生態(tài)文明普及課程觀后感450字7篇

第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE生態(tài)文明普及課程觀后感450字7篇生態(tài)文明普及課程觀后感450字篇1生態(tài)文明，這個看似遙遠的詞匯，在生態(tài)文明普及課程的學(xué)習(xí)中，逐漸變得觸手可及。課程中，老師們以生動的事例、詳實的數(shù)據(jù)和深入淺出的講解，讓我對生態(tài)文明有更為深刻的認識。課程中，我知曉到我國在生態(tài)文明建設(shè)方面取得的顯著成果。例如我國在短短幾十年間，成功實現(xiàn)從貧窮落后到世界第二大經(jīng)濟體的跨越。這一成就的背后，離不開我們對生態(tài)文明的重視和堅持。正如課程中所說，生態(tài)文明全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的重要內(nèi)容，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必然要求。在學(xué)習(xí)過程中，我被許多具體事例所感動。比如，我國在保護生態(tài)環(huán)境方面采取的一系列措施，如退耕還林、退牧還草、治理沙漠化等。這些舉措不僅改善生態(tài)環(huán)境，也為當(dāng)?shù)鼐用駧韺崒嵲谠诘暮锰?。課程中提到的“綠色發(fā)展”理念，更讓我對生態(tài)文明有全新的認識。綠色發(fā)展不僅僅一種發(fā)展模式，更一種生活態(tài)度，它要求我們在追求經(jīng)濟發(fā)展的同時也要關(guān)注生態(tài)環(huán)境的保護。但生態(tài)文明的建設(shè)并非一帆風(fēng)順。課程中也提到一些問題，如環(huán)境污染、資源枯竭、生態(tài)破壞等。這些問題不僅威脅著人類的生存環(huán)境，也制約著經(jīng)濟社會的發(fā)展。因此，我們需要進一步提高對生態(tài)文明的認識，切實加強生態(tài)文明建設(shè)。通過生態(tài)文明普及課程的學(xué)習(xí)，我深刻認識到，生態(tài)文明建設(shè)一項長期而艱巨的任務(wù)。我們每個人都應(yīng)該成為生態(tài)文明的踐行者，從自身做起，從小事做起，為保護地球家園貢獻自己的力量。同時我也呼吁企業(yè)和社會各界共同努力，共同推動生態(tài)文明建設(shè)的進程。生態(tài)文明普及課程讓我受益匪淺。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將不斷踐行生態(tài)文明理念，為實現(xiàn)人與自然和諧共生貢獻自己的一份力量。生態(tài)文明普及課程觀后感450字篇2在生態(tài)文明普及課程的熏陶下，我仿佛穿越一場心靈的洗禮，對自然與人類的關(guān)系有更為深刻的認識。課程從生態(tài)系統(tǒng)的基本構(gòu)成，到人與自然的和諧共生，再到生態(tài)文明建設(shè)的具體實踐，層層遞進，引人入勝。課程伊始，通過生動的案例，我看到人類活動對自然環(huán)境的巨大影響。那些觸目驚心的畫面，讓我深刻體會到保護生態(tài)環(huán)境的緊迫性。課程的深入，我開始理解，生態(tài)文明不僅僅口號，更一種責(zé)任，一種人類與自然和諧共生的智慧。在課程中，我學(xué)會如何從日常生活中的點滴做起，踐行生態(tài)文明。比如節(jié)約用水、減少塑料使用、垃圾分類等，這些看似微不足道的小事，卻能在潛移默化中改善我們的生態(tài)環(huán)境。課程還讓我認識到，生態(tài)文明的建設(shè)需要全社會的共同參與。無論企業(yè)還個人，都應(yīng)肩負起責(zé)任，共同努力，才能實現(xiàn)人與自然的和諧共生?；仡欉@次課程，我深感收獲頗豐。它不僅讓我對生態(tài)文明有更為全面的認識，更激發(fā)我踐行生態(tài)文明的信心和決心。我相信，只要每個人都行動起來，我們就能共同創(chuàng)造一個更加美好的生態(tài)環(huán)境，讓地球母親恢復(fù)往日的生機與活力。生態(tài)文明普及課程觀后感450字篇3大家好！我最近上一節(jié)生態(tài)文明普及課程，感覺收獲頗豐，想和大家分享一下我的感受。課程里老師講很多關(guān)于環(huán)保的知識，比如垃圾分類、節(jié)約用水用電、綠色出行等等。我最喜歡的那個垃圾分類的小游戲，通過玩游戲，我明白不同垃圾該去哪個顏色的垃圾桶。比如，果皮、菜葉這種濕垃圾要放綠桶，報紙、書本這種可回收垃圾要放藍桶。還有個環(huán)節(jié)，老師帶我們?nèi)ジ浇墓珗@，我們親手種下一棵小樹。我親手挖坑、澆水、埋樹苗，看著小樹苗一點點長大，心里別提多高興。老師說，保護環(huán)境就從種樹開始的，我們要從自己做起，讓地球變得更美麗?；氐郊?，我告訴爸爸媽媽我也想當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士。我把家里沒用的紙箱收集起來，做成小花盆，種一些多肉植物。我還教他們怎么垃圾分類，每天監(jiān)督他們，現(xiàn)在家里人都養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣。