湖北省襄陽陽光學校2025屆化學九年級第一學期期末考試模擬試題含解析

湖北省襄陽陽光學校2025屆化學九年級第一學期期末考試模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)），方法正確的是（）選項實驗目的除去雜質(zhì)（或提純）的方法AKCl（MnO2）加水溶解后過濾、洗滌、干燥BCuCl2溶液（FeCl2）加入過量鎂粉，過濾CCO2（CO）通入足量氧氣，點燃DKNO3（NaCl）加水溶解、加熱濃縮、降溫結(jié)晶、過濾、洗滌、干燥A．A B．B C．C D．D2．我國科學家成功用一種核內(nèi)有4個質(zhì)子和6個中子的鈹原子來測定“北京猿人"的年齡，這種鈹原子的相對原子質(zhì)量為A．2 B．4 C．6 D．103．“綠水青山就是金山銀山”，保護環(huán)境就是保護人類自己。下列不符合這一理念的是A．減少化學肥料和農(nóng)藥使用B．禁放煙花爆竹C．大型污染企業(yè)遷入山區(qū)D．建生活垃圾發(fā)電廠4．下列物質(zhì)的用途由化學性質(zhì)決定的是A．氮氣用作保護氣B．干冰用于人工降雨C．金剛石用于切割玻璃D．生鐵用于鑄造鐵鍋5．下圖所示的實驗能達到實驗目的的是A．實驗一：驗證空氣的密度大于CO2 B．實驗二：驗證空氣中氧氣含量C．實驗三：驗滿O2 D．實驗四：驗證反應前后質(zhì)量相等6．過氧化鈉（Na2O2）是一種供氧劑，它與二氧化碳反應后的生成物除了氧氣外還有A．Na2CO3 B．NaOH C．NaCl D．Na2O7．蔗糖(C12H22O11)是主要的食品甜味劑，下列關(guān)于蔗糖的說法正確的是()A．蔗糖中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大B．蔗糖分子由12個碳原子22個氫原子11個氧原子構(gòu)成C．蔗糖中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為12:22:11D．蔗糖的相對分子質(zhì)量是3428．實驗室用高錳酸鉀制氧氣的實驗中，不需要使用的一組儀器是()A．燒杯、玻璃棒 B．大試管、集氣瓶 C．酒精燈、鐵架臺 D．導管、單孔塞9．鑒別空氣、氧氣和二氧化碳三瓶氣體的正確方法是（）A．聞氣體的氣味B．觀察氣體的顏色C．分別插入燃著的木條D．分別倒入少量的澄清石灰水10．化學語言是傳遞化學信息的專業(yè)用語，包含文字、符號、方程式、分子式等，下列化學語言中的數(shù)字表示的意義不正確的是A．2Na：“2”表示2個鈉元素B．20H-：“2”表示兩個氫氧根離子C．：“+2”表示鎂元素的化合價為+2價D．NO2：“2”表示一個二氧化氮分子含有兩個氧原子二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．化學用語是最簡明、信息豐富、國際通用的語言。請用化學用語填空。(1)地殼中含量最多的元素________(2)乙醇(俗稱酒精)_________(3)氫氧根離子_________(4)2個氫原子_________三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．下圖是實驗室制取二氧化碳并檢驗其性質(zhì)的裝置。（1）寫出裝置A中儀器的名稱，a是_____，b是_____。圖中有一處明顯的錯誤，請指出_____。（2）請寫出實驗室制取二氧化碳的化學方程式：_____。（3）裝置B用來證明二氧化碳與水的反應，B中應裝入的溶液是_____，反應的化學方程式是：_____。（4）裝置C中盛有澄清的石灰水，通入二氧化碳的實驗現(xiàn)象是_____，反應的化學方程式是：_____。（5）在裝置D中，_____蠟燭先熄滅，說明二氧化碳有_____和_____的性質(zhì)。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．尿素[CO(NH2)2]是一種目前使用量較大的一種化學氮肥，適用于各種土壤和植物易保存，使用方便。（1）尿素是一種含氮量很高的氮肥，它能使作物_____________；（2）溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)32.5%的尿素溶液可用作柴油汽車尾氣處理液，用尿素溶液處理柴油汽車尾氣（含NO）時的化學方程式如下（反應條件略去）：?，F(xiàn)用含20Kg上述尿素溶液處理汽車尾氣，請你回答下列問題：①配制上述尿素溶液，所需尿素的質(zhì)量是___________kg，水的體積是____________L（水的密度1g/mL)；②計算用上述尿素溶液可除去的NO的質(zhì)量是________？③上述反應中，若尿素中氮元素為aKg，則生成的氮氣中氮元素的質(zhì)量是否為akg？________填“是”或“否”），原因是_______________。14．