寧夏銀川市名校2024-2025學(xué)年化學(xué)九上期末達(dá)標(biāo)測試試題含解析

寧夏銀川市名校2024-2025學(xué)年化學(xué)九上期末達(dá)標(biāo)測試試題注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗．一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．氧氣是我們身邊常見的物質(zhì)，以下關(guān)于氧氣的敘述正確的是（）A．物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)一定是氧化反應(yīng)B．魚、蝦能在水中生存是由于氧氣易溶于水C．氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，它屬于可燃物D．在氧氣中，氧元素的化合價(jià)為-2價(jià)2．在pH=1的無色溶液中，下列離子能大量共存的組是（）A．NO3-、Cu2+、Na+、SO42-B．Cl-、K+、OH-、Ba2+C．K+、SO42-、Na+、NO3-D．Ca2+、Cl-、CO32-、Na+3．下列圖象能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是A．用氯酸鉀制取氧氣B．等質(zhì)量碳酸鈣與足量同濃度稀鹽酸反應(yīng)C．鎂在空氣中燃燒D．20℃時(shí)，向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體4．我國古代典籍中有“銀針驗(yàn)毒”的記載，其反應(yīng)原理之一是4Ag+2H2S+O2=2X+2H2O。下列有關(guān)該反應(yīng)的說法不正確的是A．X的化學(xué)式是Ag2S B．H2S中S元素為-2價(jià)C．反應(yīng)前后元素的種類不變 D．H2S是無毒的5．葡萄中含有豐富的白藜蘆醇（化學(xué)式為C14H12O3），它能抑制癌細(xì)胞的繁殖，具有抗癌作用。下列關(guān)于白藜蘆醇的說法正確的是（）A．白藜蘆醇中含有臭氧分子B．白藜蘆醇中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%C．白藜蘆醇中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為14：1：4D．白藜蘆醇是由14個(gè)碳原子、12個(gè)氫原子和3個(gè)氧原了構(gòu)成的6．“保護(hù)環(huán)境，從我做起”，下列做法不利于保護(hù)環(huán)境的是A．盡量不用一次性水杯B．提倡綠色出行，盡量少開私家車C．廢舊電池不能隨意丟棄D．大量使用化肥和農(nóng)藥7．“低碳生活”是指在生活作息時(shí)減少能量耗用，使二氧化碳排放降低的一種時(shí)尚生活方式。下列不符合“低碳生活”主題的是()A．用舊報(bào)紙制鉛筆桿B．少開私家車，多乘公交車C．深秋時(shí)節(jié)焚燒落葉D．開發(fā)回收利用二氧化碳的新技術(shù)8．下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ǎ〢．紅磷燃燒測定空氣中氧氣的含量B．探究石蠟中含有氧元素C．驗(yàn)證氫氣的密度比空氣小D．證明石墨具有導(dǎo)電性9．學(xué)習(xí)化學(xué)可以服務(wù)于生活，下列做法不合理的是（）A．用紗布過濾掉豆?jié){中的豆渣 B．用石墨粉可以潤滑久未使用的鎖芯C．用明火檢查液化氣煤氣罐是否漏氣 D．進(jìn)入久未開啟的菜窖前先進(jìn)行通風(fēng)10．物質(zhì)的性質(zhì)在很大程度上決定了物質(zhì)的用途。下列關(guān)于碳單質(zhì)的描述中正確的是選項(xiàng)性質(zhì)用途A石墨能導(dǎo)電石墨可用作電極B金剛石密度大金剛石可用來切割玻璃C活性炭具有很強(qiáng)的吸附性活性炭可用作凈化硬水D碳具有氧化性焦炭可用于治金工業(yè)A．A B．B C．C D．D11．下列現(xiàn)象描述中，正確的是（）A．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體B．硫在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，生成二氧化硫氣體C．磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧，放出熱量D．鎂帶在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼白光，放出大量熱，生成白色固體12．下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，火星四射、生成黑色固體的是A．木炭 B．鐵絲 C．蠟燭 D．紅磷13．氧氣在降溫加壓變成液態(tài)氧的過程中，下列說法正確的是（）A．分子之間的間隔變小B．分子質(zhì)量變小C．分子體積變大D．分子運(yùn)動(dòng)速率變大14．濃硝酸可以發(fā)生反應(yīng)。下列敘述錯(cuò)誤的是A．X是NOB．該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)C．