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云南省曲靖羅平縣聯(lián)考2024-2025學(xué)年九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測(cè)試題請(qǐng)考生注意:1.請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上,請(qǐng)用0.5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2.答題前,認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》,按規(guī)定答題。一、單選題(本題包括12個(gè)小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1.為創(chuàng)建全國(guó)衛(wèi)生城市,建設(shè)美好肥城。從化學(xué)視角,你認(rèn)為下列說法錯(cuò)誤的是A.增加煙囪高度,減少?gòu)U氣污染B.發(fā)展公共交通,提倡低碳生活C.?dāng)U大公共綠地,打造綠色家園D.保護(hù)自然資源,發(fā)展旅游經(jīng)濟(jì)2.下列實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖茿.探究分子運(yùn)動(dòng)B.探究CO2密度比空氣大C.驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律D.比較黃銅和銅的硬度3.下圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,據(jù)此判斷以下敘述正確的是A.甲的溶解度比乙的溶解度大B.乙的溶解度受溫度變化影響較大C.30℃時(shí),30克的甲物質(zhì)加到50克的水中能形成80克的飽和溶液D.甲,乙兩物質(zhì)的飽和溶液同時(shí)從30℃降溫到10℃,析出晶體的質(zhì)量,甲一定大于乙4.下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是A.紅磷燃燒,產(chǎn)生大量白霧B.銅片在空氣中加熱,表面變黑C.硫在氧氣中燃燒,產(chǎn)生明亮藍(lán)紫色火焰,生成無色無味氣體D.鐵與稀鹽酸反應(yīng),溶液逐漸變?yōu)闇\綠色,有氯化亞鐵和氫氣生成5.實(shí)驗(yàn)操作有誤或不規(guī)范,很可能造成失敗甚至釀成事故.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是()A.點(diǎn)燃酒精燈B.測(cè)定空氣里氧氣含量C.檢查裝置氣密性D.鐵絲在氧氣中燃燒6.邏輯推理是一種重要的思維方法。下列推理中,正確的是()A.氧化物含有氧元素,所以含氧元素的化合物都是氧化物B.H2O和H2O2的組成元素相同,所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同C.蠟燭燃燒生成CO2和H2O,所以其組成中一定含有C、H元素D.石墨是一種碳單質(zhì),能導(dǎo)電,所以碳單質(zhì)都能導(dǎo)電7.水是生命之源,下列關(guān)于水的相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()A.地球表面約71%被水覆蓋,但能供人類生產(chǎn)生活使用的水卻較少B.水的化學(xué)性質(zhì)由水分子保持C.0℃時(shí),水分子之間間隔最小,水的密度(1g.cm3)最大D.江河湖泊的水經(jīng)沉淀、過濾、消毒、殺菌后,可供人們生活用水8.某同學(xué)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣時(shí),實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),發(fā)現(xiàn)試管炸裂了,造成試管炸裂原因可能是下列中的:①?zèng)]有給試管均勻預(yù)熱;②試管外壁有水;③試管口沒略向下傾斜;④忘了加催化劑;⑤加熱時(shí)試管與燈芯接觸;⑥用排水法收集完氧氣后,先撤導(dǎo)管。A.①③⑤ B.除④外 C.除⑥外 D.①②③⑤9.路邊燒烤除污染環(huán)境外,在燒烤肉類食品時(shí)還會(huì)產(chǎn)生一種致癌物質(zhì)—一苯并(a)芘(化學(xué)式C20H12)。有關(guān)苯并(a)芘的說法錯(cuò)誤的是()A.它由兩種元素組成B.苯并(a)芘中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%C.它屬于化合物D.