浙江藥科職業(yè)大學(xué)《文獻(xiàn)檢索及閱讀》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷

自覺遵守考場(chǎng)紀(jì)律如考試作弊此答卷無(wú)效密自覺遵守考場(chǎng)紀(jì)律如考試作弊此答卷無(wú)效密封線第1頁(yè)，共3頁(yè)浙江藥科職業(yè)大學(xué)《文獻(xiàn)檢索及閱讀》

2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷院(系)_______班級(jí)_______學(xué)號(hào)_______姓名_______題號(hào)一二三四總分得分一、單選題（本大題共25個(gè)小題，每小題1分，共25分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、在圖書館的閱讀推廣活動(dòng)策劃中，以下哪個(gè)因素對(duì)于活動(dòng)的可持續(xù)性和影響力最為關(guān)鍵：（）A.活動(dòng)創(chuàng)意B.合作伙伴C.經(jīng)費(fèi)支持D.效果評(píng)估2、當(dāng)圖書館開展信息咨詢服務(wù)時(shí)，以下哪種咨詢工具更能幫助咨詢館員快速準(zhǔn)確地解答問題：（）A.專業(yè)數(shù)據(jù)庫(kù)B.在線知識(shí)庫(kù)C.智能客服系統(tǒng)D.行業(yè)報(bào)告3、圖書館在應(yīng)對(duì)信息過載問題時(shí)，以下哪種信息篩選和推薦方法更能幫助用戶快速獲取有價(jià)值的信息？（）A.基于用戶畫像的推薦B.專家篩選推薦C.算法自動(dòng)篩選推薦D.以上方法結(jié)合使用4、圖書館的合作交流有助于拓展服務(wù)領(lǐng)域。以下哪種合作對(duì)象對(duì)于提升圖書館的社會(huì)影響力最為有利？（）A.其他圖書館B.學(xué)校各院系C.社區(qū)組織D.文化機(jī)構(gòu)5、圖書館的個(gè)性化服務(wù)需要了解用戶的深層次需求。以下哪種方法最能深入挖掘用戶的潛在需求？（）A.問卷調(diào)查B.用戶訪談C.數(shù)據(jù)分析D.觀察用戶行為6、圖書館自動(dòng)化管理系統(tǒng)提高了工作效率和服務(wù)質(zhì)量。關(guān)于圖書館自動(dòng)化管理系統(tǒng)的功能，以下哪項(xiàng)說法是不正確的？（）A.實(shí)現(xiàn)圖書的借還管理和讀者信息管理B.能夠進(jìn)行館藏資源的數(shù)字化處理C.自動(dòng)化管理系統(tǒng)不需要人工干預(yù)，完全自動(dòng)運(yùn)行D.支持統(tǒng)計(jì)分析和報(bào)表生成7、圖書館的讀者服務(wù)工作需要不斷優(yōu)化。對(duì)于初次到館的讀者，以下哪種服務(wù)最有助于他們快速了解圖書館的布局和資源？（）A.發(fā)放圖書館指南B.安排專人引導(dǎo)C.舉辦入館培訓(xùn)講座D.在顯眼位置設(shè)置指示牌8、圖書館的信息素養(yǎng)教育課程對(duì)于提升用戶的信息能力非常重要。關(guān)于信息素養(yǎng)教育課程的設(shè)置，以下哪項(xiàng)說法是不正確的？（）A.根據(jù)不同層次的用戶需求設(shè)置不同難度的課程B.涵蓋信息檢索、評(píng)估、利用等多個(gè)方面C.信息素養(yǎng)教育課程只在學(xué)校圖書館開展，公共圖書館不需要D.定期更新課程內(nèi)容，適應(yīng)信息技術(shù)的發(fā)展9、在圖書館的數(shù)字化資源長(zhǎng)期保存工作中，以下哪種策略更能確保數(shù)字資源的可訪問性和完整性？