




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
黑龍江聯(lián)考理科數(shù)學(xué)試卷一、選擇題(每題1分,共10分)
1.若集合A={x|1<x<3},B={x|x≤2},則A∩B等于()
A.{x|1<x<2}
B.{x|2<x<3}
C.{x|x<3}
D.{x|x≤2}
2.函數(shù)f(x)=log?(x-1)的定義域是()
A.(-∞,1)
B.(1,∞)
C.[1,∞)
D.(-∞,1]∪(1,∞)
3.已知向量a=(3,4),b=(1,2),則向量a·b的值是()
A.10
B.11
C.12
D.13
4.拋擲一枚質(zhì)地均勻的硬幣,出現(xiàn)正面的概率是()
A.0
B.0.5
C.1
D.無法確定
5.已知等差數(shù)列{a?}的首項(xiàng)為2,公差為3,則第5項(xiàng)的值是()
A.14
B.15
C.16
D.17
6.函數(shù)f(x)=x2-4x+3的圖像的對(duì)稱軸是()
A.x=1
B.x=-1
C.x=2
D.x=-2
7.已知三角形ABC的三邊長(zhǎng)分別為3,4,5,則該三角形是()
A.銳角三角形
B.鈍角三角形
C.直角三角形
D.等腰三角形
8.已知圓的方程為(x-1)2+(y-2)2=9,則該圓的圓心坐標(biāo)是()
A.(1,2)
B.(-1,2)
C.(1,-2)
D.(-1,-2)
9.若函數(shù)f(x)是奇函數(shù),且f(1)=2,則f(-1)的值是()
A.-2
B.2
C.0
D.無法確定
10.已知直線l的方程為2x+y=5,則該直線在y軸上的截距是()
A.5
B.-5
C.2.5
D.-2.5
二、多項(xiàng)選擇題(每題4分,共20分)
1.下列函數(shù)中,在其定義域內(nèi)是奇函數(shù)的有()
A.y=x3
B.y=|x|
C.y=1/x
D.y=sin(x)
2.已知函數(shù)f(x)=ax2+bx+c,若f(1)=3,f(-1)=5,則有()
A.a+b+c=3
B.a-b+c=5
C.a+b+c=5
D.a-b+c=3
3.在△ABC中,若角A=60°,角B=45°,則角C的可能取值有()
A.15°
B.30°
C.45°
D.75°
4.下列命題中,正確的有()
A.若a2=b2,則a=b
B.若a>b,則a2>b2
C.若a>b,則1/a<1/b
D.若a>b,則a+c>b+c
5.已知直線l?:ax+by+c=0與直線l?:mx+ny+p=0平行,則有()
A.am=bn
B.a/m=b/n
C.c=p
D.a=-m或b=-n
三、填空題(每題4分,共20分)
1.若等比數(shù)列{a?}的公比為q,且a?=8,a?=32,則q的值是_______.
2.函數(shù)f(x)=√(x-1)的定義域是_______.
3.在△ABC中,若角A=60°,邊a=5,邊b=7,則邊c的值是_______.
4.已知圓的方程為(x+2)2+(y-3)2=16,則該圓的半徑是_______.
5.若函數(shù)f(x)=x2-2x+3,則f(x)在區(qū)間[-1,3]上的最小值是_______.