苯并(a)芘分子中碳、氫原子的個(gè)數(shù)比為20:1210.下列化學(xué)用語的使用及其表示的意義,正確的是A.H2O——一個(gè)水分子中含有一個(gè)氫分子和一個(gè)氧原子B.4H——4個(gè)氫元素C.2CO——兩個(gè)一氧化碳分子D.Ca+2——一個(gè)鈣離子帶二個(gè)單位正電荷11.下列涉及化學(xué)學(xué)科觀念的說法中,不正確的是A.微粒觀:氫氧化鈉溶于水產(chǎn)生自由移動(dòng)的Na+和OH—B.守恒觀:24g鎂與17g氧氣充分反應(yīng),生成41g氧化鎂C.轉(zhuǎn)化觀:CO和CO2在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化D.結(jié)構(gòu)觀:金剛石和石墨中碳原子的排列方式不同,導(dǎo)致兩者物理性質(zhì)差異很大12.2018年世界環(huán)境日中國(guó)的主題是“美麗中國(guó),我是行動(dòng)者”,下列行動(dòng)不符合這一主題的是()A.我市進(jìn)行揚(yáng)塵污染綜合治理 B.積極主動(dòng)參與社會(huì)環(huán)境保護(hù)各項(xiàng)活動(dòng)C.生活中盡量少用或者循環(huán)使用塑料袋 D.為減少塑料污染,把廢棄塑料露天焚燒二、填空題(本題包括4個(gè)小題,每小題7分,共28分)13.某化學(xué)興趣小組用以下裝置探究煉鐵的原理。幫助他們完成下列問題:(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),裝置A中先進(jìn)行的是____(填“加熱”或“通一會(huì)兒CO”);反應(yīng)后玻璃管中固體的質(zhì)量比原來固體質(zhì)量____(填“增多”或“減少”或“不變”)。(2)同學(xué)們對(duì)“一氧化碳能否使澄清石灰水變渾濁”產(chǎn)生了疑問,他們對(duì)A裝置進(jìn)行改進(jìn):在裝氧化鐵的玻璃管前,先通過一個(gè)裝有澄清石灰水的裝置,觀察澄清石灰水變化,老師認(rèn)為他們的設(shè)計(jì)沒有必要,原因是____。(3)裝置B的方框中連接的是裝置C,裝置C能夠吸收多余的二氧化碳,導(dǎo)管接口的連接順序?yàn)椋篴→_____。(4)因?yàn)開___,所以應(yīng)該進(jìn)行尾氣處理,處理的方法是_____。(一種方法即可)14.請(qǐng)你根據(jù)下圖回答下列問題:(1)博源同學(xué)欲獲取若干瓶純凈的氫氣用于探究氫氣的性質(zhì),請(qǐng)幫助他選擇一套能夠隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生與停止的制取裝置_____(填儀器編號(hào)),發(fā)生裝置中的化學(xué)方程式為:_____;(2)琰皓同學(xué)用CD裝置組合用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,其化學(xué)方程式為:_____,該裝置的優(yōu)點(diǎn)是_____;(3)涵睿同學(xué)用AF裝置組合加熱高錳酸鉀制取氧氣,結(jié)果發(fā)現(xiàn)收集到的氣體不能使帶火星的木條復(fù)燃,原因可能是_____。A集氣瓶倒扣在水槽中時(shí),里面有大量空氣B導(dǎo)管口剛冒氣泡就開始收集C集氣瓶裝滿氣體后,沒有用玻璃片蓋住瓶口就拿出來15.為探究可燃物燃燒的條件,依據(jù)如圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(夾持儀器略去)。實(shí)驗(yàn)過程:①通入N2,點(diǎn)燃酒精燈,一段時(shí)間后,a、b中均無明顯現(xiàn)象;②熄滅酒精燈,立即改通O2,a中無明顯現(xiàn)象,b中紅磷燃燒。(1)實(shí)驗(yàn)過程②中,對(duì)比a、b中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可知可燃物燃燒的條件之一是___________。(2)實(shí)驗(yàn)過程中,能說明可燃物燃燒需要氧氣的實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象是______________。16.某化學(xué)興趣小組利用下圖裝置探究制取氣體的原理、方法及性質(zhì)。結(jié)合裝置圖,回答下列問題:
