2023-2024學(xué)年江蘇省南通市高二下學(xué)期期末考試政治試題及答案

2024年南通市高二學(xué)年度質(zhì)量監(jiān)測(cè)政治注意事項(xiàng)考生在答題前請(qǐng)認(rèn)真閱讀本注意事項(xiàng)及各題答題要求1.本試卷共8頁(yè)，滿分為100分，考試時(shí)間為75分鐘?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將答題卡交回。2.答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、考試號(hào)等用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫(xiě)在答題卡的規(guī)定位置。3.相符。4.作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改0.5毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無(wú)效。5.如需作圖，必須用2B鉛筆繪、寫(xiě)清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗。一、單項(xiàng)選擇題：共16題，每題3分，共48分。每題只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意。1“新發(fā)展觀、新安全觀、新文明觀……”這些從新時(shí)代改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)實(shí)而不覺(jué)的價(jià)值觀念的融通，也深刻改變了國(guó)際話語(yǔ)的傳統(tǒng)格局。由此可見(jiàn)（）A．哲學(xué)從具體科學(xué)中抽象出了最一般的本質(zhì)和規(guī)律，．哲學(xué)為具體科學(xué)研究提供世界觀和方法論的指導(dǎo)．中國(guó)化馬克思主義話語(yǔ)具有真理魅力和實(shí)踐偉力D．馬克思主義哲學(xué)的歷史使命是實(shí)現(xiàn)全人類的解放2．二十四節(jié)氣是我國(guó)古代農(nóng)耕文化的瑰寶，一年二十四個(gè)特定的時(shí)間點(diǎn)對(duì)應(yīng)著不同的氣候是播種的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，而小滿則代表著農(nóng)作物開(kāi)始進(jìn)入生長(zhǎng)的全新階段……材料表明（）A．自在事物的聯(lián)系不以人的意志為轉(zhuǎn)移．矛盾雙方的對(duì)立統(tǒng)一推動(dòng)事物的發(fā)展．辯證否定是事物自己否定自己的過(guò)程D．人們可以根據(jù)固有聯(lián)系建立新的聯(lián)系3試卷第1頁(yè)，共7頁(yè)“界面置換5納米的氧領(lǐng)域的應(yīng)用提供了新思路。材料表明（）A．感性認(rèn)識(shí)有待于深化為理性認(rèn)識(shí)．實(shí)踐是人們有目的有意識(shí)的活動(dòng)．實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)的真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn)D．實(shí)踐的發(fā)展為人們提供新的認(rèn)識(shí)工具4．下列成語(yǔ)與漫畫(huà)蘊(yùn)含的哲理一致的是（）解決了A．諱疾忌醫(yī)．紙上談兵．一蹴而就D．群策群力5．發(fā)展銀發(fā)經(jīng)濟(jì)是積極應(yīng)對(duì)人口老齡化、推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的重要舉措。面對(duì)該領(lǐng)域存在的健康照護(hù)、醫(yī)療服務(wù)等職業(yè)納入職業(yè)技能培訓(xùn)目錄并開(kāi)展特色培訓(xùn)。由此可見(jiàn)（）A．社會(huì)意識(shí)通常落后于社會(huì)存在的變化．