1.1地球的宇宙環(huán)境+教案+-2025-2026學(xué)年地理人教版七年級(jí)上冊(cè)

第一節(jié)地球的宇宙環(huán)境（共2課時(shí)）第1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1．通過圖文資料了解地球在宇宙中的位置。2．運(yùn)用太陽系圖認(rèn)識(shí)太陽系八顆行星及其位置。3．運(yùn)用相關(guān)數(shù)據(jù)資料，了解地球適宜生命生存的條件，認(rèn)識(shí)地球是迄今人類唯一的家園，體會(huì)保護(hù)我們的地球家園的重要性。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)利用相關(guān)圖文資料說明地球在宇宙中的位置，學(xué)會(huì)運(yùn)用太陽系圖認(rèn)識(shí)太陽系八顆行星及其位置。教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)學(xué)會(huì)運(yùn)用相關(guān)數(shù)據(jù)資料闡述地球適宜生命生存的條件。教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)準(zhǔn)備準(zhǔn)備太陽系八顆行星的相關(guān)資料，多媒體課件等。教學(xué)過程教學(xué)過程新課導(dǎo)入晴朗的夜晚，我們仰望天空，可以看到很多星星。每顆星星都是宇宙中的一員。我們?nèi)祟惖募覉@——地球，也是宇宙中的一員。宇宙很大，地球在哪里呢？新知探究地球在宇宙中1．地球在宇宙中的位置【教師活動(dòng)】展示“太陽”圖片，說明太陽是一顆恒星。展示“太陽系”兩張圖片，說明太陽吸引著行星、小行星、彗星等圍繞它運(yùn)行，組成太陽系。接著分析太陽系八顆行星的位置，按照與太陽的距離，由近及遠(yuǎn)依次是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星和海王星。指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)地球在太陽系中的位置?！緦W(xué)生活動(dòng)】觀看教師出示的圖片，明確地球在太陽系中的位置?！窘處熁顒?dòng)】出示“太陽系和銀河系示意”圖片，說明太陽系是銀河系的一小部分，而銀河系也只是茫茫宇宙的一小部分。出示“地球在宇宙中的位置”圖片，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)地球在宇宙中的位置：地球→地月系→太陽系→銀河系→可觀測(cè)宇宙，并完成學(xué)習(xí)任務(wù)單中的任務(wù)一?！緦W(xué)生活動(dòng)】觀看教師展示的圖片，了解地球在宇宙中的位置，完成學(xué)習(xí)任務(wù)單中的任務(wù)一。【教師活動(dòng)】出示“地月系”“可觀測(cè)宇宙”圖片，補(bǔ)充“地月系”“可觀測(cè)宇宙”的簡(jiǎn)單內(nèi)容，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)宇宙的認(rèn)識(shí)，讓學(xué)生感受宇宙的浩瀚?！緦W(xué)生活動(dòng)】閱讀教師展示的資料，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)宇宙?！境修D(zhuǎn)】結(jié)合“太陽系示意圖”，引入“太陽系有多顆行星，但只有地球成為人類的家園”。議一議：為什么地球是迄今人類唯一的家園。2．地球適宜生命生存的條件【教師活動(dòng)】展示“太陽系部分行星的體積和位置示意”“地球的宜居條件示意”圖，引導(dǎo)學(xué)生討論與太陽系其他行星相比，地球適宜生命生存的條件有哪些。讓學(xué)生明確在太陽系中，與金星、火星等其他行星相比，地球距離太陽不遠(yuǎn)不近，自身體積和質(zhì)量不大不小，容易形成適合生命存在的溫度、大氣和水等條件，因此，在太陽系的多顆行星中，只有地球成為人類的家園。指導(dǎo)學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)單上的任務(wù)二?！緦W(xué)生活動(dòng)】了解地球適宜生命生存的條件，完成學(xué)習(xí)任務(wù)單上的任務(wù)二。