（）A.定期備份B.格式轉(zhuǎn)換C.元數(shù)據(jù)管理D.以上策略綜合運(yùn)用10、在圖書館的資源整合過程中，如何處理不同來源、不同格式的信息資源，以提高用戶的檢索效率？（）A.建立統(tǒng)一的檢索平臺(tái)B.對(duì)資源進(jìn)行分類整理C.只保留一種主要格式的資源D.按照資源的重要性進(jìn)行排序11、圖書館的閱讀推廣項(xiàng)目需要評(píng)估效果。以下哪種評(píng)估方法更能全面了解項(xiàng)目的實(shí)施情況？（）A.定量評(píng)估B.定性評(píng)估C.定量與定性相結(jié)合D.專家評(píng)估12、在圖書館的編目工作中，以下哪種元數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)更適合描述數(shù)字資源的特征和屬性：（）A.DublinCoreB.MARCC.XMLD.RDF13、對(duì)于圖書館的特藏資源數(shù)字化，以下哪種數(shù)字化方法更能保留特藏資源的原始特征和價(jià)值：（）A.高清掃描B.3D建模C.虛擬現(xiàn)實(shí)展示D.以上都是14、圖書館的閱讀推廣活動(dòng)形式多樣。以下哪種活動(dòng)對(duì)于提高讀者的閱讀興趣和閱讀能力效果最為顯著？（）A.讀書分享會(huì)B.作家簽售會(huì)C.圖書漂流活動(dòng)D.閱讀挑戰(zhàn)賽15、圖書館的信息可視化服務(wù)能夠?qū)?fù)雜的信息以直觀的形式呈現(xiàn)給用戶。關(guān)于信息可視化服務(wù)的應(yīng)用，以下哪項(xiàng)表述是錯(cuò)誤的？（）A.數(shù)據(jù)圖表展示和信息地圖繪制B.知識(shí)圖譜構(gòu)建和可視化檢索界面設(shè)計(jì)C.信息可視化服務(wù)只適用于專業(yè)研究人員，普通用戶難以理解D.幫助用戶快速理解和發(fā)現(xiàn)信息16、在圖書館的移動(dòng)服務(wù)應(yīng)用開發(fā)中，以下哪個(gè)功能對(duì)于用戶在戶外獲取圖書館資源最為實(shí)用？（）A.在線閱讀功能B.圖書預(yù)約功能C.館藏查詢功能D.活動(dòng)報(bào)名功能17、對(duì)于圖書館的知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理，以下哪個(gè)方面是重點(diǎn)關(guān)注的以避免侵權(quán)風(fēng)險(xiǎn)：（）A.數(shù)據(jù)庫(kù)使用許可B.讀者作品版權(quán)C.館內(nèi)自制資源版權(quán)D.以上都是18、圖書館的閱讀推廣活動(dòng)對(duì)于培養(yǎng)讀者的閱讀習(xí)慣和興趣具有重要意義。以下哪種閱讀推廣活動(dòng)形式最能吸引青少年讀者參與？（）A.舉辦讀書講座B.開展圖書漂流活動(dòng)C.組織閱讀比賽D.建立閱讀打卡制度19、在圖書館的信息素養(yǎng)教育中，需要培養(yǎng)讀者的批判性思維能力。以下哪種教學(xué)方法更有助于實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)？（）A.案例分析B.小組討論C.實(shí)踐操作D.專題講座20、在圖書館的閱讀氛圍營(yíng)造中，以下哪種元素的融入更能激發(fā)讀者的閱讀興趣和創(chuàng)造力？（）A.藝術(shù)作品展示B.文化講座舉辦C.讀者互動(dòng)交流活動(dòng)D.以上元素同等重要21、在圖書館的學(xué)術(shù)交流服務(wù)中，以下哪種服務(wù)內(nèi)容更能滿足科研人員的學(xué)術(shù)交流需求？