加住房公積金的權(quán)利D.教師享有獲得經(jīng)濟(jì)資助的權(quán)利8.根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》，下列關(guān)于未成年人保護(hù)工作的表述，不正確的是（）A.國家、社會(huì)、學(xué)校和家庭應(yīng)當(dāng)為未成年人提供特殊保護(hù)B.未成年人享有受教育、生存、發(fā)展的權(quán)利C.未成年人應(yīng)當(dāng)履行受教育義務(wù)D.未成年人應(yīng)當(dāng)遵守法律法規(guī)9.依據(jù)《中華人民共和國教育法》，下列關(guān)于教育投入的表述，不正確的是（）A.教育投入應(yīng)當(dāng)以國家財(cái)政投入為主B.鼓勵(lì)社會(huì)力量投入教育C.鼓勵(lì)公民個(gè)人投資教育D.教育投入應(yīng)當(dāng)優(yōu)先保障義務(wù)教育10.根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》，下列關(guān)于義務(wù)教育學(xué)校設(shè)立的規(guī)定，不正確的是（）A.縣級(jí)以上人民政府應(yīng)當(dāng)設(shè)立義務(wù)教育學(xué)校B.鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府應(yīng)當(dāng)設(shè)立義務(wù)教育學(xué)校C.教育行政部門應(yīng)當(dāng)設(shè)立義務(wù)教育學(xué)校D.社會(huì)力量可以根據(jù)需要設(shè)立義務(wù)教育學(xué)校二、簡答題要求：本題共2小題，每小題10分，共20分。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)教育法律法規(guī)知識(shí)，簡要回答以下問題。1.簡述《中華人民共和國義務(wù)教育法》關(guān)于義務(wù)教育階段學(xué)生權(quán)利的規(guī)定。2.簡述《中華人民共和國教師法》關(guān)于教師權(quán)利的規(guī)定。四、論述題要求：本題共1小題，20分。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)教育法律法規(guī)知識(shí)，論述教育公平的內(nèi)涵及其在《中華人民共和國教育法》中的體現(xiàn)。五、案例分析題要求：本題共1小題，20分。閱讀以下案例，回答問題。案例：某小學(xué)為了提高升學(xué)率，對(duì)成績較差的學(xué)生實(shí)行“補(bǔ)課制度”，要求學(xué)生每天放學(xué)后留校補(bǔ)課，且補(bǔ)課費(fèi)用由學(xué)生家長承擔(dān)。部分家長對(duì)此表示不滿，認(rèn)為學(xué)校的行為侵犯了學(xué)生的合法權(quán)益。問題：1.分析該案例中學(xué)校行為違反了《中華人民共和國教育法》的哪些規(guī)定？2.針對(duì)該案例，提出解決措施。六、材料分析題要求：本題共1小題，20分。閱讀以下材料，回答問題。材料：近年來，我國政府高度重視教育公平，通過實(shí)施一系列政策措施，努力促進(jìn)教育公平。例如，實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革，免除農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)雜費(fèi)；實(shí)施義務(wù)教育均衡發(fā)展工程，加大對(duì)農(nóng)村地區(qū)教育的投入；實(shí)施職業(yè)教育攻堅(jiān)計(jì)劃，提高職業(yè)教育質(zhì)量等。問題：1.分析我國政府為促進(jìn)教育公平所采取的主要措施。2.結(jié)合材料，談?wù)勀銓?duì)教育公平的認(rèn)識(shí)。本次試卷答案如下：一、選擇題1.D解析思路：教育方針包括“四個(gè)面向”和“四有”標(biāo)準(zhǔn)，不包括“教育投入優(yōu)先保障義務(wù)教育”，故選D。2.D解析思路：義務(wù)教育法規(guī)定學(xué)生享有受教育的權(quán)利、受尊重的權(quán)利、接受義務(wù)教育的權(quán)利，但不包括獲得經(jīng)濟(jì)資助的權(quán)利，故選D。3.D解析思路：教師法規(guī)定教師享有進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)、參加進(jìn)修培訓(xùn)、參與學(xué)校民主管理、提出意見和建議等權(quán)利，但不包括獲得經(jīng)濟(jì)資助的權(quán)利，故選D。