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觸摸春天的讀后感15篇觸摸春天的讀后感1打開課本,默默的在心中詠讀者《觸摸春天》。文中講述了一個叫安靜的女孩,她雖然眼睛看不見東西,但是她卻用手去觸摸那看不見的春天,用心去感悟生命的美麗。在心中編織了一個美麗的夢。文章雖然短小,但用語卻讓人思緒飛揚,讓人深受感動。文中的小女孩是個盲人,在春天來臨的日子里,她沒有因自身的缺陷,而悲傷、沉淪,而是用積極向上的精神,去用手觸摸,去用心感悟,讓春天的美麗,與心中編織的夢重合,在看不到陽光的春天里,讓自己的內(nèi)心充滿著光明。黑暗與光明其實就只有一線之隔,在每個人的心中都有著黑暗和光明不同的兩面。向往黑暗的人,往往會與人為惡,禍害他人,在罪惡的道路上越走越窄;向往光明的人,往往會與人為善,關愛他人,在陽光大道越走越寬。小女孩的純真、善良、陽光的精神,值得我們每一個人學習。文中唯一的遺憾是,小女孩是個盲人。有一句話叫:萬事都不可能盡善盡美。也許是造物弄人,上天在小女孩出生的那一刻起,就剝奪了小女孩的視覺,只留下了一顆純真、善良、向往美好生活的心。但從這顆心中所發(fā)出的'精神力量,即便是上天也不可阻擋,不能阻擋。文中有一句話,讓我深受感動,<誰都有生活的權利,誰都可以創(chuàng)造一個屬于自己的繽紛世界。>從這句話中我體會到了小女孩對春天的向往,對美麗事物的渴望,對生活的熱愛。其實我們又何嘗不是?生命是美麗的,生活也是美好的,讓光明永遠在心中,這無關乎視覺。讓我們遠離心中的黑暗,用一顆明亮的心,去照亮自己心中繽紛的世界,讓陽光普照大地,讓世界更加美好。觸摸春天的讀后感2春天是一個多姿多彩的季節(jié),春天是一個讓人思緒飛揚的季節(jié)。在《觸摸春天》中盲女孩安靜正是用自己獨特的方式感受到了不一樣的春天。這篇文章中的盲女孩安靜在花香中穿梭,不可思議地攏住一只花蝴蝶,感受到了溫暖的春光和生命的魅力。一個人最可怕的不是身體的缺殘,而是心靈上的放棄。盲女孩人盲心不盲,是一個有心人,感悟出了生命的美好。其實上帝對每個人都是公平的,就看你是耗費它還是珍惜它,是一無所獲還是活得精彩。上帝雖然關閉了安靜的窗戶,卻打開了她的`另一扇大門,使她有比正常人更健康的心理,創(chuàng)造出一個又一個讓人敢都不敢想的奇跡。我們比起盲女孩安靜有著更加優(yōu)越的自身條件,更應該珍惜它才對,可有些人卻讓時間白白地從指縫里溜走。在家里,對于學習上的問題,只要是動腦子的題目,就看著窗戶發(fā)呆也不愿意去思考,或者干脆出去瘋玩。在學校,老師要準備的材料他不帶,一節(jié)課下來,坐在那兒像個木頭人似的聽天書,一個知識點也沒學到。放學了,一些同學寧愿在大街上溜達也不情愿回家寫作業(yè),害得父母在家擔心,自己作業(yè)也無法完成。其實生活可以過得很有意義,奇跡也可以自己創(chuàng)造,就看你怎么把握?只要你用心去感受春天,這個春天就屬于你。觸摸春天的讀后感3讀了《觸摸春天》這篇課文,我有很大的感悟。