(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a_____,b_____。(2)用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是______(選填上圖字母),反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____??蛇x用C裝置收集氧氣,其原因是_____。(3)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣(NH3),應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____。(4)該小組設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,既可用于制取氣體,又可用于探究物質(zhì)的性質(zhì)。
①當(dāng)打開K1,關(guān)閉K2時(shí),利用Ⅰ、Ⅱ裝置,可進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是_____(選填字母)。a大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳b鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣②當(dāng)打開K2,關(guān)閉K1時(shí),可以利用Ⅰ、Ⅲ裝置制得二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì)。實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是_____;若要證明二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng),應(yīng)向燒杯的水中加入_____。三、實(shí)驗(yàn)題(本題包括2個(gè)小題,每小題7分,共14分)17.化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了測(cè)定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),用托盤天平稱取了五份石灰石樣品,分別加入到各盛有200.0克稀鹽酸的燒杯中充分反應(yīng)(雜質(zhì)不參加反應(yīng)),得到如下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):實(shí)驗(yàn)編號(hào)12345石灰石樣品的質(zhì)量/g12.525.037.550.062.5生成CO2的質(zhì)量/g4.47.513.217.617.6分析上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)回答下列問題:(1)實(shí)驗(yàn)編號(hào)為_____的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)有明顯錯(cuò)誤。(2)這種石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?_____(寫出計(jì)算過程)18.化學(xué)興趣小組用一瓶久置的過氧化氫溶液制取氧氣并測(cè)量過氧化氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。現(xiàn)稱量68g過氧化氫溶液和0.1g二氧化錳進(jìn)行實(shí)驗(yàn),反應(yīng)前后質(zhì)量隨時(shí)間變化關(guān)系如圖.計(jì)算:(1)制得氧氣的質(zhì)量是__g;(2)過氧化氫質(zhì)量分?jǐn)?shù)是____________?四、計(jì)算題(本題包括1個(gè)小題,共12分)19.(6分)(1)為什么實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳而不用碳酸鈉和稀鹽酸?(2)鐵生銹的條件是?
參考答案一、單選題(本題包括12個(gè)小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1、A【詳解】A、增加煙囪高度,不能減少?gòu)U氣的量,不能減少污染,故A錯(cuò)誤;B、發(fā)展公共交通,提倡低碳生活,能減少污染物的排放,有利于保護(hù)環(huán)境,故B正確;C、擴(kuò)大公共綠地,打造綠色家園,有利于保護(hù)環(huán)境,故C正確;D、保護(hù)自然資源,發(fā)展旅游經(jīng)濟(jì),有利于保護(hù)環(huán)境,故D正確。故選A。