先進(jìn)的社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)發(fā)展起推動(dòng)作用．要調(diào)整上層建筑以適應(yīng)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的發(fā)展D．人類社會(huì)的基本矛盾要通過(guò)改革來(lái)解決62024年5月28日，顏寧獲“世界杰出女科學(xué)家獎(jiǎng)”,成為該獎(jiǎng)項(xiàng)創(chuàng)辦以來(lái)第八位獲獎(jiǎng)的中國(guó)科學(xué)家。她表示，這些“帽子”什么,其實(shí)它不能改變你這個(gè)人，不改變你是誰(shuí)。作為一個(gè)科研工作者，我想我們追求的都是在科學(xué)史上我留下了什么。這啟示我們（）試卷第2頁(yè)，共7頁(yè)A．堅(jiān)定信念，在社會(huì)實(shí)踐中創(chuàng)造人生價(jià)值．淡泊名利，在放棄自我中擁有幸福人生．腳踏實(shí)地，利用客觀條件實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值D．積極進(jìn)取，在砥礪自我中獲得社會(huì)認(rèn)可7．某小區(qū)某幢單元樓的業(yè)主李先生裝修自家房屋時(shí)把陽(yáng)臺(tái)改成了廚房，安裝了落地櫥柜、煤氣灶和抽油煙機(jī)等，擅自更改了水路并在陽(yáng)臺(tái)的一側(cè)安裝了水槽。此后，一到做飯時(shí)間，李先生家油煙四溢，排水噪聲整棟樓都能聽(tīng)到。對(duì)此，下列分析正確的是（）A．該民事法律關(guān)系的客體是行為．李先生對(duì)自己房屋有使用的權(quán)利．相鄰關(guān)系是對(duì)他物權(quán)的限制或延伸D．處理相鄰關(guān)系應(yīng)照顧到相鄰方的利益8．章某與湯某簽訂的《房屋租賃合同》約定：章某承租湯某所有的房屋一棟，用于經(jīng)營(yíng)餐館；租期自2022年6月102025年6月9日，租金每月1萬(wàn)元；任何一方違約，應(yīng)向?qū)Ψ街Ц逗贤傤~的20%作為違約金。后章某因餐館經(jīng)營(yíng)不善，與湯某溝通提前退租事宜，2022年租。本案中（）A．因章某已與湯某溝通提前退租事宜，故不構(gòu)成違約．未經(jīng)湯某同意，章某不能變更或者解除該租賃合同．章某提前退租屬違約，湯某可主張雙倍支付違約金D．餐館經(jīng)營(yíng)不善屬于不可抗力，可免除章某違約責(zé)任970議，約定小韓為王奶奶養(yǎng)老送終，王奶奶的房產(chǎn)與存款贈(zèng)與小韓。由此可見(jiàn)（）A．成年意定監(jiān)護(hù)制度可以保障老年人合法權(quán)益．小韓作為法定繼承人有權(quán)繼承王奶奶的遺產(chǎn)．遺贈(zèng)扶養(yǎng)協(xié)議可以與繼承人以外的個(gè)人簽訂D．通過(guò)遺囑來(lái)處分財(cái)產(chǎn)是對(duì)遺囑人意愿的尊重）試卷第3頁(yè)，共7頁(yè)A．因未簽訂勞動(dòng)合同，雙方未形成勞動(dòng)關(guān)系．培訓(xùn)中心侵犯了楊某獲得勞動(dòng)報(bào)酬的權(quán)利．楊某可直接向法院提起訴訟維護(hù)自身權(quán)益D．楊某維護(hù)自身權(quán)益的同時(shí)要承擔(dān)相應(yīng)義務(wù)何治療疾病功能。某市市場(chǎng)監(jiān)督管理局對(duì)姜某進(jìn)行立案調(diào)查并作出罰款10萬(wàn)元的行政處罰不服，訴至法院，請(qǐng)求撤銷(xiāo)處罰決定和復(fù)議決定。本案中（）A．姜某可以委托辯護(hù)人幫助其進(jìn)行訴訟．姜某可以尋求法律援助維護(hù)自身權(quán)利．法院對(duì)于姜某的起訴應(yīng)當(dāng)予以登記立案D．舉證責(zé)任應(yīng)當(dāng)由行政相對(duì)人來(lái)承擔(dān)．