這篇課文,字里行間都透露出了人生的真諦,誰都有生活的權利,無論你只是否擁有健全的體魄,只要熱愛生活,熱愛生命,就一定能夠創(chuàng)造出屬于自己的五彩斑讕的人生。當我讀到盲童安靜在花叢中穿梭,用靈性攏住蝴蝶的情景,感覺眼前好像是一幅畫似的,那個小女孩就像花仙子一樣,雖然她是一個肓童,但她卻打開心靈的窗戶,用心感受世界。于是我想到了盲人女作家———海倫.凱勒。海倫.凱勒十九個月大時,一場大病從此讓她失去了視覺和聽力。但她用意志和堅強完成了她的學業(yè)。二十歲時進入哈佛大學德克利大學院學,大學畢業(yè)后,她用全部力量四處奔走,建起了一家慈善機構,為殘疾人造福,被美國《時代周刊》評選為二十世紀美國十大英雄偶像。被譽為全美國作出貢獻的杰出人士之一。她的一生為人們樹立了與命運拼搏的榜樣,盡管命運之神奪走了她的視力和聽力,她卻用鄞奮和堅忍不拔的精神,緊緊扼制住了命運的喉嚨。多少年來,她的名字已經(jīng)成為堅韌不屈意志的'象征,她傳奇般的一生成為鼓舞人們戰(zhàn)勝厄運的巨大精神力量。盲人沒有健全的體魄,卻能樂觀面對生活,那我們健康的人還有什么不能做的呢?所以我們現(xiàn)在要下定決心,不能浪費生命,讓自己活得更加光彩有力!觸摸春天的讀后感4今天,我們學了一篇課文《觸摸春天》。他讓我明白了:人的生命只有一次,要懂得珍惜它,熱愛它,不要因為不好的事而放棄生命,這篇課文的主人公是安靜,她是盲童,什么都看不見。但她沒有傷心,絕望,而是用樂觀的心情去對待生活,去感受生活。春天來了,桃花,月季花都不約而同地綻放開來,安靜迎著花香到小徑上散步,沒有一點磕磕絆絆。安靜在一株月季花前停了下來,伸出手去撫摸,然而,那一株月季花上落著一只花蝴蝶。安靜的手指悄然合攏,竟抓著了那只花蝴蝶。安靜很驚訝,是這只花蝴蝶在她的人生中劃過了一道美麗的`弧線。安靜抓住了蝴蝶是個奇跡。這奇跡是來自她對春天,對大自然的熱愛。我還覺得,雖然,上帝關閉了安靜的一扇窗戶,可是,她卻開啟了自己心靈的窗戶。她是在用全部的身心來感受整個世界。在她的內(nèi)心深處,同樣有色彩斑斕、明媚無比的景色。我非常佩服安靜,因為她做到了健康人也有可能做不到的事——抓住蝴蝶。這篇課文中,安靜告訴我們:每個人的都有生活的權利,每個人都可以創(chuàng)造一個屬于自己的世界。人的一生就是進行嘗試,嘗試的越多,生活就會越美好。我要像安靜一樣用心去體驗大自然,用心去感受大自然的美好,一定會收獲到意想不到的驚喜。觸摸春天的讀后感5一個盲女孩,對生活卻充滿了陽光,做出了一件又一件令人難以置信的事情,這些都是因為她對生活的熱愛,對生命的熱愛!對于盲童來說,失去永久的光明是痛苦的'!他們再也不能眺望著一望無際的大海,看著春天新生的嫩芽,也不能在綠茵茵的草地上踢動著歡樂的足球……這些種種不能做的事情,可能會讓他們痛不欲生,但是這位盲女孩安靜,卻可以天天樂觀向上。這不得不說是一個奇跡!在我們的生活中,也有類似于這樣的事情:在某個學校里,有一個同學不幸得了白血病,全班同學都在為他擔憂,全校都在為他捐款。雖然他患上了白血病,但他的生活并沒有從此灰暗,還是像以往那樣五彩繽紛,充滿了陽光,鮮花!