學(xué)校加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)教育實(shí)施綱要

學(xué)校加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)教育實(shí)施綱要演講人：日期:目錄02實(shí)施路徑01重要意義03課程建設(shè)04師資隊(duì)伍05校園文化06長(zhǎng)效機(jī)制01重要意義立德樹人的戰(zhàn)略地位通過意識(shí)形態(tài)教育，使學(xué)生具備高尚的道德品質(zhì)、扎實(shí)的科學(xué)文化素質(zhì)和健康的身心素質(zhì)。培育德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)教育有助于傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)民族自信心和自豪感。弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和民族精神意識(shí)形態(tài)教育是國家軟實(shí)力和國際競(jìng)爭(zhēng)力的重要組成部分，加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)教育有助于提升國家在全球競(jìng)爭(zhēng)中的地位。提升國家軟實(shí)力和國際競(jìng)爭(zhēng)力核心價(jià)值觀思想引領(lǐng)增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和使命感意識(shí)形態(tài)教育能夠激發(fā)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和使命感，積極參與社會(huì)建設(shè)和公益事業(yè)。03意識(shí)形態(tài)教育幫助學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，成為有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任的社會(huì)公民。02培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀闡釋社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵和意義通過意識(shí)形態(tài)教育，引導(dǎo)學(xué)生深入理解和認(rèn)同社會(huì)主義核心價(jià)值觀，樹立正確的價(jià)值導(dǎo)向。01青少年正處于世界觀、人生觀和價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)教育尤為重要。青少年成長(zhǎng)的現(xiàn)實(shí)需求青少年是意識(shí)形態(tài)教育的重點(diǎn)人群在全球化背景下，青少年面臨著各種文化的沖擊和影響，需要通過意識(shí)形態(tài)教育來增強(qiáng)文化自信和辨別能力。青少年面臨著多元文化的沖擊青少年是國家和民族的未來和希望，加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)教育有助于培養(yǎng)他們的愛國情懷和民族精神，為國家和民族的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。青少年是國家和民族的未來02實(shí)施路徑頂層機(jī)制構(gòu)建建立意識(shí)形態(tài)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長(zhǎng)，全面負(fù)責(zé)意識(shí)形態(tài)教育工作的統(tǒng)籌與協(xié)調(diào)。制定意識(shí)形態(tài)教育工作計(jì)劃建立意識(shí)形態(tài)教育工作考核機(jī)制明確工作目標(biāo)、任務(wù)、責(zé)任部門和責(zé)任人，確保工作有序推進(jìn)。將意識(shí)形態(tài)教育工作納入學(xué)?？?jī)效考核體系，對(duì)各部門和教職工的工作情況進(jìn)行嚴(yán)格考核。123嚴(yán)格把控課堂教學(xué)內(nèi)容，確保課堂成為意識(shí)形態(tài)教育的重要陣地。陣地管理強(qiáng)化加強(qiáng)課堂管理加強(qiáng)校園廣播、電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等媒體平臺(tái)的監(jiān)管，防止錯(cuò)誤思潮的傳播。強(qiáng)化校園文化陣地建設(shè)嚴(yán)格控制講座、論壇等活動(dòng)的主題和嘉賓，確?；顒?dòng)內(nèi)容與學(xué)校意識(shí)形態(tài)教育保持一致。加強(qiáng)講座、論壇等活動(dòng)的審核與管理實(shí)踐活動(dòng)創(chuàng)新開展主題教育活動(dòng)推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐教育結(jié)合重要節(jié)日、紀(jì)念日等時(shí)間節(jié)點(diǎn)，開展豐富多彩的主題教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀念。組織學(xué)生參加志愿服務(wù)、社會(huì)調(diào)查等實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中感受社會(huì)、認(rèn)識(shí)國情，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開展思想政治教育，創(chuàng)新教育方式方法，提高教育的針對(duì)性和實(shí)效性。03課程建設(shè)思政課程體系優(yōu)化強(qiáng)化馬克思主義理論教育，加強(qiáng)中國特色社會(huì)主義理論體系的教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。思政課程核心內(nèi)容根據(jù)教育部的要求和學(xué)校實(shí)際情況，調(diào)整思政課程設(shè)置，構(gòu)建分層次、遞進(jìn)式的課程體系。思政課程結(jié)構(gòu)優(yōu)化采用案例教學(xué)、討論式教學(xué)等多元化教學(xué)方法，增強(qiáng)思政課程的吸引力和感染力。思政課程教學(xué)方法創(chuàng)新學(xué)科間融合在專業(yè)課程中融入思政元素，促進(jìn)思政教育與專業(yè)教育的有機(jī)融合，形成協(xié)同效應(yīng)。思政課程與其他課程相互滲透在思政課程中引入專業(yè)知識(shí)，在專業(yè)課程中加強(qiáng)思政引導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)知識(shí)傳授與價(jià)值引領(lǐng)的統(tǒng)一。