4.C解析思路：未成年人保護(hù)法規(guī)定未成年人享有受教育、生存、發(fā)展的權(quán)利，應(yīng)當(dāng)履行受教育義務(wù)，但未成年人應(yīng)當(dāng)遵守法律法規(guī)，故選C。5.D解析思路：教育法規(guī)定教育投入應(yīng)當(dāng)以國家財(cái)政投入為主，鼓勵(lì)社會(huì)力量投入教育，但不包括鼓勵(lì)公民個(gè)人投資教育，故選D。6.C解析思路：義務(wù)教育法規(guī)定縣級(jí)以上人民政府應(yīng)當(dāng)設(shè)立義務(wù)教育學(xué)校，鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府應(yīng)當(dāng)設(shè)立義務(wù)教育學(xué)校，教育行政部門無權(quán)設(shè)立義務(wù)教育學(xué)校，故選C。7.D解析思路：教師法規(guī)定教師享有國家規(guī)定的工資福利待遇、參加社會(huì)保險(xiǎn)和醫(yī)療保險(xiǎn)、參加住房公積金等權(quán)利，但不包括獲得經(jīng)濟(jì)資助的權(quán)利，故選D。8.C解析思路：未成年人保護(hù)法規(guī)定未成年人應(yīng)當(dāng)履行受教育義務(wù)，但未成年人應(yīng)當(dāng)遵守法律法規(guī)，故選C。9.D解析思路：教育法規(guī)定教育投入應(yīng)當(dāng)以國家財(cái)政投入為主，鼓勵(lì)社會(huì)力量投入教育，但不包括鼓勵(lì)公民個(gè)人投資教育，故選D。10.C解析思路：義務(wù)教育法規(guī)定縣級(jí)以上人民政府應(yīng)當(dāng)設(shè)立義務(wù)教育學(xué)校，鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府應(yīng)當(dāng)設(shè)立義務(wù)教育學(xué)校，教育行政部門無權(quán)設(shè)立義務(wù)教育學(xué)校，故選C。二、簡答題1.答案要點(diǎn)：-受教育的權(quán)利：學(xué)生有權(quán)接受義務(wù)教育，有權(quán)選擇適合自己發(fā)展的教育。-受尊重的權(quán)利：學(xué)生有權(quán)獲得尊重，不受歧視和侮辱。-接受義務(wù)教育的權(quán)利：學(xué)生有權(quán)在義務(wù)教育階段接受教育，國家保障學(xué)生的受教育機(jī)會(huì)。-獲得經(jīng)濟(jì)資助的權(quán)利：學(xué)生在家庭經(jīng)濟(jì)困難的情況下，有權(quán)獲得經(jīng)濟(jì)資助。2.答案要點(diǎn)：-教師享有教育教學(xué)活動(dòng)、參加進(jìn)修培訓(xùn)、參與學(xué)校民主管理、提出意見和建議等權(quán)利。-教師享有工資福利待遇、社會(huì)保險(xiǎn)和醫(yī)療保險(xiǎn)、住房公積金等權(quán)利。-教師享有對(duì)學(xué)校教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門工作的監(jiān)督和評(píng)價(jià)權(quán)。四、論述題答案要點(diǎn)：-教育公平的內(nèi)涵包括教育機(jī)會(huì)均等、教育資源均衡、教育質(zhì)量公平。-《中華人民共和國教育法》中關(guān)于教育公平的體現(xiàn)包括：保障公民受教育權(quán)利、實(shí)施義務(wù)教育、促進(jìn)教育公平、發(fā)展職業(yè)教育和繼續(xù)教育、鼓勵(lì)社會(huì)力量投入教育等。五、案例分析題答案要點(diǎn)：1.違反了《中華人民共和國教育法》關(guān)于學(xué)生權(quán)利的規(guī)定，包括受教育的權(quán)利和獲得經(jīng)濟(jì)資助的權(quán)利。2.解決措施：學(xué)校應(yīng)立即停止補(bǔ)課制度，退還家長已繳納的補(bǔ)課費(fèi)用；加強(qiáng)對(duì)教師的法制教育，提高教師對(duì)教育法律法規(guī)的認(rèn)識(shí)；家長可以通過教育行政部門反映問題，維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益。六、材料分析題答案要點(diǎn)：1.主要措施包括：實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革、免除農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)雜費(fèi)、實(shí)施義務(wù)教育均衡發(fā)