他也仍堅持著,仍堅信著自己能獲救。生命只有這么一次,要么選擇浪費它,要么珍惜它。我們應該珍惜生命,熱愛生命,無論遇到了怎樣的生活障礙,也不能放棄自己原本的彩色世界。我們必定不喜歡灰暗的人生,但要使人生閃亮,靠的不是你對命運之神的祈禱,而是你能否扼住命運之神的咽喉。貝多芬的雙耳失去了聽力,這對音樂家來說簡直是晴天霹靂??!但他并沒有從此放棄生活,還堅定地說了這樣一句話:“我要扼住命運之神的咽喉!”生命只有一次機會,我們要像安靜那樣,貝多芬那樣懂得珍惜它,愛護它,千萬不要黑白地看待世界!世界——它是五彩繽紛的!觸摸春天的讀后感6今天我學了《觸摸春天》這篇課文,課文主要寫了一個叫安靜的盲童被春天的美景所深深的吸引了,有一次,安靜又一次走進熟悉的花園,她靠著花的香氣在月季花前停下,后來她居然奇跡般的攏住了一只蝴蝶。我讀了這篇文章后,覺得文中的安靜真可憐,她只能生活在一種只有黑色的單調(diào)世界里,她不能看見一縷陽光;不能看見身邊的親朋好友;不能看見大自然的美麗景色;不能看見所有的所有。然而她是多么的堅強,當她遇到這種情況時選擇的不是躲避,而是勇敢地去面對。她這種精神是多么的難能可貴呀!要是我失明了,我一定會被卷進極度悲傷的旋渦中,越卷越里面,越卷越里面,最終難以自拔。我會呆在家里一個人鎖在房間里為失明而哭泣,而不像文中的女孩那樣樂觀地面對生活。我還覺得文中有一句話說得好"誰都有生活的權利,誰都可以創(chuàng)造一個屬于自己的繽紛世界"我覺得的確如此,人生的大權都掌握在自己的手里,看你怎么合理的安排,合理的'利用,讓自己這一生過的有意義,不白白的活在世上,不浪費了這一生,要是你浪費了那該多么的可悲啊!因為浪費生命,這是在自殺??!讀完了這篇課文,我懂了一個道理:誰都有生活的權利,誰都可以創(chuàng)造出一個屬于自己的繽紛的世界。觸摸春天的讀后感7今天,我們學習了《觸摸春天》一天,并知道了文中的安靜是一個熱愛生命的人。文中的安靜雖然雙目失明,但是她依然熱愛生命,用心靈去感受春天的美好,為自已創(chuàng)造出一個繽紛世界。而那些遇到不如意就輕生的人完全比不上安靜。就在剛才,我從新聞里看到:一個肢體健全、外貌美麗的大學生姐姐,因為男朋友把她耍了后,一時想不開。她上到自已家樓上的屋頂哭了十分鐘,便從屋頂跳了下來,就此走上了絕路。難道她比安靜更痛苦嗎?不,是她不珍愛自已的生命。在我家樓下有一個叔叔,也像安靜一樣,非常熱愛生命。他的.腿因為一次事故受傷而截肢了,但他并沒有放棄自己的生命。靠自己的雙手學會了修理家庭電器的技術,后來還在樓下開了一家修理家電店呢!現(xiàn)在,他依然在我家樓下幫人修理家電,靠自己的雙行養(yǎng)活自己,還賺了不少錢呢!還有一個叫黃美廉的女子,從小就患上了腦性麻痹癥。有這種病的人,會因為肢體失去平衡,手足常會亂動,口里也會經(jīng)常念叨著模糊不清的話語,模樣十分怪異。醫(yī)生根據(jù)她的病情,判定她活不過6歲。在常人看來,她已沒有什么前途與幸??裳裕齾s堅強地活了下來,而且靠頑強的意志苦練語言表達能力,終于考上了美國著名的加州大學,并獲得了藝術博士學位。