2、C【詳解】A、A燒杯中的酚酞試液變紅,B燒杯中的酚酞試液不變色,說明氨分子在不停的做無規(guī)則運(yùn)動(dòng);故選項(xiàng)正確,但不符合題意;B、燒杯內(nèi)燃著的蠟燭由低到高依次熄滅,說明二氧化碳密度大于空氣,不能燃燒,也不能支持燃燒;故選項(xiàng)正確,但不符合題意;C、碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w,排到空氣中,導(dǎo)致左盤質(zhì)量減少,不能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律;故選項(xiàng)錯(cuò)誤,但符合題意;D、黃銅(合金)片與銅片互相刻畫,銅的畫痕深,說明黃銅的硬度大;故選項(xiàng)正確,但不符合題意;故選:C。3、C【解析】根據(jù)甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖可知:A、溫度高于20℃時(shí),甲的溶解度比乙的溶解度大,A選項(xiàng)敘述不正確,不符合題意;B、甲的溶解度受溫度變化影響較大,乙的溶解度受溫度變化影響較小,B選項(xiàng)敘述不正確,不符合題意;C、30℃時(shí),甲物質(zhì)的溶解度為60克,即100克水中溶解60克甲物質(zhì)形成飽和溶液,則30克的甲物質(zhì)加到50克的水中能形成80克的飽和溶液,C選項(xiàng)敘述正確,符合題意;D、30℃時(shí),甲的溶解度大于乙的溶解度,10℃時(shí),甲的溶解度小于乙的溶解度,等質(zhì)量的甲,乙兩物質(zhì)的飽和溶液同時(shí)從30℃降溫到10℃,析出晶體的質(zhì)量,甲一定大于乙,飽和溶液的質(zhì)量未知,無法比較析出晶體的質(zhì)量,D選項(xiàng)敘述不正確,不符合題意。故選C。4、B【詳解】A、紅磷燃燒,放出熱量,產(chǎn)生大量白煙,不是白霧,不符合題意;B、銅片在空氣中加熱,生成氧化銅,故表面變黑,符合題意;C、硫在氧氣中燃燒,產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰,生成一種有刺激性氣味的氣體,不符合題意;D、鐵與稀鹽酸反應(yīng),產(chǎn)生氣泡,溶液由無色變?yōu)闇\綠色,生成氯化亞鐵和氫氣,屬于實(shí)驗(yàn)結(jié)論,不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,不符合題意。故選B。5、C【解析】A、點(diǎn)燃酒精燈一定要用燃著的火柴,決不能用一盞酒精燈去點(diǎn)燃另一盞酒精燈,否則易將酒精灑出,引起火災(zāi),故A不正確;B、木炭在氧氣中點(diǎn)燃生成二氧化碳,生成的二氧化碳補(bǔ)充了消耗的氧氣的體積,不能產(chǎn)生壓強(qiáng)差,不能測(cè)定空氣里氧氣含量,故B不正確;C、檢查裝置氣密性,應(yīng)先把導(dǎo)氣管的一端浸入燒杯或水槽的水中,用手緊握試管或用手掌緊貼燒瓶的外壁。若導(dǎo)管口就有氣泡冒出。把手移開,冷卻后,導(dǎo)管內(nèi)有一段水柱流入,則表明裝置氣密性良好,故C正確;D、鐵絲在氧氣中燃燒放出大量熱,為了防止鐵的熔化物溫度過高掉落而炸裂集氣瓶,在集氣瓶中要放入水,故D不正確。故選C。6、C【詳解】A、氧化物指的是由兩種元素組成的化合物,其中一種元素為氧元素的化合物,因此含氧元素的化合物不一定是氧化物,如高錳酸鉀,A選項(xiàng)推理不正確,不符合題意;B、H2O和H2O2的組成元素相同,但分子構(gòu)成不同,所以它們的化學(xué)性質(zhì)不相同,B選項(xiàng)推理不正確,不符合題意;C、蠟燭燃燒生成CO2和H2O,所以其組成中一定含有C、H元素,可能含有氧元素,C選項(xiàng)推理正確,符合題意;D、石墨是一種碳單質(zhì),能導(dǎo)電,但碳單質(zhì)不一定都能導(dǎo)電,如金剛石不能導(dǎo)電,D選項(xiàng)推理不正確,不符合題意。故選C。7、C【解析】A、地球表面約71%被水覆蓋,但能供人類生產(chǎn)生活使用的水卻較少;故選項(xiàng)正確,但不符合題意;B、水的化學(xué)性質(zhì)由水分子保持;故選項(xiàng)正確,但不符合題意;C、4℃時(shí),水分子之間間隔最小,水的密度最大;故選項(xiàng)錯(cuò)誤,但符合題意;D、江河湖泊的水經(jīng)沉淀、過濾、吸附(色素和異味)、消毒、殺菌后,可供人們生活用水;故選項(xiàng)正確,但不符合題意;故選:C。8、D【詳解】①?zèng)]有給試管均勻預(yù)熱,會(huì)造成試管受熱不均勻而使試管炸裂。
②試管外壁有水,會(huì)造成試管受熱不均勻而使試管炸裂。
③試管口沒略向下傾斜,會(huì)造成冷凝水回流到熱的試管底部,使試管炸裂。
④加熱高錳酸鉀制取氧氣,不需要使用催化劑,故不會(huì)造成試管炸裂。
⑤加熱時(shí)試管與燈芯接觸,會(huì)造成試管受熱不均勻而使試管炸裂。