1946年，第一屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過(guò)了聯(lián)合國(guó)會(huì)徽(如圖),它的圖案是一幅從北極俯瞰的世包圍整個(gè)地球。由此可見(jiàn)，聯(lián)合國(guó)會(huì)徽的設(shè)計(jì)（）①體現(xiàn)了思維運(yùn)行方式的推導(dǎo)性②以感性形象作為思維的基本單元③簡(jiǎn)略化的表達(dá)了思維抽象的結(jié)果④是人腦對(duì)客觀存在加工改造的結(jié)果A．①④D．②④．遵循邏輯思維規(guī)則，是正確思維的必要條件。以下說(shuō)法正確的是（）A“臥看滿天云不動(dòng)，不知云與我俱東”違背了矛盾律．“麻醉就是麻醉劑所起的作用犯了同語(yǔ)反復(fù)的錯(cuò)誤．“江蘇分為南京、南通等十三個(gè)地級(jí)市是正確劃分D“下象棋要么是輸，要么是贏”正確運(yùn)用了選言判斷試卷第4頁(yè)，共7頁(yè)．小明與小華在學(xué)習(xí)三段論的推理知識(shí)，小明說(shuō)了一個(gè)三段論推理讓小華分析。班干部都要有集體榮譽(yù)感，我不是班干部，所以，我用不著有集體榮譽(yù)感。對(duì)此，下列分析正確的是（）A．該推理結(jié)構(gòu)是正確的．這是歸納推理的一種重要形式．該推理犯了“中項(xiàng)不周延的錯(cuò)誤D．該推理犯了“大項(xiàng)不當(dāng)擴(kuò)大”的錯(cuò)誤5不是小吃店食品不衛(wèi)生?3位同學(xué)也在那家小吃店用了早餐，53店的餛飩可能存在較大衛(wèi)生隱患。材料中這種尋找因果聯(lián)系的方法屬于（）A．剩余法．共變法．求同法D．求同求異并用法……兩旺，給人們帶來(lái)新鮮感、文化味，持續(xù)激發(fā)節(jié)日經(jīng)濟(jì)的澎湃活力。材料表明（）A．認(rèn)識(shí)從感性具體上升到思維抽象．要對(duì)已有事物功能的認(rèn)識(shí)作反向思考．運(yùn)用檢核表法可以找到思維創(chuàng)新的突破口D．分析方法力圖把事物具體的“點(diǎn)”認(rèn)識(shí)透徹二、非選擇題：共5題，共52分。17APP,儼然成為工作“標(biāo)配”。在一些地方，河長(zhǎng)、林長(zhǎng)、田長(zhǎng)、路長(zhǎng)APP各一個(gè)，禁此外，有些政務(wù)APP功能單一、維護(hù)不力，導(dǎo)致用戶體驗(yàn)不佳，造成巨大浪費(fèi)?！皧W卡姆剃刀定律”認(rèn)為，效能來(lái)自簡(jiǎn)潔。如今，各地都在推進(jìn)“一網(wǎng)通辦”,優(yōu)化“一站式”服務(wù)，其核心就是站在“人”的角度化繁為簡(jiǎn)，做減法、優(yōu)服務(wù)。試卷第5頁(yè)，共7頁(yè)結(jié)合材料，運(yùn)用唯物辯證法知識(shí)，分析政務(wù)服務(wù)為何要站在“”的角度化繁為簡(jiǎn)。18年8月12日22工區(qū)域內(nèi)，因躲避施工機(jī)械發(fā)生單方事故，造成兩人受傷，宋某經(jīng)搶救無(wú)效死亡。某、汪某父母及施工單位起訴至法院。運(yùn)用《法律與生活》知識(shí)，就該案中各方法律責(zé)任進(jìn)行簡(jiǎn)要分析。19一到暑假，大量以“關(guān)愛(ài)”之名行“恐嚇營(yíng)銷(xiāo)”之實(shí)的視頻、文章就占領(lǐng)各大自媒體平臺(tái)，掀起一波波焦慮浪潮。販賣(mài)焦慮成為一些人帶貨、賣(mài)課屢試不爽的“生意經(jīng)”。下，對(duì)孩子未來(lái)的焦慮、對(duì)自己失責(zé)的恐懼，家長(zhǎng)怎能不上頭?另一方面，教育觀、成才觀為一個(gè)大寫(xiě)的“人”。結(jié)合材料，運(yùn)用辯證唯物論觀點(diǎn)，談?wù)劶议L(zhǎng)們?nèi)绾螌?duì)“焦慮刺客”建立起“免疫”。20為服務(wù)核電、大型石化等國(guó)家重大工程建設(shè)，實(shí)現(xiàn)“中國(guó)制造”向“中國(guó)創(chuàng)造”轉(zhuǎn)型升級(jí)，孫麗團(tuán)隊(duì)精心布局，開(kāi)啟了世界最大噸級(jí)履帶起重機(jī)研發(fā)工作?！