濃硝酸應(yīng)放在棕色瓶中低溫保存D．濃硝酸化學(xué)性質(zhì)不穩(wěn)定15．在一定溫度下，將固體A加入一定質(zhì)量的液體B中，充分溶解，此過程中加入固體的質(zhì)量與溶液質(zhì)量的關(guān)系能用如圖表示的是（）選項(xiàng)物質(zhì)固體A液體BA蔗糖水B碘酒精CCaCl2飽和CaCl2溶液DNaCl飽和KNO3溶液A．A B．B C．C D．D二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．實(shí)驗(yàn)室部分裝置如下圖所示，回答下列問題。（1）實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置是______（填圖1的字母編號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。用裝置C收集氧氣時(shí)，當(dāng)觀察到X_______（填儀器名稱）的水排完以后，在水面下用玻璃片蓋住X的口，移出水槽，正放在桌子上。停止加熱時(shí)，先要把________，然后熄滅酒精燈。（2）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取CO2時(shí)，應(yīng)選擇的裝置組合是________（填圖1的字母編號(hào)）。（3）按圖2操作步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)①取塊狀木炭時(shí)，應(yīng)先把瓶塞____________，然后用_________（填一種儀器的名稱）取出。②能說明木炭在氧氣中燃燒的生成物為二氧化碳的現(xiàn)象是_______。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）加熱15克氯酸鉀和5克二氧化錳的混合物，一段時(shí)間后，稱得試管內(nèi)剩余固體為15.2克，求：(1)生成的氧氣_____g；(2)剩余固體中氯酸鉀的質(zhì)量為多少克？18．（8分）將含雜質(zhì)的CaCO3（雜質(zhì)既不溶于水也不與酸反應(yīng)）12g置于燒杯中，向其中滴加一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，滴加鹽酸的質(zhì)量與產(chǎn)生氣體質(zhì)量的關(guān)系如圖所示。（1）b點(diǎn)時(shí)溶液中的溶質(zhì)是。（2）求所加稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）因外觀相似，某同學(xué)不慎將一包氯化鈉粉末與一包碳酸鈉粉末混在了一起。某研究小組的同學(xué)欲探究這份粉末中各組分的含量，做了如下實(shí)驗(yàn)：a.將粉末混合均勻，取10g，加入45.7g水中，充分溶解配制成溶液；b.向所配溶液中逐滴滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸；c.將產(chǎn)生的氣體先通過濃硫酸，再通入足量的氫氧化鈉溶液中（如圖），測量氫氧化鈉溶液的增重（其它誤差忽略不計(jì)）；d.繪制氫氧化鈉溶液增重（g）與滴加稀鹽酸質(zhì)量（g）的關(guān)系曲線如下圖。請完成下列問題：（1）反應(yīng)過程中，生成二氧化碳的總量為_____g。（2）當(dāng)恰好完全反應(yīng)時(shí)，溶液的pH_____7（選填“>”、“<”或“=”）；計(jì)算此時(shí)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。_______（精確到0.1%）

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、A【解析】試題分析∶根據(jù)氧化反應(yīng)的概念知，A．物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)一定是氧化反應(yīng)，故A正確。B．魚、蝦能在水中生存是由于氧氣不易溶于水，故B錯(cuò)誤。C．氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，它本身不燃燒，故C錯(cuò)誤。D．在氧氣中，氧元素的化合價(jià)為0價(jià)，故D錯(cuò)誤?？键c(diǎn)∶考查氧氣的性質(zhì)。2、C【分析】pH=1的溶液呈酸性，溶液中含有大量的H+【詳解】A、四種離子在酸性溶液中不能形成沉淀、水和氣體，可以共存，但是Cu2+為藍(lán)色，不符合題意；B、OH-、H+在溶液中能結(jié)合成水，不能共存，不符合題意；C、K+、SO42-、Na+、NO3-四種離子在酸性溶液中不能形成沉淀、水和氣體，可以共存，符合題意；D、CO32-和H+能結(jié)合生成二氧化碳和水，不能共存，不符合題意。故選C。離子共存：無沉淀、水和氣體產(chǎn)生。3、C【解析】A.用氯酸鉀制取氧氣時(shí)，有催化劑時(shí)分解較快，相同時(shí)間內(nèi)剩余固體質(zhì)量更少，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B.