⑥用排水法收集完氧氣后,先撤導(dǎo)管,不會(huì)使試管炸裂。故選:D。根據(jù)實(shí)驗(yàn)室里用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣的實(shí)驗(yàn)操作步驟和注意事項(xiàng)進(jìn)行分析解答,造成試管炸裂的原因可能是:試管口向上傾斜、試管底部接觸到燈芯、加熱時(shí)試管外壁有水、沒有進(jìn)行預(yù)熱等。9、B【詳解】A、由苯并(a)芘(化學(xué)式C20H12)可以看出它由C、H兩種元素組成,正確;B、苯并(a)芘中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為,錯(cuò)誤;C、它由C、H兩種元素組成的純凈物,屬于化合物,正確;D、苯并(a)芘分子中碳、氫原子的個(gè)數(shù)比為20:12,正確;故選B。10、C【詳解】A、“H2O”可以表示1個(gè)水分子,或1個(gè)水分子由2個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成,則1個(gè)水分子中含有2個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子,A選項(xiàng)不正確,不符合題意;B、“4H”表示4個(gè)氫原子,B選項(xiàng)不正確,不符合題意;C、“2CO”表示兩個(gè)一氧化碳分子,C選項(xiàng)正確,符合題意;D、“”中數(shù)字2的含義為一個(gè)鈣離子帶二個(gè)單位正電荷,離子符號(hào)書寫錯(cuò)誤,D選項(xiàng)不正確,不符合題意。故選C。11、B【解析】A、氫氧化鈉是由鈉離子和氫氧根離子構(gòu)成的,氫氧化鈉溶于水,在水分子的作用下,產(chǎn)生自由移動(dòng)的Na+和OH-,故選項(xiàng)說法正確;B、鎂與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Mg+O22MgO,參加反應(yīng)的鎂、氧氣和生成的氧化鎂的質(zhì)量比為24:16:40,24g鎂與16g氧氣充分反應(yīng),生成40g氧化鎂,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤;C、CO和CO2在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化,一氧化碳燃燒生成二氧化碳,二氧化碳與碳在高溫下反應(yīng)生成一氧化碳,故選項(xiàng)說法正確;D、金剛石和石墨中碳原子的排列方式不同,導(dǎo)致兩者物理性質(zhì)差異很大,故選項(xiàng)說法正確。故選B。12、D【詳解】A、揚(yáng)塵污染綜合治理可減少空氣污染,符合主題,錯(cuò)誤;B、積極主動(dòng)參與社會(huì)環(huán)境保護(hù)各項(xiàng)活動(dòng),利用環(huán)境保護(hù),符合主題,錯(cuò)誤;C、生活中盡量少用或者循環(huán)使用塑料袋,可減少白色污染,符合主題,錯(cuò)誤;D、把廢棄塑料露天焚燒,會(huì)產(chǎn)生大量的空氣污染物,不符合主題,正確。故選D。二、填空題(本題包括4個(gè)小題,每小題7分,共28分)13、通一會(huì)兒CO減少實(shí)驗(yàn)開始已經(jīng)通入一會(huì)兒一氧化碳,那時(shí)就可以觀察到澄清石灰水變化情況b一氧化碳有毒會(huì)污染空氣在a處放一個(gè)燃著的酒精燈(或用氣球收集或用排水法收集)【解析】(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),裝置A中先通一會(huì)兒CO,排除裝置中的空氣,防止加熱時(shí)發(fā)生爆炸;反應(yīng)后生成單質(zhì)鐵,玻璃管中固體的質(zhì)量比原來固體質(zhì)量減少。故填:通一會(huì)兒CO;減少;(2)老師認(rèn)為他們的設(shè)計(jì)沒有必要,原因是:實(shí)驗(yàn)開始已經(jīng)通入一會(huì)兒一氧化碳,那時(shí)就可以觀察到澄清石灰水變化情況。故填:實(shí)驗(yàn)開始已經(jīng)通入一會(huì)兒一氧化碳,那時(shí)就可以觀察到澄清石灰水變化情況;(3)裝置B的方框中連接的是裝置C,裝置C能夠吸收多余的二氧化碳,氣體應(yīng)從長(zhǎng)的一端通入。故填:b;(4)因?yàn)橐谎趸加卸緯?huì)污染空氣,所以應(yīng)該進(jìn)行尾氣處理,處理的方法是在a處放一個(gè)燃著的酒精燈。故填:在a處放一個(gè)燃著的酒精燈.14、BFZn+H2SO4=ZnSO4+H2↑CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑可以控制反應(yīng)的速率ABC【詳解】(1)實(shí)驗(yàn)室制取氫氣,是用鋅與硫酸反應(yīng),在裝置B中,鋅放在多孔隔板上,稀硫酸從長(zhǎng)頸漏斗中加入。