課堂小結(jié)第一節(jié)地球的宇宙環(huán)境（第2課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1．通過圖文資料了解人類探索太空歷程的重要成就，感受人類勇于探索的精神。2．通過圖文資料了解我國太空探索的成就，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感。3．了解人類進(jìn)行太空探索的意義及面臨的困難，引導(dǎo)學(xué)生立志投身于祖國的科學(xué)事業(yè)。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)利用相關(guān)圖文資料說明人類探索太空歷程的重要成就及我國太空探索的成就，了解人類進(jìn)行太空探索的意義及面臨的困難。教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)收集資料，明確我國太空探索的成就，了解人類進(jìn)行太空探索面臨的困難。教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)準(zhǔn)備太空探索的相關(guān)圖文資料及視頻，多媒體課件等。教學(xué)過程教學(xué)過程新課導(dǎo)入人類自古就有飛天夢(mèng)，一直在嘗試探索太空的奧秘。人類進(jìn)行太空探索的意義是什么？取得了哪些成就？新知探究人類的太空探索1．人類探索太空的進(jìn)展【教師活動(dòng)】展示“第一顆人造地球衛(wèi)星”“‘東方1號(hào)’載人航天飛船”“‘阿波羅11號(hào)’飛船”“‘旅行者號(hào)’空間探測(cè)器”“哈勃空間望遠(yuǎn)鏡”“‘旅居者號(hào)’火星車”“國際空間站”“人類探索太空的進(jìn)展”等人類對(duì)太空進(jìn)行探索的典型事件圖，闡述人類探索太空歷程的重要成就，讓學(xué)生感受人類勇于探索的精神。自1957年蘇聯(lián)發(fā)射了人類第一顆人造地球衛(wèi)星后，人類不斷開展各項(xiàng)研究，在太空觀測(cè)、月球探測(cè)、行星際探測(cè)、火星探測(cè)、空間站建設(shè)等方面都取得了進(jìn)展和成就。指導(dǎo)學(xué)生將人類探索太空歷程的實(shí)例按時(shí)間排序，完成學(xué)習(xí)任務(wù)單上的任務(wù)一?！緦W(xué)生活動(dòng)】觀看教師出示的圖片，明確人類探索太空歷程的重要成就，完成學(xué)習(xí)任務(wù)單上的任務(wù)一?！境修D(zhuǎn)】人類進(jìn)行的太空探索在諸多方面取得了一系列的進(jìn)展。我國太空探索的發(fā)展歷程是怎樣的？取得了哪些成就？2．我國太空探索的成就【教師活動(dòng)】我國太空探索，自20世紀(jì)60年代起穩(wěn)步發(fā)展。經(jīng)過多年努力，我國在人造地球衛(wèi)星、載人航天與空間站建設(shè)、月球與火星探測(cè)、太空觀測(cè)等領(lǐng)域取得一系列突破和成就，為人類探索太空貢獻(xiàn)了中國力量。展示“‘東方紅一號(hào)’人造地球衛(wèi)星”“‘神舟五號(hào)’飛船”“‘嫦娥一號(hào)’月球探測(cè)器”“世界上最大的單口徑射電望遠(yuǎn)鏡——‘中國天眼’”“‘祝融號(hào)’火星車”“‘天宮’空間站”圖，引導(dǎo)學(xué)生討論我國太空探索取得的成就，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感。結(jié)合課前收集的資料，指導(dǎo)學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)單上的任務(wù)二?！緦W(xué)生活動(dòng)】總結(jié)我國太空探索取得的成就，完成學(xué)習(xí)任務(wù)單上的任務(wù)二?！境修D(zhuǎn)】人類的太空探索取得了一系列的重大成就，這些成就有什么重大意義？人類在太空探索過程中又遇到了哪些困難？3．人類進(jìn)行太空探索的意義【教師活動(dòng)】讓學(xué)生快速閱讀教材第10頁第1段內(nèi)容，了解人類進(jìn)行太空探索的意義?！緦W(xué)生活動(dòng)】閱讀教材第10頁第1段內(nèi)容，了解人類進(jìn)行太空探索的意義。【教師活動(dòng)】