初中歷史九年級(jí)上第五單元

初中歷史九年級(jí)上第五單元檢測(cè)試卷時(shí)間：45分鐘滿分：50分一、選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分。請(qǐng)選出一個(gè)最符合題意的正確答案，不選、多選、錯(cuò)選均不給分）1.14世紀(jì)中葉，一些富裕農(nóng)民通過(guò)承租、購(gòu)買(mǎi)領(lǐng)主的土地，或者轉(zhuǎn)租、購(gòu)買(mǎi)其他佃農(nóng)的地產(chǎn)等方式將土地集中起來(lái)，他們用新的生產(chǎn)方式進(jìn)行經(jīng)營(yíng)，雇傭少地或無(wú)地的農(nóng)民耕種，并將產(chǎn)品推向市場(chǎng)。這種變化（）A.促進(jìn)了商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展B.導(dǎo)致了手工工場(chǎng)的出現(xiàn)C.有利于市民階層的形成D.得益于莊園制度的興盛2.“他們要求物質(zhì)享受和優(yōu)美的藝術(shù)欣賞，這就需要為他們服務(wù)的教師、醫(yī)生、建筑師、藝術(shù)家等為他們的現(xiàn)實(shí)生活增添樂(lè)趣。這客觀上需要促使一種不同于封建文化的新文化產(chǎn)生并且發(fā)展起來(lái)……”，李純武在《簡(jiǎn)明世界通史》中的這段敘述主要闡明文藝復(fù)興的（）A.背景B.經(jīng)過(guò)C.內(nèi)容D.影響3.某班同學(xué)打算在元旦匯演中表演歷史劇。以下劇本情節(jié)需要修改的有（）場(chǎng)景故事情節(jié)①莎士比亞的作品《哈姆雷特》在社會(huì)上產(chǎn)生巨大反響②但丁給莎士比亞寄去祝賀的信件③達(dá)芬奇來(lái)到英國(guó)欣賞莎士比亞的戲劇④莎士比亞欣賞了達(dá)芬奇的畫(huà)作《蒙娜麗莎》A.①②B.②③C.①④D.③④一個(gè)與世隔絕的青年跟父親進(jìn)城，路遇一群漂亮姑娘。青年問(wèn)父親這是什么，虔誠(chéng)信教的父親答：“她們是禍水，叫綠鵝”。兒子卻說(shuō)：“讓我?guī)б恢痪G鵝回家吧。”——薄伽丘《十日談》一個(gè)與世隔絕的青年跟父親進(jìn)城，路遇一群漂亮姑娘。青年問(wèn)父親這是什么，虔誠(chéng)信教的父親答：“她們是禍水，叫綠鵝”。兒子卻說(shuō)：“讓我?guī)б恢痪G鵝回家吧?！薄≠で稹妒照劇返?題①父親深受基督教禁欲主義的影響②“綠鵝”指代個(gè)人心中的欲望③作者批判對(duì)欲望的追求與放縱④作者主張追求享受現(xiàn)實(shí)生活A(yù).①②③B.②③④C.①②④D.①③④5.印第安人培育的玉米、馬鈴薯于16世紀(jì)傳入中國(guó)，17世紀(jì)成為了中國(guó)百姓的重要食物，大大促進(jìn)了明清時(shí)期中國(guó)人口的增長(zhǎng)和貧瘠地區(qū)的開(kāi)發(fā)。這一現(xiàn)象說(shuō)明（）A.明清時(shí)期中國(guó)奉行對(duì)外開(kāi)放的政策B.新航路的開(kāi)辟促進(jìn)了世界物種的交換C.玉米和馬鈴薯是中國(guó)古代主要的食物D.鄭和下西洋促進(jìn)了中外商品的貿(mào)易往來(lái)6.以下是哥倫布《航海日志》的摘錄。據(jù)此能獲取的信息是（）10月22日10月22日我整天都待在這里?？催@里的國(guó)王或是其他人是否會(huì)帶來(lái)黃金或是其他有價(jià)值的東西……11月1日這是個(gè)大陸，而且我就快到泉州和杭州……11月6日如果他們能碰到懂自己語(yǔ)言的虔誠(chéng)教徒，就會(huì)全部皈依基督教……A.哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸美洲B.哥倫布遠(yuǎn)航到達(dá)了亞洲C.尋求黃金是哥倫布遠(yuǎn)航的動(dòng)機(jī)D.