我希望大家:不要因為受了小小的挫折而放棄生命;不要因為自己身體有缺陷而倒下。要經(jīng)得起上天對你的考驗,熱愛生命,讓自己活得光彩有力。觸摸春天的讀后感8我讀了《觸摸春天》這篇文章,安靜的樂觀、堅強深深震撼了我,感動了我!安靜這個小女孩,是在一個城市里長大的,原來是可以用眼睛去觀察春天的安靜因為眼睛失明了,失去了感受春天的機會。但是,她沒有沮喪,用她那顆純真的心靈去感受春天的美好。安靜這種樂觀、堅強、自信的'精神,觸動了我幼小的心靈。最讓我感到神奇的是:身為盲童的她竟然用手攏住了一只彩色的活生生的蝴蝶,這時身為眼睛明亮的我都不可能完成的事??!太神奇了!看到安靜,我不禁想起了杏林子,她12歲時患了罕見的類風濕關節(jié)炎,每天都與病魔作頑強的斗爭。小學畢業(yè)后便因病綴學,可數(shù)十年來堅持自修,身殘志不殘的她,憑著堅強的毅力,筆耕不綴,著有劇本、散文、小說、傳記等。共達一百多萬字,榮獲了許多榮譽。杏林子一生樂觀開朗,淡泊名利,富有愛心,致力于推動殘障福利工作。她的一句名言是:“除了愛,我一無所有。”身為盲童的安靜和患有類風濕性關節(jié)炎的杏林子都能如此身殘志不殘,更何況身體健全的我們呢?再長的路,一步步也能走完,再短的路,不邁開雙腳也無法到達。同學們,加油!去追求自己的夢想,放飛夢想,和我一樣在家里快快樂樂玩耍,在學校里認認真真學習,勇敢向前沖,將我們的生活點綴得更加精彩吧!觸摸春天的讀后感9今天,我們學了一篇課文,名叫《觸摸春天》,這篇課文給了我極大的感悟。這篇文章講述了一個盲童女孩安靜在一個清香裊裊的早晨,在花叢中觸摸春天,她極其準確地伸向一朵沾著露珠的月季花,那朵月季花上正停著一只花蝴蝶,安靜的手指悄然合攏,竟然攏住了那只蝴蝶,最后又把那只蝴蝶放飛了。安靜雖然是一個盲童,但是她仍然對未來美好的生活充滿了向往。通過讀這篇文章,我認識到了盲女孩安靜對生活的.熱愛,也恰恰是因為他對生活的熱愛,讓她能夠擁有神奇的靈性。我還知道著名作家杏林子的故事:杏林子,她12歲就患上了“類風濕性關節(jié)炎”致使他腿不能走,肩不能舉,手不能抬,頭不能轉。殘而不廢,殘而不廢的她,憑著堅強的毅力,數(shù)十年來堅持自修,成為臺灣文壇上的著名作家,著有四十多本著名的散文。小說。傳記。劇本,被譽為“臺灣最具影響力的作家”。知道了他們的這些故事,使我的心靈受到了極大的震撼,想到我以前的事情我就覺得慚愧。以前,我看見了一些身體上有殘疾的人們,總是會在他們的面前嘲笑她們,諷刺他們。而今,他們面對生活的勇氣和執(zhí)著卻讓我自愧不如。比起安靜,我們幸福多了,我們有健全的身體,強健的體魄。我們應該學會享受眼前的幸福生活,勇敢面對生活,讓自己的生命更加光彩有力?。?!觸摸春天的讀后感10前幾天,老師教我們了一片課文,教《觸摸春天》。主要講了盲童安靜在花園里捉蝴蝶,放蝴蝶來感受春光的故事。告訴我們誰都有生活的權利,誰都可以創(chuàng)造出一個屬于自己的繽紛世界。我感受到:雖然安靜天生就是盲童。但是,她卻能通過手來感受春光。