養(yǎng)成親社會行為+課件 2025-2026學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治八年級上冊

第二課

在社會中健康成長2.2養(yǎng)成親社會行為第一單元走進社會生活行業(yè)PPT模板http:///hangye/學(xué)習(xí)目標(biāo)政治認(rèn)同理解親社會行為對構(gòu)建和諧社會的意義，認(rèn)同社會主義核心價值觀中的“友善”“和諧”理念。一責(zé)任意識明確青少年在親社會行為中的角色擔(dān)當(dāng)，增強參與社會服務(wù)的責(zé)任感。五三法治觀念認(rèn)識親社會行為與遵守社會規(guī)則（如《志愿服務(wù)條例》）的關(guān)聯(lián)性，強化規(guī)則意識。培養(yǎng)樂于助人、謙讓分享的道德品質(zhì)，樹立服務(wù)他人、奉獻(xiàn)社會的公德意識。道德修養(yǎng)二健全人格通過實踐親社會行為，形成積極樂觀、善于合作的心理素質(zhì)。四行業(yè)PPT模板http:///hangye/仔細(xì)閱讀課本，完成下面的目標(biāo)思考題，要求大字慢看，小字快讀，并且用鉛筆圈點勾畫重難點知識，時間3分鐘。1.什么是親社會行為？2.親社會行為的重要性和必要性是什么？3.養(yǎng)成親社會行為的做法有哪些？自主預(yù)習(xí)分議題1：親社會行為的種子藏于何處？八年級哪些行為屬于親社會行為？親社會行為有哪些表現(xiàn)？

謙讓、分享、合作、幫助他人、關(guān)心社會發(fā)展等，都是親社會行為。①②③④“節(jié)能降碳，綠色發(fā)展”社會實踐活動道法

學(xué)校組織八年級學(xué)生參加宣傳節(jié)能降碳，綠色發(fā)展”社會實踐活動，幾位同學(xué)就此展開了討論。小剛：節(jié)能降碳是全社會共同的責(zé)任，我們都應(yīng)該出一份力。小平：綠色發(fā)展是大勢所趨，這個活動很有意義。小芹：參加社會實踐活動，可以了解社會。小紅：我們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，沒有必要參加社會實踐活動。你贊同誰的觀點，為什么？贊同小剛、小平、小芹的觀點。理由：節(jié)能降碳活動有助于①推動經(jīng)濟轉(zhuǎn)型，促進社會的可持續(xù)發(fā)展；②應(yīng)對氣候變化，改善人們生活環(huán)境、提高人民的生活質(zhì)量；③提升青少年的環(huán)保意識，培養(yǎng)社會責(zé)任感，提高道德修養(yǎng)，促進人的社會化具有重要意義。有益于社會有益于他人促進社會化

【筆記】

1.親社會行為的內(nèi)涵？P13

親社會行為是人在社會化過程中形成的，是符合社會道德要求、有益于他人和社會的行為。道法行業(yè)PPT模板http:///hangye/親社會行為的意義——案例分析小組合作：全紅嬋及愛心粉絲們的公益活動有何意義？（從對自己、對他人、對社會角度思考）全紅嬋及愛心粉絲們深知教育的力量，希望通過自己的小小行動，為孩子們提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和閱讀資源?！皥A山里娃的成長夢想”公益項目，正是在這樣的愛心支持下得以延續(xù)，幫助那些欠發(fā)達(dá)地區(qū)的孩子們拓寬視野，激發(fā)潛力，為他們的人生道路增添更多可能性。全紅嬋的“小紅帽”，以微小的力量，匯聚成了一股溫暖的洪流，照亮了他們前行的道路。行業(yè)PPT模板http:///hangye/親社會行為的意義——案例分析案例1：小張的“多管閑事”小張的同桌因腿部受傷行動不便，小張每天主動幫他打飯、整理書包。但班上部分同學(xué)嘲笑他“討好別人”“浪費時間”，甚至有傳言說小張是為了“競選班干部拉票”。某天，小張因幫同桌打飯而遲到，被老師批評，同桌也因自卑拒絕再接受幫助。案例2：捐書活動與班級凝聚力某班發(fā)起“書送希望”活動，號召學(xué)生為山區(qū)學(xué)校捐贈書籍。最初響應(yīng)者寥寥，班長小琳帶頭捐出20本課外書，并制作山區(qū)兒童學(xué)習(xí)視頻在班會播放。同學(xué)們深受觸動，最終全班捐書超300本，還自發(fā)寫信鼓勵山區(qū)學(xué)生?；顒雍?，班級在運動會、藝術(shù)節(jié)中合作效率顯著提升，獲評“優(yōu)秀班集體”。1.分析親社會行為對個人（習(xí)慣、價值觀）和社會（正能量、和諧）的雙重意義。2.辯論：“親社會行為是否只是‘吃虧’行為？”情境材料二：實踐與改變

在老師的鼓勵下，同學(xué)們都參與了活動。大家分組行動，有的走進社區(qū)，通過發(fā)放精心制作的節(jié)能手冊、表演自編的節(jié)能小短劇，向居民宣傳節(jié)能降碳知識；有的在校園內(nèi)開展“節(jié)能金點子”征集活動，收集同學(xué)們的創(chuàng)意想法，并將可行的建議張貼在公告欄。活動中，原本內(nèi)向的小軒主動承擔(dān)起與社區(qū)溝通的任務(wù)，在一次次的交流中，他的表達(dá)能力得到了鍛煉；而總是粗心大意的小悅，在制作宣傳海報時，為了確保內(nèi)容準(zhǔn)確、排版美觀，變得格外認(rèn)真細(xì)致。情境材料三：收獲與感悟