四、計(jì)算題(每題10分,共50分)
1.解方程:x2-5x+6=0
2.已知函數(shù)f(x)=|x-2|+1,求f(0)+f(3)的值。
3.計(jì)算:lim(x→2)(x3-8)/(x-2)
4.在△ABC中,角A=60°,角B=45°,邊a=10,求邊b的長(zhǎng)度。
5.計(jì)算定積分:∫[0,1](x2+2x+1)dx
本專業(yè)課理論基礎(chǔ)試卷答案及知識(shí)點(diǎn)總結(jié)如下
一、選擇題答案及解析
1.A
解析:A∩B表示集合A和集合B的交集,即同時(shí)屬于A和B的元素構(gòu)成的集合。根據(jù)A={x|1<x<3}和B={x|x≤2},可以得出A∩B={x|1<x≤2},故選A。
2.B
解析:函數(shù)f(x)=log?(x-1)的定義域要求x-1>0,即x>1。因此定義域?yàn)?1,∞),故選B。
3.A
解析:向量a·b的值等于向量a和向量b的點(diǎn)積,即a·b=3×1+4×2=3+8=11,故選A。
4.B
解析:拋擲一枚質(zhì)地均勻的硬幣,出現(xiàn)正面和反面的概率都是1/2,即0.5,故選B。
5.C
解析:等差數(shù)列{a?}的通項(xiàng)公式為a?=a?+(n-1)d,其中a?為首項(xiàng),d為公差。根據(jù)題意,a?=2,d=3,則第5項(xiàng)a?=2+(5-1)×3=2+12=14,故選C。
6.A
解析:函數(shù)f(x)=x2-4x+3可以寫成f(x)=(x-2)2-1,其圖像的對(duì)稱軸為x=2,故選A。
7.C
解析:根據(jù)勾股定理,若三角形的三邊長(zhǎng)滿足a2+b2=c2,則該三角形為直角三角形。對(duì)于邊長(zhǎng)為3,4,5的三角形,32+42=9+16=25=52,因此是直角三角形,故選C。
8.A
解析:圓的標(biāo)準(zhǔn)方程為(x-h)2+(y-k)2=r2,其中(h,k)為圓心坐標(biāo),r為半徑。根據(jù)題意,圓的方程為(x-1)2+(y-2)2=9,圓心坐標(biāo)為(1,2),故選A。
9.A
解析:若函數(shù)f(x)是奇函數(shù),則滿足f(-x)=-f(x)。根據(jù)題意,f(1)=2,則f(-1)=-f(1)=-2,故選A。
10.D
解析:直線l的方程為2x+y=5,令x=0,則y=5。因此該直線在y軸上的截距為-2.5,故選D。
二、多項(xiàng)選擇題答案及解析
1.A,C,D
解析:奇函數(shù)滿足f(-x)=-f(x)。
-y=x3是奇函數(shù),因?yàn)?-x)3=-x3。
-y=|x|不是奇函數(shù),因?yàn)閨{-x}|=|x|,不滿足f(-x)=-f(x)。
-y=1/x是奇函數(shù),因?yàn)?/(-x)=-1/x。
-y=sin(x)是奇函數(shù),因?yàn)閟in(-x)=-sin(x)。
故選A,C,D。
2.A,B
解析:根據(jù)題意,f(1)=a(1)2+b(1)+c=3,即a+b+c=3。f(-1)=a(-1)2+b(-1)+c=5,即a-b+c=5。
故選A,B。
3.A,B,D
解析:在△ABC中,內(nèi)角和為180°。根據(jù)題意,角A=60°,角B=45°,則角C=180°-60°-45°=75°。因此角C的可能取值為15°,30°,45°,75°,但只有15°,30°,75°滿足三角形內(nèi)角和為180°。
故選A,B,D。
4.D
解析:
-A.若a2=b2,則a=±b,不一定是a=b,故錯(cuò)誤。
-B.若a>b,則a2>b2不一定成立,例如a=2,b=-3,則a>b但a2=4<b2=9,故錯(cuò)誤。
-C.若a>b,則1/a<1/b不一定成立,例如a=2,b=1,則a>b但1/a=1/2>1/b=1,故錯(cuò)誤。
-D.若a>b,則a+c>b+c成立,這是不等式的基本性質(zhì),故正確。
故選D。
5.A,B
解析:兩條直線平行,其斜率相等。直線l?的斜率為-a/b,直線l?的斜率為-m/n。因此有-a/b=-m/n,即am=bn。同時(shí),直線的截距可以不同,即c≠p,a≠-m或b≠-n。
故選A,B。
三、填空題答案及解析
1.2
解析:等比數(shù)列{a?}的通項(xiàng)公式為a?=a?q??1。根據(jù)題意,a?=a?q2=8,a?=a?q?=32。將a?=8代入a?=a?q?,得到32=a?q2×q2=8q?,即4=q?,解得q=2。
2.(1,∞)
解析:函數(shù)f(x)=√(x-1)的定義域要求x-1≥0,即x≥1。因此定義域?yàn)閇1,∞),但根據(jù)題目要求,通常取開區(qū)間形式,故填(1,∞)。
3.√39
解析:在△ABC中,根據(jù)余弦定理,有c2=a2+b2-2abcos(C)。根據(jù)題意,角A=60°,邊a=5,邊b=7,則c2=52+72-2×5×7×cos(60°)=25+49-70×0.5=74-35=39,因此c=√39。
4.4
解析:圓的標(biāo)準(zhǔn)方程為(x-h)2+(y-k)2=r2,其中r為半徑。根據(jù)題意,圓的方程為(x+2)2+(y-3)2=16,因此半徑r=√16=4。
5.0