遠(yuǎn)航不利于傳播基督教7.從“種植園”、“三角貿(mào)易”、“東印度公司”、“日不落帝國(guó)”這些關(guān)鍵詞中提煉出來(lái)的學(xué)習(xí)主題是（）A.英國(guó)的崛起B(yǎng).英國(guó)的殖民爭(zhēng)霸C.新航路的開(kāi)辟D.早期的殖民掠奪8.葡萄牙的羅卡角位于歐亞大陸的最西端。當(dāng)?shù)赜幸蛔o(jì)念碑，上面刻著：“陸止于此，海始于斯”。最先打破這一觀念的航線是下圖中的（）新航路開(kāi)辟示意圖新航路開(kāi)辟示意圖A.①B.②C.③D.④歷史學(xué)習(xí)有許多方法。閱讀材料，回答第9-10題。9.聯(lián)系法有助于知識(shí)的系統(tǒng)化。在歷史長(zhǎng)河中，歷史事件之間往往存在密切聯(lián)系。根據(jù)描述可知（）歐洲人探索世界的重要目的是追逐利益，一些人希望能直接找到黃金，另一些更精明的人則希望找到獲得東方商品的新渠道。文藝復(fù)興把好奇心視為美德，鼓勵(lì)人們盡可能知道更多的事情，包括歐洲以外的世界。歐洲人探索世界的重要目的是追逐利益，一些人希望能直接找到黃金，另一些更精明的人則希望找到獲得東方商品的新渠道。文藝復(fù)興把好奇心視為美德，鼓勵(lì)人們盡可能知道更多的事情，包括歐洲以外的世界?！ヌm克·薩克雷等《世界大歷史》A.文藝復(fù)興促進(jìn)了殖民掠奪B.文藝復(fù)興促進(jìn)了新航路的開(kāi)辟C.新航路的開(kāi)辟促進(jìn)了文藝復(fù)興D.文藝復(fù)興與新航路開(kāi)辟互相促進(jìn)10.比較法能幫助我們認(rèn)識(shí)對(duì)象的異同，探求事物發(fā)展的規(guī)律。比較兩則卡片內(nèi)容，文藝復(fù)興和新航路開(kāi)辟產(chǎn)生的共同影響是（）卡片二“中世紀(jì)興旺發(fā)達(dá)的地中海貿(mào)易成為昨日黃花，歐洲大西洋沿岸的里斯本等成為重要的國(guó)際商業(yè)都市；殖民者利用掠奪的財(cái)富發(fā)展國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)，促使殖民國(guó)家迅速成長(zhǎng)為資本主義工業(yè)強(qiáng)國(guó)”?！?jiǎng)⒕叭A《人類(lèi)六千年》卡片二“中世紀(jì)興旺發(fā)達(dá)的地中海貿(mào)易成為昨日黃花，歐洲大西洋沿岸的里斯本等成為重要的國(guó)際商業(yè)都市；殖民者利用掠奪的財(cái)富發(fā)展國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)，促使殖民國(guó)家迅速成長(zhǎng)為資本主義工業(yè)強(qiáng)國(guó)”?！?jiǎng)⒕叭A《人類(lèi)六千年》卡片一文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)意義重大，這不僅是因?yàn)樵谶\(yùn)動(dòng)中天才輩出，燦若群星，他們創(chuàng)造出絢麗多彩的文學(xué)、藝術(shù)作品……而且也因?yàn)樗淖兞巳藗儗?duì)于生活的態(tài)度，從而適應(yīng)了一個(gè)新的、初見(jiàn)曙光的資本主義時(shí)代。——吳于座、齊世榮《世界史》C.加快了資本的原始積累D.阻礙了封建社會(huì)的瓦解非選擇題（本大題共2小題，第11題14分，第12題16分，共30分）11.14-16世紀(jì)，歐洲走向近代。某校學(xué)生以這一時(shí)期的時(shí)代特征為主題開(kāi)展了項(xiàng)目化學(xué)習(xí)，并制作了展板。請(qǐng)你參與，一起完成項(xiàng)目成果。（14分）【源·經(jīng)濟(jì)】生產(chǎn)力發(fā)展生產(chǎn)力發(fā)展租地農(nóng)場(chǎng)手工工場(chǎng)富裕農(nóng)民市民階層歐洲社會(huì)面貌變化（1）根據(jù)所學(xué)知識(shí)，指出示意圖中租地農(nóng)場(chǎng)和手工工場(chǎng)的性質(zhì)。