癆”形讓“如何吊起”有了靈感與啟發(fā)。孫麗帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)深入研究大型工程的施工工法，對(duì)“一車(chē)兩用”的國(guó)際技術(shù)空白。如今，已實(shí)現(xiàn)“量產(chǎn)”的4000噸級(jí)履帶起重機(jī)，正投身全球各大重點(diǎn)工程項(xiàng)目，成為中國(guó)裝備制造業(yè)當(dāng)之無(wú)愧的“最響亮名片”。結(jié)合材料，運(yùn)用創(chuàng)新思維的知識(shí)，分析說(shuō)明孫麗團(tuán)隊(duì)的成功之道。試卷第6頁(yè)，共7頁(yè)21【案例鏈接】所謂“鬼秤”，是指被做了手腳、稱重顯示與實(shí)際重量之間存在一些偏差的電子秤。在現(xiàn)實(shí)中，有些海鮮商販?zhǔn)褂谩肮沓印敝\取不當(dāng)利益。2024年5月15日，某網(wǎng)絡(luò)打假博主在某地海鮮市場(chǎng)進(jìn)行錄視頻打假測(cè)試時(shí)遭遇“鬼克砝碼放置在秤上后顯示稱重為630手去搶博主手中裝蝦的袋子并撕破丟棄。市場(chǎng)。【網(wǎng)友評(píng)論】該事件引發(fā)網(wǎng)友熱議網(wǎng)友甲：聲援博主！曝光涉事商販的攤位信息、社交賬號(hào)。網(wǎng)友乙：多一事不如少一事！缺斤少兩涉及金額不大，興師動(dòng)眾維權(quán)劃不來(lái)。合法行為。……結(jié)合材料，回答下列問(wèn)題：(1)運(yùn)用《法律與生活》知識(shí)，結(jié)合案例綜合評(píng)價(jià)網(wǎng)友甲、乙的觀點(diǎn)。(2)運(yùn)用《邏輯與思維》知識(shí)，指出網(wǎng)友丙觀點(diǎn)中的邏輯錯(cuò)誤。試卷第7頁(yè)，共7頁(yè)．CA：題目強(qiáng)調(diào)的是“新發(fā)展觀、新安全觀、新文明觀”等原創(chuàng)性概念如何體現(xiàn)馬克思象出一般規(guī)律，A不符合題意；B不符合題意；中國(guó)化馬克思主義話語(yǔ)具有真理魅力和實(shí)踐偉力，C正確；D：未體現(xiàn)馬克思主義哲學(xué)的歷史使命是實(shí)現(xiàn)全人類的解放D不符合題意；故本題選C。．D【詳解】：材料說(shuō)明人們?cè)诙膫€(gè)特定的時(shí)間點(diǎn)從事不同的農(nóng)事活動(dòng)，沒(méi)有涉及自在事物的聯(lián)系的客觀性和矛盾是事物發(fā)展的源泉和動(dòng)力，AB觀點(diǎn)不符合題意。：辯證否定是事物自己否定自己、自己發(fā)展自己的過(guò)程，C說(shuō)法錯(cuò)誤。D系建立新的聯(lián)系，D觀點(diǎn)符合題意。故本題選D。．BA：材料強(qiáng)調(diào)的是何春年團(tuán)隊(duì)通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)解決鋁合金在高溫下力學(xué)性能衰退的問(wèn)題，材料中并未體現(xiàn)感性認(rèn)識(shí)深化為理性認(rèn)識(shí)的過(guò)程，A不選。：材料中指出天津大學(xué)何春年團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新性地提出界面置換”分散策略，這是團(tuán)隊(duì)有目的、有意識(shí)地進(jìn)行的科學(xué)研究實(shí)踐活動(dòng)，B正確。：材料強(qiáng)調(diào)的是實(shí)踐的目的性，未體現(xiàn)實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)的真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn)，C不選。D：材料中沒(méi)有提到新的認(rèn)識(shí)工具的產(chǎn)生，D不選。故本題選B。．A問(wèn)題的現(xiàn)象。