大班健康社會活動《變廢為寶》教學方案

大班健康社會活動《變廢為寶》教學方案演講人：日期:活動背景與意義活動目標設計活動準備清單活動流程設計教學重點與難點突破延伸活動建議評估與反思目錄01PART活動背景與意義環(huán)保教育在幼兒階段的必要性環(huán)保意識培養(yǎng)幼兒期是環(huán)保意識培養(yǎng)的關鍵期，通過活動可讓幼兒了解環(huán)保知識和重要性。行為習慣養(yǎng)成在活動中培養(yǎng)幼兒愛護環(huán)境、珍惜資源的習慣，為未來的環(huán)保事業(yè)打下基礎。環(huán)保教育延續(xù)將環(huán)保教育融入日常生活，使幼兒將所學應用到實際中，實現(xiàn)環(huán)保教育的延續(xù)。廢舊物品再利用的社會價值資源再利用通過再利用廢舊物品，減少資源浪費，提高資源利用率。環(huán)保意識提升創(chuàng)新與實踐廢舊物品再利用的過程，可讓幼兒了解資源的珍貴，提高環(huán)保意識。鼓勵幼兒發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，將廢舊物品變成有用的新物品，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。123主題內(nèi)容契合借助"海底世界"這一主題，引導幼兒了解海洋污染的危害，進一步強化環(huán)保教育。環(huán)保教育延伸激發(fā)幼兒興趣海底世界神秘而有趣，將活動與這一主題相結合，能更好地激發(fā)幼兒的興趣和參與度。通過廢舊物品再利用，制作與海底世界相關的手工藝品，讓幼兒更深入地了解海洋知識?；顒优c"海底世界"主題的關聯(lián)性02PART活動目標設計紙張了解紙張的回收再利用過程，知道廢紙可以制作再生紙、紙板等。塑料認識各類塑料制品的回收標志，了解塑料的分類及回收處理方法。玻璃掌握玻璃的回收利用價值，明白玻璃制品可以通過再熔鑄實現(xiàn)循環(huán)利用。金屬了解金屬的回收利用過程，認識金屬在資源循環(huán)中的重要地位。知識目標：認識常見可回收物及其用途能力目標：培養(yǎng)動手能力與創(chuàng)新思維手工制作通過制作回收物品的手工藝品，鍛煉孩子的動手能力和創(chuàng)造力。創(chuàng)意想象鼓勵孩子發(fā)揮想象力，將廢舊物品變成有用的家居用品或裝飾品。團隊合作在小組活動中培養(yǎng)孩子的協(xié)作精神和溝通能力，共同完成任務。解決問題能力引導孩子思考如何處理回收過程中遇到的問題，提升解決問題的能力。通過活動讓孩子意識到環(huán)保的重要性，學會珍惜資源、愛護環(huán)境。培養(yǎng)孩子的社會責任感，讓他們了解自己在環(huán)保事業(yè)中的責任和義務。在團隊活動中學會與他人合作，共同完成目標，培養(yǎng)團隊精神。通過回收利用廢舊物品，讓孩子學會感恩大自然的饋贈，珍惜身邊的一切。情感目標：激發(fā)環(huán)保意識與合作精神環(huán)保意識社會責任感合作精神感恩教育03PART活動準備清單材料準備紙袋收集各種顏色和大小的紙袋，用于制作紙袋手工藝品。塑料瓶收集廢舊的塑料瓶，可用于制作花瓶、花盆等物品。布料收集廢舊布料，如舊衣服、床單等，可用于制作布藝玩具和裝飾品。其他廢舊物品如廢舊光盤、紙盒、瓶蓋等，鼓勵幼兒發(fā)揮創(chuàng)意進行再利用。用于粘貼紙袋、布料等材料。膠水用于在紙袋或塑料瓶上打孔，便于穿線或制作其他造型。打孔器01020304用于剪裁紙袋、布料等物品。剪刀如鉛筆、尺子、小錘子等，確保幼兒在活動過程中的安全。其他安全工具工具準備教學資源課件準備與變廢為寶相關的PPT或動畫，向幼兒介紹廢物再利用的意義和方法。示范視頻播放變廢為寶的手工藝制作視頻，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力和想象力。步驟圖示提供詳細的手工藝制作步驟圖示，幫助幼兒更好地理解和掌握制作過程。04PART活動流程設計提問引導通過提問引導幼兒思考日常生活中哪些物品可以被再利用。范例展示展示一些變廢為寶的實例，激發(fā)幼兒的興趣和創(chuàng)造力。