跨學(xué)科交流鼓勵(lì)不同學(xué)科之間的交流和合作，拓寬學(xué)生的學(xué)術(shù)視野和思維方式，增強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。學(xué)科融合滲透設(shè)計(jì)實(shí)踐教學(xué)深化方案實(shí)踐教學(xué)形式多樣化采用社會(huì)調(diào)查、志愿服務(wù)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)等多種形式，讓學(xué)生在實(shí)踐中深化對(duì)思政理論的理解和認(rèn)識(shí)。01實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)加強(qiáng)校內(nèi)外實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)，為學(xué)生提供穩(wěn)定的實(shí)踐平臺(tái)，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力和社會(huì)責(zé)任感。02實(shí)踐教學(xué)評(píng)價(jià)體系建立科學(xué)的實(shí)踐教學(xué)評(píng)價(jià)體系，將實(shí)踐成果納入學(xué)生課程考核，激勵(lì)學(xué)生積極參與實(shí)踐教學(xué)。0304師資隊(duì)伍教師師德專項(xiàng)建設(shè)師德監(jiān)督建立健全師德監(jiān)督機(jī)制，鼓勵(lì)學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)教師師德進(jìn)行監(jiān)督和評(píng)價(jià)。03定期組織教師參加師德教育培訓(xùn)，引導(dǎo)教師樹立正確的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀。02師德教育師德考核將師德表現(xiàn)作為教師年度考核、崗位聘任、職務(wù)晉升、評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)的首要標(biāo)準(zhǔn)。01政治素養(yǎng)能力培養(yǎng)定期組織教師參加政治理論學(xué)習(xí)，提高教師的政治覺悟和理論水平。政治理論學(xué)習(xí)及時(shí)向教師傳達(dá)黨和國家的重要會(huì)議、文件精神，幫助教師了解國內(nèi)外形勢(shì)和政策走向。形勢(shì)政策教育加強(qiáng)思政課程和教學(xué)的建設(shè)，提高教師的思政教育能力和水平。思政課程與教學(xué)考核激勵(lì)機(jī)制完善建立科學(xué)合理的教師績(jī)效考核體系，將意識(shí)形態(tài)工作成效納入考核范圍。績(jī)效考核獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制職稱評(píng)定設(shè)立專門的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，對(duì)在意識(shí)形態(tài)工作中表現(xiàn)突出的教師進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。將意識(shí)形態(tài)工作表現(xiàn)作為教師職稱評(píng)定的重要依據(jù)，鼓勵(lì)教師積極參與意識(shí)形態(tài)工作。05校園文化紅色宣傳陣地打造紅色資源利用充分利用革命歷史紀(jì)念館、革命紀(jì)念碑等紅色資源，開展愛國主義和革命傳統(tǒng)教育。01宣傳欄建設(shè)設(shè)置主題鮮明的宣傳欄，定期更新宣傳內(nèi)容，傳播黨的路線、方針、政策。02文藝作品創(chuàng)作鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)作反映紅色主題的藝術(shù)作品，如繪畫、音樂、舞蹈等。03主題教育活動(dòng)策劃主題班會(huì)以班級(jí)為單位，定期開展主題班會(huì)，討論革命歷史、傳承紅色基因等話題。03組織學(xué)生參觀革命歷史紀(jì)念館、紀(jì)念地等，開展實(shí)踐教育活動(dòng)。02實(shí)踐活動(dòng)專題講座邀請(qǐng)專家學(xué)者或革命前輩進(jìn)行專題講座，增強(qiáng)學(xué)生的歷史使命感和責(zé)任感。01建立網(wǎng)絡(luò)信息監(jiān)控機(jī)制，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理不良信息。網(wǎng)絡(luò)信息監(jiān)控加強(qiáng)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育，引導(dǎo)學(xué)生正確辨別網(wǎng)絡(luò)信息真?zhèn)巍＞W(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)提升利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開展主題宣傳，傳播正能量，弘揚(yáng)主旋律。網(wǎng)絡(luò)陣地建設(shè)網(wǎng)絡(luò)輿情正向引導(dǎo)06長(zhǎng)效機(jī)制督導(dǎo)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)制定意識(shí)形態(tài)教育落實(shí)情況檢查學(xué)校是否將意識(shí)形態(tài)教育納入課程和教學(xué)計(jì)劃，是否定期組織相關(guān)活動(dòng)和講座。師資隊(duì)伍建設(shè)情況學(xué)生思想動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)評(píng)估教師的思想政治素質(zhì)、道德品質(zhì)和教學(xué)能力，確保教師能夠正確引導(dǎo)學(xué)生。關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理傾向性問題，確保學(xué)生健康成長(zhǎng)。123信息反饋渠道建設(shè)設(shè)立專門機(jī)構(gòu)成立意識(shí)形態(tài)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)全校意識(shí)形態(tài)教育工作。01建立信息反饋機(jī)制通過問卷調(diào)查、座談會(huì)等方式，及時(shí)收集學(xué)生和教師的意見和建議，并進(jìn)行整改和反饋。02加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)控及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理網(wǎng)絡(luò)上的不良信息，維護(hù)校園意識(shí)形態(tài)安全。03動(dòng)態(tài)優(yōu)化調(diào)整策略加強(qiáng)與校外合作與社區(qū)、企業(yè)等合作開展意識(shí)形態(tài)教育活動(dòng)，形成