A：諱疾忌醫(yī)違背了矛盾普遍性原理，否認(rèn)矛盾、回避矛盾，A符合題意。：紙上談兵強(qiáng)調(diào)脫離實(shí)踐，B不符合題意。答案第1頁(yè)，共頁(yè)：一蹴而就違背了量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備，做事情需要堅(jiān)持量的積累，C不符合題意。D：群策群力強(qiáng)調(diào)發(fā)揮合力，集體的作用，D不符合題意。故本題選A。．CA落后于社會(huì)存在，有時(shí)會(huì)先于社會(huì)存在而變化發(fā)展，“通常落后”這個(gè)說(shuō)法錯(cuò)誤，A排除。B不符合題意。：材料中提到的優(yōu)化調(diào)整技工院校專業(yè)設(shè)置和將相關(guān)職業(yè)納入培訓(xùn)目錄，實(shí)際上是對(duì)教育制度的調(diào)整以適應(yīng)老齡化社會(huì)的需求，C正確。D：社會(huì)主義社會(huì)的基本矛盾要通過(guò)改革來(lái)解決，D錯(cuò)誤。故本題選C。．AAA符合題：要在個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，放棄自我”說(shuō)法錯(cuò)誤，B錯(cuò)誤；：題目未體現(xiàn)利用外部條件來(lái)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，C不符合題意；D：砥礪自我中獲得社會(huì)認(rèn)可是自我價(jià)值的表現(xiàn)，題目強(qiáng)調(diào)在社會(huì)實(shí)踐中創(chuàng)造人生價(jià)值，D不符合題意；故本題選A。．D：債權(quán)關(guān)系的客體是行為，材料涉及的是相鄰關(guān)系和相鄰權(quán)涉及的是對(duì)不動(dòng)產(chǎn)的使用和相鄰權(quán)的行使，該民事法律關(guān)系的客體，A錯(cuò)誤；：李先生對(duì)自己房屋有使用的權(quán)利，但不得侵害相鄰方的利益，B不符合題意；產(chǎn)利用與管線安設(shè)等，C錯(cuò)誤；D處理相鄰關(guān)系應(yīng)照顧到相鄰方的利益，D正確；故本題選D。．B答案第2頁(yè)，共頁(yè)A成違約，A錯(cuò)誤。同，否則須承擔(dān)違約責(zé)任。故未經(jīng)湯某同意，章某不能變更或者解除該租賃合同，B正確。：章某提前退租屬違約，湯某可主張支付違約金，而不是雙倍違約金，C錯(cuò)誤。D不可抗力，D錯(cuò)誤。故本題選B。．C【詳解】A不涉及意定監(jiān)護(hù)制度，A不符合題意；：小韓是王奶奶在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)的，并不是王奶奶的法定繼承人，B錯(cuò)誤；C正確；D：材料體現(xiàn)的是遺贈(zèng)扶養(yǎng)協(xié)議，未涉及遺囑繼承，D不符合題意；故本題選C。．BA了，A說(shuō)法錯(cuò)誤。：后該中心通過(guò)某購(gòu)物平臺(tái)向楊某支付工資，楊某只能按照比例從該平臺(tái)提取部分工資。利，B符合題意。C不符合題意。D：材料沒(méi)有涉及楊某沒(méi)有履行義務(wù)的問(wèn)題，D不符合題意。故本題選B。C答案第3頁(yè)，共頁(yè)【詳解】A：在民事訴訟和行政訴訟中，幫助當(dāng)事人進(jìn)行訴訟活動(dòng)的人，稱為訴訟代理人?？梢晕修q護(hù)人幫助其進(jìn)行訴訟，A錯(cuò)誤。：在民事和行政糾紛中，經(jīng)濟(jì)困難的公民可以就依法請(qǐng)求國(guó)家賠償、請(qǐng)求確認(rèn)勞動(dòng)關(guān)系或條件，B錯(cuò)誤。記立案，C正確。D律以這樣的舉證責(zé)任分配方式來(lái)體現(xiàn)公正，D錯(cuò)誤。故本題選C。．D多地是形象思維，而不是嚴(yán)格的邏輯推導(dǎo)，①排除；國(guó)的宗旨和目標(biāo)，②正確；是對(duì)某個(gè)抽象概念的簡(jiǎn)化表示，③排除；造出了一個(gè)具有深刻象征意義的圖案，④正確；故本題選D。．