整本書閱讀課的學(xué)生寫作提升心得體會

整本書閱讀課的學(xué)生寫作提升心得體會在這個信息爆炸、快節(jié)奏的時代，閱讀似乎變得越來越稀缺，尤其是在學(xué)生群體中，碎片化閱讀成了常態(tài)。而我有幸參加了學(xué)校開設(shè)的“整本書閱讀”課程，這不僅讓我重新拾起了對書籍的熱愛，也在無形中提升了我的寫作能力?；叵肫疬@段學(xué)習(xí)旅程，心中充滿了感激和感悟。整本書閱讀課，像一扇開啟心靈與思想的窗，讓我在靜心品味文字中，逐漸領(lǐng)悟到寫作的真諦。一、整本書閱讀：開啟深度思考的鑰匙1.逐步深入，打破浮躁的心境在課程伊始，老師強(qiáng)調(diào)“整本書閱讀”的重要性。剛開始，我也像大多數(shù)學(xué)生一樣，覺得翻閱幾頁就可以了，何必費(fèi)那勁看整本書呢？但隨著老師的引導(dǎo)，我逐漸理解到，只有從頭到尾，才能抓住作者的思想脈絡(luò)，體會到書中深藏的情感與哲理。一開始，我選擇了《活著》這本書，起初覺得故事簡單，但隨著閱讀深入，我逐漸被書中那份對人生的感悟所震撼。每次閱讀，我都像在和作者對話，沉浸在他那細(xì)膩的筆觸中。那種深度思考的過程，讓我心境變得更加平和，也讓我明白，寫作中的思考和積累，離不開這樣扎實(shí)的閱讀。2.細(xì)品文字，理解作者的情感與意圖在閱讀過程中，我開始學(xué)會用心去感受文字背后的情感。比如在讀《白夜行》的時候，作者對人物內(nèi)心世界的刻畫讓我震撼。每一個細(xì)節(jié)，每一句話，都像在訴說著一段無法言說的孤獨(dú)與無奈。這種細(xì)膩的描寫讓我意識到，寫作也需要用心去體會人物的情感，用真情實(shí)感去打動讀者。老師曾說：“寫作是情感的表達(dá)，是心靈的傾訴?！蔽抑饾u領(lǐng)悟到，只有在閱讀中感受到作者的情感，才能在自己的寫作中融入真摯的情感，讓文字變得有溫度。3.從閱讀中汲取思想，豐富寫作內(nèi)容整本書閱讀不僅是對文字的品味，更是思想的碰撞。通過閱讀，我學(xué)會了如何從不同角度看待問題，理解人生的復(fù)雜與多樣。例如，在讀《平凡的世界》時，我被孫少安那份堅韌不拔的精神所感動。這讓我在寫作中也開始關(guān)注人物的內(nèi)心世界，嘗試用細(xì)膩的筆觸去描繪人物的成長與掙扎。這種思想的碰撞，讓我的寫作變得更有深度，也更具真實(shí)感。二、整本書閱讀對寫作能力的具體提升1.詞匯積累與表達(dá)能力的增強(qiáng)每一次完整的閱讀，都像是在為我的詞匯庫添磚加瓦。記得有一次我在寫一篇作文時，遇到表達(dá)“失望”這個情感的難題?；叵肫鹪谧x《百年孤獨(dú)》時，作者用“孤獨(dú)像一片陰影，籠罩著每一個角落”這樣的句子，瞬間讓我找到了更豐富、更生動的表達(dá)方式。從那以后，我開始在閱讀中留意那些細(xì)膩的描寫，嘗試用更優(yōu)美的詞句去表達(dá)自己的思想。這不僅豐富了我的詞匯，也讓我在寫作時，能用更貼切的文字去打動人心。2.結(jié)構(gòu)意識的提升整本書閱讀讓我逐漸意識到，優(yōu)秀的寫作需要有良好的結(jié)構(gòu)。每一本書都有其邏輯線索，每個章節(jié)都環(huán)環(huán)相扣。通過模仿，我學(xué)會了如何安排文章的結(jié)構(gòu)，將自己的思想有條理地展現(xiàn)出來。在寫作《我的成長故事》時，我嘗試按照時間順序，將事件串聯(lián)起來，加入一些內(nèi)心的感受，使文章層次分明、情感流暢。