（）A.組織學(xué)術(shù)會(huì)議B.提供學(xué)術(shù)研討空間C.協(xié)助學(xué)術(shù)成果發(fā)布D.以上服務(wù)內(nèi)容同等重要22、圖書館的閱讀療法服務(wù)對(duì)于讀者的心理健康有一定幫助。以下哪種類型的圖書最適合用于閱讀療法？（）A.勵(lì)志類圖書B.科普類圖書C.小說類圖書D.哲學(xué)類圖書23、圖書館的空間規(guī)劃要考慮未來的發(fā)展需求。以下哪種因素對(duì)于預(yù)測(cè)圖書館未來的空間需求最為重要？（）A.學(xué)校的招生規(guī)模B.圖書館的數(shù)字化發(fā)展趨勢(shì)C.讀者對(duì)圖書館空間功能的期望D.周邊社區(qū)的人口增長(zhǎng)24、在數(shù)字化時(shí)代，圖書館為了滿足用戶多樣化的信息需求，以下哪種服務(wù)模式的創(chuàng)新更能提升用戶體驗(yàn)和滿意度？（）A.個(gè)性化信息推送服務(wù)B.增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)（AR）閱讀體驗(yàn)服務(wù)C.基于大數(shù)據(jù)的智能檢索服務(wù)D.以上皆是25、在圖書館的文獻(xiàn)資源保障體系建設(shè)中，以下哪種資源更應(yīng)作為重點(diǎn)保障對(duì)象？（）A.學(xué)術(shù)期刊B.大眾讀物C.工具書D.特種文獻(xiàn)二、簡(jiǎn)答題（本大題共4個(gè)小題，共20分)1、（本題5分）隨著數(shù)字人文的發(fā)展，圖書館如何參與相關(guān)項(xiàng)目，為學(xué)術(shù)研究提供支持？2、（本題5分）分析圖書館在進(jìn)行資源推薦服務(wù)時(shí)，如何根據(jù)讀者的閱讀歷史和興趣偏好進(jìn)行精準(zhǔn)推薦？3、（本題5分）詳細(xì)探討圖書館的兒童服務(wù)，包括兒童讀物的選擇與推薦、兒童閱讀空間的設(shè)計(jì)，以及如何開展兒童閱讀活動(dòng)培養(yǎng)閱讀興趣。4、（本題5分）圖書館怎樣加強(qiáng)與周邊商業(yè)機(jī)構(gòu)的合作，實(shí)現(xiàn)互利共贏？三、操作題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）你是大學(xué)圖書館的流通服務(wù)人員。一位讀者想要?dú)w還逾期圖書，請(qǐng)你說明逾期圖書的歸還流程和處罰規(guī)定，并實(shí)際為這位讀者辦理歸還手續(xù)。2、（本題5分）進(jìn)入大學(xué)圖書館的數(shù)據(jù)庫(kù)試用頁(yè)面，嘗試使用一個(gè)新的數(shù)據(jù)庫(kù)，評(píng)價(jià)該數(shù)據(jù)庫(kù)的內(nèi)容和功能，并提出改進(jìn)建議。3、（本題5分）在圖書館的自助還書箱處，歸還多本借閱的圖書。檢查還書流程是否順暢，如有問題及時(shí)向工作人員反饋。觀察還書箱的容量和使用情況，提出改進(jìn)建議，以提高還書效率。4、（本題5分）圖書館的圖書盤點(diǎn)工作中，發(fā)現(xiàn)部分圖書的條碼損壞無(wú)法識(shí)別。請(qǐng)協(xié)助工作人員重新粘貼條碼，并更新圖書管理系統(tǒng)中的相關(guān)信息。5、（本題5分）有讀者想要借閱一本已經(jīng)被其他讀者借走的熱門書籍。你如何為該讀者提供其他獲取這本書的途徑或建議？四、論述題（本大題共3個(gè)小題，共30分)1、（本題10分）圖書館聯(lián)盟在實(shí)現(xiàn)資源共享、降低成本方面具有顯著優(yōu)勢(shì)。闡述圖