（2分）【促·思想】但丁，文藝復(fù)興的先驅(qū)。他的長(zhǎng)篇詩(shī)作《神曲》抨擊教會(huì)的貪婪腐化，表達(dá)了市民階層的情感與理想。達(dá)芬奇，文藝復(fù)興美術(shù)三杰之一。他的繪畫(huà)將藝術(shù)創(chuàng)作和科學(xué)探索結(jié)合起來(lái)，創(chuàng)作了許多完美生動(dòng)的人物形象。莎士比亞，文藝復(fù)興英國(guó)的文學(xué)巨匠。他創(chuàng)作的但丁，文藝復(fù)興的先驅(qū)。他的長(zhǎng)篇詩(shī)作《神曲》抨擊教會(huì)的貪婪腐化，表達(dá)了市民階層的情感與理想。達(dá)芬奇，文藝復(fù)興美術(shù)三杰之一。他的繪畫(huà)將藝術(shù)創(chuàng)作和科學(xué)探索結(jié)合起來(lái)，創(chuàng)作了許多完美生動(dòng)的人物形象。莎士比亞，文藝復(fù)興英國(guó)的文學(xué)巨匠。他創(chuàng)作的戲劇和詩(shī)篇深刻批判了封建道德倫理觀念和社會(huì)陋習(xí)?！咀儭な澜纭繄D3圖3新航路開(kāi)辟前世界貿(mào)易范圍圖圖4新航路開(kāi)辟后世界貿(mào)易范圍圖圖1新航路開(kāi)辟前歐洲人認(rèn)識(shí)的世界范圍圖2新航路開(kāi)辟后歐洲人認(rèn)識(shí)的世界范圍【話·結(jié)果】每個(gè)歷史階段都有自己的時(shí)代特征。每個(gè)歷史階段都有自己的時(shí)代特征。14-16世紀(jì)，歐洲_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（4）綜合上述內(nèi)容，將展板最后的結(jié)語(yǔ)部分補(bǔ)充完整。（6分）12.一部蔗糖史，一部世界史。閱讀材料，回答問(wèn)題。（16分）【蔗糖的旅程】材料二材料一作為一種勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)，甘蔗種植和糖的生產(chǎn)結(jié)合了亞洲植物、歐洲資本、非洲勞動(dòng)力、美洲土地，甘蔗就這樣成為“國(guó)際性作物”，作為歐非美“三角貿(mào)易”的組成部分?！幾远啪ⅰ缎率池浿尽凡牧隙牧弦蛔鳛橐环N勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)，甘蔗種植和糖的生產(chǎn)結(jié)合了亞洲植物、歐洲資本、非洲勞動(dòng)力、美洲土地，甘蔗就這樣成為“國(guó)際性作物”，作為歐非美“三角貿(mào)易”的組成部分?！幾远啪ⅰ缎率池浿尽贩侵廾乐轆BC歐洲三角貿(mào)易示意圖三角貿(mào)易示意圖（1）根據(jù)所學(xué)知識(shí)，思考促使蔗糖由亞洲植物到美洲生產(chǎn)的歷史事件是什么,并指出蔗糖處于三角貿(mào)易示意圖中的哪個(gè)航程。（填字母）（4分）【蔗糖的嬗變】材料三從15世紀(jì)末期開(kāi)始，西班牙、葡萄牙等國(guó)在美洲加勒比海地區(qū)種植甘蔗，甘蔗種植園迅速增加。英屬巴巴多斯島竟有900多個(gè)甘蔗種植園。因甘蔗種植需要大量的勞動(dòng)力，奴隸販子就從非洲運(yùn)進(jìn)大量奴隸來(lái)進(jìn)行勞作，甘蔗種植與制糖業(yè)逐漸形成規(guī)模龐大的產(chǎn)業(yè)?！幾詶顣詵|《糖：被傳染的甜蜜與苦澀》材料四17世紀(jì)初英國(guó)入侵搶奪了大量西班牙在加勒比海地區(qū)的殖民地，并結(jié)合當(dāng)?shù)貧夂?，開(kāi)辟了大量盛產(chǎn)甘蔗的種植園地。從17世紀(jì)中葉開(kāi)始……蔗糖在美洲生產(chǎn)、歐洲銷(xiāo)售，為英國(guó)帶來(lái)了巨大的商業(yè)利潤(rùn)。——摘編自西敏司《甜與權(quán)力》（2）根據(jù)材料三、四，分析美洲蔗糖制造業(yè)興盛的原