反應(yīng)物間接觸越充分，反應(yīng)越快。等質(zhì)量碳酸鈣與足量同濃度稀鹽酸反應(yīng)，反應(yīng)速率：粉末狀>顆粒狀>塊狀，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C.據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后元素的種類、質(zhì)量不變，鎂在空氣中燃燒，鎂元素的質(zhì)量不變，選項(xiàng)正確；D.20℃時(shí)，向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體，開始硝酸鉀能溶，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大，達(dá)到飽和后溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)達(dá)到最大，不再改變，選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。圖像的問題主要是結(jié)合化學(xué)反應(yīng)分析圖的起點(diǎn)的位置，變化趨勢，終點(diǎn)的位置是否正確。4、D【解析】A、由質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后，原子種類、數(shù)目均不變，由反應(yīng)的化學(xué)方程式4Ag+2H2S+O2═2X+2H2O，反應(yīng)前銀、氫、硫、氧原子個(gè)數(shù)分別為4、4、2、2，反應(yīng)后的生成物中銀、氫、硫、氧原子個(gè)數(shù)分別為0、4、0、2；根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變，則2X分子中含有4個(gè)銀原子和2個(gè)原子，則每個(gè)X分子由2個(gè)銀原子和1個(gè)硫原子構(gòu)成，則物質(zhì)X的化學(xué)式為Ag2S，故A說法正確；B、H2S中H顯+1價(jià)，故S元素為-2價(jià)，故B說法正確；C、由質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后元素的種類不變，故C說法正確；D、在反應(yīng)4Ag+2H2S+O2═2Ag2S+2H2O中，能用銀檢驗(yàn)的有毒物質(zhì)就是H2S，故D說法錯(cuò)誤。故選D。5、C【詳解】A.白藜蘆醇中含有氧原子、碳原子、氫原子，故A錯(cuò)誤；B.白藜蘆醇中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：，故B錯(cuò)誤；C.白藜蘆醇中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為：，故C正確；D.一個(gè)白藜蘆醇分子是由14個(gè)碳原子、12個(gè)氫原子和3個(gè)氧原了構(gòu)成的，故D錯(cuò)誤；故選C。6、D【詳解】A、盡量不用一次性水杯，能減少白色污染，不符合題意。B、提倡綠色出行，盡量少開私家車，減少汽車尾氣的排放，能保護(hù)環(huán)境，不符合題意。C、廢舊電池不能隨意丟棄，避免電池中重金屬對環(huán)境污染，能保護(hù)環(huán)境，不符合題意。D、大量使用化肥和農(nóng)藥，會(huì)污染環(huán)境，對環(huán)境保護(hù)不利，應(yīng)合理的使用，符合題意。故選：D。7、C【詳解】A、用舊報(bào)紙制鉛筆桿，可以實(shí)現(xiàn)資源的有效利用，減少污染物的排放，保護(hù)環(huán)境，選項(xiàng)A正確；B、少開私家車，多乘公交車，可以減少化石燃料的使用，減少污染物的排放，保護(hù)環(huán)境，選項(xiàng)B正確；C、深秋時(shí)節(jié)焚燒落葉，會(huì)產(chǎn)生許多污染物，污染空氣，選項(xiàng)C不正確；D、開發(fā)回收利用二氧化碳的新技術(shù)，可以減少二氧化碳的含量，減緩“溫室效應(yīng)”，選項(xiàng)D正確。故選C。8、B【詳解】A、由于紅磷燃燒生成了五氧化二磷固體，瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小，能測出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，故A正確；B、由于石蠟燃燒與氧氣反應(yīng)，產(chǎn)物中有水生成，不能證明石蠟中含有氧元素．故B不正確；C、由用氫氣吹起的肥皂泡在空氣中上，可以驗(yàn)證氫氣的密度比空氣小，故C正確；D、燈泡發(fā)光，說明電路是連通的，證明石墨具有導(dǎo)電性，故D正確。故選B。9、C【詳解】A、豆渣難溶于水，顆粒較大，可用用紗布過濾掉豆?jié){中的豆渣，A正確。B、石墨粉具有潤滑作用，用石墨粉可以潤滑久未使用的鎖芯，B正確。C、用明火檢查液化氣煤氣罐是否漏氣，容易發(fā)生爆炸，C錯(cuò)誤。D、久未開啟的菜窖含有大量二氧化碳，進(jìn)入久未開啟的菜窖前先進(jìn)行通風(fēng)，D正確。故選：C。