反應(yīng)后關(guān)閉開關(guān)時(shí),試管中的氣體增多,壓強(qiáng)增大,把液體壓入長(zhǎng)頸漏斗,固體和液體分離,反應(yīng)停止,打開開關(guān)時(shí),氣體導(dǎo)出,試管中的氣體減少,壓強(qiáng)減小,液體和固體混合,反應(yīng)進(jìn)行。裝置B能夠隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生與停止;氫氣的密度小于空氣,難溶于水,可用向下排空氣法或排水法收集,排水法收集到氫氣較純。博源同學(xué)欲獲取若干瓶純凈的氫氣用于探究氫氣的性質(zhì),選擇一套能夠隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生與停止的制取裝置可選用BF;鋅和硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;(2)實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,大理石或石灰石主要成分是碳酸鈣,碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;C裝置中分液漏斗可控制液體的滴加速率,從而能控制反應(yīng)的速率,該裝置的優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的速率;(3)收集到的氣體不能使帶火星的木條復(fù)燃,主要是氧氣濃度較低造成的。原因可能是:集氣瓶倒扣在水槽中時(shí),里面有大量空氣;導(dǎo)管口剛冒氣泡就開始收集,有空氣收集到集氣瓶中;集氣瓶裝滿氣體后,沒有用玻璃片蓋住瓶口就拿出來,氧氣逸出;故選ABC;15、燃燒需要溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)步驟①中b通氮?dú)?,不燃燒;步驟②中b通氧氣,燃燒【詳解】(1)實(shí)驗(yàn)過程②中,對(duì)比a、b中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,立即改通O2,a中由于紅磷溫度沒有達(dá)到著火點(diǎn)無明顯現(xiàn)象,b中由于紅磷溫度達(dá)到著火點(diǎn)紅磷燃燒,說明可燃物燃燒的條件之一燃燒需要溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn);(2)實(shí)驗(yàn)過程中,能說明可燃物燃燒需要氧氣的實(shí)驗(yàn)是步驟①中b通氮?dú)猓蝗紵?;步驟②中b通氧氣,燃燒。特別注意物質(zhì)燃燒所需的三個(gè)條件缺一不可。16、酒精燈錐形瓶B2H2O22H2O+O2↑氧氣密度比空氣大,不和空氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)AbCaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑紫色石蕊溶液【詳解】(1)由圖可知a為酒精燈,b為錐形瓶,故填:酒精燈;錐形瓶。(2)用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時(shí),該反應(yīng)不需要加熱,可選用的發(fā)生裝置是B,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O22H2O+O2↑,可選用C裝置收集氧氣,其原因是氧氣密度比空氣大,不和空氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng),故填:B;2H2O22H2O+O2↑;氧氣密度比空氣大,不和空氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。(3)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣(NH3),該反應(yīng)需要加熱,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A,故選:A。(4)①當(dāng)打開K1,關(guān)閉K2時(shí),這是用向下排空氣法收集氣體,利用Ⅰ、Ⅱ裝置,可進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,因?yàn)樵摲磻?yīng)是固液不加熱反應(yīng),且氫氣密度比空氣小,可用向下排空氣法收集,故選:b。②
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