活動結(jié)束后，社區(qū)工作人員特意送來感謝信，稱贊同學(xué)們的宣傳讓居民的節(jié)能意識顯著提高，不少家庭開始主動使用節(jié)能電器、踐行綠色出行。在學(xué)校的活動總結(jié)會上，同學(xué)們分享著自己的收獲。小凱感慨道：“真沒想到，這次活動不僅沒耽誤學(xué)習(xí)，反而讓我學(xué)會了合理安排時間，現(xiàn)在學(xué)習(xí)效率都變高了！而且看到居民們因為我們的宣傳改變了生活習(xí)慣，特別有成就感?！毙≤幰残χf：“是啊，通過活動我交到了很多新朋友，還明白了自己也能為社會貢獻(xiàn)一份力量，這種感覺太棒了！”?

【筆記】

3.為什么要養(yǎng)成親社會行為？P13①青少年階段是人的社會化的重要時期，我們應(yīng)該養(yǎng)成親社會行為。②親社會行為促進個人成長和社會進步。親社會行為有利于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成正確的價值觀，獲得他人和社會的接納與認(rèn)可；能夠為他人帶來溫暖，使人際關(guān)系更融洽，為社會增添正能量。道法道法通過分析，這句話對我們養(yǎng)成親社會行為有何啟示？親社會行為的養(yǎng)成A.親社會行為在人際交往和社會實踐中養(yǎng)成。“社會是成長的課堂，實踐是最好的老師”

這句話深刻揭示了個人成長與社會實踐之間的緊密聯(lián)系。

首先，社會提供了豐富的學(xué)習(xí)資源。無論是人際交往、職業(yè)發(fā)展，還是面對挑戰(zhàn)與困境，社會中的每一個場景都是一次學(xué)習(xí)的機會。通過與他人互動，我們學(xué)會了溝通與合作；

其次，實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。實踐讓我們在行動中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，從而不斷調(diào)整和完善自己的認(rèn)知，幫助我們更好地適應(yīng)社會。行業(yè)PPT模板http:///hangye/養(yǎng)成親社會行為——情境續(xù)演你會怎么做？食堂就餐排隊時，前面兩位同學(xué)發(fā)生爭吵，周圍頓時涌來很多人，你會……某次研學(xué)拉練活動，小林腳受傷了走得比較緩慢，為了不讓小林掉隊，你會……放學(xué)回家的路上，你發(fā)現(xiàn)有一家工廠把廢水排放到了河里，你會……當(dāng)你看到某國企業(yè)在我國宣傳，未將港澳臺地區(qū)劃入我國范圍，你會……1.小悅表姐的實踐活動中，參觀工廠

、博物館與參加社區(qū)服務(wù)、環(huán)保活動的行為方式有何不同？這兩類實踐如何共同促進親社會行為養(yǎng)成？2.如果讓你策劃一個"校園節(jié)能微行動"，你會如何策劃可以讓同學(xué)們既遵守學(xué)校規(guī)定，又愿意參與進來？

參觀工廠、博物館是觀察了解社會，社區(qū)服務(wù)、環(huán)保活動是投身行動，兩類實踐分別從認(rèn)知和行動促進親社會行為養(yǎng)成。

策劃活動需遵守校規(guī)、社會公德，就需要制定規(guī)則，同時結(jié)合創(chuàng)意讓同學(xué)參與，發(fā)揮聰明才智舉行趣味活動等。3.養(yǎng)成親社會行為的做法？①親社會行為在人際交往和社會實踐中養(yǎng)成。②我們要主動了解社會，關(guān)注社會變化發(fā)展。③了解風(fēng)俗習(xí)慣，遵守社會公德，積極融人社會生活。④熱心幫助他人，積極投身于社會實踐，以聰明才智貢獻(xiàn)國家，以開拓進取服務(wù)社會。課堂小結(jié)養(yǎng)成親社會行為如何養(yǎng)成含義重要性主動了解社會，關(guān)注社會變化發(fā)展了解風(fēng)俗習(xí)慣，遵守社會公德，積極融入社會生活熱心幫助他人，積極投身于社會實踐，服務(wù)社會認(rèn)識牛刀小試隨堂練習(xí)《大中小學(xué)勞動教育指導(dǎo)綱要（試行）》，要求中小學(xué)勞動教育課平均每周不少于1課時。為此同學(xué)們展開了討論，以下觀點你贊同的有（

）①同學(xué)甲說：“人世間的美好夢想，都是通過勞動實現(xiàn)的，勞動最光榮、最

幸福。”②同學(xué)乙說：“腦力勞動者比體力勞動者更值得尊敬，所以我要成為腦力勞

動者。”③同學(xué)丙說：“勞動既是公民的基本權(quán)利又是公民的基本義務(wù)，但是我想放

棄?！雹芡瑢W(xué)丁說：“勞動是財富和幸福的源泉，做一些力所能及的事情，累并快

樂著?！盇．①④ B．①③ C．②③ D．②④A學(xué)校定期組織勞動體驗、研學(xué)旅行等實踐活動。這可以幫助我們（

）①學(xué)會合作共享，增強勞動觀念②豐富社會關(guān)系，推動社會發(fā)展③走進社會生活，養(yǎng)成親社會行為④培養(yǎng)良好習(xí)慣，塑造健康的人格A．①②③ B．①②④C．①③④ D．②③④C隨堂練習(xí)隨堂測驗3.“夫喜群而惡獨，相扶而相植者，人情之所樂也”強調(diào)親社會行為能（）。B提升個人考試成績B.增強社會凝聚力C.增加物