文中講到:“安靜的手指悄然合攏,竟然攏住了那只蝴蝶,真是一個奇跡!睜著眼睛的蝴蝶被這個盲女孩神奇的靈性抓住了?!笔刮疑钣懈杏|。比如說海論。凱勒。她出生在美國南部。十九個月大時,因為一場大病,使得她從此失去了視力和聽力。八歲時,海倫得母親為她找到了一位家庭教師———安妮。莎莉文小姐,這位家庭教師用愛心和智慧教海倫寫字。閱讀和說話,引導海倫走出了無盡得黑暗和孤寂。經(jīng)過不懈努力,海倫二十歲時進入了哈佛大學德克利夫學院學習。大學畢業(yè)后,海倫用生命德全部力量處處奔走,建起一家家慈善結構,為殘疾人造福,被美國《時代周刊》評選為二十世紀美國十大英雄偶像,被譽為全美為國家為全美做出貢獻的杰出人士之一。而我。因為手上有一點點小傷而什么都不做。父母帶我出去玩我也不去。我和她比起來,真時天壤之別。讓我感受到海倫·凱勒和安靜雖然時盲童,但也樂觀面對生活,盡自己所能感受生活的快樂。通過讀《觸摸春天》這篇文章,使我受益匪淺。使我懂得了:每一個人都擁有生活的權利,無論你是否擁有健全的.體魄,只要熱愛生活,熱愛生命,就一定能創(chuàng)造出屬于自己的春天,編織出屬于自己的多姿多彩的世界。觸摸春天的讀后感11讀了《觸摸春天》這一篇課文,我的感觸很深,不禁想起了那一個個盲人從自卑,到自信,到對以后的生活充滿憧憬樣子。我猜想,文中的安靜天生就是一個盲童,要不然她絕對接受不了看不見這個五彩斑斕的世界的悲慘事實。安靜是一個愛花的人,她整天在花香中流連,幾乎每天都要去花叢中轉一圈。但安靜是個盲人,盲人終究是看不見東西的,安靜只能靠她那靈敏的嗅覺來感受花香,判斷花的種類?;▍仓械暮挥嬈鋽?shù),但安靜她從來沒有捉住過蝴蝶,從來沒有感受過春天的美好。就在她觸碰月季花前,她從來沒想到過自己會捉到一只蝴蝶。就在安靜捉住蝴蝶后,她驚奇地發(fā)現(xiàn)自己捉住了一只蝴蝶,安靜的靈性使她感受到了春天的氣息,感受到了春天的到來。在春天的深處,安靜細細地感受著春光,享受著大自然的美好。過了好久,安靜張開手指,蝴蝶撲閃著翅膀飛走了。蝴蝶仿佛告訴安靜:你雖然是一個盲人,但是,你的心靈是明亮的,憑自己的力量一定可以創(chuàng)造出奇跡來。安靜告訴了我這樣的道理:誰都有生活的權利,誰都可以創(chuàng)造一個屬于自己的.繽紛世界。盲人的眼睛看不見,只能靠聽覺和觸覺來判斷,但她的心靈深處是明亮的。如果一個盲人能用自己的力量創(chuàng)造出奇跡來,那一定會震驚所有正常的人。觸摸春天的讀后感12安靜在花園里玩,她攏住了一只蝴蝶。蝴蝶在她手指間撲騰,安靜放了它。安靜告訴我這樣一個道理:誰都有生活的權利,誰都可以創(chuàng)造一個屬于自己的繽紛世界?!霸绯?,我看見安靜在花叢中穿梭。她走得很流暢并在一株月季花前停了下來。她慢慢地伸出雙手,在花香的引導下,極其準確地伸向一朵沾著露珠的月季花。我?guī)缀跻俺鰜砹?,因為那朵月季花上正停著一只蝴蝶。”讀到這段文字我仿佛看到了那雙目失明的女孩,流連于春天的的艷陽之下,她滿臉充滿希望。春天的陽光照在她的眸子上,仿佛給他注入了生命的`活力!安靜雖然失明了。