硫酸是一種重要的化工原料，初中化學中許多實驗也都用到了硫酸。（1）下列實驗中一般不會用到硫酸的是______（填序號）。A制鉛酸蓄電池B鑒別鐵粉和氧化銅粉末C實驗室與石灰石反應制取二氧化碳D除去鐵釘上的銹跡（2）5%的稀硫酸pH比10%的稀硫酸pH_____（填大或小）。（3）某化學興趣小組設計了下列兩個實驗：實驗一：證明硫酸與氫氧化鈉反應是放熱反應甲同學設計如圖所示的實驗操作：根據(jù)實驗，甲同學認為：NaOH與硫酸發(fā)生的中和反應是放熱反應。乙同學認為：甲同學操作不正確且得出這個結(jié)論的依據(jù)不科學，操作不正確可能導致的后果是______，結(jié)論的依據(jù)不科學，應該用稀硫酸和氫氧化鈉溶液反應，理由是：_______。乙同學改用稀硫酸溶液后，將氫氧化鈉溶液滴到稀硫酸的過程中，若除了溫度升高外還有________產(chǎn)生，則說明所用氫氧化鈉溶液已變質(zhì)。若要除去變質(zhì)的NaOH溶液中的雜質(zhì)，除雜所用試劑是________。實驗二：通過硫酸與氫氧化鈉的反應測定未知濃度的氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)丙同學設計實驗如下圖所示:在燒杯中加入5g氫氧化鈉溶液，滴入幾滴酚酞溶液，用滴管慢慢滴入1%稀硫酸，并不斷攪拌，至溶液顏色恰好變?yōu)闊o色為止，共用去了稀硫酸9.8g，則所用氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為多少？寫出計算過程_______（4）丁同學認為丙同學設計的實驗中酚酞試液變成無色也可能是硫酸過量了，于是設計了以下實驗驗證，其中驗證硫酸是否過量的方法中正確的是_____（填序號）。A滴加氯化鋇溶液看是否有白色沉淀產(chǎn)生B測定溶液pH，看pH是否小于7C加入蒸餾水，攪拌后看溶液是否變色D加入金屬鐵片，看是否產(chǎn)生氣泡五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．將干燥、純凈的氯酸鉀與二氧化錳混合，取35g混合物裝入試管中加熱，待充分反應后，將剩余固體物質(zhì)冷卻后稱得其質(zhì)量為28g．試計算：（1）反應中生成了多少氧氣；（2）原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量和二氧化錳的質(zhì)量（結(jié)果保留一位小數(shù)）。16．為測定某稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)，將10g鋅粒加入到盛有50g稀硫酸的燒杯中，充分反應后鋅粒有剩余，稱得燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為59.8g.試計算：(1)生成氫氣的質(zhì)量___。(2)稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。(精確到0.1%)

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【詳解】A、二氧化錳不溶于水，KCl溶于水，則加水溶解，過濾除雜雜質(zhì)，對濾液蒸發(fā)得到KCl，故錯誤；B、氯化亞鐵和氯化銅都能與鎂反應，把氯化銅除去了，不符合除雜原則，故錯誤；C、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠通氧氣點燃，這是因為二氧化碳不支持燃燒，故錯誤；D、KNO3和NaCl的溶解度受溫度的影響不同，硝酸鉀溶解度受溫度影響較大，而氯化鈉受溫度影響較小，所以可采取加熱水溶解配成飽和溶液、冷卻熱飽和溶液使KNO3先結(jié)晶出來、再過濾、洗滌、干燥的方法，故正確。故選：D。根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時被提純物質(zhì)不得改變。除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應，不能與原物質(zhì)反應；②反應后不能引入新的雜質(zhì)。2、D【詳解】原子由原子核和核外電子構(gòu)成，原子核一般由質(zhì)子和中子構(gòu)成，由于電子的質(zhì)量和質(zhì)子、中子相比，很小，可以忽略，所以可以認為原子的質(zhì)量幾乎集中在原子核上，根據(jù)相對原子質(zhì)量的計算標準，一個質(zhì)子的相對質(zhì)量約為1，一個中子的相對質(zhì)量也約為1，所以原子的相對原子質(zhì)量約等于質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)之和，即這種碳原子的相對原子質(zhì)量為4+6=10。