BA“臥看滿天云不動(dòng)，不知云與我俱東體現(xiàn)的是運(yùn)動(dòng)和靜止的辯證關(guān)系，沒(méi)有違答案第4頁(yè)，共頁(yè)背矛盾律，A不選?！巴Z(yǔ)反復(fù)”的邏輯錯(cuò)誤。“麻醉就是麻醉劑所起的作用”中直接地包含被定義項(xiàng)，犯了“同語(yǔ)反復(fù)”的邏輯錯(cuò)誤，B正確。：江蘇分為南京、南通等十三個(gè)地級(jí)市”不是劃分，因?yàn)閯澐质前岩粋€(gè)屬概念分成若干種概念，江蘇不是種概念，這種表述不符合劃分的邏輯，C不選。D下象棋要么是輸，要么是贏”錯(cuò)誤，下象棋還有和棋的情況，這個(gè)選言判斷沒(méi)有窮盡所有可能，D不選。故本題選B。．D【詳解】AD：在大前提中，大項(xiàng)“集體榮譽(yù)感沒(méi)有斷定其全部的認(rèn)識(shí)對(duì)象，是不周延的，而在結(jié)論中，大項(xiàng)集體榮譽(yù)感”斷定了其全部的認(rèn)識(shí)對(duì)象，是周延的，所以該推理犯了大項(xiàng)不當(dāng)擴(kuò)大”的錯(cuò)誤，推理結(jié)構(gòu)是錯(cuò)誤的，A不選，D正確。：題干屬于三段論推理，而三段論推理屬于演繹推理，B不選。：在該推理大、小前提中，中項(xiàng)“班干部”斷定了其全部的認(rèn)識(shí)對(duì)象，是周延的，所以該推理沒(méi)有犯中項(xiàng)不周延”的錯(cuò)誤，C不選。故本題選D。．DAA不：共變法是指，如果被研究現(xiàn)象發(fā)生變化的各個(gè)場(chǎng)合，只有一個(gè)情況是變化著的，那么這B不選。：求同法是指，如果被研究現(xiàn)象出現(xiàn)在多個(gè)場(chǎng)合中，而這些場(chǎng)合中只有一個(gè)共同的情況，例組的情況，所以題干是求同求異并用法，C不選。D53吃店的餛飩可能存在較大衛(wèi)生隱患，運(yùn)用了求同求異并用法，D正確。答案第5頁(yè)，共頁(yè)故本題選D。．C抽象的過(guò)程，A不選。和組合進(jìn)行創(chuàng)新，B不選。檢核表法可以找到思維創(chuàng)新的突破口，C正確。D：材料重點(diǎn)不是在對(duì)事物具體的點(diǎn)”進(jìn)行透徹分析，而是強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)效果，D不故本題選C。棄，即保留其合理部分，同時(shí)摒棄繁瑣低效的環(huán)節(jié)，以推動(dòng)政務(wù)服務(wù)的創(chuàng)新和發(fā)展；人”以提高政務(wù)服務(wù)的針對(duì)性和實(shí)效性。（原卷無(wú)答案，此答案僅供參考）【分析】背景素材：政務(wù)服務(wù)數(shù)字化考點(diǎn)考查：唯物辯證法的相關(guān)知識(shí)能力考查：描述和闡述事物、論證和探究問(wèn)題核心素養(yǎng)：政治認(rèn)同、科學(xué)精神、法治意識(shí)要求分析政務(wù)服務(wù)為何要站在“”信息，可從主要矛盾與次要矛盾、辯證否定觀、聯(lián)系的相關(guān)知識(shí)等角度分析作答。第二步：審材料。提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。一網(wǎng)通辦”,優(yōu)化“一站式”人”的角度化繁為→眾需求為核心。答案第6頁(yè)，共頁(yè)“”的角度化繁為簡(jiǎn)→服務(wù)的創(chuàng)新和發(fā)展。關(guān)鍵詞③：在一些地方，河長(zhǎng)、林長(zhǎng)、田長(zhǎng)、路長(zhǎng)各一個(gè)，禁毒、科普學(xué)習(xí)打卡忙不……APP為簡(jiǎn)是為了提高政務(wù)服務(wù)的針對(duì)性和實(shí)效性。第三步：整合信息，組織答案。注意設(shè)問(wèn)限定以及教材知識(shí)與材料相結(jié)合。無(wú)中央隔離設(shè)施、無(wú)路側(cè)防護(hù)設(shè)施，可能存在一定的安全隱患，需要承擔(dān)相應(yīng)的次要責(zé)任。