這節(jié)課讓我認識到，保護環(huán)境我們每個人的責(zé)任。從現(xiàn)在開始，我會做一個環(huán)保小達人，和爸爸媽媽一起為地球媽媽減負。希望我們每個人都能行動起來，我們的家園更美好！生態(tài)文明普及課程觀后感450字篇4這段時間參加生態(tài)文明普及課程，學(xué)到不少東西，心里真挺激動的。以前總覺得環(huán)保離自己挺遠的，現(xiàn)在才知道，其實我們的生活點滴都跟生態(tài)文明息息相關(guān)。比如，老師講到垃圾分類，我才發(fā)覺家里堆滿各種沒分類的垃圾?，F(xiàn)在，我已經(jīng)開始在家里分門別類地扔垃圾?？粗诸惡玫睦?，心里別提多高興。還有，課程里提到節(jié)約用水用電，我馬上就行動起來。洗衣服、洗澡，我都注意控制水量，不再浪費。電，我也盡量不用大功率的電器，比如空調(diào)、洗衣機，改用風(fēng)扇和手洗。最讓我印象深刻的，老師還帶我們參觀附近的濕地公園。那片濕地真美啊，鳥兒在唱歌，魚兒在水里游來游去。我突然意識到，保護環(huán)境就保護我們自己，保護我們生活的家園。這趟生態(tài)文明普及課程讓我受益匪淺，以后我會更加注重環(huán)保，從身邊的小事做起，為建設(shè)美麗家園貢獻自己的一份力量。生態(tài)文明普及課程觀后感450字篇5生態(tài)文明普及課程，一場心靈的洗禮。它不僅僅一次知識的傳授，更一次思想的覺醒。課程中，我仿佛看到一個充滿和諧與美好的未來。課程從生態(tài)文明的起源講起，讓我知曉到人類與自然的關(guān)系并非一成不變。在歷史的長河中，人類曾過度開發(fā)自然資源，導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境惡化。如今，生態(tài)文明理念的提出，正對這一歷史教訓(xùn)的反思與總結(jié)。課程中，專家詳細講解生態(tài)文明的內(nèi)涵。它不僅包括生態(tài)平衡、環(huán)境保護，更涵蓋經(jīng)濟、社會、文化等多個方面。我明白，生態(tài)文明并非空中樓閣，而與我們每個人的生活息息相關(guān)。課程還介紹我國在生態(tài)文明建設(shè)方面的成就。無論退耕還林、治沙造林，還發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟、推廣清潔能源，都讓我看到國家在生態(tài)文明建設(shè)上的決心與努力。但課程也讓我看到生態(tài)文明建設(shè)的挑戰(zhàn)。全球氣候變化、生物多樣性喪失等問題依然嚴(yán)峻。作為普通人，我們能做些什么呢？課程給我答案：從自身做起，節(jié)約資源、保護環(huán)境，積極參與生態(tài)文明建設(shè)。課程結(jié)束后，我深感肩上的責(zé)任重大。生態(tài)文明普及課程，讓我意識到，保護環(huán)境、建設(shè)生態(tài)文明，需要我們每個人的共同努力。我們攜手共進，為創(chuàng)造一個更加美好的未來而努力。生態(tài)文明普及課程觀后感450字篇6那天，我參加一場生態(tài)文明普及課程，心里滿好奇。講臺上，老師用簡單易懂的語言，把復(fù)雜的生態(tài)知識講得明明白白。聽著聽著，我仿佛看到那些美麗的自然景色，感受到大自然的神奇魅力。記得小時候，我家附近有條小河，河水清澈見底，魚兒在水中自由自在地游弋。夏天，我們一群小伙伴會去河邊捉魚、游泳，那畫面真美極。可，城市的發(fā)展，河水變得越來越臟，魚兒也不見。我感到非常惋惜。在課程上，老師告訴我們，保護生態(tài)環(huán)境要從身邊的小事做起。比如，節(jié)約用水、減少塑料袋的使用、多植樹造林等。這些看似微不足道的事情，其實對生態(tài)環(huán)境有著重要的影響。我想起有一次，我和媽媽去公園散步，看到一位老人在撿拾地上的垃圾。媽媽對我說：“你看，這位老人多值得我們學(xué)習(xí)啊！”從那以后，我也開始養(yǎng)成隨手撿拾垃圾的好習(xí)慣。生態(tài)文明普及課程讓我明白，保護生態(tài)環(huán)境就保護我們自己。我們要從現(xiàn)在做起，從自己做起，為地球母親獻出一份愛心。這樣，我們的家園才會更加美好。生態(tài)文明普及課程觀后感450字篇7生態(tài)文明普及課程觀后感哎喲，這生態(tài)文明普及課程真讓我開眼！以前總覺得環(huán)保啊，節(jié)能啊，那都大人們的事情，離我們小孩子可遠著呢?？蛇@課一上，哎呀媽呀，我才發(fā)覺原來這些事兒跟咱們每個人都息息相關(guān)。比如，課上老師講的那只海龜?shù)墓适?，讓我心里難過得不行。那小海龜因為塑料袋纏住身體，最后還在沙灘上孤獨地死去。我都能想象到它在痛苦中掙扎的樣子，聽得我眼淚都要掉下來。從此以后，我再也不亂扔塑料袋，連包裝紙都攢著，等攢夠賣給收廢品的大爺。還有，課程里說到的垃圾分類，那可真學(xué)問深。我回家后就跟媽媽說，咱們家得開始分分類。結(jié)果媽媽笑我，說我不在課上學(xué)會新詞兒。我可把課上學(xué)的東西都用在實際行動上呢?，F(xiàn)在，我每天都會看到媽媽把家里垃圾分成四類，還教我認識