這種結(jié)構(gòu)意識的培養(yǎng)，讓我的寫作變得更加自然，也更具說服力。3.主題深度的拓展閱讀整本書讓我學(xué)會了如何挖掘主題背后的深意。比如在讀《鋼鐵是怎樣煉成的》時，主人公保爾那種堅韌不拔的精神，激勵我在寫作中也要表達(dá)積極向上的價值觀。通過分析書中的主題，我學(xué)會了提煉自己的觀點(diǎn)，用具體的事例和細(xì)節(jié)支持，使文章具有更強(qiáng)的思想深度。這種能力的提升，使我在作文中不再滿足于表面的敘述，而是試圖追求更深層次的思考。4.批判性思維的培養(yǎng)整本書閱讀讓我學(xué)會了不盲目接受，而是學(xué)會質(zhì)疑與思考。在讀《傅雷家書》的時候，我不僅被傅雷先生細(xì)膩的情感所觸動，也開始反思父母與子女之間的溝通方式。這讓我在寫作時，開始關(guān)注觀點(diǎn)的多樣性，學(xué)會從不同角度看問題。這種批判性思維的培養(yǎng)，為我寫出有深度、有觀點(diǎn)的文章提供了堅實(shí)的基礎(chǔ)。三、整本書閱讀中的具體體驗(yàn)與感悟1.閱讀中的“慢”與“細(xì)”在快節(jié)奏的學(xué)習(xí)生活中，老師建議我們放慢節(jié)奏，細(xì)細(xì)品味每一本書。起初，我覺得這樣會浪費(fèi)時間，但在實(shí)踐中我發(fā)現(xiàn)，慢下來，才能真正理解文字的內(nèi)涵。有一次，我花了整整一個下午時間，細(xì)讀《圍城》。每一段話都在引發(fā)我的思考，每一句話都值得反復(fù)咀嚼。通過這種慢品細(xì)讀，我的理解變得更深，也讓我在寫作中更能把握細(xì)節(jié)，表達(dá)更貼近生活。2.感受作者的情感波動在閱讀時，我逐漸學(xué)會了站在作者的立場去理解他們的情感。記得讀到魯迅的《故鄉(xiāng)》時，那種對故鄉(xiāng)的眷戀與失落讓我心頭一顫。我開始嘗試用文字去表達(dá)自己對故鄉(xiāng)的感受，寫下“故鄉(xiāng)像一幅泛黃的畫卷，承載著我童年的歡笑，也藏著我未曾說完的惆悵?！边@種情感的共鳴，讓我的寫作變得更有溫度，也更真實(shí)。3.借助閱讀提升寫作信心每一次閱讀完一本書，我都覺得像完成了一次心靈的洗禮。曾經(jīng)，我在寫作文時常常猶豫不決，不知道如何開始，也不敢表達(dá)自己的觀點(diǎn)。直到我開始用心閱讀，逐漸積累了豐富的素材和思想。這讓我在寫作時充滿信心，敢于表達(dá)自己的真實(shí)想法。比如在寫《我眼中的未來》時，我結(jié)合自己在書中的感悟，寫出了對未來的憧憬與擔(dān)憂，獲得了老師的認(rèn)可。四、總結(jié)與升華回望這段整本書閱讀的學(xué)習(xí)旅程，我深刻體會到，閱讀不僅僅是獲取知識的途徑，更是提升寫作能力的有效途徑。它讓我學(xué)會了用心去感受文字，用情去理解作者的思想，也引導(dǎo)我在寫作中融入真摯的情感和深刻的思考。每一本書都像一位良師益友，陪伴我成長，激勵我前行。正如老師所說：“讀書是與偉大靈魂的對話，也是自己心靈的洗禮?！蔽蚁嘈牛灰獔猿诌@種閱讀習(xí)慣，不斷在文字中打磨自己，我的寫作之路會越走越寬。在未來的學(xué)習(xí)中，我會繼續(xù)保持對整本書的熱愛，把閱讀作為生活的一部分，用心去領(lǐng)悟每一本書的真諦，并將這些體會融入到我的寫作中，讓文字變得更加豐富、真切。因?yàn)槲蚁嘈牛挥胁粩嗟?/p>