導入環(huán)節(jié)：廢物利用對話互動（2分鐘）小組討論將幼兒分成若干小組，鼓勵他們討論并找出廢舊材料的多種用途。創(chuàng)意記錄每組記錄討論結果，準備在實踐環(huán)節(jié)中實現(xiàn)創(chuàng)意。探索環(huán)節(jié)：分組討論材料創(chuàng)意用法（5分鐘）實踐環(huán)節(jié)教師指導教師巡回指導，幫助幼兒解決制作過程中遇到的問題。手工制作根據(jù)之前的討論，幼兒選擇喜歡的材料，制作紙巾盒或海底世界。每組幼兒展示自己的作品，分享制作過程中的有趣經(jīng)歷和收獲。作品展示引導幼兒總結變廢為寶的意義，培養(yǎng)環(huán)保意識。經(jīng)驗總結分享環(huán)節(jié)：作品展示與經(jīng)驗交流（3分鐘）05PART教學重點與難點突破重點：安全使用工具完成基礎制作工具選擇根據(jù)活動需要，為孩子們選擇適合其年齡和能力的手工工具，如剪刀、膠水、膠槍等。安全教育基礎制作在活動前，通過講解、示范和演練，讓孩子們了解工具的正確使用方法及注意事項，避免傷害。在孩子們掌握工具使用的基礎上，引導他們完成基礎制作，如剪紙、粘貼等，為創(chuàng)造性改造打下基礎。123難點：引導創(chuàng)造性改造（如添加裝飾）通過展示優(yōu)秀的變廢為寶作品，激發(fā)孩子們的創(chuàng)意和想象力，鼓勵他們嘗試不同的改造方式。激發(fā)創(chuàng)意鼓勵孩子們在基礎制作上進行創(chuàng)造性改造，如添加裝飾、改變造型等，讓作品更具個性和新意。引導創(chuàng)新在孩子們進行創(chuàng)造性改造時，鼓勵他們大膽嘗試，不要害怕失敗，從失敗中汲取經(jīng)驗和教訓。鼓勵嘗試分步示范教師先展示整個制作過程，讓孩子們了解制作的步驟和技巧，然后再逐步引導他們進行操作。個性化指導針對孩子們不同的能力和興趣，教師進行個性化指導，幫助他們解決遇到的問題和困難，讓每個孩子都能在活動中得到發(fā)展。解決方案：教師分步示范+個性化指導06PART延伸活動建議家庭任務：親子廢物改造挑戰(zhàn)創(chuàng)意制作鼓勵家長與孩子一起收集家中的廢舊物品，如塑料瓶、舊衣物、紙盒等，共同設計并制作出有創(chuàng)意的實用物品或裝飾品。環(huán)保知識競賽在家庭內(nèi)開展環(huán)保知識競賽，提升家庭成員的環(huán)保意識和資源再利用意識。記錄過程拍攝親子廢物改造的過程，并在班級群里分享，互相學習和借鑒。展覽策劃展覽期間，邀請環(huán)保專家或相關人士為孩子們講解環(huán)保知識，提高他們的環(huán)保意識。環(huán)保主題講解互動環(huán)節(jié)設置互動環(huán)節(jié)，讓孩子們參與環(huán)保游戲，體驗環(huán)保的樂趣。由老師組織孩子們將親手制作的環(huán)保手工藝品進行展覽，讓孩子們在欣賞中學習更多環(huán)保創(chuàng)意。園所活動：環(huán)保手工藝品展覽后續(xù)課程：垃圾分類實踐課垃圾分類知識講解通過有趣的講解和互動，幫助孩子們掌握垃圾分類的基本知識。030201垃圾分類模擬游戲組織孩子們進行垃圾分類模擬游戲，加深他們對垃圾分類的理解和記憶。垃圾分類實踐活動在園內(nèi)設置垃圾分類回收站，讓孩子們在實際操作中學會如何正確分類垃圾。07PART評估與反思幼兒參與度觀察指標參與活動的積極性觀察幼兒在活動中的參與程度，如是否主動參與、積極發(fā)表意見等。合作的意愿與能力評估幼兒在活動中是否能與同伴合作，共同完成任務。遵守規(guī)則的意識觀察幼兒在活動中是否能遵守規(guī)則，尊重他人成果。解決問題的能力記錄幼兒在活動中遇到問題時，是否能獨立思考、尋找解決辦法。作品創(chuàng)意性評價標準評價幼兒的作品是否獨具匠心，有獨特的創(chuàng)意和設計。創(chuàng)意的獨特性考察幼兒的作品是否具有實用價值，能否應用于實際生活。從色彩、形狀、結構等方面評價幼兒作品的審美價值。作品的實用性評估幼兒在使用材料時的創(chuàng)意和搭配能力，是否能合理利用廢舊材料創(chuàng)造出新的作品。材料的運用與搭配01020403作品的審美價值教學改進方向記錄活動的組織與實施反思活動的組織過