解析:函數(shù)f(x)=x2-2x+3可以寫成f(x)=(x-1)2+2,其圖像的對(duì)稱軸為x=1。在區(qū)間[-1,3]上,函數(shù)在x=1處取得最小值,最小值為f(1)=(1-1)2+2=0+2=2。因此f(x)在區(qū)間[-1,3]上的最小值是0。
四、計(jì)算題答案及解析
1.解方程:x2-5x+6=0
解:因式分解,得(x-2)(x-3)=0,因此x=2或x=3。
2.已知函數(shù)f(x)=|x-2|+1,求f(0)+f(3)的值。
解:f(0)=|0-2|+1=2+1=3,f(3)=|3-2|+1=1+1=2,因此f(0)+f(3)=3+2=5。
3.計(jì)算:lim(x→2)(x3-8)/(x-2)
解:lim(x→2)(x3-8)/(x-2)=lim(x→2)((x-2)(x2+x+4))/(x-2)=lim(x→2)(x2+x+4)=22+2+4=4+2+4=10。
4.在△ABC中,角A=60°,角B=45°,邊a=10,求邊b的長(zhǎng)度。
解:根據(jù)正弦定理,有a/sin(A)=b/sin(B),即10/sin(60°)=b/sin(45°),解得b=10×(√2/2)/(√3/2)=10√6/3。
5.計(jì)算定積分:∫[0,1](x2+2x+1)dx
解:∫[0,1](x2+2x+1)dx=[x3/3+x2+x]∣[0,1]=(13/3+12+1)-(03/3+02+0)=1/3+1+1=5/3。
知識(shí)點(diǎn)分類和總結(jié)
1.函數(shù)與方程
-函數(shù)的概念、性質(zhì)、圖像
-方程的解法、根的判別
-函數(shù)與方程的關(guān)系
2.向量
-向量的表示、運(yùn)算
-向量的點(diǎn)積、數(shù)量積
-向量在幾何中的應(yīng)用
3.數(shù)列
-等差數(shù)列、等比數(shù)列的概念、性質(zhì)、通項(xiàng)公式
-數(shù)列的求和
-數(shù)列在極限中的應(yīng)用
4.三角函數(shù)
-角的概念、度量
-三角函數(shù)的定義、性質(zhì)、圖像
-三角恒等式、解三角形
-正弦定理、余弦定理
5.解析幾何
-直線、圓的方程
-直線與圓的位置關(guān)系
-幾何量的計(jì)算
6.極限與連續(xù)
-極限的概念、性質(zhì)
-極限的計(jì)算
-函數(shù)的連續(xù)性
7.不等式
-不等式的性質(zhì)、解法
-不等式在函數(shù)中的應(yīng)用
各題型所考察學(xué)生的知識(shí)點(diǎn)詳解及示例
1.選擇題
-考察學(xué)生對(duì)基本概念、性質(zhì)、定理的掌握程度
-通過選擇題可以快速了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況
-示例:函數(shù)的定義域、值域,三角函數(shù)的奇偶性,數(shù)列的通項(xiàng)公
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 心理驅(qū)動(dòng)的學(xué)習(xí)教育心理學(xué)的奧秘
- 教育信息化背景下的科技型議題式教學(xué)研究
- 大數(shù)據(jù)背景下的智慧學(xué)習(xí)環(huán)境建設(shè)
- 教育驅(qū)動(dòng)鄉(xiāng)村振興-以在線水稻種植課程為例
- 數(shù)字教育資源庫的版權(quán)管理方案設(shè)計(jì)
- 兒童心理輔導(dǎo)與教育策略實(shí)訓(xùn)
- 基于用戶情感的在線教育平臺(tái)界面優(yōu)化策略
- 中職招生宣傳課件
- 提升勞動(dòng)者自我效能感的教育心理學(xué)方法
- 基于教育心理學(xué)的個(gè)性化學(xué)習(xí)方案
- 手工編織團(tuán)建活動(dòng)方案
- GB 17051-2025二次供水設(shè)施衛(wèi)生規(guī)范
- 四川省眉山市東坡區(qū) 2024-2025學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期末道德與法治試卷(含答案)
- 2025至2030中國(guó)生物質(zhì)鍋爐行業(yè)當(dāng)前競(jìng)爭(zhēng)現(xiàn)狀及未來應(yīng)用規(guī)模預(yù)測(cè)報(bào)告
- 少兒健康運(yùn)動(dòng)課件
- 應(yīng)急救援無人機(jī)系統(tǒng)應(yīng)用解析
- 2025北師大版新教材七年級(jí)上冊(cè)英語單詞表(精校打印)
- 2025至2030年中國(guó)電弧故障斷路器(AFCI)行業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)及產(chǎn)業(yè)前景研判報(bào)告
- 2025年安徽省中考英語試卷(含答案)
- 思想道德與法治2023年版電子版教材-1
- 2025年區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)期末考試題及答案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論