故選D3、C【詳解】A、減少化學肥料和農(nóng)藥使用，減少土壤污染；故選項正確，但不符合題意；B、禁放煙花爆竹，減少空氣污染；故選項正確，但不符合題意；C、大型污染企業(yè)進行結(jié)構(gòu)整合，安裝除塵凈化裝置，進入山區(qū)仍然會造成污染；故選項錯誤，但符合題意；D、建生活垃圾發(fā)電廠，生活垃圾再利用，減少環(huán)境污染，提供新能源；故選項正確，但不符合題意；故選：C。4、A【詳解】物質(zhì)的顏色、狀態(tài)、氣味、熔點、沸點、硬度、密度等性質(zhì)，不需要發(fā)生化學變化就表現(xiàn)出來，因此，都屬于物理性質(zhì)。A、氮氣用作保護氣是利用氮氣化學性質(zhì)穩(wěn)定，該性質(zhì)需要通過化學變化才能表現(xiàn)出來，屬于化學性質(zhì)，符合題意；B、干冰用于人工降雨是利用干冰升華吸熱，使周圍溫度降低，水蒸氣冷凝成水滴，利用了物理性質(zhì)，不符合題意；C、金剛石用于切割大理石是利用金剛石的硬度大，該性質(zhì)不需要通過化學變化就能表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，不符合題意；D、生鐵用于鑄造鐵鍋，只是形狀的改變，該性質(zhì)不需要通過化學變化就能表現(xiàn)出來，屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)，不符合題意。故選A。解答本題要分析物質(zhì)的性質(zhì)是否需要通過化學變化表現(xiàn)出來，如果需要通過化學變化表現(xiàn)出來就屬于物質(zhì)的化學性質(zhì)。5、C【詳解】A、傾倒二氧化碳時，下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，說明二氧化碳密度比空氣大，不可燃不助燃，故不符合題意；B、硫燃燒生成二氧化硫氣體，不能形成明顯的壓強差，不能驗證空氣中氧氣含量，故不符合題意；C、氧氣驗滿時，將帶火星的木條放在集氣瓶口，觀察木條是否復燃，故符合題意；D、鎂條燃燒有氧氣參加，有氣體參加的反應在驗證質(zhì)量守恒時應在密閉容器中進行，故不符合題意；故選C。6、A【詳解】該反應的反應物是Na2O2和CO2，共含鈉、碳、氧三種元素，所以生成物中也應該含有這三種元素，氧氣中含有氧元素，所以另一種生成物可能是碳酸鈉。不可能是NaOH，因為反應物中不含氫元素，不可能是NaCl，因為反應物中不含氯元素，也不可能是Na2O，缺少了碳元素。

故選A。7、D【詳解】A、蔗糖中碳、氫、氧的質(zhì)量比為（12×12）：（1×22）：（16×11）=144：22：176，所以氧元素的質(zhì)量分數(shù)最大，故選項說法錯誤；B、蔗糖是由蔗糖分子構(gòu)成的，一個蔗糖分子是由12個碳原子、22個氫原子和11個氧原子構(gòu)成的，則一個蔗糖分子由45個原子構(gòu)成，故選項說法錯誤；C、蔗糖中碳、氫、氧的質(zhì)量比為（12×12）：（1×22）：（16×11）=72：11：88，故選項說法錯誤；D、蔗糖的相對分子質(zhì)量為12×12+1×22+16×11=342，故選項說法正確。故選D?；衔镏懈髟刭|(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比。8、A【解析】用高錳酸鉀制氧氣的實驗中，反應物為固體藥品，且需要加熱，所以大試管、集氣瓶、酒精燈、鐵架臺、導管、單孔膠塞都可以用得著，燒杯、玻璃棒用不上。選A9、C【詳解】A、三種氣體都是無色無味的，此方案不可行；B、三種氣體都是無色無味的，此方案不可行；C、將燃燒的木條伸入瓶中，木條燃燒無明顯變化的氣體為空氣；木條燃燒更旺的氣體為氧氣；木條熄滅的氣體為二氧化碳氣體?，F(xiàn)象明顯，方案可行；D、分別加入澄清石灰水，只能鑒別二氧化碳氣體，無法鑒別空氣和氧氣，此項方案不可行。故選C。10、A【詳解】A、2Na：“2”表示2個鈉原子，元素只講種類，不講個數(shù)；故選項錯誤，但符合題意；B、20H-：離子符號前的數(shù)字表示離子個數(shù)，“2”表示兩個氫氧根離子；故選項正確，但不符合題意；C、：元素正上方的符號表示化合價，“+2”表示鎂元素的化合價為+2價；故選項正確，但不符合題意。D、NO2：化學式中元素右下角的數(shù)字表示原子個數(shù)，“2”表示一個二氧化氮分子含有兩個氧原子；故選項正確，但不符合題意；故選：A。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、OC2H5OHOH-2H【分析】（1）地殼中含量最多的元素是氧元素。（2）乙醇(俗稱酒精)，為C2H5OH。（3）離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略。若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應的數(shù)字。