10、A【詳解】A、石墨具有優(yōu)良的導(dǎo)電性能，故可用作電極，符合題意；B、金剛石可用來切割玻璃，是因?yàn)榻饎偸翘烊淮嬖诘淖钣驳奈镔|(zhì)，不符合題意；C、活性炭具有吸附性，但是活性炭只能吸附水中的色素和異味，不能除去水中的可溶性鈣、鎂化合物，不能將硬水軟化，不符合題意；D、焦炭可用于冶金工業(yè)，是因?yàn)榻固烤哂羞€原性，不符合題意。故選A。11、D【詳解】A、鐵絲在空氣中只能燒至發(fā)紅，不會(huì)產(chǎn)生火星，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；B、硫在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，生成二氧化硫氣體是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；C、磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白霧，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；D、鎂帶在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼白光，放出大量熱，生成白色固體，故選項(xiàng)說法正確。故選D。在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí)，需要注意光和火焰、煙和霧、實(shí)驗(yàn)結(jié)論和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的區(qū)別。12、B【解析】A、木炭生成CO2氣體，得不到黑色固體，A錯(cuò)誤；B、鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射、生成黑色固體四氧化三鐵，B正確；C、蠟燭燃燒生成CO2和水，得不到黑色固體，C錯(cuò)誤；D、紅磷燃燒生成五氧化二磷，得不到黑色固體，D錯(cuò)誤，答案選B。13、A【解析】氧氣由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，只是狀態(tài)發(fā)生了變化，變化的是分子之間的間隔，分子之間的間隔變小，分子的質(zhì)量不變，分子的體積不變，分子運(yùn)動(dòng)速率減慢。故選A。點(diǎn)睛：分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很??；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”。14、A【詳解】A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變，等號(hào)前后氮、氫原子個(gè)數(shù)已經(jīng)相等，則X中沒有氮、氫原子，等號(hào)前有12個(gè)氧原子，后面只有10個(gè)氧原子，故X中有2個(gè)氧原子，判斷出X是氧氣，故選項(xiàng)符合題意；B、分解反應(yīng)是由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上的物質(zhì)的反應(yīng)，該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)，正確但不符合題意，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、濃硝酸見光易分解，因此濃硝酸應(yīng)放在棕色瓶中低溫保存，正確但不符合題意，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、濃硝酸見光易分解，也說明濃硝酸化學(xué)性質(zhì)不穩(wěn)定，正確但不符合題意，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選：A。15、D【解析】由圖像可知橫軸為加入固體質(zhì)量，縱軸為溶液質(zhì)量，起點(diǎn)不為0，則液體B屬于溶液，可排除A、B；加入固體后溶液質(zhì)量增加，飽和氯化鈣溶液不能再溶解氯化鈣，所以溶液質(zhì)量不變；飽和硝酸鉀溶液中可以繼續(xù)溶解氯化鈉固體，故選D。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、A集氣瓶導(dǎo)管撤離水槽BE倒放在桌面上鑷子或坩堝鉗澄清石灰水變渾濁【解析】（1）實(shí)驗(yàn)室用制取氧氣，加熱高錳酸鉀固體生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，選擇固固加熱型發(fā)生裝置，選擇的發(fā)生裝置是A，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。用裝置C排水法收集氧氣時(shí)，當(dāng)觀察到X集氣瓶的水排完以后，在水面下用玻璃片蓋住X的口，移出水槽，正放在桌子上。停止加熱時(shí)，先要把導(dǎo)管撤離水槽，然后熄滅酒精燈，防止發(fā)生倒吸造成試管炸裂。（2）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取CO2時(shí)，選擇固液不加熱型發(fā)生裝置，二氧化碳密度比空氣密度大，