但是我敬佩她,因為她和我們不一樣,她看不到了世界,可是在精神上,她勝過了我們健全人,她以樂觀積極的心態(tài)面對自己的人生。讀完這篇課文,不禁讓我想起了今年在路邊賣項鏈的那位殘疾人。他每天都在車站旁認真地穿項鏈,然后賣給別人。一見他,我就害怕,因為他的兩只胳膊都沒了,是用雙腳來串項鏈。只見他把精心準備好的珠子擺成一排后,就一心一意地穿了起來,一個黃的,一個水晶的,一個紅的,一個珍珠的,就這樣用腳趾將這些珠子一個個地串了起來,動作又協(xié)調(diào)又靈活。我想:他能有如此高超的技術,平時多不容易?。∥胰滩蛔〉囊操I了一個?,F(xiàn)在想想,我覺得他是一個熱愛生活,堅強的人。殘疾人是一個弱勢群體,許多人因身體患殘疾而自爆自棄,喪失了對生活的熱愛,對人生的追求,但這位叔叔與眾不同,他靠自己的勞動創(chuàng)造了一個屬于自己的天地,他的那種積極樂觀的人生態(tài)度令我佩服,他的那種堅忍不拔的意志值得我們學習。觸摸春天的讀后感13我們學了一篇課文,題目是《觸摸春天》。文章講了盲女孩安靜,流暢地在小區(qū)的花叢中穿梭,在花香的引導下,用她那神奇的靈性,極其準確地攏住了一只蝴蝶。安靜的心來到了一個她從來沒有來到過的地方。后來,安靜把這只蝴蝶放飛了,在她八歲的人生里劃過一道美麗的弧線,述說著飛翔的概念。讀完文章,我不禁感嘆,連一個盲童女孩都能夠樂觀、堅強的生活,不放棄生命,難道我們這些正常人一遇到一點點挫折就自暴自棄嗎?這不禁令我想起了一次親身體驗。有一次,我突發(fā)奇想,非要媽媽給我蒙上眼睛,體驗一次盲人的生活。眼睛蒙上了,呀!眼前一片漆黑,我心里好害怕呀。我試著走了幾次,不是被磕著頭,就是被絆倒,差點害的我鼻青臉腫。松下布條,我坐下思考。盲人的生活居然如此艱難,是我們常人無法接受的'。而文中的安靜不但不抱怨自己的命運,反而更加熱愛、珍惜生命,這種精神多么值得我們常人學習??!安靜雖然永遠生活在黑暗之中,但他有一顆向往光明的心,是我們常人所做不到的。企業(yè)家已破產(chǎn)就跳樓;大學生找不到工作就輕生,這是一種多么愚蠢的行為??!他們應該做認真的反思,連盲人都能樂觀對待生活,他們又有什么資格輕生?生命的快樂,不只屬于你,屬于我,它屬于所有有生命的物體!只要每個生命體努力拼搏,就會創(chuàng)造出一個屬于自己的繽紛世界!觸摸春天的讀后感14誰都有生活的權利,誰都能創(chuàng)造一個屬于自己的繽紛世界。這句話,是安靜告訴我的道理,我會永遠將它銘記心中。安靜,是一個盲童,她眼前一片黑暗,但她能用她的心體會春天,她能從自己手中那只蝴蝶拼命閃動著翅膀感受到生命,生命如此美好!每一個人都可以好好珍惜自己的生命,誰都可以去體會這個世界的美好之處。安靜她看不見任何東西,但是她的心可以看見一切?!队|摸春天》,講述的就是這個盲童,一只蝴蝶都有那么強的求生欲望,讓安靜也要好好珍惜生命,那是一股熱愛生命的力量,每個人都可以擁有,也都應該擁有。安靜雖然看不見

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