本答案僅供參考）【分析】背景素材：某民事糾紛案件考點(diǎn)考查：侵權(quán)責(zé)任承擔(dān)方式、父母對(duì)未成年人的義務(wù)能力考查：描述和闡述事物，論證和探究問(wèn)題核心素養(yǎng)：法治意識(shí)、公共參與侵權(quán)責(zé)任承擔(dān)方式、父母對(duì)未成年人的義務(wù)角度分析作答。第二步：審材料。提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。權(quán)責(zé)任。→可聯(lián)系經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所未盡到安全保障義務(wù)，造成他人損害的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。答案第7頁(yè)，共頁(yè)→未成年子女的人身安全和健康。第三步：整合信息，組織答案。注意設(shè)問(wèn)限定以及教材知識(shí)與材料、時(shí)政信息等相結(jié)合。．①物質(zhì)決定意識(shí)，要求我們堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是。家長(zhǎng)們不能一味地被恐嚇營(yíng)銷(xiāo)”渲染焦慮情緒，應(yīng)該根據(jù)自己孩子的特點(diǎn)欣賞和發(fā)現(xiàn)其閃光之處。②人能夠能動(dòng)地認(rèn)識(shí)世界和改造世界，家長(zhǎng)們要正確發(fā)揮主觀能動(dòng)性，不被歪曲的教育觀、成才觀所影響，尊重自己孩子的成長(zhǎng)節(jié)奏，不盲目跟從。于自己的路，成長(zhǎng)為一個(gè)大寫(xiě)的人”【分析】背景素材：家長(zhǎng)的暑期焦慮考點(diǎn)考查：探究世界的本質(zhì)能力考查：描述和闡釋事物、論證和探究問(wèn)題核心素養(yǎng)：政治認(rèn)同、科學(xué)精神【詳解】第一步：審設(shè)問(wèn)。明確主體、作答范圍、問(wèn)題限定和作答角度。本題為措施類主觀題，運(yùn)用辯證唯物論知識(shí)，談?wù)劶议L(zhǎng)們?nèi)绾螌?duì)焦慮刺客”建立起免疫”。第二步：審材料，通過(guò)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、段落等，提取材料有效信息?！翱謬槧I(yíng)銷(xiāo)和發(fā)現(xiàn)其閃光之處可聯(lián)系物質(zhì)決定意識(shí)，要求我們堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是。可聯(lián)系人能夠能動(dòng)地認(rèn)識(shí)世界和改造世界，要正確發(fā)揮主觀能動(dòng)性。人”→可聯(lián)系要把發(fā)揮主觀能動(dòng)性和尊重客觀規(guī)律結(jié)合起來(lái)。第三步：整合信息，組織答案。注意設(shè)問(wèn)限定以及教材知識(shí)與材料、時(shí)政信息等相結(jié)合。．①運(yùn)用聯(lián)想思維，孫麗發(fā)現(xiàn)拉索式的橋塔形狀遷移到履帶起重機(jī)的受力模式，給“吊起提供了靈感與啟發(fā)；“如何吊起”“一車(chē)兩用”效方法；③運(yùn)用逆向思維方法，團(tuán)隊(duì)打破了常規(guī)的思維模式，將橋塔形狀的“H”形、“A”形應(yīng)用于履“如何吊起”“變答案第8頁(yè)，共頁(yè)”為一臺(tái)小型起重機(jī)，也體現(xiàn)了逆向思維的巧妙應(yīng)用。國(guó)裝備制造業(yè)的“最響亮名片”。（原卷無(wú)答案，此答案僅供參考）【分析】背景素材：孫麗團(tuán)隊(duì)最大噸級(jí)履帶起重機(jī)研發(fā)工作?？键c(diǎn)考查：聯(lián)想思維、發(fā)散思維與聚合思維、逆向思維、超前思維能力考查：描述和闡釋事物、論證和探究問(wèn)題核心素養(yǎng)：政治認(rèn)同、科學(xué)精神、公共參與【詳解】第一步：