（4）原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字。【詳解】（1）地殼中含量最多的元素是氧元素，寫作：O。（2）乙醇(俗稱酒精)，為C2H5OH。（3）離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略。若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應的數(shù)字。氫氧根離子，寫作：OH-（4）原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字。2個氫原子寫作：2H。掌握常見化學用語（原子符號、分子符號、化學式、化合價、離子符號等）的書寫方法、離子符號與化合價表示方法的區(qū)別等是正確解答此類題的關(guān)鍵。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、長頸漏斗錐形瓶長頸漏斗下端管口沒有液封CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑紫色石蕊溶液CO2+H2O=H2CO3澄清石灰水變渾濁CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O低的不能燃燒不支持燃燒【分析】本題結(jié)合了二氧化碳的制取和相關(guān)性質(zhì)實驗，綜合性較強?！驹斀狻浚?）a為長頸漏斗，b為錐形瓶；故填：長頸漏斗；錐形瓶；裝置A中的長頸漏斗下端管口沒有液封，會導致氣體從長頸漏斗逸出；故填：長頸漏斗下端管口沒有液封；（2）實驗室用大理石和稀鹽酸來制取二氧化碳，故填：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；（3）裝置B用來驗證二氧化碳能與水反應，需要借助紫色石蕊溶液的顏色變化，二氧化碳與水反應生成碳酸，碳酸顯酸性，使石蕊變紅；故填：紫色石蕊溶液；CO2+H2O=H2CO3;（4）二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，原因是反應生成了碳酸鈣沉淀和水；故填：澄清石灰水變渾濁；Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O；（5）由實驗現(xiàn)象低的蠟燭先熄滅，高的蠟燭后熄滅，可以得出：二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒；故填：低的；不能燃燒也不支持燃燒。二氧化碳的制取和性質(zhì)實驗學生必須理解掌握。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、枝葉繁茂、葉色濃綠、提高產(chǎn)量6.513.56.5kg否根據(jù)質(zhì)量守恒可知，化學反應前后元素的質(zhì)量不變，生成的氮氣中的氮元素來自于尿素和一氧化氮兩種物質(zhì)，所以氮氣中氮元素的質(zhì)量大于尿素中氮元素的質(zhì)量【詳解】（1）尿素是一種含氮量很高的氮肥，它能使作物：枝葉繁茂、葉色濃綠、提高產(chǎn)量；（2）①配制上述尿素溶液，所需尿素的質(zhì)量=20kg×32.5%=6.5kg，水的質(zhì)量為20kg-6.5kg=13.5kg，需要水的體積=；②設：尿素溶液可除去的NO的質(zhì)量是x。x=6.5kg，即可除去的NO的質(zhì)量是6.5kg；③上述反應中，若尿素中氮元素為akg，則生成的氮氣中氮元素的質(zhì)量不是akg；原因是：根據(jù)質(zhì)量守恒可知，化學反應前后元素的質(zhì)量不變，生成的氮氣中的氮元素來自于尿素和一氧化氮兩種物質(zhì)，所以氮氣中氮元素的質(zhì)量大于尿素中氮元素的質(zhì)量。14、C大液滴飛濺濃硫酸稀釋放出大量的熱氣泡氫氧化鈣溶液1.6%BD【分析】鐵和稀硫酸反應生成硫酸亞鐵和氫氣，氧化鐵和稀硫酸反應生成硫酸鐵和水，硫酸和氫氧化鈉反應生成硫酸鈉和水?！驹斀狻浚?）A、制鉛酸蓄電池需要稀硫酸電解液，故A正確；B、鐵和稀硫酸反應生成硫酸亞鐵和氫氣，銅和稀硫酸不反應，可以鑒別鐵粉和氧化銅粉末，故B正確；C、稀硫酸和碳酸鈣反應，生成微溶于水的硫酸鈣，會附著在未反應的碳酸鈣表面，阻止了硫酸與碳酸鈣的進一步反應，實驗室與石灰石反應制取二氧化碳不選用稀硫酸，故C不正確；D、氧化鐵和稀硫酸反應生成硫酸鐵和水，可用稀硫酸除去鐵釘上的銹跡，故D正確。故選C。（2）pH越大，酸性越弱，故5%的稀硫酸pH比10%的稀硫酸pH大。（3）實驗一：甲同學操作不正確且得出這個結(jié)論的依據(jù)不科學，濃硫酸具有吸水性，放出大量熱，硫酸和氫氧化鈉反應放出熱量，故操作不正確可能導致的后果是液滴飛濺，結(jié)論的依據(jù)不科學，應該用稀硫酸和氫氧化鈉溶液反應，理由是濃硫酸稀釋放出大量的熱。乙同學改用稀硫酸溶液后，將氫氧化